Edital 571536000ec9d

PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA PETRPOLIS
Estado do Rio Grande do Sul
EDITAL DE CONCURSO PBLICO N 01/2015
V7
Edital de Abertura Concurso Pblico N 01/2015

ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
CONCURSO PBLICO N 01/2015
EDITAL N 01/2015
Regis Luiz Hahn, Prefeito Municipal de Nova Petrpolis, no uso de suas atribuies legais que lhe so conferidas pelo
Art. 65 da Lei Orgnica do Municpio e vista do contido no 2 do Art. 29-A da Constituio Federal, torna pblico
que estaro abertas, a contar da data da publicao do edital de abertura, as inscries para a prestao de Concurso
Pblico destinado ao provimento dos cargos pblicos efetivos e Cadastro de Reserva (CR), em conformidade com as
Leis Municipais n 1.143/1990, 3.597/2006, 3.598/2006, 4.026/2010 e 4.508/2015 e Regime Jurdico nico 1.153/1990,
e alteraes posteriores, sob o regime estaturio, certame que observar o disposto no Decreto Municipal n 056/2006
e 216/2013 e demais regramentos pertinentes, alm do estatudo nesse Edital de Abertura, tudo sob a coordenao
tcnico-administrativa da Fundao Universidade Empresa de Tecnologia e Cincias FUNDATEC.
1. DAS DISPOSIES PRELIMINARES
O Concurso Pblico ser composto das seguintes etapas, de acordo com os cargos:
- Prova Terico-Objetiva para todos os cargos;
- Prova de Ttulos para os candidatos classificados na Prova Terico-Objetiva para os cargos de Professor;
- Prova Prtica para os 15 primeiros candidatos classificados na Prova Terico-Objetiva para os cargos de Operador
de Mquinas e Operrio Especializado, e para os 10 primeiros candidatos classificados na Prova Terico-Objetiva
para os cargos de Eletricista e Marceneiro.
1.1 DO QUADRO DEMONSTRATIVO
Cd.
Cargo
Escolaridade exigida
e outros requisitos
Vagas
e/ou
Carga
Vencimento
CR
Horria
Bsico
(Cadastro
semanal (h)
(R$)
de
Reserva)
Valor da
Inscrio
(R$)
NVEL SUPERIOR
1
Ensino Superior Completo em

Servio Social e registro no
CRESS/RS.
Dentista 20h
Odontologia
e
registro
no
CRO/RS.
Dentista 40h
Odontologia
e
registro
no
CRO/RS.
Engenheiro Civil
Engenharia Civil e registro
CREA/RS.
Mdico Clnico
Medicina
e
registro
no
Geral
CREMERS.
Medicina, com especializao
Mdico Famlia e
em Medicina de Famlia e
Comunidade
Comunidade, e registro no
CREMERS.
Mdico

Ginecologista/
em Ginecologia e Obstetrcia, e
Obstetra
registro no CREMERS.
Mdico Pediatra
em Pediatria, e registro no
CREMERS.
Assistente Social
03 + CR
40
2.975,73
120,00
CR
20
2.975,73
120,00
CR
40
4.806,95
120,00
CR
22
1.922,78
120,00
CR
40
9.476,56
120,00
CR
40
9.476,56
120,00
CR
20
4.738,28
120,00
CR
40
9.476,56
120,00
Executora: FUNDATEC Rua Prof. Cristiano Fischer, 2012, CEP 91410-000, Porto Alegre RS
Informaes: no site www.fundatec.com.br ou pelo fone (51) 3320-1000
Mdico Psiquiatra

em Psiquiatria, e registro no
CREMERS.
10
Nutricionista

Nutrio e registro no CRN/RS.
11
Professor de Ensino
Fundamental Anos
Iniciais e Finais
Artes
12
Professor de Ensino
Fundamental Anos
Finais Cincias
13
Professor de Ensino
Fundamental Anos
Finais Geografia
14
Professor de Ensino
Fundamental Anos
Finais Histria
15
Professor de Ensino
Fundamental Anos
Iniciais e Finais
Lngua Alem
16
Professor de Ensino
Fundamental Anos
Finais Matemtica
17
Professor de Ensino
Fundamental Anos
Iniciais e Finais
Msica
Habilitao especfica de Curso

Superior em Licenciatura Plena
para a disciplina de Artes ou
Formao Superior em rea
correspondente
e
Complementao Pedaggica,
nos termos do Art. 63 da LDB e
demais legislaes vigentes.
para a disciplina de Cincias ou
correspondente
e
para a disciplina de Geografia ou
correspondente
e
para a disciplina de Histria ou
correspondente
e
para a disciplina de Lngua
Alem ou Formao Superior em
rea
correspondente
e
para a disciplina de Matemtica
ou Formao Superior em rea
correspondente
e
para a disciplina de Msica ou
correspondente
e
01 + CR
20
4.738,28
120,00
CR
20
1.693,88
120,00
CR
22
1.612,52
120,00
CR
22
1.612,52
120,00
CR
22
1.612,52
120,00
01 + CR
22
1.612,52
120,00
CR
22
1.612,52
120,00
CR
22
1.612,52
120,00
01 + CR
22
1.612,52
120,00
18

para a disciplina de Portugus ou
Professor de Ensino
Fundamental Anos
correspondente
e
Finais Portugus
CR
22
1.612,52
120,00
19
Psiclogo

Psicologia e registro no CRP/RS.
CR
40
2.975,73
120,00
01 + CR
44
2.472,15
75,00
CR
44
1.922,78
75,00
CR
40
1.258,78
75,00
23
Ensino
Mdio
Modalidade
Normal
(Magistrio),
ou
Auxiliar
de
Licenciatura
Plena,
ou
Desenvolvimento
Licenciatura
Plena
em
Infantil
Pedagogia, concluda ou em
curso.
19 + CR
44
1.281,85
75,00
24
Fiscal Municipal
Ensino Mdio Completo.
01 + CR
44
2.472,15
75,00
25
Monitor Educacional
Abrigamento
01 + CR
44
1.510,76
75,00
26
Monitor Educacional
PIM
01 + CR
44
1.510,76
75,00
27
Ensino Mdio na modalidade

normal (Magistrio) e/ou Curso
Professor
de Normal Superior de Licenciatura
Educao Infantil
Plena
ou Pedagogia,
com
habilitao
para
Educao
Infantil.
CR
22
1.343,77
75,00
28
Secretrio de Escola Ensino Mdio Completo.
01 + CR
44
1.663,39
75,00
40
997,50
40,00
NVEL TENICO
20
Tcnico Agrimensor
Curso Tcnico Completo

Agrimensura e registro
CREA/RS.
em
no
NVEL MDIO
21
22
Assistente
Administrativo
Ensino
Mdio
Completo,
habilitao legal para o exerccio
Auxiliar
de da profisso e registro no
Consultrio Dentrio Conselho
Regional
de
Odontologia CRO/RS.
NVEL FUNDAMENTAL COMPLETO
29
Ensino Fundamental Completo,

residir na rea em que ir atuar
desde a publicao do Edital de
Agente Comunitrio
Abertura e haver concludo, com
de Sade rea Vila
aproveitamento, o curso de
Germnia*
qualificao bsica para a
formao de Agente Comunitrio
de Sade.
CR

de Sade.
de Sade.
30
Agente Comunitrio
de Sade rea
Pinhal Alto*
31
Agente Comunitrio
de Sade rea
Vale do Ca*
32
Agente em Sade
Ensino Fundamental Completo.
33
Eletricista
Ensino Fundamental Completo e

Curso de Eletricista de, no
mnimo, 150 horas na rea de
Instalaes e Servios em
Eletricidade, de acordo com as
NR
10
(segurana
em
instalaes e servios em
eletricidade) e NR 35 (trabalho
em altura).
34
Vigia
Ensino Fundamental Completo.
CR
40
997,50
40,00
01 + CR
40
997,50
40,00
CR
40
1.281,85
40,00
01 + CR
44
1.663,39
40,00
CR
44
1.510,76
40,00
NVEL FUNDAMENTAL INCOMPLETO

35
Marceneiro
36
Operador
Mquinas
37
Operrio
Especializado
de
Ensino Fundamental Incompleto.
01 + CR
44
1.888,17
40,00
Ensino Fundamental Incompleto

e CNH categoria C conforme
Decreto Municipal n 007/2007.
CR
44
1.888,17
40,00
Ensino Fundamental Incompleto.
CR
44
1.510,76
40,00
*Da Capacitao para os cargos de Agente Comunitrio de Sade:

1.1.1 Para assumirem o cargo de Agente Comunitrio de Sade, os candidatos aprovados sero capacitados pela
Prefeitura Municipal de Nova Petrpolis.
1.1.1.1 Antes de efetuarem sua inscrio, os candidatos ao cargo de Agente Comunitrio de Sade devem consultar o
Anexo VIII desse Edital para verificar a rea de abrangncia a qual desejam concorrer.
1.2 DO CRONOGRAMA DE EXECUO
PROCEDIMENTOS
DATAS
Divulgao do Extrato do Edital
07/07/2015
Publicao do Edital do Concurso Pblico
07/07/2015
Perodo de Inscries pela internet, atravs do site www.fundatec.org.br
07/07 a
03/08/2015
Perodo para solicitao de Iseno da Taxa de Inscrio
07 a 10/07/2015
Resultado dos Pedidos de Iseno da Taxa de Inscrio
15/07/2015
Perodo de Recurso do Resultado dos Pedidos de Iseno da Taxa de Inscrio
16 a 20/07/2015
Divulgao do Resultado dos Pedidos de Iseno da Taxa de Inscrio aps recurso
27/07/2015
ltimo dia para entrega do Laudo Mdico dos candidatos inscritos para as cotas das Pessoas com
Deficincia
04/08/2015
ltimo dia para entrega do Laudo Mdico dos candidatos que solicitaram condies especiais para o
dia de prova
04/08/2015
ltimo dia para efetuar o Pagamento do Boleto Bancrio
04/08/2015
Edital de Publicao das Inscries Homologadas Lista Preliminar de Inscritos
10/08/2015
Edital de Deferimento de Condies Especiais para o dia da Prova
10/08/2015
Perodo de Recursos Homologao das Inscries
11 a 13/08/2015
Divulgao das Justificativas para Manuteno/Alterao da Homologao Preliminar
17/08/2015
Resultado da Homologao das Inscries
17/08/2015
Edital de Data, Hora e Locais das Provas Terico-Objetivas e Consulta da Sala de Realizao da
Prova no site da FUNDATEC
21/08/2015
Divulgao da Densidade de Inscritos por cargo
21/08/2015
Aplicao das Provas Terico-Objetivas
30/08/2015
Divulgao dos Gabaritos Preliminares
31/08/2015
Disponibilizao das Provas
31/08/2015
Ato Pblico de Abertura dos Lacres
31/08/2015
Recebimento de Recursos Administrativos dos Gabaritos Preliminares
01 a 03/09/2015
Divulgao dos Gabaritos Oficiais
22/09/2015
Divulgao das Justificativas para Manuteno/Alterao de Gabaritos
22/09/2015
Divulgao das Notas Preliminares da Prova Terico-Objetiva
25/09/2015
Disponibilizao das Grades de Respostas no site da FUNDATEC
25/09/2015
Perodo de Recursos das Notas Preliminares
28 a 30/09/2015
Divulgao das Justificativas para Manuteno/Alterao das Notas Preliminares da Prova TericoObjetiva
07/10/2015
Divulgao das Notas Oficiais da Prova Terico-Objetiva
07/10/2015
Divulgao dos Aprovados para a Entrega dos Ttulos Cargos de Professor
07/10/2015
Divulgao dos Aprovados e Convocao para a Prova Prtica Cargos de Eletricista, Marceneiro,
Operador de Mquinas e Operrio Especializado
07/10/2015
Perodo para Entrega dos Ttulos Cargos de Professor

Lista de Classificao dos Candidatos em ordem alfabtica Exceto Cargos com 2 Etapa
Lista de Classificao dos Candidatos com Deficincia em ordem alfabtica Exceto Cargos com
2 Etapa
Lista de Homologao Final para Homologao dos Cargos em ordem de classificao Exceto
Cargos com 2 Etapa
Edital de Homologao Final para Homologao dos Cargos em ordem alfabtica Exceto Cargos
com 2 Etapa
Realizao da Prova Prtica Cargos de Eletricista, Marceneiro, Operador de Mquinas e
Operrio Especializado
08 e 09/10/2015
14/10/2015
14/10/2015
14/10/2015
14/10/2015
18/10/2015
Divulgao das Notas Preliminares da Prova de Ttulos Cargos de Professor

Divulgao das Notas Preliminares da Prova Prtica Cargos de Eletricista, Marceneiro,
Divulgao do Critrios de Avaliao da Banca Avaliadora da Prova Prtica Cargos de Eletricista,
Marceneiro, Operador de Mquinas e Operrio Especializado
Perodo de Recurso das Notas Preliminares da Prova de Ttulos Cargos de Professor
23/10/2015
23/10/2015
23/10/2015
26 a 28/10/2015
Perodo de Recurso das Notas Preliminares da Prova Prtica Cargos de Eletricista, Marceneiro,
26 a 28/10/2015
Divulgao das Justificativas para Manuteno/Alterao das Notas Preliminares da Prova Prtica
06/11/2015
Cargos de Eletricista, Marceneiro, Operador de Mquinas e Operrio Especializado
Divulgao das Notas Oficiais da Prova Prtica Cargos de Eletricista, Marceneiro, Operador de
06/11/2015
Mquinas e Operrio Especializado
Divulgao das Justificativas para Manuteno/Alterao das Notas Preliminares da Prova de Ttulos
06/11/2015
Cargos de Professor
Divulgao das Notas Oficiais da Prova de Ttulos Cargos de Professor
06/11/2015
Lista de Classificao dos Candidatos em ordem alfabtica Cargos com 2 Etapa
10/11/2015
Lista de Classificao dos Candidatos com Deficincia em ordem alfabtica Cargos com 2 Etapa
10/11/2015
Lista de Homologao Final para Homologao dos Cargos em ordem de classificao Cargos
com 2 Etapa
10/11/2015
Edital de Homologao Final para Homologao dos Cargos em ordem alfabtica Cargos com 2
Etapa
10/11/2015
Obs.: Todas as publicaes sero divulgadas at as 23h59min, na data estipulada neste cronograma, nos sites
www.fundatec.org.br e www.novapetropolis.rs.gov.br.
1.2.1 O cronograma de execuo do Concurso Pblico poder ser alterado pela FUNDATEC a qualquer momento,
havendo justificadas razes, sem que caiba aos interessados qualquer direito de se opor, ou algo a reivindicar em
razo de alguma alterao. Ser dada publicidade caso venha a ocorrer.
1.3 DO QUADRO DE REALIZAO DE PROVAS DATA PROVVEL
A ser divulgado, na data estipulada no cronograma, em jornal de circulao local, nos sites www.fundatec.org.br e
www.novapetropolis.rs.gov.br e no "mural" da sede da Prefeitura Municipal de Nova Petrpolis. de inteira
responsabilidade do candidato a identificao correta de seu local de realizao de Prova e o comparecimento no
horrio determinado.
1.3.1 DA PROVA TERICO-OBJETIVA
Data
Data Provvel
conforme Item 1.2
Turno
Cargos
Manh
Cargos de Nvel Superior Completo e Fundamental Completo e Incompleto.
Tarde
Cargos de Nvel Tcnico e Mdio.
1.3.2 DA PROVA PRTICA

Data
Turno
Cargos
Data Provvel
conforme Item 1.2
Manh
Eletricista, Marceneiro, Operador de Mquinas e Operrio Especializado.
1.3.3 DA PROVA DE TTULOS

Data
Cargos
Data Provvel
conforme Item 1.2
Professor
DO PREENCHIMENTO DAS VAGAS
2.1 DAS VAGAS E DA FORMAO DE CADASTRO

