STIKES MEGA REZKY MAKASSAR 2013 MIHARNIWATI SIRROK, 12 3145 301 174 Hubungan Antara Motivasi Menjadi Bidan Dengan Prestasi Belajar Asuhan Kebidanan I (Kehamilan) Pada Mahasiswa Tingkat II Program Studi D III Kebidanan Di STIKes Mega Rezky Makassar Tahun 2013 (Dibimbing Oleh: Abd.Rahman dan Nurbajani Tjanggi) 14 i + 54 hal + 5 tabel + 2 gambar + 6 lampiran Belajar dipengaruhi oleh berbagai faktor, yaitu faktor internal, faktor eksternal dan faktor pendekatan belajar. Selain faktor intelegensi, terdapat faktor lain yang cukup besar pengaruhnya terhadap prestasi belajar siswa yaitu motivasi. Motivasi mendorong seseorang untuk bertingkah laku, salah satu motivasinya adalah untuk menjadi seorang bidan. Intensitas motivasi menjadi bidan yang berbeda-beda antara mahasiswa satu dengan yang lainnya berpengaruh terhadap usaha belajar mahasiswa dalam mempelajari materi setiap mata kuliah, terutama mata kuliah yang berhubungan langsung dengan tugas bidan, seperti mata kuliah Asuhan Kebidanan I (Kehamilan). Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan antara Motivasi Menjadi Bidan dengan Prestasi Belajar Asuhan Kebidanan I (Kehamilan) Pada Mahasiswa Tingkat II Program Studi D III Kebidanan di STIKes Mega Rezky Makassar. Jenis dan desain dalam penelitian ini adalah jenis deskripstif analitik dengan desain cross sectional. Populasi yaitu semua mahasiswa tingkat II D III kebidanan yang mempelajari askeb I (Kehamilan) di STIKes Mega Rezky Makassar Tahun 2013 sebanyak 315 orang. Teknik sampling secara simple random sampling berdasarkan stratum (kelas) yang berjumlah 30 responden. Instrumen penelitian ini adalah kuesioner dan buku dokumentasi atau arsip akademik, analisa univariat dengan distribusi frekuensi dan bivariat dengan menggunakan rank spearman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi menjadi bidan sebagian besar dalam kategori tinggi (70%), prestasi belajar asuhan kebidanan I (Kehamilan) sebagian besar dalam kategori sangat baik (46,7%), jadi kesimpulannya ada hubungan antara motivasi menjadi bidan dengan prestasi belajar asuhan kebidanan I (kehamilan) karena nilai p value < 0,05. Disarankan bagi mahasiswa untuk meningkatkan minat dan motivasi belajar, fokuskan untuk belajar dan belajar dengan penuh kesungguhan serta mengikuti sesuai dengan yang telah ditetapkan oleh institusi. Kata Kunci Kepustakaan