Antecedentes Expo-Museo Historia del Arte

Actividad:
Lee el artculo e identifica las caracterstecias que tiene el proyecto en base a la experiencia de tus
compaeros de la generacin egresada (2011-2014) el rea de Arte, diseo y arquitectura de la
Prepa Ibero Puebla.
Responde qu expectativas te genera?
Mara Luisa Cuervo Iglesias, Vernica Estefana Gaspar Lara, Mara Fabiola Herrera Lara
y Mariana Moya Gmez

Los alumnos del rea de artes diseo y arquitectura, sexto D, realizamos el montaje de la
Expo- museo enfocado en la Historia del Arte, abarcando desde el periodo Prehistrico hasta
Barroco y las vanguardias de finales del siglo XIX y XX. Dicho evento fue el cierre de todo un ciclo
escolar con la finalidad de exponer el arte que nos rodea y valorarlo, ya que en nuestro pas es rico
en historia y para dar a conocer la evolucin artstica como fruto del reflejo de la historia de la
humanidad.
Este proyecto nos permiti compartir nuestro conocimiento y valorar el trabajo de todo un ao, ya
que llevamos la teora vista en clase a la prctica de realizar una obra artstica con las
caractersticas y tcnicas de cada periodo artstico estudiado, para que, posteriormente fuera parte
del trabajo colaborativo de la Expo-Museo en el que nos desarrollamos desde cuatro departamentos;
directores que supervisaron la entrega de trabajos y fomentaron el liderazgo colaborativo;
diseadores de sala, encargados de establecer un espacio que permitiera la ambientacin de la poca
que se estaba exponiendo; los curadores y restauradores que se encargaron de la seleccin de las
obras y la reparacin de las mismas conservando la tcnica, materiales y estilo del trabajo realizado
por sus compaeros y los de guion museogrfico encargados de las fichas tcnicas de las obras,
cdulas de cada sala y el diseo de la pgina web en la se puede consultar los periodos presentados
con sus obras y la informacin necesaria para su comprensin. Misma que se puede consultar en
http://museohistoriarteprepaiberopue14.weebly.com/

Agradecemos profundamente a nuestra maestra Araceli Lpez Varela por impulsarnos a realizar
este proyecto y conseguir un resultado exitoso hasta verlo concluido en la inauguracin de la ExpoMuseo en el lobby del IDIT a las 9:30 de la maana con la presencia de las autoridades: Mtro. Javier
Recio Oviedo, Director de desarrollo institucional; Lic. Mnica Ayala Flores, Directora ejecutiva
de las Preparatorias Ibero y Mtra. Mara de los ngeles Daz Rodrguez, Directora de la
Preparatoria Ibero Puebla, quienes tras cortar el listn encabezaron un recorrido guiado por los
mismos alumnos por cada una de las 11 salas con 189 obras junto con nuestros profesores de la
Prepa y padres de familia.

Qu es el trabajo colaborativo?
El xito del proyecto se alcanza a travs del trabajo colaborativo en la resolucin de problemas
reales que se presentan a la hora de realizar un montaje museogrfico. Por tal razn es importante que
conozcas qu es el trabajo colaborativo, sus caractersticas y ventajas.
Recuerda que pertenecers a un departamento del museo, lo cual implica cumplir con ciertas
responsabilidades. Una vez que leas este artculo elabora un declogo que te permitir desarrollarte
en tu rea de trabajo.
El trabajo colaborativo posee una serie de caractersticas que lo diferencian del trabajo en grupo y
de otras modalidades de organizacin grupal, como son:
Se encuentra basado en una fuerte relacin de interdependencia de los diferentes miembros que lo
conforman, de manera que el alcance final de las metas concierna a todos los miembros.
Hay una clara responsabilidad individual de cada miembro del grupo para el alcance de la meta
final.
Existe una interdependencia positiva entre los sujetos.
La formacin de los grupos en el trabajo colaborativo es heterognea en habilidad, caractersticas de
los miembros; en oposicin, en el aprendizaje tradicional de grupos stos son ms homogneos.
Todos los miembros tienen su parte de responsabilidad para la ejecucin de las acciones en el grupo.
La responsabilidad de cada miembro del grupo es compartida.
Se persigue el logro de objetivos a travs de la realizacin (individual y conjunta) de tareas.
El trabajo colaborativo exige a los participantes: habilidades comunicativas, relaciones simtricas y
recprocas y deseo de compartir la resolucin de tareas.
A continuacin se presentan algunas ventajas del trabajo colaborativo, en las cuales se puede
reflexionar acerca de los beneficios que proporciona el uso del trabajo colaborativo.
Aumentan el inters de los alumnos
Promueve el pensamiento crtico
Promueve y favorece la interaccin
Favorece la adquisicin de destrezas sociales
promueve la comunicacin
Promueve la coordinacin
Mejora el logro acadmico
Estmula el uso del lenguaje
Permite mejorar la autoestima
Permite desarrollar destrezas de autodescubrimiento
Sinergia en la ejecucin de ciertas tareas