Os candidatos aprovados para os cargos sero chamados segundo as necessidades da Prefeitura Municipal Nova
Petrpolis para as vagas anunciadas no Edital e que vierem a surgir. Os demais candidatos formaro um cadastro de
reserva cuja admisso estar condicionada liberao e/ou criao futura de vagas no prazo de validade deste
Concurso Pblico.
2.2 DAS PESSOAS COM DEFICINCIA
2.2.1 s pessoas com deficincia assegurado o direito de inscrio no Concurso Pblico de que trata este Edital,
podendo concorrer a 10% (dez por cento) das vagas existentes e das futuras, desde que haja compatibilidade entre
as atribuies do cargo pretendido e a deficincia de que forem portadores, conforme disposto na Lei Municipal n
2.810/2001, de 13 de julho de 2001.
2.2.2 Quando do preenchimento da inscrio, o candidato dever declarar a espcie e o grau ou nvel da deficincia,
com expressa referncia ao cdigo correspondente da Classificao Internacional de Doenas CID, comprovando-a
por meio de laudo mdico, que dever ser encaminhado, juntamente com o Formulrio de Requerimento Pessoas
com Deficincia ou Necessidades Especiais, conforme Anexo VI, por SEDEX para a FUNDATEC, Rua Prof. Cristiano
Fischer, n 2012, Porto Alegre/RS, CEP 91.410-000, impreterivelmente, durante o perodo das inscries.
2.2.2.1 Caso o candidato com deficincia necessite de condies especiais para a realizao da Prova, dever
formalizar o pedido por escrito atravs da ficha eletrnica de inscrio.
2.2.2.1.1 Se houver necessidade de tempo adicional, a justificativa dever conter parecer emitido por especialista da
rea de deficincia.
2.2.2.1.2 A Comisso do Concurso da FUNDATEC examinar a possibilidade operacional de atendimento
solicitao.
2.2.2.2 A data de emisso do laudo deve ser posterior ao dia 07/07/2014 (at 01 ano antes da publicao deste
Edital).
2.2.2.3 O laudo mdico que comprove a deficincia do candidato dever:
a) ser original ou cpia autenticada;
b) ter sido expedido no prazo de, no mximo, um ano antes da publicao deste Edital;
c) conter a assinatura do mdico, carimbo e seu nmero de registro no Conselho Regional de Medicina;
d) especificar o grau ou o nvel da deficincia;
e) atender a todos os requisitos indicados no modelo Anexo VII - Modelo de Laudo Mdico;
f) nos laudos mdicos relativos deficincia auditiva, dever constar claramente a descrio dos grupos de
frequncia auditiva comprometidos;
g) nos laudos mdicos relativos deficincia visual, dever constar claramente a acuidade visual com a melhor
correo, bem como a apresentao de campimetria visual;
h) nos laudos mdicos de encurtamento de membro inferior, dever ser encaminhado laudo de escanometria.
2.2.3 No ser homologada a inscrio, na condio de pessoa com deficincia e/ou pedido de necessidade
especial, do candidato que descumprir quaisquer das exigncias constantes neste edital.
2.2.4 A inobservncia do disposto no subitem 2.2.2.3 acarretar a perda do direito ao pleito das vagas reservadas
aos candidatos em tal condio e o no atendimento s condies especiais que indicar.
2.2.5 Os laudos mdicos tero valor somente para este Concurso Pblico, no sendo devolvidos aos candidatos.
2.2.6 No perodo de homologao, os laudos no sero avaliados em sua particularidade, sendo assim, os
candidatos sero homologados s cotas pela entrega do laudo mdico. de responsabilidade da Prefeitura Municipal
de Nova Petrpolis a realizao da Percia Mdica.
2.2.7 O fornecimento do laudo de responsabilidade exclusiva do candidato. A FUNDATEC e a Prefeitura Municipal
de Nova Petrpolis no se responsabilizam por qualquer tipo de extravio que impea a chegada do laudo ao seu
destino, bem como por problemas de envio/entrega relacionados Empresa Brasileira de Correios e Telgrafos
ECT.
2.2.8 As pessoas com deficincia participaro do Concurso em igualdade de condies com os demais concorrentes
no que se refere a contedo, avaliao, durao das Provas, local, data e horrio da respectiva realizao.
2.2.9 Se aprovadas e classificadas, as pessoas com deficincia, por ocasio da etapa de avaliao mdica, sero
submetidas a percias especficas, a fim de verificar a efetiva existncia da deficincia declarada no ato da inscrio,
seu enquadramento e sua compatibilidade com o exerccio das atribuies do cargo.
2.2.10 O no comparecimento do candidato percia mdica acarretar a perda do direito s vagas reservadas aos
candidatos em tais condies.
2.2.11 Os candidatos devero comparecer ao exame admissional munidos com novo laudo mdico, original, que
ateste a espcie e o grau ou nvel de deficincia, com expressa referncia ao cdigo correspondente da Classificao
Internacional de Doenas (CID-10), bem como a provvel causa da deficincia, com data de emisso de, no mximo,
30 dias da data de nomeao.
2.2.12 A pessoa com deficincia que no declarar essa condio por ocasio da inscrio no poder invoc-la
futuramente em seu favor.
2.2.13 A deficincia dever permitir o pleno desempenho do cargo, em todas as suas atividades, consoante laudo
mdico.
2.2.14 No ocorrendo aprovao de candidatos na condio de pessoa com deficincia em nmero suficiente ao
preenchimento dos cargos a eles disponibilizados, as vagas sero preenchidas pelos demais aprovados, observada a
ordem geral de classificao no cargo.
2.2.15 O grau de deficincia do candidato no poder ser invocado como causa de aposentadoria por invalidez.
2.2.16 Os candidatos que tiverem suas inscries homologadas como pessoa com deficincia e forem
aprovados/classificados, alm de figurarem na lista geral de classificao, tero seus nomes publicados em relao
parte, constando em ambas a nota final de aprovao e classificao ordinal em cada uma das listas.
2.2.17 A observncia do percentual de vagas reservadas s pessoas com deficincia dar-se- durante todo o perodo
de validade do Concurso e aplicar-se- a todos os cargos oferecidos.
3. DAS INSCRIES
3.1 As inscries sero realizadas no perodo determinado no cronograma de execuo, pela internet, no site
www.fundatec.org.br.
3.1.1 A FUNDATEC e a Prefeitura Municipal de Nova Petrpolis disponibilizaro computadores para acesso
internet durante o perodo de inscries, na Rua Professor Cristiano Fischer, n 2012 Bairro Partenon, em Porto
Alegre/RS, no horrio de atendimento ao pblico, das 9h s 17h, e, em Nova Petrpolis, na Agncia do FGTAS/SINE,
junto Secretaria de Sade e Assistncia Social, na Rua Coronel Alfredo Steglich, n 95 Centro Nova
Petrpolis/RS das 8h s 11h30 min e das 13h30min s 16h30min.
3.2 Procedimentos para Inscries: Acessar o site www.fundatec.org.br, a partir do primeiro dia determinado no
cronograma, e acessar Concurso Pblico n 01/2015 da Prefeitura Municipal de Nova Petrpolis. O candidato
encontrar o Edital de Abertura e Inscries Abertas, e dever ler o Edital de Abertura para conhecimento das
normas reguladoras do Concurso Pblico n 01/2015.
3.3 As inscries sero submetidas ao sistema at as 23 horas e 59 minutos do ltimo dia determinado no
cronograma de execuo. Durante o processo de inscrio, ser emitido o boleto bancrio com a taxa de inscrio,
sendo que o pagamento dever ser feito em qualquer banco at o dia do vencimento indicado no boleto. O sistema
de inscries permitir o dbito em conta no banco emissor do boleto. Aps dois dias teis bancrios do pagamento,
o candidato poder consultar no endereo do site da FUNDATEC (www.fundatec.org.br) e confirmar o pagamento de
seu pedido de inscrio.
3.3.1 O candidato dever ficar atento ao dia de vencimento do boleto bancrio. O sistema de inscries permitir ao
candidato reimprimir seu boleto bancrio, com nova data de vencimento, sendo que o pagamento dever ser
efetuado impreterivelmente at o dia determinado no cronograma de execuo. No sero aceitos pagamentos
efetuados posteriormente a esta data.
3.3.2 No sero aceitos pagamentos com taxas inferiores s estipuladas pelo item 1.1 deste Edital.
3.3.2.1 Ser cancelada a inscrio com pagamento efetuado por valor menor do que o estabelecido no Quadro 1.1
deste Edital e as solicitaes de inscries cujos pagamentos forem efetuados aps a data de encerramento das
inscries, no sendo devido ao candidato qualquer ressarcimento da importncia paga.
3.4 No sero considerados os pedidos de inscrio via internet que deixarem de ser concretizados por falhas de
computadores, congestionamento de linhas ou outros fatores de ordem tcnica.
3.5 Para efetuar a inscrio, imprescindvel o nmero do Cadastro de Pessoa Fsica (CPF).
3.5.1 O candidato que usar o CPF de terceiro para realizar a sua inscrio poder ter a sua inscrio cancelada,
sendo eliminado do Concurso Pblico.
3.6 O candidato inscrito ter exclusiva responsabilidade sobre as informaes cadastrais fornecidas, sob as penas da
lei.
3.7 A FUNDATEC encaminha ao candidato um e-mail meramente informativo, para o endereo eletrnico fornecido
na ficha de inscrio, no isentando o candidato de buscar as informaes nos locais informados no Edital. O site da
FUNDATEC, www.fundatec.org.br, e da Prefeitura Municipal de Nova Petrpolis www.novapetropolis.rs.gov.br sero
fontes permanentes de comunicao de avisos e editais, alm das publicaes em jornal local dos extratos do Edital
de Abertura e do Edital de dia e local de realizao das Provas.
3.8 O candidato poder inscrever-se para o Concurso Pblico n 01/2015 da Prefeitura Municipal de Nova Petrpolis,
mediante a inscrio pela internet e o pagamento do valor correspondente, desde que atenda s exigncias do cargo,
conforme especificado no item 1.1 deste Edital.
3.9 No sero aceitas inscries por via postal ou fac-smile, nem em carter condicional.
3.10 O candidato responsvel pelas informaes prestadas na ficha de inscrio, arcando com as consequncias
de eventuais erros de preenchimento daquele documento. A opo de cargo no poder ser trocada aps a
efetivao do pagamento do boleto bancrio.
3.10.1 Havendo necessidade de alterao, o candidato dever efetuar uma nova inscrio.
3.11 O candidato dever identificar claramente na ficha de inscrio o nome do cargo para o qual concorre, sendo de
sua inteira responsabilidade o preenchimento correto.
3.12 O candidato poder inscrever-se para mais de um cargo, conforme quadro demonstrativo 1.1, desde que atenda
s exigncias de cada cargo e as Provas sejam realizadas em turnos diferentes, conforme Quadro de Realizao das
Provas, item 1.3.1.
3.12.1 Caso o candidato inscreva-se para mais de um cargo, com Provas realizadas no mesmo turno, a FUNDATEC
homologar APENAS a ltima inscrio registrada no Sistema e devidamente confirmada por pagamento, as demais
sero bloqueadas no sistema.
3.12.2 Caso o candidato realize mais de uma inscrio para o mesmo cargo, apenas a ltima inscrio realizada e
devidamente paga ser homologada, as demais sero bloqueadas no sistema.
3.12.3 No haver devoluo do valor da taxa paga, exceto em casos como o descrito no item 3.14.
3.13 No sero restitudos valores de inscrio pagos a maior.
3.14 Pagamentos em duplicidade (mesmo n de boleto) somente sero devolvidos mediante solicitao do candidato
na Prefeitura Municipal de Nova Petrpolis, Rua 7 de Setembro, n 330/ 2 andar Centro. O pedido dever ser
requerido ao Prefeito, com os respectivos comprovantes anexados ao requerimento. Haver o desconto de R$ 10,00
referente aos custos de tarifas bancrias.
3.15 A opo pelo cargo deve ser efetivada no momento da inscrio, sendo vedada ao candidato qualquer alterao
posterior ao pagamento da taxa de inscrio.
3.15.1 Sero canceladas as inscries pagas com cheque, agendamentos bancrios e outros meios, sem a devida
proviso de fundos. No sero homologadas as inscries cujos boletos no forem pagos.
3.16 vedada a transferncia do valor pago a ttulo da taxa para terceiros, assim como a transferncia da inscrio
para outrem.
3.17 Caso necessite de condies especiais para a realizao da Prova, o candidato dever formalizar o pedido por
escrito pela ficha eletrnica de inscrio e entregar o laudo mdico, que dever ser encaminhado juntamente com o
Formulrio de Requerimento Pessoas com Deficincia ou Necessidades Especiais, conforme Anexo VI, at o ltimo
dia do perodo de pagamento das inscries, remet-lo por SEDEX para a FUNDATEC, Rua Prof. Cristiano Fischer,
n 2012, Porto Alegre/RS, CEP 91.410-000, at a data prevista no cronograma. Se houver necessidade de tempo
adicional, a justificativa dever conter parecer emitido por especialista da rea de deficincia. A Comisso de
Concursos da Fundatec examinar a possibilidade operacional de atendimento solicitao. No ser homologado o
pedido de necessidades especiais para a realizao da Prova do candidato que descumprir quaisquer das exigncias
aqui apresentadas. Os laudos mdicos tero valor somente para este Concurso, no sendo devolvidos aos
candidatos.
3.18 A candidata que tiver necessidade de amamentar dever entregar o atestado de amamentao, remet-lo por
SEDEX para a FUNDATEC, Rua Prof. Cristiano Fischer, n 2012, Porto Alegre/RS, CEP 91.410-000, at o dia
determinado no cronograma de execuo. Durante a realizao da Prova, dever levar acompanhante, maior de 18
anos, que ficar em sala reservada para essa finalidade e que ser responsvel pela guarda da criana. A candidata
que no levar acompanhante no realizar a Prova. No haver compensao do tempo de amamentao ao tempo
da prova da candidata. A FUNDATEC e a Prefeitura Municipal de Nova Petrpolis no se responsabilizaro por
acompanhantes menores de idade durante a realizao das Provas.
3.19 Caso haja algum erro ou omisso detectada (nome, nmero de documento de identidade, sexo, data de
nascimento e endereo etc.) ou mesmo ausncia na listagem oficial de inscritos, o candidato ter o prazo de 72 horas
aps a divulgao para entrar em contato com a FUNDATEC, mediante contatos disponveis no site.
4. DO VALOR DAS INSCRIES
Valores das taxas de inscrio:
a) Nvel Superior: R$ 120,00 (cento e vinte reais);
b) Nvel Tcnico e Mdio: R$ 75,00 (setenta e cinco reais);
c) Nvel Fundamental Completo e Incompleto: R$ 40,00 (quarenta reais).
4.1. DA ISENO DA TAXA DE INSCRIO*
4.1 Estar isento do pagamento da taxa de inscrio, conforme previsto no Decreto N 6593/2008, o candidato que:
a) estiver inscrito no Cadastro nico para Programas Sociais do Governo Federal (Cadnico), de que trata o Decreto
n. 6.135, de 26 de junho de 2007; e
b) for membro de famlia de baixa renda, nos termos do Decreto n. 6.135, de 2007.
4.2 A iseno dever ser solicitada mediante requerimento do candidato, no perodo previsto no cronograma de
execuo.
4.2.1 Para obter a iseno o candidato dever providenciar a inscrio provisria no site da FUNDATEC
www.fundatec.org.br e preencher o requerimento de iseno disponvel no Link Solicitao de Iseno de Taxa
(Cd. nico), comprovando o enquadramento de seu pedido, que dever conter:
a) indicao do Nmero de Identificao Social (NIS), atribudo pelo Cadnico; e
b) declarao de que atende condio estabelecida na alnea b do subitem 4.1.
4.3 A FUNDATEC consultar o rgo gestor do Cadnico para verificar a veracidade das informaes prestadas pelo
candidato.
4.4 As informaes prestadas no requerimento de iseno sero de inteira responsabilidade do candidato, podendo
responder este, a qualquer momento, por crime contra a f pblica, o que acarreta sua eliminao do concurso,
aplicando-se, ainda, o disposto no pargrafo nico do artigo 10 do Decreto N 83.936, de 6 de setembro de 1979.
4.5 No ser concedida iseno de pagamento de taxa de inscrio ao candidato que: a) omitir informaes e/ou
torn-las inverdicas; b) fraudar e/ou falsificar documentao; c) no observar a forma, o prazo e os horrios
estabelecidos no subitem 4.2 deste edital.
4.6 No ser aceita solicitao de iseno de pagamento de valor de inscrio via postal, via fax ou via e-mail.
4.7 A relao dos pedidos de iseno deferidos ser divulgada no dia previsto no cronograma de execuo.
4.8 Os candidatos que tiverem seus pedidos de iseno indeferidos devero, para efetivar a sua inscrio no
concurso, acessar o endereo eletrnico www.fundatec.org.br e imprimir o boleto bancrio para pagamento at o
ltimo dia previsto no cronograma de execuo, conforme procedimentos descritos neste edital.
4.9 O interessado que no tiver seu pedido de iseno deferido e que no efetuar o pagamento da taxa de inscrio
na forma e no prazo estabelecidos no subitem anterior estar automaticamente excludo do concurso pblico.
*Inserido em 08/07/2015.
5. DA PROVA TERICO-OBJETIVA
5.1 A Prova Terico-Objetiva de cada cargo ser eliminatria, constituda de 40 (quarenta) questes, elaboradas com
base nos Programas e Referncias (Anexo IX) e no Quadro Demonstrativo de Provas (Anexo II). O candidato ter 03
(trs) horas para a resoluo da Prova e o preenchimento da Grade de Respostas.
5.2 As questes da Prova Terico-Objetiva sero de mltipla escolha, com 05 (cinco) alternativas (A, B, C, D e E) e 1
(uma) nica resposta correta.
5.3 A Prova Terico-Objetiva para todos os cargos ser realizada no Municpio de NOVA PETPOLIS/RS. No
havendo disponibilidade de locais suficientes ou adequados nas localidades de realizao das Provas, estas podero
ser realizadas em outras localidades.
5.3.1 A divulgao de dia, locais e horrios especficos de aplicao ser feita em jornal de circulao local, no Mural
da Prefeitura Municipal de Nova Petrpolis e nos sites www.fundatec.org.br e www.novapetropolis.rs.gov.br, referido
no Cronograma de Execuo. de inteira responsabilidade do candidato a identificao correta de seu local de
realizao da Prova e o comparecimento no horrio determinado.
5.4 O ingresso na sala de Provas ser permitido somente aos candidatos homologados que apresentarem
documento de identidade: Cdula de Identidade ou Carteira expedida pelos Comandos Militares ou pelas Secretarias
de Segurana Pblica; pelos Institutos de Identificao e pelos Corpos de Bombeiros Militares; rgos fiscalizadores
de exerccio profissional ou Conselho de Classe; Carteira de Trabalho e Previdncia Social ou Carteira Nacional de
Habilitao - modelo novo; Passaporte (no prazo de validade); Carteira Funcional do Ministrio Pblico.
5.4.1 O documento de identidade dever estar em perfeitas condies de uso, inviolado e com foto que permita o
reconhecimento do candidato.
5.4.2 No sero aceitos como documentos de identidade: certides de nascimento, CPF, ttulos eleitorais, carteira de
motorista (modelo antigo), carteiras de estudante, carteiras funcionais sem valor de identidade. No ser aceita cpia
do documento de identidade, ainda que autenticada, nem protocolo do documento.
5.4.3 Identificao especial: Caso o candidato esteja impossibilitado de apresentar, no dia de realizao das Provas,
documento de identidade original, por motivo de perda, roubo ou furto, dever ser apresentado documento que ateste
o registro da ocorrncia em rgo policial, expedido h, no mximo, trinta (30) dias, ocasio em que ser submetido
identificao especial, compreendendo coleta de dados, de assinaturas e de impresso digital em formulrio prprio,
assim como apresentao de outro documento com foto e assinatura.
5.4.3.1 A identificao especial ser exigida, tambm, ao candidato cujo documento de identificao apresente
dvidas relativas fisionomia ou assinatura do portador.
5.4.3.2 A identificao especial ser exigida tambm no caso do documento de identidade que estiver violado ou com
sinais de violao.
5.4.3.3 A identificao especial ser julgada pela Comisso de Concursos da Fundatec. Se, a qualquer tempo, for
constatado, por meio eletrnico, estatstico, visual, grafolgico ou por investigao policial, ter o candidato se utilizado
de processo ilcito, suas Provas sero anuladas e ele ser automaticamente eliminado do Concurso Pblico.
5.5 Por ocasio da realizao das Provas, o candidato que no apresentar documento de identificao original e/ou
que a identificao especial no seja favorvel pela Comisso de Concursos da Fundatec poder ser eliminado
automaticamente do Concurso Pblico em qualquer etapa.
5.6 No ser permitida a realizao da Prova aos candidatos no homologados.
5.6.1 No dia de realizao da Prova, no sero feitas avaliaes de comprovantes de pagamentos de candidatos fora
da lista que no manifestarem recurso, conforme previsto no Cronograma de Execuo.
5.7 O candidato dever comparecer ao local designado, com antecedncia mnima de uma hora, munido de
documento de identidade, caneta tipo esferogrfica de material transparente, com tinta azul ou preta de ponta grossa.
5.8 No ser permitida a entrada no prdio da realizao das Provas do candidato que se apresentar aps dado o
sinal sonoro indicativo de fechamento dos portes, que ocorrer conforme horrio divulgado no Edital de Data, Hora
e Local. S poder ingressar na sala de Provas, se acompanhado por fiscal da coordenao.
5.9 Ao entrar na sala de realizao de Prova, o candidato no poder manusear e consultar nenhum tipo de material.
5.10 No haver, por qualquer motivo, prorrogao do tempo previsto para a aplicao das Provas em razo de
afastamento do candidato da sala de Provas.
5.11 Em hiptese alguma haver segunda chamada, seja qual for o motivo alegado, tampouco ser aplicada Prova
fora do local e horrio designado por Edital.
5.12 Nas salas de Prova e durante a realizao do certame, no ser permitido ao candidato: manter em seu poder
todo e qualquer pertence pessoal, relgios, armas (de fogo e/ou branca) e aparelhos eletrnicos (BIP, telefone
celular, calculadora, agenda eletrnica, MP3, tablets, etc.), devendo deposit-los no saco plstico fornecido pelo fiscal
do Concurso. O candidato que estiver portando qualquer desses objetos durante a realizao da Prova ser
eliminado do Concurso Pblico.
5.12.1 O candidato que necessitar utilizar prtese auditiva dever solicitar previamente, conforme o previsto no
subitem 3.17 deste Edital. O candidato utilizar a prtese somente quando for necessrio, sendo avisado pelo fiscal.
5.12.2 Todo e qualquer pertence pessoal dever ser depositado pelos candidatos em local indicado pelo fiscal do
Concurso.
5.12.3 A FUNDATEC ou a Prefeitura Municipal de Nova Petrpolis no se responsabilizam por perdas, extravios ou
danos que ocorrerem.
5.12.4 O controle e o aviso do horrio so de responsabilidade do fiscal de sala.
5.13 O candidato receber o caderno de Provas com o nmero de questes determinado no Anexo II. Detectado
qualquer divergncia, dever comunicar ao fiscal e solicitar novo documento, sendo de sua responsabilidade esta
confirmao.
5.14 Ao candidato, durante a realizao da Prova, no ser permitido utilizar culos escuros, bon, boina, chapu,
gorro, touca, leno ou qualquer outro acessrio que lhe cubram a cabea, ou parte dela.
5.14.1 No ser permitido o uso de lpis, borracha, lapiseiras, marca-textos, rtulo de garrafas, squeeze, latas e
garrafas trmicas, sendo permitido somente garrafas transparentes.
5.14.2 No ser permitido ao candidato ingerir alimento de qualquer natureza durante a realizao da prova, exceto
para os casos de hipoglicemia ou outros problemas de sade, desde que comprovados atravs de laudo mdico,
conforme o previsto no subitem 3.17 deste Edital, os quais sero analisados para verificao das possibilidades
operacionais de atendimento, obedecendo a critrios de viabilidade e de razoabilidade.
5.15 Em cima da classe, o candidato dever ter somente caneta esferogrfica de material transparente de cor azul ou
preta de ponta grossa e documento de identidade.
5.16 O candidato s poder retirar-se do recinto da Prova, portando o caderno de Provas, aps 1 hora e 30 minutos
do incio.
5.17 Ao trmino da Prova, o candidato entregar ao fiscal da sala a grade de respostas devidamente preenchida. A
no entrega da grade e a falta de assinatura na grade implicar em eliminao do candidato do certame.
5.17.1 Tendo em vista o processo eletrnico de correo, no ser utilizado processo de desidentificao de Provas.
5.18 O candidato dever assinalar suas respostas na grade de respostas com caneta esferogrfica de material
transparente de tinta azul ou preta de ponta grossa. O preenchimento da grade de respostas de inteira
responsabilidade do candidato, que dever proceder de acordo com as instrues especficas contidas neste edital,
na Prova e na grade de respostas.
5.19 Em hiptese alguma haver substituio da grade de respostas por erro ou desateno do candidato.
5.19.1 No sero computadas as questes no assinaladas na grade de respostas e nem as questes que
contiverem mais de uma resposta, emenda ou rasura, ainda que legvel.
5.19.2 vedado ao candidato amassar, molhar, dobrar, rasgar ou, de qualquer modo, danificar a sua grade de
respostas, sob pena de arcar com os prejuzos decorrentes da impossibilidade de realizao da leitura digital.
5.19.3 responsabilidade do candidato a conferncia de seus dados pessoais, em especial o nome, o nmero de
inscrio, o nmero de seu documento de identificao e o cargo de sua opo, impressos na grade de respostas.
5.20 No ser permitida a permanncia de acompanhante do candidato ou de pessoas estranhas ao Concurso
Pblico nas dependncias do local onde for aplicada a Prova, exceto nos casos do item 3.18.
5.21 Ao final da Prova, os 02 (dois) ltimos candidatos devero permanecer na sala at que o ltimo candidato
termine sua Prova, devendo todos assinar a Ata de Prova, atestando a idoneidade da fiscalizao, retirando-se todos
da sala ao mesmo tempo.
5.22
Ser excludo do Concurso Pblico o candidato que:
a) Tornar-se culpado por incorreo ou descortesia com qualquer dos examinadores, executores, fiscais ou
autoridades presentes;
b) For surpreendido, em ato flagrante, durante a realizao da Prova, comunicando-se com outro candidato, bem
como utilizando-se de consultas no permitidas, de celular ou de outro equipamento de qualquer natureza;
c) Utilizar-se de quaisquer recursos ilcitos ou fraudulentos, em qualquer etapa da realizao do certame;
d) Ausentar-se da sala sem o acompanhamento do fiscal, antes de ter concludo a Prova e entregue a grade de
respostas;
e) Recusar-se a entregar ou continuar a preencher o material das Provas ao trmino do tempo destinado para a sua
realizao;
f) Descumprir as instrues contidas no caderno de Provas e na grade de respostas;
g) No permitir ser submetido ao detector de metal (quando aplicvel);
h) No permitir a coleta de sua assinatura e/ou se recusar a realizar qualquer procedimento que tenha por objetivo
comprovar a autenticidade de identidade e/ou de dados;
i) Fumar no ambiente de realizao das Provas;
j) Manter em seu poder objetos pessoais, relgios, armas e aparelhos eletrnicos (BIP, telefone celular, calculadora,
agenda eletrnica, MP3, tablets, etc);
k) Usar os acessrios citados no item 5.14 sem autorizao da Coordenao.
l) For surpreendido com materiais com contedo de Prova.
5.23 Para a segurana dos candidatos e a garantia da lisura do Concurso Pblico, a FUNDATEC poder proceder,
como forma de identificao, coleta da impresso digital de todos os candidatos no dia de realizao das Provas,
bem como usar detector de metais.
5.24 No dia de realizao das Provas, no sero fornecidas, por qualquer membro da equipe de aplicao das
provas e/ou pelas autoridades presentes, informaes referentes ao contedo das Provas e/ou aos critrios de
avaliao/classificao.
5.25 O Cronograma de Execuo aponta a data provvel de execuo das Provas, que poder ser adiada por
imperiosa necessidade, decidida pela Comisso de Concurso da Fundatec e pelo Municpio de Nova Petrpolis.
6. DA PROVA PRTICA
6.1 Para os cargos de Operador de Mquinas e Operrio Especializado haver Prova Prtica para os 15 primeiros
aprovados, considerando a nota total obtida na Prova Terico-Objetiva. Sero convocados os candidatos empatados
na mesma posio.
6.1.1 Para os cargos de Eletricista e Marceneiro haver Prova Prtica para os 10 primeiros aprovados,
considerando a nota total obtida na Prova Terico-Objetiva. Sero convocados os candidatos empatados na mesma
posio.
6.2 Para o nmero de convocados dos cargos de Operador de Mquinas e Operrio Especializado, determinados
no item 6.1, sero respeitados os percentuais das cotas para candidatos com deficincia, conforme tabela abaixo:
Total
Convocados
15
PCD
Demais
02
13
PCD Candidato com Deficincia.

6.2.1 Para o nmero de convocados dos cargos de Eletricista e Marceneiro, determinados no item 6.1.1, sero
respeitados os percentuais das cotas para candidatos com deficincia, conforme tabela abaixo:
Total
Convocados
10
PCD
Demais
09
PCD Candidato com Deficincia.

6.3 Somente poder realizar a Prova, o candidato que, no dia da Prova prtica, apresentar o documento de
habilitao com a categoria solicitada neste edital.
6.4 No sero aceitas cpias autenticadas nem mesmo protocolo de documento.
6.5 Os critrios, o local, horrio e outras informaes sero publicados em Edital especfico, conforme cronograma de
execuo.
6.6 de inteira responsabilidade do candidato a identificao correta do local de realizao da Prova e o
comparecimento no horrio determinado.
6.7 A Prova Prtica de carter eliminatrio e classificatrio.
7. DA AVALIAO DOS TTULOS
7.1 Esta etapa ser aplicada somente queles candidatos considerados aprovados na Prova Terico-Objetiva para
os cargos de Professor.
7.2 Os Ttulos devero ser encaminhados Via Sedex, para a FUNDATEC, com o Assunto: CONCURSO DO
MUNICPO DE NOVA PETRPOLIS/RS; Endereo: Rua Prof. Cristiano Fischer, n 2012, Partenon, Porto Alegre/RS,
CEP 91410-000, e devero ser postados durante o perodo de entrega de Ttulos constante no Cronograma de
Execuo.
7.3 Somente sero aceitos certificados emitidos pela internet e/ou com assinatura eletrnica se apresentarem a
possibilidade da autenticao eletrnica.
7.4 Os Ttulos devero ser entregues em envelope tamanho A4, em cpias autenticadas em cartrio, acompanhadas
de 2 (duas) vias da respectiva relao discriminativa, disponibilizada no site da FUNDATEC, www.fundatec.org.br,
distribudas da seguinte forma: uma delas junto aos documentos, a segunda colada como capa do envelope.
7.4.1 No sero avaliados os Ttulos dos candidatos que deixarem de encaminhar o formulrio de avaliao dos
Ttulos.
7.4.2 O preenchimento correto do formulrio de relao de Ttulos de inteira responsabilidade do candidato.
7.5 A atribuio de pontuao aos Ttulos servir apenas para efeito de classificao dos candidatos.
7.6 O curso que concedeu direito inscrio do Concurso Pblico no ser avaliado como ttulo. Entretanto, o curso
dever ser nominado na relao de documentos. A formao dever ser preenchida no respectivo campo do
Formulrio, Anexo V deste Edital, no havendo necessidade de anexar o comprovante.
7.6.1 No sero pontuados quaisquer Ttulos mencionados nos requisitos dos cargos constantes no quadro 1.1 deste
Edital.
7.6.1.1 Somente ser aceito o ttulo de graduao para os candidatos ao cargo de Professor de Educao Infantil,
daquele que entregar cpia dos diplomas de magistrio e graduao.
7.7 Os Ttulos devero ser entregues em fotocpia autenticada em cartrio, frente e verso, exceto nos casos
conforme item 7.3 deste Edital.
7.8 No sero avaliados os Ttulos entregues antes e aps o prazo determinado no Cronograma de Execuo, nem
de forma diferente do estabelecido neste Edital.
7.9 Por ocasio de recursos referentes aos Ttulos, somente sero aceitos documentos que sirvam para esclarecer
ou complementar dados relativos a Ttulos j entregues, que devero ser encaminhados conforme item 7.2 deste
Edital. No perodo de recursos, no ser aceita a entrega de documentos autenticados ou a correo de formulrios
de Ttulos entregues de forma diferente durante perodo oficial.
7.10 Os Ttulos devero guardar relao direta com as atribuies do cargo correspondente respectiva inscrio e
sero avaliados conforme previsto no Anexo IV deste Edital.
7.11 Os documentos representativos de Ttulos, que no estiverem de acordo com os critrios estabelecidos neste
Edital, ainda que entregues, no sero avaliados.
7.12 Sero considerados apenas os Ttulos obtidos a partir de 01/01/2010 at o prazo estabelecido para divulgao
dos aprovados, conforme especificado no Cronograma de Execuo, exceo de Graduao, Especializao Lato
Sensu, Mestrado e Doutorado.
7.13 Se o nome do candidato nos documentos apresentados para a Prova de Ttulos for diferente do nome que
constar no Requerimento de Inscrio, dever ser anexado o comprovante da alterao do nome (Certido de
Casamento ou de Divrcio, ou de retificao do respectivo registro civil), sob pena de invalidao da pontuao ao
candidato.
7.14 Caso nos documentos no conste o nome completo do candidato ou que este esteja abreviado, o candidato
dever apresentar declarao com assinatura autenticada em cartrio, informando o nome correto que deveria
constar, bem como apresentar documento de identidade autenticado para comprovao.
7.15 No sero computados os Ttulos que excederem os valores mximos expressos na tabela constante no Anexo
IV.
7.16 Todo e qualquer certificado de Ttulo em lngua estrangeira somente ser aceito se acompanhado da traduo
por Tradutor Pblico Juramentado (traduo original), e, no caso de Graduao e Ps-Graduao, da revalidao de
acordo com a Lei Federal n 9.394/96, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educao Nacional.
7.17 Os Ttulos para comprovao de participao em cursos, seminrios, simpsios, congressos, oficinas,
workshops s sero considerados se estiverem relacionados com o cargo no qual o candidato est inscrito, com
carga horria mnima de 30 horas, conforme Lei Municipal n 4.026/2010.
7.17.1 Os Ttulos mencionados no item 7.17 s sero pontuados se o candidato tiver participado como
ouvinte/aluno/palestrante/apresentao de trabalho ou participao de projetos (coordenador ou bolsista).
7.18 No ser pontuado tempo de experincia profissional na funo de formadores na Educao Escolar/Formal.
7.19 Somente sero aceitos diplomas e/ou certificados de cursos j concludos, no sero aceitas declaraes de
cursos j concludos.
7.20 Cada Ttulo ser considerado e avaliado uma nica vez, vedada a cumulatividade de pontos.
7.21 Caso, no mesmo documento, conste a comprovao de mais de um Ttulo referente ao mesmo evento, ser
considerado apenas o de maior valorao para fins de pontuao.
7.22 Diplomas e certificados devero estar devidamente registrados nos rgos competentes. Quando aplicvel,
devero ser entregues em fotocpia autenticada em cartrio frente e verso, em papel timbrado da instituio de
Ensino Superior, contemplando todos os requisitos para a obteno do ttulo.
7.23 Os documentos comprobatrios dos Ttulos, sob pena de no serem aceitos, no podem apresentar rasuras,
emendas ou entrelinhas.
7.24 No sero pontuados os Ttulos:
a) Do candidato que no entregar o formulrio de avaliao de Ttulo;
b) Do candidato que entregar o formulrio de avaliao de Ttulos referente a outro cargo;
c) De cursos no referenciados no formulrio entregue pelo candidato;
d) Do candidato que discriminar os documentos na alnea incorreta, pois a escolha dos documentos para cada alnea,
observada a quantidade mxima estipulada na tabela de Ttulos, de inteira responsabilidade do candidato. A Banca
Examinadora analisar os documentos na alnea indicada no Formulrio da Relao de Ttulos Entregues;
e) De carga horria inferior ao determinado no Anexo IV;
f) Sem descrio da data de realizao;
g) Considerado requisito de escolaridade do cargo;
h) No apresentado em cpia autenticada ou sem apresentao do cdigo de autenticidade eletrnica;
i) Sem relao direta com as atribuies do cargo;
j) De cursos preparatrios;
k) De estgios;
l) Concludos fora do prazo determinado no item 7.12;
m) Com nome diferente ao da inscrio sem a apresentao dos documentos constante nos itens 7.13 e 7.14;
n) Sem traduo da lngua estrangeira;
o) De disciplinas que fazem parte do programa curricular dos cursos de formao (tcnicos, graduao e psgraduao);
p) Inferior a carga horria determinada no item 7.17;
q) De atuao como monitor, membro de comisso; coordenador ou execuo/organizao de eventos/cursos;
r) De cursos no concludos;
s) Sem carga horria definida; e
t) Do candidato que no tiver participado como ouvinte, aluno, palestrante, apresentao de trabalho ou participao
de projetos de cunho social (coordenador ou bolsista).
7.25 Os documentos entregues como Ttulos no sero devolvidos aos candidatos.
7.26 Comprovada, a qualquer tempo, irregularidade ou ilegalidade na obteno dos Ttulos apresentados, o
candidato ter anulada a respectiva pontuao; e, comprovada a respectiva culpa, ser excludo do Concurso
Pblico.
8. DOS RECURSOS E PEDIDOS DE REVISO DA HOMOLOGAO DAS INSCRIES, DO GABARITO
PRELIMINAR E NOTA PRELIMINAR DA PROVA TERICO-OBJETIVA, PROVA PRTICA E PROVA DE
TTULOS
8.1 Os pedidos de reviso da homologao da inscrio, do gabarito preliminar e das notas preliminares da Prova
Terico-Objetiva, Prova Prtica e Prova de Ttulos tero o prazo previsto no cronograma de execuo.
8.2 Os recursos e pedidos de reviso devero ser dirigidos por Formulrio Eletrnico, que ser disponibilizado no site
www.fundatec.org.br e enviados a partir da 0 hora do primeiro dia previsto no Cronograma at as 23h59min do
terceiro dia do referido cronograma, obedecendo aos mesmos regramentos contidos neste Edital.
8.2.1 Para interpor recursos eletrnicos, o candidato dever ter endereo eletrnico, e-mail, para confirmar o
protocolo de recebimento.
8.2.2 No sero considerados os recursos eletrnicos que deixarem de ser concretizados por falhas de
computadores, congestionamento de linhas ou outros fatores de ordem tcnica.
8.3 Recursos e argumentaes apresentados fora das especificaes e do prazo estabelecidos neste edital sero
indeferidos.
8.3.1 O candidato dever ser claro, consistente e objetivo em seu recurso.

8.3.2 Recursos com teor idntico/assemelhado ou ofensivo sero preliminarmente indeferidos.
8.4 Em hiptese alguma sero aceitos pedidos de reviso de recursos, recursos de recursos e/ou recurso de
publicao definitiva ou oficial.
8.5 Os pontos relativos questo eventualmente anulada da Prova Terico-Objetiva sero atribudos a todos os
candidatos que realizaram a Prova.
8.6 Provido o pedido de alterao do gabarito, sero mantidos os pontos obtidos dos candidatos que tiverem
respondido a questo conforme alternativa divulgada no gabarito preliminar.
8.7 Se houver alterao do gabarito preliminar da Prova Terico-Objetiva, por fora de impugnaes ou correo, as
Provas sero corrigidas de acordo com o gabarito oficial definitivo, salvo quando aplicados os critrios do item
anterior.
8.8 Todos os recursos sero analisados e as justificativas da manuteno/alterao sero divulgadas no endereo
eletrnico www.fundatec.org.br. No sero encaminhadas respostas individuais aos candidatos.
8.9 No sero aceitos recursos administrativos de reviso de gabarito e notas interpostos por fac-smile, telex,
telegrama, e-mail ou outro meio que no o especificado neste Edital.
8.10 Em caso de alterao de gabarito oficial preliminar de questo de Prova, em virtude dos recursos interpostos,
essa alterao valer para todos os candidatos, independentemente de terem ou no recorrido.
8.11 A FUNDATEC se reserva o direito de anular questes ou de alterar gabarito, independentemente de recurso,
visto ocorrncia de equvoco na formulao de questes ou respostas.
9. DA AVALIAO E DA APROVAO
9.1 Da Prova Terico-Objetiva
9.1.1 A Prova Terico-Objetiva constar de 40 (quarenta) questes objetivas.
9.1.2. Para todos os cargos, exceto Professor, o valor total da Prova Terico-Objetiva ser de 100 pontos. Para os
cargos de Nvel Superior e Tcnico cada questo de Legislao e de Lngua Portuguesa valer 2,5 (dois vrgula
cinco) pontos, de Conhecimentos Especficos 3,0 (trs) pontos e de Informtica 2,0 (dois) pontos. Para os cargos de
Nvel Mdio, cada questo de Lngua Portuguesa e de Matemtica valer 2,5 (dois vrgula cinco) pontos, de
Legislao 3,0 (trs) pontos e de Informtica 1,9 (um vrgula nove) pontos. Para os cargos de Nvel Fundamental
Completo e Incompleto cada questo valer 2,5 (dois vrgula cinco) pontos, conforme Anexo II Quadro
Demonstrativo de Provas. Sero considerados aprovados aqueles que obtiverem nota final igual ou superior a 50
(cinquenta) pontos.
9.1.3. Para os cargos de Professor, o valor total da Prova Terico-Objetiva ser de 90 pontos, com valor unitrio da
questo de 2,25 (dois vrgula vinte e cinco) pontos. Sero considerados aprovados aqueles que obtiverem nota final
igual ou superior a 45 (quarenta e cinco) pontos. Haver Prova de Ttulos para os candidatos aprovados na Prova
Terico-Objetiva, conforme Quadro Demonstrativo de Provas Anexo II. O valor total dos Ttulos ser de 10 pontos,
que ser somado nota da Prova Terico-Objetiva.
9.1.4 Para os cargos com contedos de carter eliminatrio nas Provas Terico-Objetivas, conforme Quadro
Demonstrativo de Provas Anexo II, os candidatos devero acertar, no mnimo, 50% das questes eliminatrias da
Prova. O candidato que no alcanar esse nmero mnimo estar automaticamente eliminado do Concurso. Os
pontos referentes s demais partes da Prova Terico-Objetiva de carter classificatrio sero somados pontuao
obtida nos contedos de carter eliminatrio.
9.1.5 A correo das Provas Terico-Objetivas ser efetuada atravs de leitura digital da Grade de Respostas do
candidato.
9.2 Da Prova Prtica
9.2.1 Da Avaliao e da Aprovao dos Cargos que possuem Prova Prtica
9.2.1.1 A nota final (NF) ser a mdia ponderada dos pontos obtidos na Prova Terico-Objetiva (TO) e da Prova
Prtica (Prat), conforme clculo abaixo:
PontosT .O
Pontos Pr at.
NF
30
70 sendo:
100
100
NF = Nota Final;
Pontos TO = Soma das Questes da Prova Terico-Objetiva
( dos pontos das questes x peso da questo);

Pontos Prat. = Soma da Prova Prtica.
9.2.1.2 A nota aritmtica ter at dois dgitos aps a vrgula;
9.2.1.3 No haver arredondamento de notas.
10. DA CLASSIFICAO
10.1 A aprovao na Prova Terico-Objetiva e Prova Prtica (quando houver) ser pr-requisito para a classificao
do candidato.
10.2 A classificao dos candidatos inscritos e aprovados por cargo, conforme opo feita por eles no momento da
inscrio, obedecer ao disposto no item 9 e seus subitens.
11. DOS CRITRIOS DE DESEMPATE
11.1 Em caso de empate na classificao dos candidatos, sero observados, sucessivamente, os seguintes critrios:
11.1.1 Ao candidato idoso, maior de sessenta (60) anos, conforme Lei Federal n 10.741/2003, o primeiro critrio de
desempate ser de idade, dando-se preferncia ao de idade mais elevada, nos termos do Art. 27, pargrafo nico, da
referida Lei.
11.1.2 Para os cargos de Nvel Superior e Tcnico (exceto Professor):
a) maior pontuao na prova de Conhecimentos Especficos;
b) maior pontuao na prova de Legislao;
c) maior pontuao na prova de Lngua Portuguesa;
d) maior pontuao na prova de Informtica;
e) maior idade.
11.1.3 Para os cargos de Professor:
a) maior pontuao na prova de Conhecimentos Especficos;
b) maior pontuao na prova de Fundamentos da Educao;
c) maior pontuao na prova de Legislao/Estrutura e Funcionamento;
d) maior pontuao na prova de Lngua Portuguesa;
e) maior pontuao na prova de Informtica;
f)
maior pontuao na prova de Ttulos;
g) maior idade.
11.1.4 Para os cargos de Nvel Mdio (exceto cargos de Professor):
a) maior pontuao na prova de Legislao;
b) maior pontuao na prova de Lngua Portuguesa;
c) maior pontuao na prova de Matemtica;
d) maior pontuao na prova de Informtica;
e) maior idade.
11.1.5 Para os cargos de Nvel Fundamental Completo e Incompleto (exceto cargos com Prova Prtica):
a) maior pontuao na prova de Legislao;
b) maior pontuao na prova de Lngua Portuguesa;
c) maior pontuao na prova de Matemtica;
d) maior idade.
11.1.6 Para os cargos de Nvel Fundamental Completo e Incompleto com Prova Prtica:
a) maior pontuao na prova Prtica;
b) maior pontuao na prova de Legislao;
c) maior pontuao na prova de Lngua Portuguesa;
d) maior pontuao na prova de Matemtica;

e) maior idade.
11.2 A Homologao Final deste Concurso Pblico implica a classificao dos candidatos aprovados na Prova
Terico-Objetiva e na Prova Prtica.
12. DO PROVIMENTO DOS CARGOS
12.1 A aprovao e classificao no Concurso Pblico de que trata este edital no assegura a nomeao do
candidato, que somente ser convocado para ingressar no Quadro Funcional do Municpio de Nova Petrpolis,
quando houver necessidade de preenchimento dos cargos disponveis e possibilidade desse preenchimento, dados
os limites da despesa pblica.
12.2 A convocao dos aprovados e classificados no Concurso Pblico de que trata este Edital, que observar,
obrigatoriamente, a ordem classificatria, somente poder ocorrer dentro do respectivo prazo de validade. Findo esse
prazo, o candidato perde o direito nomeao. O candidato aprovado obriga-se a manter atualizado seu endereo
junto Prefeitura Municipal de Nova Petrpolis, Rua 7 de setembro, n 330/ 2 andar Centro Nova Petrpolis/RS.
12.3 O candidato nomeado por Portaria dever comparecer Prefeitura Municipal de Nova Petrpolis para tomar
posse no prazo mximo de 10 (dez) dias, contados da data da publicao, munido dos documentos a seguir
relacionados, sob pena de revogao da Portaria de nomeao, com decorrente perda de todos os direitos a mesma,
e imediata nomeao do candidato subsequentemente classificado:
a) Declarao de inexistncia de impedimento para assumir o cargo, consubstanciada no no exerccio de outro
cargo, emprego ou funo pblica, constitucionalmente inacumulvel;
b) Declarao atualizada dos respectivos bens, com assinatura reconhecida em cartrio;
c) Atestado mdico de aptido para o exerccio do cargo fornecido pelo Servio Mdico designado pela Prefeitura
Municipal de Nova Petrpolis;
d) Certido de quitao de obrigaes eleitorais;
e) Certido de quitao de obrigaes militares (para os candidatos do sexo masculino);
f) Prova do status de brasileiro nato ou naturalizado;
g) Prova da idade mnima de 18 (dezoito) anos;
h) Laudo mdico relativo deficincia de que portador, contendo o Cdigo Internacional da Doena CID (para as
pessoas com deficincia);
i) Prova do atendimento das exigncias da Lei Federal n 7.853/89 e do Decreto Federal n 3298/99;
j) Prova da escolaridade mnima completa, da habilitao especfica e do preenchimento dos demais requisitos
exigidos no item 1.1 deste Edital para o cargo pretendido.
k) Comprovar o endereo por meio de entrega de cpias de conta de luz, de gua, de telefone ou de IPTU, em nome
do Candidato, ou declarao de que o candidato reside no endereo indicado, que dever estar assinada pelo
candidato aprovado com assinatura reconhecida em cartrio. Aos Agentes Comunitrios de Sade, na declarao de
que o candidato reside no endereo indicado, dever constar a informao de que o ele reside no referido local
desde a data de publicao deste Edital.
12.4 O candidato que no desejar ingressar de imediato no Quadro Funcional do Municpio poder protocolar
requerimento escrito neste sentido, ciente de que, nesse caso, ser reclassificado como o ltimo colocado no
Concurso.
12.4.1 A reincidncia na recusa ao ingresso no Quadro Funcional Municipal implicar imediata eliminao do Quadro
de Classificados no Concurso, com concomitante perda de todos os direitos e eles inerentes e dele decorrentes.
12.5 Deferida a posse, o candidato ter o prazo improrrogvel de 5 (cinco) dias para entrar no exerccio do cargo, sob
pena de serem tornadas sem efeito a nomeao e a posse, com perda de todos os direitos decorrentes do Concurso.
12.5.1 Os candidatos nomeados que tomarem posse e entrarem em exerccio dos respectivos cargos somente se
estabilizaro no Servio Pblico Municipal aps aprovao no perodo de estgio probatrio de trs anos, durante o
qual sua aptido, capacidade e desempenho sero avaliados pela Comisso Permanente nos moldes previstos na
Legislao vigente.
12.6 O candidato apresentar-se- para admisso s suas expensas, sem compromisso da Prefeitura Municipal de
Nova Petrpolis em relao sua moradia, a qualquer tempo.
12.7 Fica assegurado aos candidatos aprovados em Concurso ainda em vigncia a prevalncia deles durante a
validade do Concurso, em relao aos aprovados do presente Concurso, se houver.
13. DA VALIDADE DO CONCURSO