Por que utilizar el trabajo colaborativo? Ayuda a los aprendices rpidos como lentos. Ensea a
trabajar de la misma forma como se trabaja en el mundo laboral y educativo. Ayuda a enfrentar los
problemas de la forma como se resuelven los problemas hoy. Acercar a los aprendices a las formas
que hoy se utilizan en la sociedad para tratar y procesar la informacin. Prepara a los aprendices
para el mundo del trabajo. Prepara a los aprendices para el mundo social. Desarrolla habilidades
para comunicarse con otros.
El trabajo colaborativo exige que todos los participantes respeten una serie de normas ticas, entre
los que podemos indicar las siguientes:
Avanzar requiere de la iniciativa y del esfuerzo individual.
Respetar las aportaciones de todos los participantes, y valorarlas en funcin de su contenido, y no de
la persona que la realiza.
Asumir que el responsable de las decisiones que se adopten es el grupo.
Dominar estrategias y tcnicas de comunicacin, intercambio y de aceptacin de ideas.
Potenciar una interdependencia positiva entre todos los miembros del grupo.
Todos los participantes deben de tener las mismas oportunidades de intervenir.
Cualquier actitudes de liderazgo debe de hacerse desde una posicin democrtica

Qu es Museografa?
Consulta el artculo y elige a qu departamento quieres pertencer en base a tus habilidades y
competencias genricas y disciplinares. (Direccin, documentalista, diseo de salas y curador)
Museografa
La Museologa es la ciencia que se ocupa del estudio de la historia de los museos, de su sistema
especfico de investigacin, documentacin, seleccin, educacin y, en general, de su organizacin
interna, as como de la relaciones de la institucin en su contexto social y cultural.
La Museografa, por su parte, se ocupa de la teora y la prctica de la instalacin de museos,
actividad que incluye todo lo relacionado con las instalaciones tcnicas, requerimientos funcionales,
requerimientos espaciales, circulacin, almacenamiento, medidas de seguridad y la conservacin del
material exhibido.
As pues, la esencia de la museografa es analizar la esttica de cmo han de ser los objetos a
exhibir en sus diferentes disciplinas y la transmisin del mensaje e informacin. Los objetos son el
significado ms importante de un museo. Esto garantiza la unidad dialctica entre la documentacin,
objetivo real de una coleccin y la comunicacin que stos ofrecen al pblico. La museologa es la
teora del Museo y la museografa es la puesta en prctica.
Cada exposicin es un ensayo museolgico donde se precisa la misin y los objetivos en torno a los
cuales ella se realiza.
El hilo conductor de cada muestra debe ser de clara comprensin; de exacta precisin informativa
y sobre todo, debe captar la atencin del espectador en todo momento, para as evitar la monotona
expositiva.
Esta normativa tcnica se orienta a establecer, en forma esquemtica, los pasos del proceso de
produccin museogrfica de una exposicin. Cubre desde el planteamiento conceptual hasta el ltimo
detalle del acabado final de una muestra.
Exposiciones Es la disposicin de obras, objetos y otros materiales artsticos en relacin a la
temtica de los fines del Museo. Esta disposicin, por lo general, est acompaada por recursos
explicativos que se han investigado previamente de manera sistemtica y didctica, estticamente
establecidos y accesibles a todo tipo de pblico. Los recursos explicativos apoyan la propuesta
educativa que origina la muestra e imparten experiencias emocionales y comunicacionales.
En lneas generales, las exposiciones debern cumplir con los siguientes requisitos: A.
"Ordenamiento", B."Temporalidad" y C. "Pblico".
A. Ordenamiento: Se entiende como la expresin especfica del tema, la conexin de todos los
componentes de las obras, al servicio de un objetivo educacional y formador preestablecido, y no
solamente una organizacin estticamente satisfactoria de elementos en el plano y en el espacio.
B. Temporalidad: Se refiere al lapso de tiempo determinado, para que la exposicin permanezca
dentro de las reas expositivas del Museo, para establecer la comunicacin con el pblico al que va
dirigida la muestra.
C. Pblico: Se debe tener en cuenta el hecho de a cul categora o clase de pblico est dirigida la
muestra, desde el punto de vista de la percepcin habr que crear las condiciones para que se
produzca el dilogo entre los visitantes y los objetos expuestos.