13.1 O Concurso Pblico em pauta tem o prazo de validade de 02 (dois) anos, contados da publicao dos
respectivos resultados finais, facultada a prorrogao desse prazo por uma vez, por igual perodo, a critrio do
Prefeito Municipal.
14. DAS DISPOSIES FINAIS
14.1 Os Editais referentes ao Concurso Pblico sero divulgados e estaro disponveis na FUNDATEC, Rua Prof.
Cristiano Fischer, n 2012, em Porto Alegre/RS, e nos sites www.fundatec.org.br e www.novapetropolis.rs.gov.br,
bem como no painel de publicaes da Prefeitura Municipal de Nova Petrpolis, Rua 7 de setembro, n 330/ 2 andar
Centro Nova Petrpolis/RS.
14.2 A FUNDATEC encaminha ao candidato e-mails meramente informativos, ao endereo eletrnico fornecido na
ficha de inscrio, no isentando o candidato de buscar as informaes nos locais informados no Edital. O site da
FUNDATEC, www.fundatec.org.br, ser fonte permanente de comunicao de avisos e editais.
14.3 A abertura dos lacres dos malotes contendo as grades de respostas ser realizada na Fundatec, Rua Professor
Cristiano Fischer, n 2012 Bairro Partenon, Porto Alegre/RS, s 9 horas, em ato pblico, conforme estabelecido no
cronograma de execuo.
14.3.1 O comparecimento do candidato ao ato pblico no obrigatrio.
14.4 Ser disponibilizada a consulta das grades de respostas no site da FUNDATEC, www.fundatec.org.br, mediante
interposio de CPF e senha, no prazo de 30 dias, aps a publicao das Notas Preliminares.
14.5 As inscries de que trata este Edital implicam o conhecimento das presentes instrues por parte do candidato
e seu compromisso tcito de aceitar as condies da sua realizao.
14.6 Os candidatos tm cincia que, por se tratar de um Concurso Pblico, os dados pessoais (nome e nmero de
inscrio) e resultados tambm sero pblicos.
14.7 Ser excludo do Concurso o candidato que fizer, em qualquer documento, declarao falsa ou inexata. A
inexatido das informaes, irregularidades dos documentos ou no comprovao deles no prazo solicitado pelo
Municpio de Nova Petrpolis/RS, ainda que verificadas posteriormente, eliminaro o candidato do Concurso,
anulando-se todos os atos decorrentes de sua inscrio.
14.8 O Municpio de Nova Petrpolis e a Fundatec no se responsabilizam por quaisquer cursos, textos ou apostilas
referentes a este Concurso Pblico.
14.9 Qualquer ao judicial decorrente deste Concurso Pblico dever ser ajuizada no Foro da Comarca de Nova
Petrpolis/RS, excluindo-se qualquer outro Foro.
14.10 Os casos omissos sero resolvidos pela Equipe de Concurso da Fundatec em conjunto com a Comisso de
Concursos do Municpio de Nova Petrpolis.
14.11 O candidato dever manter seu endereo atualizado perante a Fundatec enquanto estiver participando do
Concurso Pblico e at a Homologao Final do Resultado das Provas Terico-Objetivas. Aps, os candidatos
classificados devero manter os dados de contato atualizados perante a Prefeitura de Nova Petrpolis, pelo e-mail
adm2@novapetropolis.rs.gov.br ou pelo telefone (54) 3281-8434. So de exclusiva responsabilidade do candidato os
prejuzos advindos da no atualizao de seu endereo.
14.12 responsabilidade exclusiva do candidato classificado manter atualizado o seu endereo no e-mail da
Prefeitura do Municpio de Nova Petrpolis.
14.13 A aprovao e classificao final geram para o candidato apenas a expectativa de direito nomeao. A
Prefeitura Municipal de Nova Petrpolis reserva o direito de proceder as admisses, em nmero que atenda ao
interesse e s necessidades do servio pblico de acordo com a disponibilidade oramentria e o nmero de vagas
existentes ou que vierem a ser criadas, respeitando o prazo de vigncia deste Concurso Pblico. Nos cargos em que
h candidatos aprovados no Concurso anterior, em que o tempo de validade no tiver sido esgotado, haver
prevalncia desses candidatos a serem chamados antes em relao aos candidatos classificados no presente
Concurso.
14.14 No sero dadas, por telefone, informaes a respeito de datas, locais e horrios de realizao das provas,
nem de resultados, gabaritos, notas, classificao, convocaes ou outras quaisquer relacionadas aos resultados
provisrios ou finais das Provas e do Concurso. O candidato dever observar rigorosamente os editais e os
comunicados divulgados.
14.15 Todas as despesas referentes aos deslocamentos, hospedagem e alimentao dos candidatos correro por
sua prpria conta, eximindo-se a FUNDATEC e a Prefeitura Municipal de Nova Petrpolis da responsabilidade por
essas despesas e outras decorrentes, inclusive no caso de eventual reaplicao de Provas.
14.16 A FUNDATEC no fornecer aos candidatos aprovados atestado ou certificado de participao ou classificao
no Concurso.
15. ANEXOS
Integram este Edital, como se nele transcritos estivessem, os seguintes Anexos:
a) Anexo I ATRIBUIO DE CARGOS;
b) Anexo II - QUADRO DEMONSTRATIVO DE PROVAS;
c) Anexo III QUADRO DEMONSTRATIVO DE OUTRAS ETAPAS;
d) Anexo IV AVALIAO DA PROVA DE TTULOS;
e) Anexo V FORMULRIO DE ENTREGA, AVALIAO E ANLISE DE RECURSOS DA PROVA DE TTULOS
CARGOS DE PROFESSOR CDIGOS 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 e 28;
f) Anexo VI FORMULRIO DE REQUERIMENTO PESSOAS COM DEFICINCIA OU NECESSIDADES
ESPECIAIS;
g) Anexo VII - LAUDO MDICO PARA CANDIDATO QUE DESEJA CONCORRER RESERVA ESPECIAL DE
VAGA PARA CANDIDATOS COM DEFICINCIA;
h) Anexo VIII QUADRO DEMONSTRATIVO DAS REAS;
i) Anexo IX - PROGRAMAS E REFERNCIAS.
Nova Petrpolis, 07 de julho de 2015.
Regis Luiz Hahn

Prefeito Municipal
ANEXO I ATRIBUIO DE CARGOS
NVEL SUPERIOR
1. ASSISTENTE SOCIAL
DESCRIO SINTTICA: prestar servios e atividades inerentes profisso de assistente social de interesse
pblico.
DESCRIO ANALTICA: Planejar e executar programas ou atividades no campo do servio social; selecionar
candidatos a amparo pelos servios de assistncia; realizar e interpretar pesquisas sociais; orientar e executar
trabalhos nos casos de reabilitao social; encaminhar clientes a dispensrios e hospitais acompanhando o
tratamento e a recuperao dos mesmos, assistindo os familiares; planejar e promover inquritos sobre a situao de
escolares e suas famlias; fazer triagem dos casos apresentados para estudo, prestando orientao com vistas
soluo adequada do problema; orientar a seleo scio econmica para a concesso de bolsas de estudo e outros
auxlios do Municpio; selecionar candidatos a amparo pelos servios de assistncia velhice, infncia, a cegos,
etc.; fazer levantamento scio econmico com vistas ao planejamento habitacional nas comunidades; pesquisar
problemas relacionados com o trabalho; supervisionar e manter registros dos casos investigados; prestar servios em
creches, hospital, escolas, etc.; prestar assessoramento; responsabilizar-se por equipes auxiliares necessrias
execuo de atividades prprias do cargo; executar tarefas afins, inclusive as editadas no respectivo regulamento da
profisso.
02 e 03. DENTISTA 20H e 40H
DESCRIO SINTTICA: Diagnosticar e tratar afeces da boca, dentes e regio maxilofacial, utilizando processos
clnicos ou cirrgicos, para promover e recuperar a sade bucal.
DESCRIO ANALTICA: Examinar os dentes e a cavidade bucal, utilizando aparelhos por via direta, para verificar a
presena de cries e outras afeces; identificar as afeces quanto extenso e profundidade, valendo-se de
instrumentos especiais, realizao de exames radiolgicos e/ou laboratoriais para estabelecer o plano de tratamento;
executar servios de extraes, utilizando botices, alavancas e outros instrumentos, para prevenir infeces mais
graves; restaurar cries dentrias, empregando instrumentos, aparelhos e substncias especiais para evitar o
agravamento do processo e estabelecer a forma e funo do dente; fazer limpeza profiltica dos dentes e gengivas,
extraindo trtaro, para eliminar a instalao de focos e infeco; executar servios inerentes ao tratamento de
afeces da boca, usando procedimentos clnicos, cirrgicos e protticos, para promover a conservao de dentes e
gengivas; verificar os dados de cada paciente, registrando os servios a executar e os j executados, utilizando fichas
apropriadas para acompanhar a evoluo do tratamento; orientar a comunidade quanto preservao das doenas
da boca e seus cuidados, coordenando a Campanha da Preveno da Sade Bucal, para promover e orientar o
atendimento a populao em geral; zelar pelos instrumentos utilizados no consultrio, limpando-os e esterilizando-os,
para assegurar sua higiene e utilizao; realizar tratamento endodntico; executar tarefas correlatas determinadas
pelo superior imediato.
04 ENGENHEIRO CIVIL
DESCRIO SINTTICA: Executar e supervisionar trabalhos tcnicos de construo e conservao em geral de
obras pblicas.
DESCRIO ANALTICA: Projetar, dirigir ou fiscalizar a construo de estradas de rodagem, vias pblicas, obras e
iluminao; captao, abastecimento de gua, drenagem, irrigao e saneamento urbano e rural; executar ou
supervisionar trabalhos topogrficos; estudar projetos; fiscalizar servios de urbanizao em geral; realizar percias,
avaliaes, laudos de arbitramentos, efetuar clculos de estruturas de concreto armado, ao e madeira; expedir
notificaes de autos de infrao referentes s irregularidades por infringncia a normas e posturas municipais,
constatadas em sua rea de atuao; realizar o planejamento dos servios e das obras pblicas; executar tarefas
afins, inclusive editadas no respectivo regulamento da profisso; executa outras tarefas afins e inerentes ao cargo.
05 ao 08. MDICO: CLNICO GERAL, FAMLIA E COMUNIDADE, GINECOLOGISTA/OBSTETRA E PEDIATRA
DESCRIO SINTTICA: Executar atividades de programao e planejamento, superviso, coordenao execuo
de trabalhos de defesa e proteo da sade, das vrias especialidades mdicas ligadas sade, fsica e mental, e
patologia e ao treinamento clnico do organismo humano.
DESCRIO ANALTICA: Executar exames mdicos, interpretar os resultados de exames complementares; realizar
consultas e atendimentos mdicos; tratar pacientes; implementar aes para promoo da sade; coordenar
programas e servios em sade, efetuar percias, auditorias e sindicncias mdicas; elaborar documentos e difundir
conhecimentos da rea mdica e prestar servios mdicos de acordo com sua especialidade.
09. MDICO PSIQUIATRA

DESCRIO SINTTICA: Prestar assistncia mdico-psiquitrica; diagnosticar e tratar das doenas psquicas das
pessoas.
DESCRIO ANALTICA: Prestar consultas mdicas, emitir diagnsticos, prescrever medicamentos aplicando
recursos da medicina preventiva ou teraputica; proferir palestras e cursos; trabalhos em grupo; analisar e interpretar
resultados de exames diversos para confirmar ou informar o diagnstico; manter registro dos pacientes examinados,
anotando a concluso diagnstica, o tratamento prescrito e a evoluo da doena; prestar atendimento em urgncias
clnicas; assessorar a elaborao de campanhas educativas no campo da sade pblica e medicina preventiva;
participar do desenvolvimento e execuo de planos de sade mental; participar das atividades administrativas, de
controle e de apoio referentes a sua rea de atuao; realizar outras atribuies correlatas.
10. NUTRICIONISTA
DESCRIO SINTTICA: Supervisionar, controlar e fiscalizar o preparo, a distribuio e o armazenamento das
merendas nas escolas, a fim de contribuir para a melhoria protica. Planejar e executar servios ou programas de
nutrio e de alimentao propostos e organizados pelo sistema de sade e educao pblica no Municpio.
DESCRIO ANALTICA: Planejar e elaborar o cardpio semanalmente, baseando-se na aceitao dos alimentos
pelos comensais para oferecer refeies balanceadas e evitar desperdcios; orientar e supervisionar o preparo, a
distribuio e o armazenamento das refeies, para possibilitar um melhor rendimento do servio; programar e
desenvolver treinamento com os servidores, realizando reunies e observando o nvel de rendimento, de habilidade,
de higiene e de aceitao dos alimentos para racionalizar e melhorar o padro tcnico dos servios; elaborar relatrio
mensal, baseando-se nas informaes recebidas para estimar o custo mdio da alimentao; zelar pela ordem e
manuteno da qualidade e higiene dos gneros alimentcios; orientar e supervisionar a sua elaborao, para
assegurar a confeco de alimentos; executar outras tarefas correlatas determinadas pelo superior imediato.
Realizar inquritos sobre hbitos alimentares, considerando os seguintes fatores: caractersticas da rea pesquisada
(aspectos e recursos naturais), condies habitacionais (caractersticas de habitao, equipamento domstico,
instalaes sanitrias), consumo de alimentos (identificao, valor nutritivo, procedncia, custo e mtodo de
preparao); proceder a avaliao tcnica da dieta das coletividades e sugerir medidas para as suas melhorias;
participar de programas de sade pblica, realizando inquritos clnico-nutricional, bioqumicos e somatomtricos;
fazer avaliao dos programas de nutrio em sade pblica; pesquisar informaes tcnicas especificas e preparar
para divulgao, informes sobre: noes de higiene de alimentao, orientao para melhor aquisio de alimentos,
qualitativa e quantitativa, controle sanitrio dos gneros adquiridos pela comunidade; participar da elaborao de
programas e projetos especficos de nutrio e de assistncia alimentar a grupos vulnerveis da populao; sugerir
adoo de normas, padres e mtodos de educao e assistncia alimentar, visando a proteo materno-infantil;
elaborar cardpios normais e dietoterpicos; verificar e evoluir no pronturio dos pacientes a prescrio da dieta,
dados pessoais e resultados de exame de laboratrio para estabelecimento do tipo de dieta, distribuio e horrio de
alimentao de cada um; fazer a prescrio de consumo dos gneros alimentcios, emitir parecer sobre assuntos de
sua competncia; orientar, coordenar e supervisionar trabalhos a serem desenvolvidos por equipes auxiliares;
orientar
servios
Planejar servios ou programas de nutrio nas escolas, nos campos de sade pblica, educao e de outros
similares; Organizar e monitorar cardpios e elaborar dietas; Orientar e prescrever a interessados dietas a serem
seguidas; Prestar orientao diettica por ocasio da alta hospitalar; Organizar e executar polticas pblicas de
reeducao alimentar populao, objetivando estabelecer hbitos alimentares saudveis; Controlar a estocagem,
preparao, conservao e distribuio dos alimentos a fim de contribuir para a melhoria protica, racionalidade e
economicidade dos regimes alimentares; Executar cadastro e controle de programas governamentais; Planejar e
ministrar cursos de educao alimentar; Responsabilizar-se por equipes auxiliares necessrias execuo das
atividades prprias do cargo; executar atividades determinadas pela chefia; executar outras tarefas afins, inclusive as
editadas no respectivo regulamento da profisso.
Identificar alimentos em relao a tipos, caractersticas prprias e valor nutritivo, aplicando-os adequadamente nos
variados cardpios; orientar a seleo, pr-preparo e distribuio de refeies controlando o resto-ingesta e o
reaproveitamento de alimentos visando evitar desperdcios; criar novas alternativas e/ou formulaes alimentares;
identificar e avaliar a sanidade dos alimentos, atravs das caractersticas organolpticas e anlise microbiolgica;
reconhecer os diversos tipos de aditivos utilizados em alimentos, bem como padres e legislao oficial; identificar,
avaliar e aplicar mtodos e tcnicas bramatolgicas corretas de reconhecimento da composio qumica dos
alimentos; identificar sinais e graus de desnutrio relacionando-os com a carncia alimentar; realizar diagnstico
alimentar e nutricional, atravs da anamnese alimentar e/ou histrica clnica; identificar as necessidades nutricionais e
prescrio dietoterpica determinando o valor calrico total, as quantidades e qualidades dos nutrientes da dieta;
avaliar e orientar a portadores das patologias que exijam ajuste nutricional, inclusive associadas a enfermidades
infectocontagiosas; elaborar e acompanhar dietas normais, modificadas, progressivas e individualizadas; dar
orientao diettica e nutricional a indivduos e grupos populacionais; desenvolver atividades de ateno diettica em
servios e programas de atendimento a grupos vulnerveis; promover o aleitamento materno; analisar e interpretar
resultado de anlises de alimento, bem como dados de qualquer avaliao executadas na rea de nutrio; participar
de diagnsticos de sade da comunidade; identificar grupos de alto risco, propondo solues e medidas preventivas e
corretivas; participar da elaborao de projetos de avaliao do estado nutricional de indivduos e/ou grupos
populacionais; realizar e avaliar inquritos epidemiolgicos; realizar vigilncia alimentar nutricional identificando os
determinantes da problemtica nutricional da populao; avaliar projetos para implantao de servios de produo
de refeies; participar de equipes de avaliao da poltica municipal de sade, na rea de alimentao e nutrio;
analisar e avaliar a eficincia e eficcia dos programas de assistncia e educao alimentar; estabelecer o sistema de
distribuio de refeies adequando-o ao tipo de servio implantado; participar em equipes multidisciplinar na
promoo e planejamento de projetos e atividades na rea de nutrio e sade; participar do planejamento, execuo
e avaliao de treinamento da equipe tcnica, estagirios, pessoal auxiliar e outros relacionados com a nutrio;
procurar alternativas de mtodos e tcnicas que possam garantir um produto final dentro das exigncias nutricionais e
higinicosanitrias; executar outras tarefas correlatas.
11 ao 18. PROFESSOR
DESCRIO SINTTICA: Participar do processo de planejamento e elaborao da proposta pedaggica da escola;
orientar a aprendizagem dos alunos; organizar as operaes inerentes ao processo ensino-aprendizagem; contribuir
para o aprimoramento da qualidade do ensino.
DESCRIO ANALTICA: Elaborar e cumprir o plano de trabalho segundo a proposta pedaggica da escola;
levantar e interpretar os dados relativos realidade de sua classe; zelar pela aprendizagem do aluno; estabelecer os
mecanismos de avaliao; implementar estratgias de recuperao para os alunos de menor rendimento; organizar
registros de observao dos alunos; participar de atividades extra classe; realizar trabalho integrado com o apoio
pedaggico; participar dos perodos dedicados ao planejamento, avaliao e ao desenvolvimento profissional;
ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos; colaborar com as atividades e a articulao da escola com as
famlias e a comunidade; integrar rgos complementares da escola; executar tarefas afins com a educao.
19. PSICLOGO
DESCRIO SINTTICA: Executar atividades nos campos de psicologia aplicada ao trabalho, de orientao na rea
escolar e da sade, da clnica psicolgica e terapia de grupos.
DESCRIO ANALTICA: Realizar psicodiagnsticos para fins de ingresso, readaptao, avaliao das condies
pessoais do servidor; proceder anlise dos cargos e funes sob o ponto de vista psicolgico, estabelecendo os
requisitos necessrios ao desempenho dos mesmos; efetuar pesquisas sobre atitudes, comportamentos, moral,
motivao, tipos de liderana; averiguar causas de baixa produtividade; assessorar o treinamento em relaes
humanas; fazer psicoterapia breve, realizar palestras e atividades em grupo, atendimentos domiciliares, ludoterapia
individual e grupal, com acompanhamento clnico, para tratamento dos casos; fazer exames de seleo em crianas
para fins de ingresso em instituies assistenciais, bem como para contemplao com bolsas de estudos; empregar
tcnicas como testes de inteligncia e personalidade, observaes de conduta, etc.; atender crianas excepcionais,
com problemas de deficincia mental e sensorial ou portadoras de desajustes familiares ou escolares,
encaminhando-se para escolas ou classes especiais; formular hipteses de trabalho para orientar as exploraes
psicolgicas, mdicas e educacionais; apresentar o caso estudado e interpretado discusso em seminrio; realizar
pesquisas psicopedaggicas; confeccionar e selecionar o material psicodepaggico e psicolgico necessrio ao
estudo dos casos; elaborar relatrios de trabalhos desenvolvidos; redigir a interpretao final aps o debate e
aconselhamento indicado a cada caso, conforme as necessidades psicolgicas, escolares, sociais e profissionais do
indivduo; manter atualizado o pronturio de cada caso estudado, fazendo os necessrios registros; manter-se
atualizado nos processos e tcnicas utilizadas pela Psicologia; executar atividades determinadas pela chefia;
executar outras tarefas afins, inclusive as editadas no respectivo regulamento da profisso. Realizar estudos/laudos
psicolgicos conforme determinao de superior.
NVEL TCNICO
20. TCNICO AGRIMENSOR

DESCRIO SINTTICA: efetuar levantamentos topogrficos e levantamentos em projetos de construo civil,
urbanizao e cadastro.
DESCRIO ANALTICA: Efetuar levantamentos topogrficos; efetuar clculos e desenhos topogrficos; executar
desmembramentos e remembramentos de reas; dar suporte na rea de levantamento em projetos de construo
civil, urbanizao, cadastro urbano e rural; realizar locao de obras civis e de sistema de transportes, curvas de
nvel, barragens, galerias, rede de gua e esgoto, loteamentos, dutos, linhas de transmisso de energia, cabos de
fibra tica, etc; atuar na diviso e demarcao de que envolvam sua rea de trabalho; realizar posicionamento
terrestre e levantamento hidrogrfico; determinar volume de corte e aterro, medies de terras, etc; coletar dados de
fotos areas e de sensores remotos; executar levantamento cadastrais; aplicar as normas legais relativas execuo
de servios de registros de imveis; executar levantamento topogrficos especiais; produzir e gerenciar documentos
grficos e alfanumricos, utilizando sistemas de informao geogrfica; produzir plantas em ambiente computacional;
produzir documentos cartogrficos; executar levantamentos geodsicos; efetuar georreferenciamento de reas
urbanas e rurais; aplicar normas tcnicas e a legislao trabalhista vigente; aplicar tcnicas de higiene e segurana
no trabalho; desenhar e efetuar medidas em primitivas grficas; analisar as caractersticas fsicas da rea; executar
outras tarefas correlatas mediante determinao superior.
NVEL MDIO
21. ASSISTENTE ADMINISTRATIVO

DESCRIO SINTTICA: Executar trabalhos que envolvam a interpretao e aplicao das Leis e normas
administrativas; redigir expediente administrativo; produzir expedientes internos e externos; realizar servios de
tesouraria; realizar servios de auxiliar de bibliotecria; realizar servios administrativos para as Secretarias
Municipais; proceder a aquisio, guarda e distribuio de material.
DESCRIO ANALTICA: Examinar processos; redigir pareceres e informaes; redigir expedientes administrativos,
tais como: memorandos, cartas, ofcios, relatrios; revisar, quanto ao aspecto redacional, ordens de servio,
instrues, exposies de motivos, projetos de Lei, minutas de decretos e outros; executar trabalhos de coleta e de
entrega, internos e externos, de correspondncia, documentos, encomendas e outros afins; realizar trabalhos de
arquivo; fazer servios bancrios; realizar servios pertinentes tesouraria, como emitir cheques, elaborar e emitir
boletins de caixa, controle de contas bancrias; realizar e conferir clculos relativos a lanamentos, alteraes de
tributos, avaliao de imveis e vantagens financeiras e descontos determinados em Lei; realizar ou orientar coleta
de preos de materiais que possam ser adquiridos sem concorrncia; efetuar ou orientar o recebimento, conferncia,
armazenagem e conservao de materiais e outros suprimentos; manter atualizados os registros de estoque; fazer ou
orientar levantamentos de bens patrimoniais; eventualmente, realizar trabalhos datilogrficos, operar com terminais
eletrnicos e equipamentos de microfilmagem; executar trabalhos administrativos; redigir e datilografar expedientes
administrativos; proceder conferncia dos servios executados na rea de sua competncia; obter informaes e
fornec-las aos interessados; realizar servios na rea da contabilidade; participar de comisses, inclusive de
sindicncias administrativas; realizar servios pertinentes a Biblioteca Pblica Municipal, como entrega de livros aos
usurios, organizar as prateleiras, registrar livros, peridicos; realizar servios pertinentes a carteiras de trabalho;
realizar todos os servios pertinentes ao alistamento militar dos brasileiros residentes no municpio, assegurando a
regularizao junto a esse rgo; executar tarefas afins.
22. AUXILIAR DE CONSULTRIO DENTRIO
DESCRIO SINTTICA: Cuidar da manuteno e conservao do material odontolgico; acompanhar e
desenvolver trabalhos na Unidade Bsica de Sade e com a equipe de Estratgia de Sade da Famlia no tocante
sade bucal e demais atividades correlatas a funo.
DESCRIO ANALTICA: orientar os pacientes sobre higiene bucal; marcar consultas; preencher e anotar fichas
clnicas; manter em ordem arquivo e fichrio; revelar e montar radiografias intra orais; preparar o paciente para o
atendimento; auxiliar no atendimento do paciente; realizar procedimentos educativos e preventivos nos usurios para
o atendimento clnico, como evidenciao de plana bacteriana, orientaes escovao com o uso do fio dental sob
acompanhamento do THD; instrumentar o cirurgio-dentista e o tcnico em higiene dental, junto cadeira operatria;
promover isolamento do campo operatrio; manipular materiais de uso odontolgico; selecionar moldeiras;
confeccionar modelos em gesso; aplicar mtodos preventivos para controle da crie dental; registrar no Siab os
procedimentos de sua competncia realizados; proceder conservao e manuteno do equipamento
odontolgico; realizar lavagem, desinfeco e esterilizao do instrumental e do consultrio; realizar procedimentos
coletivos como escovao superisionada e bochechos fluorados na Unidade Bsica de Sade e/ou Programa de
Sade da Famlia; acompanhar e apoiar o desenvolvimento dos trabalhos da Equipe de Sade da Famlia no tocante
sade bucal.
23. AUXILIAR DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL
DESCRIO SINTTICA: Executar, sob superviso, servios de atendimento s crianas em suas necessidades
dirias, cuidando da alimentao, higiene e recreao; executar as atividades indissociveis de cuidar e educar
crianas de 0 a 6 anos.
DESCRIO ANALTICA: Auxiliar nas atividades recreativas das crianas nas Escolas de Educao Infantil,
incentivando as brincadeiras em grupo, como brincar de roda, de bola, pular corda e outros jogos e brincadeiras para
estimular o desenvolvimento fsico e mental das mesmas; orientar as crianas quanto s condies de higiene,
auxiliando-as no banho, na escovao, no vestir, no calar, no pentear e guardar seus pertences, para garantir o seu
bem estar; auxiliar nas refeies; controlar os horrios de repouso das crianas; auxiliar nos servios de limpeza e
organizao do local da Escola de Educao Infantil; executar trabalhos de cuidado de criana em todos os
momentos nas reas de sade, alimentao, higiene, vesturio; realizar atividades que proporcionem o
desenvolvimento integral da criana em seus aspectos, psicolgico, intelectual e social complementando a ao da
famlia e da comunidade; planejar, executar e avaliar projetos e atividades que proporcionem o desenvolvimento
pessoal e social da criana nos campos do brincar, do movimento, do conhecimento de si e do outro; planejar,
executar e avaliar projetos e atividades que proporcionem a ampliao do universo cultural da criana nos campos
das artes visuais, do conhecimento do mundo, da lngua escrita, da lngua oral, da matemtica, da cincia e da
msica; realizar avaliao da criana mediante acompanhamento e registro do seu desenvolvimento; participar da
elaborao e aplicao da proposta pedaggica do estabelecimento de ensino; elabora e cumpre plano de trabalho,
segundo a proposta pedaggica do estabelecimento de ensino; colaborar com as atividades de articulao da escola
com as famlias e a comunidade; participa de cursos de aperfeioamento e treinamento em servio; organizar, fsica e
pedagogicamente, o ambiente de trabalho, observando as etapas do desenvolvimento da criana, seguindo
orientaes dos Gestores; participar de seminrios, encontros, palestras, sesses de estudo, reunies pedaggicas e
eventos relacionados educao; zelar pelo desenvolvimento integral, contnuo e progressivo da criana; participar
das reunies de pais promovidos pela escola; executar as demais tarefas correlatas.
24. FISCAL MUNICIPAL
DESCRIO SINTTICA: Fiscalizar imveis, estabelecimentos comerciais, industriais, primrios, de servios,
diverses pblicas, ambulantes, verificando o cumprimento da legislao pertinente, para assegurar o bem-estar da
comunidade.
DESCRIO ANALTICA: Fiscalizar as obras de construo civil, verificando se os projetos esto aprovados e as
obras esto atendendo ao que consta no projeto; fiscalizar penses, hotis, clubes e demais estabelecimentos,
objetivando o cumprimento das normas e regulamentos; atuar e notificar os contribuintes que cometerem infraes
sobre a legislao tributria, de obras, de sade e demais legislao de sua rea de competncia e atuao; efetuar
comandos gerais, autuando ambulantes e comerciantes que exercem atividades sem a devida licena; fiscalizar os
estabelecimentos industriais, comerciais, prestao de servios, diverses pblicas, feiras, bares, casas de jogos e
outros para verificar e fazer cumprir os aspectos de higiene e segurana; realizar a fiscalizao dos produtos
alimentcios relativamente aos processos de industrializao, perodo de validade, acondicionamento, registro e
transporte, visando o bem estar social e efetuar levantamento de dados para atualizao cadastral, vistoria imveis
em construo; fiscalizar transporte coletivo urbano municipal; elaborar relatrios, preencher formulrios de vistoria
com relao equipamentos, instalaes, manipuladores, notificar e aplicar multa, apreender alimentos e qualquer
outra mercadoria, de interesse sade pblica; realizar a atividade de preveno de vetores (insetos, roedores, etc.);
realizar a preveno e controle de zoonozes (doenas dos animais repassados ao homem); fiscalizar e fazer cumprir
as disposies do Cdigo de Posturas; fiscalizar e fazer cumprir as disposies do Cdigo Tributrio Municipal, Plano
Diretor, demais legislaes e atividades afins.
25 e 26. MONITOR EDUCACIONAL ABRIGAMENTO E PIM
DESCRIO SINTTICA: Planejar e desenvolver, sob superviso, aes/oficinas de lnguas, de artes, de msica,
entre outras, em turno inverso ao da escola para crianas e adolescentes; planejar e desenvolver oficinas para
grupos adultos; executar e desenvolver servios de atendimento s crianas em suas necessidades dirias, cuidando
da alimentao, higiene e recreao; orientar os alunos que procuram a Biblioteca Pblica Municipal, indicando-lhes
as fontes de informao, para facilitar as pesquisas e consultas; atuar em atendimento de servios de abrigamento e
ao Programa da Primeira Infncia Melhor (PIM).
DESCRIO ANALTICA: Planejar e desenvolver, no turno inverso s aulas, aes/oficinas artsticas, culturais, de
lazer e recreao, desportivas e pedaggicas, com o objetivo de enriquecer o universo cultural das crianas e
adolescentes, trabalhando questes referentes valorizao da vida, da sade, ao respeito pelas diferenas, ao
cuidado com o meio ambiente como forma de preservao da vida com qualidade, responsabilidade individual e
coletiva, convivncia harmoniosa entre as pessoas; auxiliar nas atividades recreativas e desportivas das crianas e
adolescentes, incentivando as brincadeiras em grupo, os jogos em equipe, com o objetivo de valorizar o trabalho em
grupo e cooperativo no lugar do esprito meramente competitivo; estimular, atravs de diferentes atividades e/ou
oficinas, o desenvolvimento fsico e mental das crianas e adolescentes; orientar as crianas quanto s condies de
higiene, supervisionando as refeies, recreio, horrio na escovao dos dentes, o vestir, o guardar de seus
pertences; controlar o horrio de repouso das crianas; auxiliar nos servios de organizao da escola e do seu
ambiente de trabalho; planejar, avaliar e executar projetos e atividades que proporcionem o desenvolvimento pessoal
e social da criana e/ou adolescente nos campos do brincar, do movimento, do conhecimento de si e do outro.
Planejar, executar e avaliar projetos e atividades que proporcionem a ampliao do universo cultural da criana e/ou
adolescente nos campos das artes visuais, do conhecimento do seu corpo e do mundo, da lngua escrita, da lngua
oral, da matemtica, da cincia e da msica; participar da avaliao da criana e/ou adolescente, da elaborao e
implementao da proposta pedaggica da escola; colaborar com a escola nas atividades que envolvam a integrao
com a famlia e a comunidade; participar de cursos, seminrios, reunies de professores e com pais promovidas pela
escola; planejar e desenvolver oficinas para alunos adultos organizados pelo Departamento de Cultura junto
biblioteca Pblica Municipal; orientar, disponibilizar material e supervisionar o trabalho de pesquisa de alunos junto
Biblioteca Pblica Municipal; atuar como visitador do Programa Estadual da Primeira Infncia Melhor, com visitas
domiciliares e comunitrias realizadas semanalmente a famlias em situao de risco e vulnerabilidade social, visando
o fortalecimento de suas competncias para educar e cuidar de suas crianas; atuar junto ao servio de abrigamento
provisrio de crianas, adolescentes e adultos, sob medida de proteo e em situao de risco pessoal e social, cujas
famlias encontram-se temporariamente impossibilitados de cumprir sua funo de cuidado e proteo, sob
orientao da equipe de assistncia social.
27. PROFESSOR DE EDUCAO INFANTIL
DESCRIO SINTTICA: Participar do processo de planejamento e elaborao da proposta pedaggica da escola;
orientar a aprendizagem dos alunos; organizar as operaes inerentes ao processo ensino-aprendizagem; contribuir
para o aprimoramento da qualidade do ensino.
DESCRIO ANALTICA: Elaborar e cumprir o plano de trabalho segundo a proposta pedaggica da escola;
levantar e interpretar os dados relativos realidade de sua classe; zelar pela aprendizagem do aluno; estabelecer os
mecanismos de avaliao; implementar estratgias de recuperao para os alunos de menor rendimento; organizar
registros de observao dos alunos; participar de atividades extra classe; realizar trabalho integrado com o apoio
pedaggico; participar dos perodos dedicados ao planejamento, avaliao e ao desenvolvimento profissional;
ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos; colaborar com as atividades e articulao da escola com as
famlias e a comunidade; integrar rgos complementares da escola; executar tarefas afins com a educao.
28. SECRETRIO DE ESCOLA

DESCRIO SINTTICA: Fazer servios gerais de secretaria, especialmente escriturao e arquivo escolar.
DESCRIO ANALTICA: Participar da elaborao da proposta pedaggica e do plano global de ao da escola;
organizar e dirigir o servio de secretaria, coordenando o trabalho de seus auxiliares; assinar, conjuntamente com o
diretor, os documentos escolares dos alunos, bem como toda documentao do servio de secretaria; participar de
reunies; promover reunies com os seus auxiliares; assessorar a direo nos assuntos relacionados ao servio de
secretaria; elaborar as normas internas de funcionamento do servio; organizar e manter atualizada a escriturao
escolar, os arquivos ativo e passivo, bem como pronturios de legislao referentes escola e ao ensino; zelar pelo
recebimento e expedio de documentos autnticos, inequvocos e sem rasuras; extrai dados que interessem
escriturao escolar de documentos de identificao apresentados pelo aluno ou seu responsvel, providenciando a
pronta restituio dos mesmos; arquivar recortes de publicaes de interesse da escola e inerentes ao servio;
revisar toda a escriturao escolar, bem como o expediente a ser submetido a despacho e assinatura do diretor;
providenciar o preparo de histricos escolares, certificados, atestados e outros documentos similares; cumpre, fazer
cumprir e divulgar os despachos e determinaes do diretor; providenciar a publicao de editais; elaborar relatrios
e instituir expedientes; incinerar documentos, obedecendo prescrio oficial vigente; realizar servios burocrticos
relativos ao setor de pessoal; proceder avaliao do servio; participar da avaliao global da escola.
NVEL FUNDAMENTAL COMPLETO
29 ao 31. AGENTE COMUNITRIO DE SADE
DESCRIO SINTTICA: Realizar o exerccio de atividades de preveno de doenas e promoo da sade,
mediante aes domiciliares ou comunitrias, individuais ou coletivas, desenvolvidas em conformidade com as
diretrizes do SUS e sob superviso do gestor municipal.
32. AGENTE EM SADE
DESCRIO SINTTICA: Realizar o controle de vetores prejudiciais sade pblica; trabalhar em educao em
sade pblica.
DESCRIO ANALTICA: Executar, prevenir e complementar o tratamento de sade; realizar levantamento de
problemas de sade junto a comunidade; realizar o controle de insetos, artrpodes e demais vetores que possam ser
prejudiciais sade pblica; realizar pesquisa de formas larvrias e/ou imaturas de vetores prejudiciais sade
pblica, em imveis e reas onde se determinar riscos sade pblica; realizar a eliminao de possveis focos
criatrios destes vetores prejudiciais sade pblica, sempre preconizando como mtodo de primeira escolha o
tratamento mecnico; executar o tratamento focal e perifocal com agentes qumicos e/ou biolgicos como medida
complementar ao controle mecnico, aplicando larvicidas autorizadas e conforme orientao tcnica; orientar a
populao, inclusive atravs do repasse de informao (educao em sade pblica) em escolas e clubes afins, em
relao aos meios de evitar a proliferao de vetores prejudiciais sade pblica; usar corretamente os EPIs
(Equipamentos de Proteo Individuais) indicados para cada situao; repassar ao supervisor da rea os problemas
no solucionados no dia a dia de trabalho campo; realizar cadastro de imveis e locais de risco e mant-los
atualizados regularmente; registrar todas as informaes referentes s atividades executadas em formulrios
especficos; deixar seu itinerrio dirio de trabalho do local determinado pelo supervisor dos trabalhos; executar
outras tarefas correlatas determinadas pelo superior imediato.
33. ELETRICISTA
DESCRIO SINTTICA: Executar servios atinentes aos sistemas de iluminao pblica e redes eltricas,
instalao de circuitos de aparelhos eltricos e de som.
DESCRIO ANALTICA: Instalar, inspecionar e reparar instalaes eltricas, interna e externa, luminrias e demais
equipamentos de iluminao pblica, cabos de transmisso, inclusive os de alta tenso; consertar aparelhos eltricos
em geral; operar equipamentos de som; planejar, instalar e retirar alto-falantes e microfones; proceder a conservao
de aparelhagem eletrnica, realizando pequenos consertos; reparar e regular relgios eltricos, inclusive de controle
de ponto; fazer enrolamentos de bobinas; desmontar, ajustar, limpar e montar geradores, motores eltricos, dnamos,
alternadores, motores de partida, etc.; reparar buzinas, interruptores, rels, reguladores de tenso, instrumentos de
painel e acumuladores; executar a bobinagem de motores; fazer e consertar instalaes eltricas em veculos
automotores; executar e conservar redes de iluminao dos prprios municipais e de sinalizao; providenciar o
suprimento de materiais e peas necessrias execuo dos servios; executar tarefas afins.
34. VIGIA
DESCRIO SINTTICA: Executar servios de vigilncia, segurana e recepo dos bens pblicos municipais,
baseando-se em regras de conduta predeterminadas, para assegurar a ordem do prdio e a segurana local.
DESCRIO ANALTICA: Exercer a vigilncia em praas, logradouros pblicos, centros esportivos, creches, centros
de sade, estabelecimento de ensino e outros bens pblicos municipais, percorrendo-os sistematicamente e
inspecionando suas dependncias, visando proteo, manuteno da ordem, evitando a destruio do patrimnio
pblico; efetuar a ronda diurna ou noturna nas dependncias dos prdios e reas adjacentes, verificando se portas,
janelas, portes e outras vias de acesso esto fechadas corretamente, para evitar roubos e outros danos; controlar a
movimentao de pessoas, veculos e materiais, fazendo os registros pertinentes, anotando o nmero dos mesmos,
para evitar desvio de matrias e outras faltas; zelar pela segurana de veculos e equipamentos da oficina mecnica,
bomba de gasolina, serralheria e demais equipamentos da Administrao Municipal, fiscalizando a entrada de
pessoas nas dependncias sob sua guarda, visando proteo e segurana dos bens pblicos; executar outras
tarefas correlatas determinadas pelo superior imediato.
NVEL FUNDAMENTAL INCOMPLETO
35. MARCENEIRO
DESCRIO SINTTICA: Executar servios de confeco e/ou reparao de peas ou artefatos de madeira e
assentamentos de portas, assoalhos, forros, consertos em geral e adaptao de acessrios, para atender s
necessidades da Administrao Municipal.
DESCRIO ANALTICA: Construir, montar, fazer e reparar estruturas e objetos de madeira e assemelhados;
operar mquinas de marcenaria; conservar e manter o funcionamento do maquinrio e do equipamento de trabalho;
fazer oramentos de trabalhos de marcenaria; examina os desenhos e esboos recebidos, analisando as
especificaes tcnicas constantes, para determinar o material a ser utilizado na confeco ou reparao dos mveis
e outras peas de madeira; executar servios de construo ou recuperao de mesas, cadeiras, caambas, carteiras
escolares, cavaletes para andaime, preparando madeira, riscando, retalhando e montando peas e estruturas, para
obter partes, tipo e forma desejados; efetuar consertos de portas, janelas, colocando dobradias, puxadores,
fechaduras e trincos fixando-os nos locais indicados, para possibilitar o manuseio dos mesmos; efetuar a colocao
de assoalhos e forros, baseando-se na escolha de madeiras, para assegurar a utilizao das dependncias; efetuar a
pintura ou envernizamento das peas e mveis confeccionados, utilizando bonecas de algodo, pincis e outros
apetrechos, para atender s exigncias estticas do trabalho; efetuar outras tarefas correlatas determinadas pelo
superior imediato.
36. OPERADOR DE MAQUINAS
DESCRIO SINTTICA: Operar mquinas rodovirias, agrcolas, tratores e equipamentos mveis.
DESCRIO ANALTICA: Operar veculos motorizados, especiais, tais como guinchos, guindastes, mquinas de
limpeza de rede de esgoto, retroescavadeiras, p-carregadeira, carro plataforma, mquinas rodovirias, agrcolas,
tratores e outros; abrir valetas e cortar taludes; proceder escavaes, transportes de terra, compactao, aterro e
trabalhos semelhantes; auxiliar no conserto de mquinas; lavrar e discar terras, obedecendo as curvas de nveis;
cuidar da limpeza e conservao das mquinas, zelando pelo seu bom funcionamento; ajustar as correias
transportadoras, a pilha pulmo do conjunto de britagem; executar tarefas afins.
37. OPERRIO ESPECIALIZADO