Sin embargo, los sistemas o modos de presentacin expositivas, deben tomarse en cuenta en los
siguientes aspectos: a) la valorizacin del objeto en s mismo debido a su valor artstico o histrico,
en este cado las tcnicas de exhibicin buscarn dirigir la atencin del espectador al objeto; y b) la
ubicacin del objeto en un contexto determinado, siendo la apreciacin de este el efecto principal
que se quiere lograr en el espectador.
De esto se desprende por una parte, segn el especialista Josef Benes, que existen tres aspectos
inherentes al anlisis del impacto de las exposiciones, producido en los espectadores que deben ser
considerados:
1. El efecto producido por los objetos expuestos.
2. El tratamiento de la temtica de la exposicin tanto en su totalidad como en sus motivos
constitutivos, por lo cual el efecto del ordenamiento de la exposicin depender: a) del nmero de
objetos y de su modo de insercin en el conjunto temtico; b) de la ubicacin de los objetos en el
plano y en el espacio, teniendo en cuenta los otros medios de representacin del motivo considerado
en su relacin con los objetos existentes en su ambiente originario; y c) de la utilizacin de los
equipos y medios de exposicin, en particular los medios audiovisuales que habrn de contribuir a
fortalecer el efecto de los objetos originales expuestos, considerando que son los principales
portadores del mensaje de la exposicin.
3) Depende del propio carcter de las reas expositivas que pueden ser neutras o por el contrario
contribuir activamente a subrayar ciertas cualidades a fin de producir ms efecto, se trate de un
interior histrico o de una arquitectura funcional moderna. Por otra parte, el conocimiento de un
grupo de objetos, de la obra de un artista, de sus intenciones y de sus logros constatados, determina
un conjunto de categoras a partir de las cuales se har el diseo museogrfico. Estas categoras
pueden ir desde lo cronolgico, que es la lectura ms clara y simple de un conjunto de obras, la
similitud, el contraste, el desarrollo de un tema, de un problema, etc. De este orden categorial saldr
en definitiva la respuesta espacial al cual debiera ser en un museo, tarea conjunta del Director, el
Curador, el Musegrafo y del equipo interdisciplinario que idea y estudia la exposicin, de manera
que la investigacin terica de las obras y la visin definitiva de cmo mostrarlas, vayan de la mano
en todo el proceso de organizacin.
Tipos de exposicin
1. De acuerdo al tiempo :
a) Exposicin de carcter permanente: se conciben para ser exhibidas sin modificaciones por largos
perodos de tiempo.
b) Exposiciones de carcter temporal: se conciben para ser exhibidas por perodos limitados de
tiempo. Son organizadas en torno a un tema, una conmemoracin, divulgacin. Pueden presentarse
como:
Exposiciones fijas: realizadas en el propio museo.
Exposiciones itinerantes: se conciben en torno a temas como los utilizados en las temporales con la
caracterstica primordial de que es diseada de manera tal que pueda trasladarse de un lugar a otro,
bien sea a nivel de provincia o del exterior.
2. De acuerdo al contenido:
Arte, Antropologa, Ciencias, Tecnologa, Historia.
Arte: refiere a piezas de todos los perodos artsticos en pintura, escultura, dibujo, grabado, artes
del fuego, nuevos medios y otros.