DESCRIO SINTTICA: Realizar trabalhos braais que exijam alguma especializao; executar servios de
reparos em artefatos de borracha em geral; executar servios de combate ao borrachudo; montar e instalar e
conservar sistemas de tubulaes de material metlico ou no metlico; operar mquinas ou equipamentos pesados
fixos; executar trabalhos de alvenaria, concreto e outros materiais para construo e reconstruo de obras pblicas;
DESCRIO ANALTICA: Conduzir ao local de trabalho equipamentos tcnicos; executar tarefas auxiliares, tais
como: segurar peas, fazer servios de pequenas montagens e desmontagens; realizar todos os servios e
atividades pertinentes ao combate ao borrachudo como aplicar inseticidas e fungicidas, entre outros; fabricar e
colocar cabos em ferramentas; confeccionar e consertar capas e estofamentos; operar, entre outras, mquinas de
pequeno porte, serras, cortador de grama, mquinas de fabricar telas de arame e similares; acender forjas; lavar,
lubrificar e abastecer veculos e motores; abastecer mquinas; substituir vlvulas; auxiliar na preparao de asfalto;
manejar instrumentos pesados fixos; perfurar rochas e limpar peraus; concreto e outros materiais de construo e
reconstruo de obras e edifcios pblicos; trabalhar com instrumentos de nivelamento e prumo; construir e reparar
alicerces, paredes, muros, pisos e similares; zelar pelo funcionamento e limpeza de equipamentos utilizados, ou em
uso; monta, instalar e conservar sistemas de tubulaes de material metlico ou no metlico, roscando, soldando ou
furando, utilizando-se de instrumentos apropriados, para possibilitar a conduo de ar, gua, vapor e outros fludos,
bem como a implantao de redes de guas e esgoto; executar tarefas afins.
ANEXO II - QUADRO DEMONSTRATIVO DE PROVAS

N
Mnimo
de
Acertos
do
Total*
N
mnimo
de
Pontos
do total
N
Pontos
do total
20
50,00
100,00
20
45,00
90,00
Cargo
Componentes das Provas/ Carter

(*)
Nvel Superior e
Tcnico (exceto
cargos
de
Professor)
Conhecimentos Especficos (E/C)

Lngua Portuguesa (C)
Legislao (C)
Informtica (C)
10
10
10
10
3,00
2,50
2,50
2,00
05
-
Conhecimentos Especficos (E/C)

Fundamentos da Educao (C)
de Legislao/Estrutura/
Funcionamento (C)
Portugus (C)
Informtica (C)
10
05
2,25
2,25
05
-
10
10
05
2,25
2,25
2,25

Legislao (E/C)
Matemtica (C)
Informtica (C)
10
12
08
10
2,50
3,00
2,50
1,90
06
-
20
50,00
100,00

Matemtica (C)
e
Legislao (C)
15
15
10
2,50
2,50
2,50
20
50,00
100,00
N. mnimo
de Pontos
do total
N.
Pontos
do total
Cargos
Professor
Nvel
Mdio
Completo
(exceto cargo de
Professor)
Nvel
Fundamental
Completo
Incompleto
(*) Carter:
(C) Classificatrio
N de
Pontos/
Questes Questo
N Mnimo
de Acertos
p/
Component
e
(E/C) Eliminatrio/Classificatrio.
*Excludo em 05/10/2015.
ANEXO III - QUADRO DEMONSTRATIVO DE OUTRAS ETAPAS
Componentes das
Provas/ Carter (*)
Cargo
Professor.
Eletricista, Marceneiro, Operador
Mquinas e Operrio Especializado.
(*) Carter:
(C) Classificatrio
de
N de
Pontos/
Questes Questo
Prova de Ttulos (C)
10,00
10,00**
Prova Prtica (E/C)
60,00
100,00
(E/C) Eliminatrio/Classificatrio.
(**) Os pontos da Prova de Ttulos sero somados aos pontos da Prova Terico-Objetiva.
ANEXO IV AVALIAO DA PROVA DE TTULOS
CARGOS DE PROFESSOR
Cdigos: 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 e 27
Item
VALOR
UNITRIO
(PONTOS)
Doutorado
Mestrado
Especializao
Graduao*
Cursos de 30 a 40 horas
0,3
0,4
0,5
0,8
Cursos com mais de 301 horas
MXIMO DE
PONTOS
10
*Esse item s ser pontuado para o cargo de Professor de Educao Infantil, conforme item 7.6.1.1 deste
Edital.
ANEXO V FORMULRIO DE ENTREGA, AVALIAO E ANLISE DE RECURSOS

DA PROVA DE TTULOS CARGOS DE PROFESSOR Cdigos: 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 E 27
PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA PETRPOLIS CONCURSO PBLICO N 01/2015
Nome: _______________________________________________________
Inscrio: _________________
Cargo: ______________________________________________________________
Formao: ___________________________________________________________
Data de formao: ___/___/______
Est encaminhando documento comprovando alterao de nome?
SIM ( )
NO ( )
Declaro ter lido o item 7 Da Avaliao de Ttulo do Edital de Abertura e de serem verdadeiras as informaes aqui
descritas e vlidos os documentos encaminhados.
Obs: Os documentos devero ter numerao nas pginas.
ASSINATURA DO CANDIDATO
ESPAO PARA PREENCHIMENTO DO CANDIDATO

ITEM
Item*
N
da
Pg.
NOME DO CURSO
ESPAO PARA
PREENCHIMENTO DA
BANCA EXAMINADORA
Carga
Horria
Item 1 Doutorado
Item 2 Mestrado
Item 3 Especializao
Item 4 Graduao
Itens 5 ao 9
Certificados
de
Participao,
como
ouvinte, em Cursos,
Seminrios, Simpsios,
Congressos,
Oficinas
ou
Workshops
relacionados com o
cargo e afins.
Obs.
Nota
*O nmero do Item a ser preenchido nesse formulrio refere-se ao tipo de Ttulo entregue pelo candidato,
conforme consta no Anexo IV Avaliao da Prova de Ttulos.
TOTAL: ___________
Observaes: _________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Data: _________________
ASSINATURA DA BANCA
ANEXO VI FORMULRIO DE REQUERIMENTO

PESSOAS COM DEFICINCIA OU NECESSIDADES ESPECIAIS
Nome do candidato:___________________________________________________________________________
N da inscrio: _____________________ Cargo: ___________________________________________________
Por meio deste formulrio, solicito condies especiais para o dia de Prova.
Necessidades de Condies Especiais para o Dia de Prova:
( ) Acesso facilitado
( ) Auxlio para preenchimento da grade de respostas
( ) Caderno de Prova ampliado (ampliao padro A3)
( ) Caderno de Prova ampliado (Fonte 24)
( ) Guia intrprete
( ) Intrprete de Libras
( ) Ledor
( ) Leitura labial
( ) Mesa para Cadeirante/Adaptada
( ) Sala para Amamentao
( ) Sala prxima ao banheiro
( ) Sala trrea ou acesso com uso de elevador
( ) Sistema de Leitura de Texto (JAWS)
( ) Tempo adicional de 1 hora
( ) Uso de cadeira acolchoada ou uso de almofada
( ) Uso de computador Prova eletrnica: possibilidade de ampliao da fonte ou uso da lupa eletrnica para a
leitura do caderno de Prova.
( ) Uso de prtese auditiva
( ) Outra adaptao: Qual? _______________________________________________________________________
Motivo/Justificativa:
Cdigo correspondente da Classificao Internacional de Doena CID ________
Nome do Mdico Responsvel pelo laudo: _____________________________________
obrigatria a apresentao de LAUDO MDICO com CID, junto a esse requerimento.

___________________, _____ de ______________de 20___.
_________________________________
Assinatura do Candidato
ANEXO VII LAUDO MDICO PARA CANDIDATO QUE DESEJA CONCORRER RESERVA ESPECIAL DE
VAGA PARA CANDIDATOS COM DEFICINCIA
INFORMAES GERAIS
O candidato dever entregar o original deste laudo ou encaminh-lo para a FUNDATEC, conforme endereo e
horrios especificados neste Edital. O laudo mdico dever estar em conformidade com as exigncias do item 2.2.2.3
do Edital:
a) Ter data de emisso de, no mximo, UM ANO antes da publicao deste Edital;
b) Constar o nome e o nmero do Documento de Identificao do candidato;
c) Descrever a espcie e o grau ou nvel da deficincia, bem como a provvel causa dessa deficincia, com expressa
referncia ao cdigo correspondente da Classificao Internacional de Doenas (CID 10);
d) Constar, quando for o caso, a necessidade de uso de rteses, prteses ou adaptaes;
e) No caso de deficiente auditivo, o Laudo dever vir acompanhado do original do exame de audiometria recente
realizada at 06 (seis) meses anteriores ao ltimo dia das inscries;
f) No caso de deficiente visual, o Laudo dever vir acompanhado do original do exame de acuidade visual em AO
(ambos os olhos), patologia e campo visual, realizada at 06 (seis) meses anteriores ao ltimo dia das inscries.
g) O laudo dever ser legvel e conter o nome do mdico, a assinatura, o nmero do CRM desse especialista na rea
de deficincia/doena do(a) candidato(a) e o carimbo; caso contrrio, o laudo no ter validade.
MODELO LAUDO MDICO:
O(a) candidato(a) _______________________________________________________________________________

Documento
de
Identificao
(RG)
n:
_________________________________,
CPF
_________________________________, foi submetido (a), nesta data, a exame clnico, sendo identificada a
existncia de DEFICINCIA ___________________________________________________________.
a) DEFICINCIA FSICA ( )
( ) Paraplegia
( ) Triplegia
( ) Paraparesia
( ) Triparesia
( ) Monoplegia
( ) Hemiplegia
( ) Monoparesia
( ) Hemiparesia
( ) Tetraplegia
( ) Tetraparesia
( ) Paralisia Cerebral
( ) Amputao ou Ausncia de Membro

b) DEFICINCIA AUDITIVA ( ):
( ) Surdez moderada: apresenta perda auditiva de 41 (quarenta e um) a 55 (cinquenta e cinco) decibis;
( ) Surdez acentuada: apresenta perda auditiva de 56 (cinquenta e seis) a 70 (setenta) decibis;
( ) Surdez severa: apresenta perda auditiva de 71 (setenta e um) a 90 (noventa) decibis;
( ) Surdez profunda: apresenta perda auditiva acima de 90 (noventa) decibis.
c) DEFICINCIA VISUAL ( ):
( ) Cegueira: quando no h percepo de luz ou quando a acuidade visual central inferior a 20/400P (0,05WHO),
ou ainda quando o campo visual igual ou inferior a 10 graus, aps a melhor correo, quando possvel;
( ) Viso subnormal: quando a acuidade visual igual ou inferior a 20/70P (0,3 WHO), aps a melhor correo.
( ) Viso monocular.
d) DEFICINCIA MENTAL ( ):
A deficincia mental caracteriza-se por apresentar o funcionamento intelectual significativamente inferior mdia,
com manifestao anterior idade de 18 anos aliado a limitaes associadas a duas ou mais reas da conduta
adaptativa ou da capacidade do indivduo em responder adequadamente s demandas da sociedade no que tange a:
comunicao, cuidados pessoais, habilidades sociais, desempenho na famlia e comunidade, ou independncia na
locomoo, sade, segurana, escola e lazer.
CDIGO INTERNACIONAL DE DOENAS (CID 10) DA PATOLOGIA: ____________________________
Possvel Causa: _______________________________________________________________________
Idade de incio da doena: _________________ Idade Atual: _________________
Informar o grau ou nvel da deficincia: ______________________________________________________________
Necessidades de Condies Especiais para o Dia de Prova:

( ) Acesso facilitado
( ) Auxlio para preenchimento da grade de respostas
( ) Caderno de Prova ampliado (ampliao padro A3)
( ) Caderno de Prova ampliado (Fonte 24)
( ) Guia intrprete
( ) Intrprete de Libras
( ) Ledor
( ) Leitura labial
( ) Mesa para Cadeirante/Adaptada
( ) Sala para Amamentao
( ) Sala prxima ao banheiro
( ) Sala trrea ou acesso com uso de elevador
( ) Sistema de Leitura de Texto (JAWS)
( ) Tempo adicional de 1 hora
( ) Uso de cadeira acolchoada ou uso de almofada
( ) Uso de computador Prova eletrnica: possibilidade de ampliao da fonte ou uso da lupa eletrnica para a
leitura do caderno de Prova.
( ) Uso de prtese auditiva
( ) Outra adaptao: Qual? _______________________________________________________________________
Data da emisso deste Laudo: ____________.
_____________________________________
Nome do mdico/Especialidade/CRM/Carimbo
ANEXO VIII QUADRO DEMONSTRATIVO DAS REAS
ESF PINHAL ALTO

DESCRIO DA REA DE ABRANGNCIA
Entrada do Pinhal Alto pela RS 235 dos dois lados at o inicio do asfalto, igreja Luterana.
At casa Floricultura Azalia.
Do incio do asfalto, lado direito, at a ex-Dakota Calados e toda Treze Colnias.
Fim do asfalto, Santa Ins, Feliz Lembrana e Nova Harmonia.
Do incio do asfalto, lado esquerdo, at a ex Dakota. A partir da ex-Dakota, os dois lados at Escola So Jos.
A partir da Escola So Jos, os dois lados at o fim do asfalto, Zona Birk e Zona Schneider.
VALE DO CA
Iniciando na Sociedade Alegria, na Residncia do Sr. Laurindo Maas, seguindo a estrada para So Jos do
Ca, pelos dois lados, at a BR 116. Na BR 116, em direo a Nova Petrpolis, at a Residncia do Sr. Nilso
Blankenburg. Na VRS 327 (Linha Temerria), dos dois lados, at a Residncia do Sr. Simplcio Schwantes.
Seguindo pela VRS 237(Estrada Linha Temerria), a partir da Residncia do Sr. Ivo Magnabosco, dos dois
lados da via, at a Residncia do Sr. Eguindo Schatz. A partir da Ponte, seguindo esquerda pela estrada
em direo ao Arroio Paixo pelos dois lados da estrada at a Residncia da Sra. Sueli Kiekow (divisa com
Vila Olinda).
Pela VRS 237 (Rua Silvestre Zimmermann), a partir da Residncia de Sr. Eloi Longhi, at a divisa com o
municpio de Feliz, pelos dois lados, sendo a ltima Residncia a da Sra. Maria Krug. Na Rua Sttile Eck,
seguindo esquerda, a partir da Residncia da Sra. Andria Wais, at a Residncia da Sra. Guida Koch. E
seguindo pela direita, at a divisa com o municpio de Linha Nova, sendo a ltima residncia a do Sr. Affonso
Pellenz. Na VRS 237, em direo a BR 116, na altura da Ponte, entrando direita, as Ruas Carlos Manthai e
Arnaldo Rudolfo Graebin, pelos dois lados.
VILA GERMANIA
Pela Av. Germnia, a partir da rua Felipe Michaelsen F esquerda, at a rua Alosio Mombach (Canto
Alhmann). Entroncamento da Av. Germnia com rua Felipe Michaelsen F direita, seguindo pela Frederico
Michaelsen, moradores do lado esquerdo at a rua Ciraco. Incluir Rua Hugo Wedig, Leopoldo Zummach,
Anpolis e Otto Ritter II at s chcara de Adriano Buhler.
Pela Estrada Geral da Faz. Piraj, aps Metal. Seibt at entroncamento com rua Felipe Michaelsen,
seguindo pela mesma todos os moradores do lado direito at a rua Ciraco. A partir desta, moradores da
direita e da esquerda at a rua Ervino Wedig. Incluir rua Anos Dourados. Seguir Ervino Wedig at av.
Germnia, moradores do lado direito e esquerdo.
Pela BR 116, entrada da Vila Germnia at o calamento pela Av. Germnia dos dois lados. Aps
calamento at fbrica de cadeiras. Incluir Estrada Geral da Faz. Piraj at fundos da Metalrgica Seibt.
Incluir na entrada da Vila Germnia a partir do Moinho Rasche, sentido bairro-centro pela esquerda, todos os
moradores do lado esquerdo at rua da Torre, lado direito e esquerdo
Pela Estrada Geral da Faz. Piraj, a partir da fbrica de tratores Ursus, entroncamento com Otto Ritter II,
seguir at famlia Rauch. Incluir pedreira Tonnezer, em direo ao Ninho das guias, moradores da direita e
da esquerda at entroncamento com cemitrio. Incluir Ninho das guias at BR 116.
ANEXO IX - PROGRAMAS E REFERNCIAS