Antropologa: refiere a exhibiciones del estudio del hombre, costumbres, arqueologa, etnologa,
idiomas, escrituras, folklores, etc.
Ciencias: refiere a piezas, documentos, ejemplares de animales y objetos que suministran las
ciencias bsicas, como la matemtica, la qumica, la biologa y la fsica.
Tecnologa: refiere a objetos de carcter tecnolgico, contempla los avances cientficos en el
campo de la investigacin, as como el desarrollo de maquinarias y productos industriales como:
microscopios, telescopios, industria automovilstica, ferroviaria, de aviacin, etc.
Historia: refiere a exposiciones de material ideolgico, narrativo y discusin de hechos de la
Historia.
3. De acuerdo al carcter:
Individual. - es aquel tipo de muestra expositiva que se realiza de un solo artista.
Colectiva: es aquel tipo de exposicin que se realiza con un grupo de artistas o una tendencia.
Antolgica: es aquel tipo de exposicin que se realiza con las obras ms representativas de un
artista.
Retrospectiva: es aquella exposicin que abarca las diferentes etapas de indagacin expresiva
realizadas por el creador. Por lo general, se seleccionan las obras ms representativas de cada
perodo, lo cual permite al espectador obtener una visin ms amplia del trabajo realizado, a travs
de los aos, por el artista.
Histrica: es aquel tipo de muestra donde se requiere exhibir aspectos de un perodo y/o perodos
histricos determinados.
Conmemorativa: es aquel tipo de exposicin que tiene por objeto destacar un hecho o personaje de
relevancia histrica.
Cronolgica: es aquel tipo de exposicin realizada que toma como referencia alguna poca o
momento determinado de tiempo.
Temtica: es aquel tipo de exposicin donde se destaca un tema especfico.
Algunos lineamientos
Los espacios en salas permanentes no requieren mayormente condiciones de flexibilidad exigentes.
Los espacios en salas temporales requieren adaptabilidad y flexibilidad a diversos tipos de
exigencias:
Debe permitir variacin del tipo de iluminacin.
Las condiciones climticas deben adaptarse a las subdivisiones o cerramientos de espacio de la
sala del diseo museogrfico planteado.
Debe preverse todo lo relativo a los aspectos de seguridad, transporte y sistema de embalaje.
Estructura de la exposicin
Al planificar, desarrollar, e instalar una muestra, se define ante todo la propuesta general de la
exposicin o concepto que debe aplicarse en el guin museolgico y museogrfico. Posteriormente,
la exhibicin debe ser diseada, fabricada e instalada, para lo cual se requiere, fundamentalmente, un
equipo de trabajo especializado.
Equipo multidisciplinario

Dicho equipo de trabajo deber estar conformado por:

Un curador, muselogo o investigador, dependiendo de la estructura organizativa de cada
institucin.
Un musegrafo. Un registrador. Un conservador. Un educador.
Adems, se necesita un equipo auxiliar, conformado por:
Un documentalista
Un diseador grfico
Un fotgrafo.
y el equipo de apoyo tcnico : montadores, carpinteros, electricistas e instaladores, pintores y
otros.
El curador Como parte de un museo, es el representante general de una coleccin: tanto de su
conservacin, de su estudio y conocimiento, En general, suele ser el encargado de preparar
conceptualmente una Exposicin. Selecciona, estudia y escoge las obras, prepara el guin
museolgico y supervisa el montaje.
El musegrafo . En consulta con el curador, investigador o muselogo, traslada el concepto o
discurso al diseo tridimensional.
El conservador . vigila que se consideren todos los aspectos de conservacin de lamuestra:
iluminacin, temperatura, humedad, embalaje, adems de la seguridad, manipulacin y transporte de
las obras.
El registrador . Es el responsable del registro e intercambio de todos los objetos que van a ser
utilizados en la exposicin. Tramita todos los documentos referentes al seguro, transporte y embalaje
de los objetos u obras de arte.
El documentalista. Es el responsable de ubicar toda la bibliografa, documentos y materiales que
permiten al curador y al musegrafo desarrollar la exposicin.
El diseador grfico . Es el encargado de la imagen integral y corporativa de la exposicin, la
cual responder a patrones generales de la institucin.
El fotgrafo. Es el encargado del trabajo fotogrfico necesario para los paneles, catlogos, guas
de estudio y desarrollo de la exposicin.
El equipo de apoyo tcnico (instaladores, carpinteros, electricistas y otros). Son los encargados
de realizar el montaje, preparar las instalaciones museogrficas y elctricas.
En algunas experiencias, se incluye en el equipo de trabajo un coordinador, quien se encarga de
dirigir el equipo y contratar los materiales necesarios para el desarrollo de la exposicin.
El equipo sealado anteriormente, es el que se requiere para un museo, Si bien, la mayora de las
instituciones musesticas del pas no poseen la capacidad financiera y operativa en cuanto al personal
adecuado para ejercer estas funciones se puede proponer, suplir todos estos pasos con el personal
que se tenga, y solicitar apoyo a otros museos e instituciones, tanto pblicos como privados. El
proceso, desde el concepto hasta la instalacin, debe ser clasificado y explicado a todos los
miembros.
Idea La idea de un proyecto expositivo es el estudio de factibilidad para saber si la institucin
est en capacidad de presentar una serie de objetos, unidos por un criterio expositivo. Esto debe ser

considerado por el director, curador o un comit.

Los factores de anlisis son:
1 .Establecer las prioridades expositivas para el Museo de acuerdo a su perfil,
2. Posibilidades de espacio.
3. Posibilidades de personal.
4. Disponibilidad de los recursos econmicos.
5. Disponibilidad de los recursos tcnicos.
6. Consideraciones administrativas y legales: seguros, trmites y otros.
7. Perodo o tiempo de produccin de la muestra.
8. Tipo de pblico al que va dirigido.

Tipos de museos
Conoce los diferentes tipos de museo que existen e identifica a qu categora pertenece el que
vamos a realizar de manera colaborativa, argumenta tu respuesta.

Museos de Arte: Es un espacio para la exhibicin y promocin del arte,

especialmente del arte visual, y principalmente pintura y escultura, de forma similar a un museo
(pinacoteca, gliptoteca, etc.)El concepto tambin es usado para designar el establecimiento que
adems de exhibir y promocionar obras de arte, se dedica a su venta, siendo entonces por lo general
un espacio ms reducido (equivalente a cualquier otro local comercial) y limitando el periodo de
exhibicin a un tiempo determinado, pasado el cual se desmonta la "exposicion" y se monta una
nueva. El oficio y tcnica de su gestin se denomina galerismo.

Museos de Historia natural: Los museos de historia natural y ciencias naturales

suelen exhibir los trabajos del mundo natural. El enfoque est en la naturaleza y la cultura. Las
exposiciones puede educar al pblico acerca de los dinosaurios, la historia antigua, y la
antropologa. La evolucion biologica, las cuestiones ambientales y la biodiversidad son las
principales reas en museos de ciencias naturales.

Museos de Etnografia y folklore: Los museos de etnografia suelen exhibir cosas

que pertenecieron a nuestros antepasados los cuales ya tienen mucho tiempo y que estos museos se
encargan de resguardar este tipo de objetos para saber mas de como vivian lass personas cientos de
aos atras.