NIVEL FUNDAMENTAL INCOMPLETO
LNGUA PORTUGUESA
CARGO: TODOS
As questes de Lngua Portuguesa versaro sobre o programa abaixo. No sero elaboradas questes que envolvam
o contedo relativo ao Acordo Ortogrfico promulgado pelo Decreto n. 6.583, de 29/09/2008.
PROGRAMA:
1. Interpretao de texto.
2. Sinnimos e antnimos.
3. Alfabeto (ordem alfabtica; reconhecimentos de vogais e de consoantes.).
4. Slaba: separao e classificao.
5. Concordncia verbal e nominal (regras gerais).
6. Emprego, flexo e substituio de substantivos, adjetivos, artigos e pronomes, advrbios.
7. Emprego e flexo de verbos regulares.
8. Acentuao grfica e tnica.
9. Ortografia. Emprego de maisculas e minsculas. Grafia do m antes do p e b, h, ch/x, /ss, s/z, g/j, s/ss, r/rr.
10. Fontica: vogal, semivogal e consoante; fonema e letra; encontros consonantais, voclicos e dgrafos.
11. Pontuao (ponto final, ponto de exclamao, ponto de interrogao, dois pontos, travesso e vrgula).
12. Sintaxe do Perodo Simples: termos essenciais, integrantes, acessrios.
13. Sentido de palavras e expresses no texto.
14. Substituio de palavras e de expresses no texto.
REFERNCIAS:
1. CEGALLA, Domingos Paschoal. Novssima gramtica da lngua portuguesa. 46 ed. So Paulo: Companhia
Editora Nacional, 2007.
2. FERREIRA, Aurlio Buarque de Holanda. Novo dicionrio da lngua portuguesa. 6 ed. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 2007.
MATEMTICA
CARGO: TODOS
PROGRAMA:
1. Conjuntos: identificao, representao, relao de pertinncia e incluso.
2. Sistema de Numerao Decimal: leitura, escrita, comparao, composio e decomposio de nmeros,
operaes (adio, subtrao, multiplicao e diviso) , expresses numricas e problemas. Os nmeros e suas
diferentes funes.
3. Nmeros pares e impares, mltiplos e divisores, critrios de divisibilidade.
4. Medida de comprimento, massa, capacidade e tempo. (Unidade padro e transformao de unidades)
5. Sistema monetrio e preenchimento de cheques.
6. Figuras geomtricas planas (quadrado, retngulo, tringulo, losango, trapzio. paralelogramo), seus contornos e
medidas de comprimento. Figuras geomtricas tridimensionais ( cone, cilindro, pirmide, paraleleppedo, cubo).
Planifificao de figuras geomtricas tridimensionais.
7. Localizao de pontos em malhas quadriculadas, deslocamentos e trajetos.
8. Simetria.
9. Sequncias e padres ( numricas e geomtricas).
10. Fraes: representao, identificao, comparao, equivalncia, operaes, expresses numricas envolvendo
operaes com fraes e resoluo de problemas.
11. Anlise de dados em tabelas, quadros e grficos.
12. Problemas envolvendo relaes lgicas.
REFERNCIAS:
1. DANTE, Luiz Roberto. Matemtica ( coleo do 1 ao 5 ano). So Paulo: tica, 2013.
2. ______ Alfabetizao Matemtica ( projeto pis coleo do 1 ao 4 ano). So Paulo: tica, 2012.
3. IMENES, Luiz Mrcio; LELLIS, Marcelo; MILANI, Estela. Projeto Presente Matemtica ( coleo do 1 ao 5 ano).
So Paulo: Editora Moderna, 2013.
4. Projeto Buriti. Matemtica. ( coleo da Alfabetizao ao 4 ano). So Paulo: Moderna, 2013.
5. SMOLE, Ktia Cristina Stocco. Saber matemtica (coleo do 1 ao 5 ano) / Ktia Cristina Stocco Smole, Maria
Ignez de Souza Vieira Diniz, Vlademir Marim. So Paulo: FTD, 2008.
LEGISLAO
CARGO: TODOS
PROGRAMA:
1. Lei Orgnica n 1.143/1990 e alteraes.
2. Regime Jurdico nico n 1.153/1990 e alteraes.
3. Lei Municipal n 3598/2006 - Plano de Carreira do Funcionalismo Pblico Municipal.
4. Lei Municipal n 3925/2009 e 4.453/2014 e alteraes - Dispe sobre o Plano Diretor de Desenvolvimento
Municipal - PDDM, abrangendo o territrio do municpio de Nova Petrpolis/RS.
*Todas as legislaes esto disponveis em http://www.novapetropolis.com.br/
NIVEL FUNDAMENTAL COMPLETO
LNGUA PORTUGUESA
CARGO: TODOS
PROGRAMA:
1. Interpretao de textos.
1.1 Leitura e compreenso de informaes.
1.2 Identificao de ideias principais e secundrias.
1.3 Inteno comunicativa.
2. Vocabulrio.
2.1 Sentido de palavras e expresses no texto.
2.2 Substituio de palavras e de expresses no texto.
2.3 Sinnimos e antnimos.
3. Aspectos lingusticos.
3.1 Grafia correta de palavras.
3.2 Separao silbica.
3.3 Localizao da slaba tnica.
3.4 Acentuao grfica.
3.5 Relao entre letras e fonemas.
3.6 Famlia de palavras.
3.7 Flexo dos substantivos, artigos, adjetivos e pronomes.
3.8 Emprego de verbos regulares e irregulares.
3.9 Emprego e classificao dos numerais.
3.10 Emprego de preposies, combinaes e contraes.
3.11 Emprego dos advrbios.
3.12 Noes bsicas de concordncia nominal e verbal.
3.13 Regras gerais de regncia nominal e verbal.
3.14 Sinais de pontuao:
3.14.1 Emprego do ponto final, ponto de exclamao e ponto de interrogao.
3.14.2 Usos da vrgula e do ponto-e-vrgula.
3.14.3 Emprego dos dois pontos.
3.14.4 Uso do travesso.
3.15. Processos de coordenao e subordinao.
3.16. Elementos de coeso no texto.
REFERNCIAS:
2. FERREIRA, Aurlio Buarque de Holanda. Dicionrio Aurlio da lngua portuguesa. 5 ed. Curitiba: Positivo, 2010.
3. FIORIN, Jos Luiz; SAVIOLI, Francisco Plato. Para entender o texto: leitura e redao. 5 ed. 3 reimpresso.
So Paulo: tica, 2008.
MATEMTICA
CARGO: TODOS
PROGRAMA:
1. Conjuntos: representao, determinao, relao de pertinncia, relao de incluso, operaes entre conjuntos,
resoluo de problemas.
2. Conjuntos Numricos (Naturais, Inteiros, Racionais e Reais)
3. Sistema de Numerao Decimal.
4. Mltiplos e divisores, divisibilidade, critrios de divisibilidade, nmeros pares e mpares, nmeros primos e
nmeros compostos, decomposio de um nmero em fatores primos, mnimo mltiplo comum, mximo divisor
comum.
5. Fraes e nmeros decimais: leitura, identificao, representao, comparao, equivalncia, simplificao, forma
mista, transformao de fraes em nmeros decimais e vice-versa, operaes, expresses e resoluo de
problemas.
6. Equaes e Inequaes de 1o e 2o graus e sistemas de equaes, grficos, problemas envolvendo resoluo de
equaes e de sistemas de equaes.
7. Razo, proporo e porcentagem, escalas, grandezas direta e inversamente proporcionais, diviso em partes
proporcionais, regra de trs simples e composta (direta e inversa).
8. Medidas de tempo, de comprimento, de massa, de capacidade (unidade padro, mudana de unidades e
resoluo de problemas).
9. Geometria Plana e Espacial- permetro e rea de figuras geomtricas planas e volume de figuras geomtricas
tridimensionais (inscritas e circunscritas). rea do crculo e comprimento da circunferncia. Volume do cone e do
cilindro.
10. ngulos: medida, classificao, operaes com medidas de ngulos. ngulos complementares e suplementares.
Resoluo de problemas.
11. Expresses algbricas, operaes com expresses algbricas, produtos notveis, fatorao de produtos notveis,
equaes fracionrias.
12. Semelhana de tringulos: Teorema de Tales. Relaes mtricas no tringulo retngulo.
13. Teorema de Pitgoras e suas aplicaes.
14. Noes de matemtica financeira (porcentagem, taxa de porcentagem, lucro, prejuzo, acrscimo, desconto, juros
simples e juros compostos).
15. Anlise de informaes dadas atravs de grficos e tabelas.
REFERNCIAS:
1. DANTE, Luiz Roberto. Tudo Matemtica. So Paulo: tica, 2013. (coleo do 6 ao 9 ano).
2. BONJORNO, Jos Roberto...[et al.]. Matemtica fazendo a diferena. - Ed. renovada-. So Paulo: FTD, 2009.
3. IMENES, Luiz Mrcio; Lellis, Marcelo. Matemtica. So Paulo: Moderna, 2013. (coleo do 6 ao 9 ano -EF2).
4. BIANCHINI, Edvaldo. Matemtica. So Paulo: Moderna, 2013. ( coleo do 6 ao 9 ano EF2).
5. IEZZI, G. Dolce, O; Mchado, A. Matemtica e Realidade. So Paulo: Atual, 2013. (coleo de 6 ao 9 ano EF2 ).
6. LOPES, Antnio Jos. Matemtica, 6 ao 9 ano/Antonio Jos Lopes ( BIGODE) 1. Ed.- So Paulo: Scipione,
2013.
LEGISLAO
CARGO: TODOS
PROGRAMA:
NIVEL MDIO E TCNICO
LNGUA PORTUGUESA
CARGO: TODOS
o contedo relativo ao Acordo Ortogrfico promulgado pelo Decreto n 6.583, de 29/09/2008.
PROGRAMA:
1. Leitura e compreenso de textos:
1.1 Assunto.
1.2 Estruturao do texto.
1.3 Ideias principais e secundrias.

1.4 Relao entre ideias.
1.5 Ideia central e inteno comunicativa.
1.6 Efeitos de sentido.
1.7 Figuras de linguagem e linguagem figurada.
1.8 Recursos de argumentao.
1.9 Informaes implcitas: pressupostos e subentendidos.
1.10 Coeso e coerncia textuais.
2. Lxico/Semntica:
2.1 Significao de palavras e expresses no texto.
2.3 Estrutura e formao de palavras.
3. Aspectos lingusticos:
3.1 Relaes morfossintticas.
3.2 Ortografia: sistema oficial vigente.
3.3 Relaes entre fonemas e grafias.
3.5 Reconhecimento, flexes e emprego de classes gramaticais.
3.6 Vozes verbais e sua converso.
3.7 Concordncia nominal e verbal.
3.8 Regncia nominal e verbal.
3.9 Paralelismos de Regncia.
3.10 Emprego do acento indicativo de crase.
3.11 Sintaxe do perodo simples e do perodo composto.
3.12 Colocao e reconhecimento de termos e oraes no perodo.
3.13 Coordenao e subordinao: emprego das conjunes, das locues conjuntivas e dos pronomes relativos.
3.14 Oraes reduzidas e oraes desenvolvidas.
3.15 Equivalncia e transformao de estruturas.
3.16 Pontuao.
3.17 Colocao pronominal.
REFERNCIAS:
1. ABAURRE, Maria Luiza M; PONTARA, Marcela. Gramtica Texto: Anlise e Construo de Sentido.Vol. nico.
So Paulo: Moderna, 2009.
2. BECHARA, Evanildo. Gramtica Escolar da Lngua Portuguesa. 1 ed. - 6 reimpresso. Rio de Janeiro:Ed.
Lucerna, 2007.
4. CUNHA, Antnio Geraldo. Dicionrio de Etmologia da Lngua Portuguesa. 4 Ed. Rio de Janeiro: Lexicon, 2010.
5. FERREIRA, Aurlio Buarque de Holanda. Dicionrio Aurlio da lngua portuguesa. 5 ed. Curitiba: Positivo, 2010.
6. FIORIN, Jos Luiz; SAVIOLI, Francisco Plato. Para entender o texto: leitura e redao. 5 ed. 3 reimpresso.
So Paulo: tica, 2008.
7. LUFT, Celso Pedro. Dicionrio Prtico de Regncia Verbal. 8 ed. So Paulo: tica, 2008.
8. LUFT, Celso Pedro. Dicionrio Prtico de Regncia Nominal. 5 ed. So Paulo: tica, 2008.
INFORMTICA
CARGOS: TODOS
PROGRAMA:
1. Conhecimentos do sistema operacional Microsoft Windows 7 Professional e verses superiores: (1) rea
de Trabalho (Exibir, Classificar, Atualizar, Resoluo da tela, Gadgets) e Menu Iniciar (Documentos, Imagens,
Computador, Painel de Controle, Dispositivos e Impressoras, Programas Padro, Ajuda e Suporte, Desligar, Todos
os Programas, Pesquisar Programas e Arquivos e Ponto de Partida): saber trabalhar, exibir, alterar, organizar,
classificar, ver as propriedades, identificar, usar e configurar, utilizando menus rpidos ou suspensos, painis,
listas, caixa de pesquisa, menus, cones, janelas, teclado e/ou mouse; (2) Propriedades da Barra de Tarefas, do
Menu Iniciar e do Gerenciador de Tarefas: saber trabalhar, exibir, alterar, organizar, identificar, usar, fechar
programas e configurar, utilizando as partes da janela (botes, painis, listas, caixa de pesquisa, caixas de
marcao, menus, cones e etc.), teclado e/ou mouse; (3) Janelas (navegao no Windows e o trabalho com
arquivos, pastas e bibliotecas), Painel de Controle e Lixeira: saber exibir, alterar, organizar, identificar, usar e
configurar ambientes, componentes da janela, menus, barras de ferramentas e cones; usar as funcionalidades
das janelas, programas e aplicativos utilizando as partes da janela (botes, painis, listas, caixa de pesquisa,
caixas de marcao, menus, cones e etc.), teclado e/ou mouse; (4) Bibliotecas, Arquivos, Pastas, cones e
Atalhos: realizar aes e operaes sobre bibliotecas, arquivos, pastas, cones e atalhos: localizar, copiar, mover,
2.
3.
4.
5.
6.
7.
criar, criar atalhos, criptografar, ocultar, excluir, recortar, colar, renomear, abrir, abrir com, editar, enviar para,
propriedades e etc.; e (5) Nomes vlidos: identificar e utilizar nomes vlidos para bibliotecas, arquivos, pastas,
cones e atalhos.
Conhecimentos sobre o programa Microsoft Word 2007 e verses superiores: (1) Ambiente e Componentes
do Programa: saber identificar, caracterizar, usar, alterar, configurar e personalizar o ambiente, componentes da
janela, funcionalidades, menus, cones, barra de ferramentas, guias, grupos e botes, incluindo nmero de
pginas e palavras, erros de reviso, idioma, modos de exibio do documento e zoom; (2) Documentos: abrir,
fechar, criar, excluir, visualizar, formatar, alterar, salvar, configurar documentos, utilizado as barras de ferramentas,
menus, cones, botes, guias e grupos da Faixa de Opes, teclado e/ou mouse; (3) Barra de Ferramentas:
identificar e utilizar os botes e cones das barras de ferramentas das guias e grupos Incio, Inserir, Layout da
Pgina, Referncias, Correspondncias, Reviso e Exibio, para formatar, personalizar, configurar, alterar e
reconhecer a formatao de textos e documentos; e (4) Ajuda: saber usar a Ajuda.
Conhecimentos sobre o programa Microsoft Excel 2007 e verses superiores: (1) Ambiente e Componentes
janela, funcionalidades, menus, cones, barra de ferramentas, guias, grupos e botes; (2) Elementos: definir e
identificar clula, planilha e pasta; saber selecionar e reconhecer a seleo de clulas, planilhas e pastas; (3)
Planilhas e Pastas: abrir, fechar, criar, visualizar, formatar, salvar, alterar, excluir, renomear, personalizar,
configurar planilhas e pastas, utilizando as barra de ferramentas, menus, cones, botes, guias e grupos da Faixa
de Opes, teclado e/ou mouse; (4) Barra de Ferramentas: identificar e utilizar os cones e botes das barras de
ferramentas das guias e grupos Incio, Inserir, Layout da Pgina, Frmulas, Dados, Reviso e Exibio, para
formatar, alterar, selecionar clulas, configurar, reconhecer a formatao de textos e documentos e reconhecer a
seleo de clulas; e (5) Ajuda: saber usar a Ajuda.
Internet Explorer 9 e verses superiores: (1) Ambiente e Componentes do Programa: identificar o ambiente,
caractersticas e componentes da janela principal do Internet Explorer; (2) Barra de Ferramentas: identificar e usar
as funcionalidades da barra de ferramentas, de status e do Explorer; (3) Menus: identificar e usar as
funcionalidades dos menus Arquivo, Editar, Exibir, Favoritos, Ferramentas e Ajuda; (4) Funcionalidades: identificar
e usar as funcionalidades das barras de Menus, Favoritos, Botes do Modo de Exibio de Compatibilidade, Barra
de Comandos, Barra de Status; e (5) Bloqueio e Personalizao: saber bloquear a barra de ferramentas e
identificar, alterar e usar a opo Personalizar.
Firefox 20.0 e verses superiores: (1) Ambiente e Componentes do Programa: identificar o ambiente,
caractersticas e componentes da janela principal do Firefox; (2) Funcionalidades das Barras: identificar e usar as
funcionalidades das barras de Menus, Ferramentas, Favoritos, Barra de Comandos e Barra de Status; (3)
Funcionalidades dos Menus: identificar e usar as funcionalidades dos menus Arquivo, Editar, Exibir, Histrico,
Favoritos, Ferramentas e Ajuda.
Google Chrome 26.0.1410.64 e verses superiores: (1) Ambiente e Componentes do Programa: identificar o
ambiente, caractersticas e componentes da janela principal; (2) Funcionalidades: identificar e saber usar todas as
funcionalidades do Google Chrome.
Conhecimentos sobre o programa Microsoft Outlook 2007 e verses superiores: (1) Ambiente e
Componentes do Programa: identificar o ambiente, caractersticas e componentes da janela principal; (2)
Funcionalidades: identificar e saber usar as funcionalidades das barras de Menus (Arquivo, Editar, Exibir, Ir,
Ferramentas, Aes e Ajuda), Ferramentas e Modos de Exibio, do MS Outlook; e (3) Trabalhando com E-Mails:
identificar e saber abrir, fechar, criar, alterar, visualizar, formatar, salvar, excluir, renomear, enviar e receber e-mail,
utilizando funcionalidades da barra de ferramentas, menus, cones, botes, teclado e/ou mouse.
REFERNCIAS:
1. MICROSOFT CORPORATION. Ajuda do Microsoft Windows 7 Professional e verses superiores. (Ajuda
eletrnica integrada ao MS Windows 7 Professional e verses superiores).
2. MICROSOFT CORPORATION. Ajuda do Microsoft Word 2007 e verses superiores. (Ajuda eletrnica integrada
ao Programa MS Word 2007 e verses superiores).
3. MICROSOFT CORPORATION. Ajuda do Microsoft Excel 2007. (Ajuda eletrnica integrada ao Programa MS
Excel).
4. MICROSOFT CORPORATION. Ajuda do Internet Explorer 9 e verses superiores (Ajuda eletrnica associada ao
Programa Internet Explorer 9 e verses superiores).
5. MOZILLA. Ajuda do Firefox 20.0 e verses superiores (Ajuda eletrnica integrada ao Programa Firefox 20.0 e
verses superiores). Disponvel em: https://support.mozilla.org/pt-BR/products/firefox Acesso em 30.06.2015.
6. GOOGLE. Ajuda do Google Chrome 26 e verses superiores (Ajuda eletrnica integrada ao Google Chrome 26 e
verses superiores). Disponvel em https://support.google.com/chrome/?hl=pt-BR&p=help&ctx=settings Acesso em
30.06.2015.
7. MICROSOFT CORPORATION. Ajuda do Microsoft Outlook 2007 e verses superiores (Ajuda eletrnica integrada
ao Programa MS Outlook 2007 e verses superiores).
MATEMTICA
CARGO: TODOS
(EXCETO CARGOS 20 E 27: TCNICO AGRIMENSOR E PROFESSOR DE EDUCAO INFANTIL)
PROGRAMA:
1. Conjuntos: representao, determinao, relaes de incluso, relao de pertinncia e operaes.
2. Conjunto dos nmeros naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais. Subconjuntos. Intervalos. Operaes e suas
propriedades, expresses numricas e resoluo de situaes-problema, envolvendo elementos desses
conjuntos.
3. Nmeros racionais na forma fracionria e decimal (identificao, representao, leitura, comparao, equivalncia,
simplificao, operaes e suas propriedades, resoluo de situaes-problema).
4. Medidas de comprimento, capacidade, massa e tempo (unidade padro de medida, outras unidades,
transformao de unidades e resoluo de problemas).
5. Equaes e Inequaes de 1 e de 2 graus e Sistema de equaes (resoluo, representao grfica e resoluo
de problemas).
6. Razes, propores, regra de trs simples e composta, porcentagem, (representao, clculo de termo
desconhecido e resoluo de situaes-problema).
7. Geometria plana: Semelhana de tringulos. Teorema de Tales. Relaes mtricas no tringulo retngulo. rea e
permetro de figuras geomtricas bidimensionais. Comprimento da circunferncia e rea do crculo.
8. Geometria Espacial: Volume, rea lateral e rea total de figuras tridimensionais. Volume do cone, cilindro e
pirmide.
9. Funes: noo, domnio, imagem, representao grfica.
10. Funo afim, casos particulares da funo afim, funo afim crescente e decrescente, estudo do sinal da funo
afim, inequaes, funo linear e proporcionalidade.
11. Funo quadrtica: definio, representao grfica, razes, coordenadas do vrtice, estudo do sinal, valor
mximo e mnimo.
12. Sequncias e padres.
13. Progresses aritmticas e geomtricas.
14. Trigonometria: resoluo de tringulos quaisquer. Funes trigonomtricas.
15. Matrizes e Determinantes.
16. Anlise combinatria (arranjos, permutaes e combinaes).
17. Noes de Matemtica Financeira: nmeros proporcionais, porcentagem, termos importantes ( tempo, taxa,
montante, capital, etc.) Juros simples e Juros compostos.
REFERNCIAS:
1. BIANCHINI, Edvaldo. Curso de Matemtica. So Paulo, Moderna, 2010. (Ensino Mdio - vol. 1, 2, e 3).
2. DANTE, Luiz Roberto. Matemtica- Contextos e Aplicaes. So Paulo: tica, 2011 (Ensino Mdio Vol. 1, 2 e 3
).
3. GIOVANNI, Jos Ruy; BONJORNO, Jos Roberto. Matemtica uma nova abordagem. So Paulo: FTD, 2010
(Ensino Mdio - coleo vol 1, 2 e 3).
4. GIOVANNI, J; CASTRUCCI, B; Giovanni, Jr. A Conquista da Matemtica. So Paulo: FTD, 2010. (coleo do 6
ao 9 ano do Ensino Fundamental).
5. PAIVA, Manoel. Matemtica. So Paulo: Moderna, 2010. (Ensino Mdio - coleo vol.1, 2 e 3).
6. - RIBEIRO, Jackson. Matemtica, Cincias e Linguagem. So Paulo: tica, 2007. (Ensino Mdio vol. nico).
LEGISLAO
CARGOS: TODOS
(EXCETO CARGO 27: PROFESSOR DE EDUCAO INFANTIL)
PROGRAMA:
5. Lei Municipal n 3.499, de 16/12/2005 - Institui o Cdigo Municipal de Posturas de Nova Petrpolis.
6. Lei n 8.069, de 13 de Julho de 1990 - Dispe sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente e d outras
providncias.
*Todas as legislaes esto disponveis em http://www.novapetropolis.com.br/ e http://www.planalto.gov.br
LEGISLAO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
CARGO 27: PROFESSOR DE EDUCAO INFANTIL
PROGRAMA:
1. Princpios e objetivos da educao brasileira.
2. Organizao da educao no Brasil.
3. Nveis e modalidades de ensino.
4. Criana e adolescente: direitos e deveres legais.
5. Parmetros Curriculares Nacionais.
6. Plano Nacional de Educao.
7. Plano de Carreira do Magistrio.
8. Diretrizes e bases da educao nacional.
REFERNCIAS:
1. BRASIL. Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990 Dispe sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente. Braslia,
DF.
2. Brasil. Lei n 13005/14, de 25 de junho de 2014 Aprova o Plano Nacional de Educao e d outras
providncias. Braslia, DF.
3. BRASIL. Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educao Nacional.
Braslia, DF.
4. BRASIL. CONSTITUIO DA REPBLICA FEDERATIVA DO BRASIL, promulgada em 05 de outubro de 1988,
Ttulo VIII Da Ordem Social; Captulo III Da Educao, da Cultura e do Desporto.
5. Lei Municipal n 3597/2006 - Plano de Carreira do Magistrio Municipal.
FUNDAMENTOS DA EDUCAO
PROGRAMA:
1. Educao: desafios e compromissos.
2. Inter-relaes entre o humano, o ambiente e o conhecimento.
3. Ensino: concepes e tendncias pedaggicas.
4. Projeto Poltico Pedaggico, currculo e processo educativo.
5. Planejamento escolar e avaliao escolar.
6. Incluso escolar.
7. Processo ensino-aprendizagem.
8. Formao docente.
9. Planejamento Didtico.
10. Diversidade Cultural.
REFERNCIAS:
1. CANDAU, Vera Maria. Didtica Crtica e intercultural: aproximaes. Rio de Janeiro: Vozes, 2012.
2. GADOTTI, Moacir. Histria das ideias pedaggicas. So Paulo: tica, 2002.
3. GADOTTI, Moacir. Diversidade cultural e educao para todos. Ed. Graal, 1992.
4. LIBNEO, Jos Carlos. Democratizao da escola pblica: a pedagogia crtico-social dos contedos. So
Paulo: Loyola, 2001.
5. LIBNEO, Jos Carlos. Didtica. So Paulo: Cortez, 2000.
6. LUCKESI, Cipriano. Avaliao da aprendizagem: componente do ato pedaggico. So Paulo: Cortez, 2011.
7. MORIN, Edgar. Os sete saberes necessrios educao do futuro. So Paulo: Cortez, 2011.
8. PERRENOUD, Philippe. 10 Novas Competncias para ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000.
9. PERRENOUD, Philippe. Desenvolver Competncias Ou Ensinar Saberes?: A Escola Que Prepara Para a Vida.
So Paulo: Editora Saraiva, 2010.
10. VASCONCELLOS, Celso. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto poltico-pedaggico. Libertad,
2008.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
CARGO 20: TCNICO AGRIMENSOR
PROGRAMA:
Mtodos e medio de ngulos horizontais e verticais com instrumentos clssicos e digitais. Quantificao e
compensao dos erros cometidos na medio de distncias com o uso de trena. Distanciometros de curto, mdio e
longo alcance. Estao Total. Mtodos de levantamento planimtrico. Uso de escalas em plantas. Conceito e uso da
Taqueometria. Orientao dos levantamentos topogrficos. Clculo analtico de coordenadas retangulares. Conceitos
e uso do Sistema Topogrfico Local. Mtodo de Nivelamento Geomtrico. Mtodo de Nivelamento Trigonomtrico
Topologia. Locao de curva circular. Segmentos que o compem o Sistema de Posicionamento Global (GPS).
Classes e uso de receptores GPS. Mtodos de posicionamento preciso para fins de engenharia usando o GPS, e
suas precises. Sistema de Informao Geogrfica (SIG). Gerao e uso da base espacial georreferenciada e da
base alfanumrica em um SIG. Georreferenciamento de imveis ruraisAmarrao Angular e planimtrica.
Levantamento Topogrfico Nivelamento geomtrico dos vrtices da poligonal de apoio, Levantamento topogrfico por
irradiao, Locao e nivelamento de um eixo estaqueado de 20 em 20 m definindo as sees transversais.
Levantamento de detalhes altimtricos nas sees transversais ao eixo. Clculos planimtricos: azimute, rumo, rea,
coordenadas dos vrtices a partir do ponto 1 (E1, N1) e detalhes. Clculo dos nivelamentos geomtricos. Transporte
de R.N. Vrtices da poligonal e estacas do eixo das sees transversais. Clculo das distncias e cotas de detalhes
altimtricos por irradiao. Clculo dos detalhes altimtricos atravs de sees transversais (determinao das cotas
inteiras). Cadastro ambiental rural.
REFERNCIAS:
1. MCCORMAC, J. C. Topografia. 5 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
2. BORGES, A.C. Topografia Aplicada Engenharia Civil - Volume 1 - 2 ed. So Paulo: Ed. Edgard Blcher,
2002.
3. BORGES, A.C. Topografia Aplicada Engenharia Civil - Volume 2. So Paulo: Ed. Edgard Blcher, 1999.
4. BORGES, A.C. Exerccios de Topografia - 3ed. So Paulo: Ed. Edgard Blcher, 2001.
5. PINTO, L.E.K. Curso de Topografia - 2ed. Salvador: Ed. UFBA, 1992.
6. Decreto Federal n 7.830/2012 de 17/10/2012 - DISPE SOBRE O SISTEMA DE CADASTRO AMBIENTAL
RURAL.
7. Norma tcnica para georreferenciamento de imveis rurais - 3 edio INCRA.
PROGRAMA:
1. Legislao.
2. Educao.
3. Psicologia da Educao.
4. Jogos infantis e educativos.
5. Atividades criativas.
6. Professores.
7. Formao profissional.
8. Avaliao educacional.
9. Educao de crianas.
REFERNCIAS:
1. RESOLUO N 5, DE 17 DE DEZEMBRO DE 2009.
2. KISHIMOTO, Tizuco Morchida.O brincar e suas teorias. Pioneira Educao, 1998.
3. WINNICOTT, D.W.O brincar & a realidade. Imago Editora LTDA. Rio de Janeiro, 1975.
4. HOFFMANN, Jussara. Avaliao na pr-escola. Um olhar sensvel e reflexivo sobre a criana. Porto Alegre.
Mediao, 1997.
5. OLIVEIRA, Zilma Ramos de. (org). O trabalho do professor na Educao Infantil. (Vrias autoras). So Paulo:
Biruta, 2012.
6. FRIEDMANN, Adriana. O brincar na Educao Infantil: Observao, adequao e incluso. 1 Ed. So Paulo:
Moderna, 2012.
NIVEL SUPERIOR
LNGUA PORTUGUESA
CARGOS: TODOS
PROGRAMA:
1. Leitura e compreenso de textos:
1.1 Assunto.
1.2 Estruturao do texto.
1.3 Ideias principais e secundrias.
1.4 Relao entre ideias.
1.5 Ideia central e inteno comunicativa.
1.6 Efeitos de sentido.