Museos Historicos: Los museos de historia versan sobre los conocimientos de la

historia y su importancia para el presente y el futuro. Algunos cubren aspectos especializados como
los relativos a una localidad determinada, mientras que otros son ms generales. Estos museos
contienen una variedad de objetos, incluidos los documentos, artefactos de todo tipo, arte, objetos
arqueolgicos. Los museos de antigedades estn ms especializados en los hallazgos arqueolgicos.

Museos de las Ciencias y de las Tecnicas:Los museos de ciencias y los centros

tecnolgicos giran en torno a los logros cientficos y su historia. Algunos museos pueden tener
exposiciones sobre temas tales como la informatica, la aviacion, museos ferroviarios, la fsica, la
astronoma, y el reino animal.Los museos de ciencias, en particular, puede consistir en planetarios, o
un teatro por lo general en torno a una cpula. Estos museos pueden tener salas IMAX, que permiten
la visualizacin en 3-D o calidad superior de imagen.

Museos de Ciencias Sociales y Servicios Sociales. Los servicios sociales que

se ofrecen en la ciudad de Sevilla incluyen la prestacin de los servicios de proteccin, tutela y
promocin social de personas o grupos de poblacin ms desfavorecida, tanto desde el mbito local,
de la Comunidad Autnoma o de entidades privadas benficas, tales como Critas, Cruz Roja u otras
ONG. Se dividen en los llamados Servicios Sociales Comunitarios y los Servicios Sociales
Especializados.
Los Servicios Sociales Comunitarios en la ciudad de Sevilla estn gestionados por el rea de
Bienestar Social y Solidaridad del Ayuntamiento. Los servicios sociales que se realizan tienen cuatro
grupos de accin diferenciados: el Servicio de Informacin, Orientacin y Valoracin Social
(SIVO), el Servicio de Convivencia y Reinsercin Social (CORE), el Servicio de Ayuda a
Domicilio, el Servicio de Cooperacin Social y el Servicio de Atencin a la dependencia.
Los Servicios Sociales Especializados atienden las necesidades ms concretas, especficas y
pormenorizadas y se desarrollan con tres lneas de actuacin: personas sin hogar e inmigrantes
(COIS), poblacin chabolista y situaciones de urgencia y emergencia. Estos servicios especializados
se dividen en la atencin a los siguientes colectivos de poblacin: tercera edad, discapacitados,
infancia y familia, personas sin hogar, drogodependientes e inmigrantes.

Museos de la agricultura y los productos del suelo.Un ecomuseo es un centro

musestico orientado sobre la identidad de un territorio, sustentado en la participacin de sus
habitantes, creado con el fin del crecimiento del bienestar y del desarrollo de la comunidad.
Ecomuseo en Alsacia.El concepto fue introducido por el muselogo francs Hugues de Varine en
1971 con una historia controvertida. Una de las definiciones ms eficaces de ecomuseo es la que
originalmente propusieron Henri Rivire y Hugues de Varine y que se refiere a las diferencias entre
museos tradicionales y ecomuseos.
Peter Davis sita al ecomuseo en el centro de tres esferas: la referente al museo, al ambiente (en su
sentido amplio) y a la comunidad. Kazuochi Ohara retoma el concepto, a la vez que ofrece una
descripcin articulada de las tres esferas.
Para Maurizio Maggi el ecomuseo es un museo basado en un pacto con el que una comunidad se
hace cargo de un territorio.
Pacto: una asuncin transparente de responsabilidad que no comporta necesariamente vnculos de
ley
Comunidad: el papel fundamental de las instituciones locales debe sostenerse en la participacin de
los ciudadanos

Ocuparse: son necesarios un compromiso a largo plazo y una visin del desarrollo futuro del
territorio
Territorio: no es slo una superficie fsica, sino tambin una compleja estratificacin de elementos
ambientales, culturales y sociales que definen un patrimonio local determinado.
Los primeros tres elementos contribuyen a definir la llamada red local de los actores, mientras el
cuarto se acerca a la definicin de medio. Estos dos conceptos se encuentran en el centro de la
reflexin terica y aplicada, a la que contribuye, entre otros, la escuela territorialista italiana, sobre
Sistemas Locales Territoriales.
La Red Europea de los Ecomuseos, una iniciativa que hace unos aos intenta, desde abajo,
construir una organizacin de ecomuseos europeos, lo define de la siguiente forma:
Un ecomuseo es un proceso dinmico con el cual las comunidades preservan, interpretan, y
valoran su patrimonio para el desarrollo sostenible. Un ecomuseo se funda en un acuerdo con la
comunidad.
Tambin cabe comentar la interesante contribucin de la escuela china. Su Donghai ha sintetizado
en los nueve Principios de Liuzhi el intenso trabajo llevado a cabo junto con los muselogos chinos y
noruegos (entre ellos, el desaparecido John Aage Gjestrum) desde el inicio de los aos noventa.

Diseo y montaje de una exposiscin

Diseo y montaje de la exposicin
Diseo y montaje de la exposicin En l el musegrafo plantea una visin del diseo, la
experiencia del aprendizaje y la realizacin del medio ambiente donde estn expuestos. El sentido
del diseo mantiene constantes cambios y se somete a discusin con el equipo interdisciplinario de
la muestra. Es importante considerar que el atractivo visual de una exposicin, es el primer elemento
al que responde el observador o visitante. El grado de luz requerida, el color de las paredes, techos y
pisos, la presencia de paneles, as como otros elementos contribuyen a que la muestra se torne
visualmente interesante al espectador, como elemento visual en cada exposicin.
Al concretar el guin museogrfico se organiza la disposicin de la muestra:
1. Se distribuye el espacio y el recorrido o circulacin en relacin al material.
2. Se disea el mobiliario y las instalaciones especiales.
3. Se determina la ubicacin de los paneles, maquetas, grficos, dioramas y fotografas.
4. Se disea la iluminacin y se determina el dominio cromtico.
5. Se realiza el montaje.
Espacio, recorrido y circulacin El espacio es el lugar donde se formaliza una muestra. La
circulacin es el resultado de la tensin entre lo expuesto y el espacio soporte percibido por el
visitante.
El recorrido o circulacin puede estar organizado en dos formas principales:
1. Secuencial y obligatoria. Cuando los elementos de exhibicin estn agrupados en sucesin, debido
a requerimientos didcticos o museogrficos. El observador comienza en un punto y termina en otro.
El circuito cerrado requiere de cierta magnitud, con una sola entrada y salida, sin interrupciones
importantes en el recorrido.

2. Secuencia libre. Cuando los elementos de exhibicin se ubican por su valor especfico, sin que
entre ellos exista una relacin de sucesin. El observador puede hacer su recorrido por cualquier
direccin y comenzar en cualquier punto.
La Secuencia libre se puede organizar en cualquier tipo de espacio, con una sola limitante: el
formato y dimensiones de los objetos

Iluminacin La luz es un elemento clave en el diseo. Puede ser natural, artificial o mixta.
Ella recrea el ambiente y logra la magia que hace de la exhibicin un suceso visual. La luz
determina que los objetos caigan o emerjan ante los ojos del espectador. As mismo, influye en la
uniformidad, el fro, el calor, lo ntimo de una exposicin.
Una luz bien enfocada puede hacer que el objeto ms simple luzca atractivo.
Como norma general debe iluminarse los objetos no los visitantes.
Es deseable el uso de reflectores de luz halgena con regulador de voltaje. La iluminacin puede
ser hecha desde determinado ngulo con el objeto de poder revelar detalles y texturas de la obra
expuesta. Es esencial la luminosidad relativa en los objetos y la ausencia de deslumbramientos.
Establecer la cantidad de luz necesaria, que, por lo general, depende de la colocacin del objeto y
el contexto global, as como tambin de la secuencia visual del museo y las recomendaciones de
conservacin.
ACTIVIDAD
Realiza un boceto de qu tipo recorrido disearas y argumenta tu propuesta.

Guin museogrfico
Artes Visuales: Guin Museogrfico
El guin museogrfico organiza, de una forma sencilla, ordenada, precisa y directa, las obras, as
como los paneles y grficos que deben ser usados en la exposicin. Por otra parte, da idea clara de
cmo debe ser tratado el tema. Este guin tambin nos especifica el recorrido que se propone
realizar el pblico, la iluminacin de las obras y ambiente en general, el color de las paredes, etc.
El musegrafo es el encargado de este aspecto. (En el caso de nuestro pas, los arquitectos son
quienes generalmente trabajan la museografa y el espacio arquitectnico planteado).
Cmo se elaborar un guin museogrfico? (ver Cuadros 5, 6, 7)
En las columnas referidas al tema, contenido temtico y material de exhibicin han sido ya descritos
en el guin museolgico. En el guin museolgico hicimos referencia a los posibles apoyos. El
musegrafo, con la ayuda del diseador grfico, determinar el diseo de esos apoyos, cuyo
contenido fue desarrollado en el guin museolgico.
El Curador determinar los textos o fotografas, mapas y otros indicadores.
En la columna de montaje, el musegrafo determinar las necesidades de utilizar el diseo
espacial para cada objeto y los dispositivos museogrficos (paneles, vitrinas, etc.). En la columna de
descripcin de espacios determinar
Interpretacin espacial
Recorrido o circulacin
Iluminacin,
Dominio cromtico
y estudio del material a exponer, partiendo de temas, cronologas, formatos, caractersticas
particulares (obras bidimensionales, tridimensionales).
No debemos olvidar el incluir los planos de la sala de exposicin que servirn para definir el
anlisis y estudios de los espacios (dimensiones en plano, altura, ventanas), de manera de conocer
las dimensiones de cada uno de estos y realizar la fusin entre el guin museogrfico (colecciones),
la circulacin y los elementos museogrficos (espacio). Y posteriormente realizar, en caso que se
amerite, la maqueta de la exposicin.
ACTIVIDAD
Realiza un bosquejo de los elementos que debe contener tu guin museogrfico.
Descargar ejemplos de guin museogrfico 5,6,7:
http://www.scribd.com/doc/280645/Cuadros-567

Google Art Project

Esta plataforma te ayudar a visitar varios museos del mundo.
Actividad:
1. Visita 2 museos bajo la mirada del rea en la que te desempears en el proyecto museogrfico.
2. Identifica qu tipo de museo
3. Observa, analiza y describe cmo se desarroll tu departamento en ese museo.
4. Realiza una propuesta en base a lo observado y sbela al foro de Moodle.
5. Consulta y retroalimenta a tus compaeros de rea.
Google Art Project

URL
Comercial
Tipo de sitio
Registro
Idiomas disponibles

Informacin general
www.googleartproject.com/es/
No
Recorrido virtual de museos
Opcional
Varios

Propietario
Lanzamiento
Estado actual
En espaol

Google
1 de febrero de 2011
Activo

Google Art Project es un sitio web que presenta una recopilacin de imgenes en alta resolucin
de obras de arte expuestas en varios museos del mundo, as como un recorrido virtual por las
galeras en las que se encuentran. El proyecto fue puesto en servicio por Google el 1 de febrero de
2011 con 1.061 obras de diecisiete museos, entre los que se encuentran el Tate Britain de Londres ,
el Museo Metropolitano de Arte de Nueva York , y la Galera Uffizi de Florencia .[1]
La funcin de exploracin de los museos se sirve de la misma tecnologa utilizada por Google
Street View .[2] Aunque todas las obras se muestran en alta resolucin, cada una de las diecisiete
instituciones intervinientes al iniciarse el proyecto dispuso una de sus obras maestras para ser
fotografiada y mostrada en el sitio mediante imgenes de 7.000 megapixeles .[3