1.7 Figuras de linguagem.
1.8 Recursos de argumentao.
1.9 Informaes implcitas: pressupostos e subentendidos.
1.10 Coeso e coerncia textuais.
2. Lxico:
2.1 Significao de palavras e expresses no texto.
2.3 Estrutura e formao de palavras.
3. Aspectos lingusticos:
3.1 Relaes morfossintticas.
3.2 Ortografia: sistema oficial vigente.
3.3 Relaes entre fonemas e grafias.
3.5 Flexes e emprego de classes gramaticais.
3.6 Vozes verbais e sua converso.
3.7 Concordncia nominal e verbal.
3.8 Regncia nominal e verbal.
3.9 Paralelismos de Regncia.
3.10 Emprego do acento indicativo de crase.
3.11 Colocao de termos e oraes no perodo.
3.12 Coordenao e subordinao: emprego das conjunes, das locues conjuntivas e dos pronomes relativos.
3.13 Oraes reduzidas.
3.13 Equivalncia e transformao de estruturas.
3.14 Pontuao.
REFERNCIAS:
1. ABAURRE, Maria Luiza M; PONTARA, Marcela. Gramtica Texto: Anlise e Construo de Sentido. Vol. nico.
2. BECHARA, Evanildo. Gramtica Escolar da Lngua Portuguesa. 1 ed. - 6 reimpresso. Rio de Janeiro: Ed.
Lucerna, 2007.
4. CUNHA, Antnio Geraldo. Dicionrio de Etmologia da Lngua Portuguesa. 4 Ed. Rio de Janeiro: Lexicon, 2010.
INFORMTICA
CARGOS: TODOS
PROGRAMA:
1. Conhecimentos do sistema operacional Microsoft Windows 7 Professional e verses superiores: (1) rea
de Trabalho (Exibir, Classificar, Atualizar, Resoluo da tela, Gadgets) e Menu Iniciar (Documentos, Imagens,
Computador, Painel de Controle, Dispositivos e Impressoras, Programas Padro, Ajuda e Suporte, Desligar, Todos
os Programas, Pesquisar Programas e Arquivos e Ponto de Partida): saber trabalhar, exibir, alterar, organizar,
classificar, ver as propriedades, identificar, usar e configurar, utilizando menus rpidos ou suspensos, painis,
listas, caixa de pesquisa, menus, cones, janelas, teclado e/ou mouse; (2) Propriedades da Barra de Tarefas, do
Menu Iniciar e do Gerenciador de Tarefas: saber trabalhar, exibir, alterar, organizar, identificar, usar, fechar
programas e configurar, utilizando as partes da janela (botes, painis, listas, caixa de pesquisa, caixas de
marcao, menus, cones e etc.), teclado e/ou mouse; (3) Janelas (navegao no Windows e o trabalho com
arquivos, pastas e bibliotecas), Painel de Controle e Lixeira: saber exibir, alterar, organizar, identificar, usar e
configurar ambientes, componentes da janela, menus, barras de ferramentas e cones; usar as funcionalidades
das janelas, programas e aplicativos utilizando as partes da janela (botes, painis, listas, caixa de pesquisa,
caixas de marcao, menus, cones e etc.), teclado e/ou mouse; (4) Bibliotecas, Arquivos, Pastas, cones e
Atalhos: realizar aes e operaes sobre bibliotecas, arquivos, pastas, cones e atalhos: localizar, copiar, mover,
criar, criar atalhos, criptografar, ocultar, excluir, recortar, colar, renomear, abrir, abrir com, editar, enviar para,
propriedades e etc.; e (5) Nomes vlidos: identificar e utilizar nomes vlidos para bibliotecas, arquivos, pastas,
cones e atalhos.
2. Conhecimentos sobre o programa Microsoft Word 2007 e verses superiores: (1) Ambiente e Componentes
janela, funcionalidades, menus, cones, barra de ferramentas, guias, grupos e botes, incluindo nmero de
pginas e palavras, erros de reviso, idioma, modos de exibio do documento e zoom; (2) Documentos: abrir,
fechar, criar, excluir, visualizar, formatar, alterar, salvar, configurar documentos, utilizado as barras de ferramentas,
menus, cones, botes, guias e grupos da Faixa de Opes, teclado e/ou mouse; (3) Barra de Ferramentas:
identificar e utilizar os botes e cones das barras de ferramentas das guias e grupos Incio, Inserir, Layout da
3.
4.
5.
6.
7.
Pgina, Referncias, Correspondncias, Reviso e Exibio, para formatar, personalizar, configurar, alterar e
reconhecer a formatao de textos e documentos; e (4) Ajuda: saber usar a Ajuda.
Conhecimentos sobre o programa Microsoft Excel 2007 e verses superiores: (1) Ambiente e Componentes
janela, funcionalidades, menus, cones, barra de ferramentas, guias, grupos e botes; (2) Elementos: definir e
identificar clula, planilha e pasta; saber selecionar e reconhecer a seleo de clulas, planilhas e pastas; (3)
Planilhas e Pastas: abrir, fechar, criar, visualizar, formatar, salvar, alterar, excluir, renomear, personalizar,
configurar planilhas e pastas, utilizando as barra de ferramentas, menus, cones, botes, guias e grupos da Faixa
de Opes, teclado e/ou mouse; (4) Barra de Ferramentas: identificar e utilizar os cones e botes das barras de
ferramentas das guias e grupos Incio, Inserir, Layout da Pgina, Frmulas, Dados, Reviso e Exibio, para
formatar, alterar, selecionar clulas, configurar, reconhecer a formatao de textos e documentos e reconhecer a
seleo de clulas; e (5) Ajuda: saber usar a Ajuda.
Internet Explorer 9 e verses superiores: (1) Ambiente e Componentes do Programa: identificar o ambiente,
caractersticas e componentes da janela principal do Internet Explorer; (2) Barra de Ferramentas: identificar e usar
as funcionalidades da barra de ferramentas, de status e do Explorer; (3) Menus: identificar e usar as
funcionalidades dos menus Arquivo, Editar, Exibir, Favoritos, Ferramentas e Ajuda; (4) Funcionalidades: identificar
e usar as funcionalidades das barras de Menus, Favoritos, Botes do Modo de Exibio de Compatibilidade, Barra
de Comandos, Barra de Status; e (5) Bloqueio e Personalizao: saber bloquear a barra de ferramentas e
identificar, alterar e usar a opo Personalizar.
Firefox 20.0 e verses superiores: (1) Ambiente e Componentes do Programa: identificar o ambiente,
caractersticas e componentes da janela principal do Firefox; (2) Funcionalidades das Barras: identificar e usar as
funcionalidades das barras de Menus, Ferramentas, Favoritos, Barra de Comandos e Barra de Status; (3)
Funcionalidades dos Menus: identificar e usar as funcionalidades dos menus Arquivo, Editar, Exibir, Histrico,
Favoritos, Ferramentas e Ajuda.
Google Chrome 26.0.1410.64 e verses superiores: (1) Ambiente e Componentes do Programa: identificar o
ambiente, caractersticas e componentes da janela principal; (2) Funcionalidades: identificar e saber usar todas as
funcionalidades do Google Chrome.
Conhecimentos sobre o programa Microsoft Outlook 2007 e verses superiores: (1) Ambiente e
Componentes do Programa: identificar o ambiente, caractersticas e componentes da janela principal; (2)
Funcionalidades: identificar e saber usar as funcionalidades das barras de Menus (Arquivo, Editar, Exibir, Ir,
Ferramentas, Aes e Ajuda), Ferramentas e Modos de Exibio, do MS Outlook; e (3) Trabalhando com E-Mails:
identificar e saber abrir, fechar, criar, alterar, visualizar, formatar, salvar, excluir, renomear, enviar e receber e-mail,
utilizando funcionalidades da barra de ferramentas, menus, cones, botes, teclado e/ou mouse.
REFERNCIAS:
1. MICROSOFT CORPORATION. Ajuda do Microsoft Windows 7 Professional e verses superiores. (Ajuda
eletrnica integrada ao MS Windows 7 Professional e verses superiores).
2. MICROSOFT CORPORATION. Ajuda do Microsoft Word 2007 e verses superiores. (Ajuda eletrnica integrada
ao Programa MS Word 2007 e verses superiores).
3. MICROSOFT CORPORATION. Ajuda do Microsoft Excel 2007. (Ajuda eletrnica integrada ao Programa MS
Excel).
4. MICROSOFT CORPORATION. Ajuda do Internet Explorer 9 e verses superiores (Ajuda eletrnica associada ao
Programa Internet Explorer 9 e verses superiores).
5. MOZILLA. Ajuda do Firefox 20.0 e verses superiores (Ajuda eletrnica integrada ao Programa Firefox 20.0 e
verses superiores). Disponvel em https://support.mozilla.org/pt-BR/products/firefox Acesso em 30.06.2015.
6. GOOGLE. Ajuda do Google Chrome 26 e verses superiores (Ajuda eletrnica integrada ao Google Chrome 26 e
verses superiores). Disponvel em https://support.google.com/chrome/?hl=pt-BR&p=help&ctx=settings Acesso em
30.06.2015.
7. MICROSOFT CORPORATION. Ajuda do Microsoft Outlook 2007 e verses superiores (Ajuda eletrnica integrada
ao Programa MS Outlook 2007 e verses superiores).
LEGISLAO
CARGOS: TODOS
(EXCETO CARGOS DE PROFESSOR)
PROGRAMA:
LEGISLAO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
CARGOS 11 A 18: PROFESSOR
PROGRAMA:
1. Princpios e objetivos da educao brasileira.
2. Organizao da educao no Brasil.
3. Nveis e modalidades de ensino.
4. Criana e adolescente: direitos e deveres legais.
6. Plano Nacional de Educao.
7. Plano de Carreira do Magistrio.
8. Diretrizes e bases da educao nacional.
REFERNCIAS:
1. BRASIL. Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990 Dispe sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente. Braslia,
DF.
2. Brasil. Lei n 13005/14, de 25 de junho de 2014 Aprova o Plano Nacional de Educao e d outras
providncias. Braslia, DF.
3. BRASIL. Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educao Nacional.
Braslia, DF.
4. BRASIL. CONSTITUIO DA REPBLICA FEDERATIVA DO BRASIL, promulgada em 05 de outubro de 1988,
Ttulo VIII Da Ordem Social; Captulo III Da Educao, da Cultura e do Desporto.
5. Lei Municipal n 3597/2006 - Plano de Carreira do Magistrio Municipal.
FUNDAMENTOS DA EDUCAO
CARGOS 11 A 18: PROFESSOR
PROGRAMA:
1. Educao: desafios e compromissos.
2. Inter-relaes entre o humano, o ambiente e o conhecimento.
3. Ensino: concepes e tendncias pedaggicas.
4. Projeto Poltico Pedaggico, currculo e processo educativo.
5. Planejamento escolar e avaliao escolar.
6. Incluso escolar.
7. Processo ensino-aprendizagem.
8. Formao docente.
9. Planejamento Didtico.
10. Diversidade Cultural.
REFERNCIAS:
1. CANDAU, Vera Maria. Didtica Crtica e intercultural: aproximaes. Rio de Janeiro: Vozes, 2012.
2. GADOTTI, Moacir. Histria das ideias pedaggicas. So Paulo: tica, 2002.
3. GADOTTI, Moacir. Diversidade cultural e educao para todos. Ed. Graal, 1992.
4. LIBNEO, Jos Carlos. Democratizao da escola pblica: a pedagogia crtico-social dos contedos. So
Paulo: Loyola, 2001.
5. LIBNEO, Jos Carlos. Didtica. So Paulo: Cortez, 2000.
6. LUCKESI, Cipriano. Avaliao da aprendizagem: componente do ato pedaggico. So Paulo: Cortez, 2011.
7. MORIN, Edgar. Os sete saberes necessrios educao do futuro. So Paulo: Cortez, 2011.
8. PERRENOUD, Philippe. 10 Novas Competncias para ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000.
9. PERRENOUD, Philippe. Desenvolver Competncias Ou Ensinar Saberes?: A Escola Que Prepara Para a Vida.
So Paulo: Editora Saraiva, 2010.
10. VASCONCELLOS, Celso. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto poltico-pedaggico. Libertad,
2008.
CARGO 1: ASSISTENTE SOCIAL
PROGRAMA:
O trabalho do assistente social com as diferentes expresses da questo social apresentadas como demandas
cotidianas. A dimenso investigativa no exerccio profissional do assistente social. Assessoria, consultoria, auditoria,
superviso tcnica. Diferentes espaos ocupacionais e as relaes sociais que so estabelecidas pelo Servio Social.
Orientao e acompanhamento social a indivduos, grupos e famlias. Polticas Pblicas. A Questo Social, o
contexto conjuntural. O espao scio-ocupacional do Servio Social e as diferentes estratgias de interveno
profissional. A instrumentalidade como elemento da interveno profissional. O planejamento da interveno e a

elaborao de planos, programas e projetos sociais. Superviso de Estgio em Servio Social. Questo social e
direitos. Polticas Sociais. Competncias profissionais do assistente social nos diferentes espaos ocupacionais. O
Servio Social na contemporaneidade: as novas exigncias do mercado de trabalho. Anlise da questo social.
Contexto capitalista contemporneo. Cdigo de tica do Assistente Social. Lei n. 8.069, de 13 de julho de 1990 que
dispe sobre o Estatuto da Criana e Adolescente e d outras providncias. Lei Orgnica da Assistncia Social, Lei
N 8.742, de 07 de Dezembro de 1993 - Dispe sobre a organizao da Assistncia Social e d outras providncias.
REFERNCIAS:
1. ARMANI, Domingos. Como elaborar projetos? : guia prtico para elaborao e gesto de projetos sociais. Porto
Alegre: Tomo Editorial, 2002.
2. Atribuies do/a assistente social em questo- CFESS 2012 disponvel http://www.cfess.org.br/
3. BAPTISTA, Myrian Veras. Planejamento social: Intencionalidade e instrumentao. So Paulo; Veras editora,
2000.
4. Cdigo de tica do/a assistente social. Lei n 8.662/93 de regulamentao da profisso. - 10. Ed. Rev. E atual. [Braslia]: Conselho Federal de Servio Social, [2012].
5. Conselho Federal de Servio Social - legislao e resolues sobre o trabalho do/a assistente social / conselho
federal de servio social - gesto atitude crtica para avanar na luta. Braslia: CFESS, 2011.
6. FALEIROS, Vicente de Paula. Estratgias em Servio Social. So Paulo: Cortez, 1997.
7. COHN, A. et al. A sade como direito e como servio. So Paulo: Cortez, 1991
8. GUERRA, Yolanda. A Instrumentalidade do Servio Social. So Paulo: Cortez 2008.
9. LACERDA, Llica Elis P. Exerccio profissional do assistente social: da imediaticidade s possibilidades histricas
de Serv. Soc. Soc. No117 So Paulo jan./mar. 2014
10. Servio Social: Direitos Sociais e Competncias Profissionais. CFESS e ABEPSS: Braslia-DF, 2009.
11. SERVIO SOCIAL E SOCIEDADE Revista no.120 So Paulo out./dez. 2014
12. SPOSATI - Aldaza - Proteo social e seguridade social no Brasil: pautas para o trabalho do assistente social
Serv. Soc. Soc., So Paulo, n. 116, p. 652-674, out./dez. 2013.
CARGOS 2 E 3: DENTISTA (20H E 40H)
PROGRAMA:
Exame do Paciente: Anamnese; exame clnico; exames complementares laboratoriais (solicitao e interpretao
dos resultados); radiologia intra e extrabucal (tcnica e interpretao). Etiologia, Preveno, Diagnstico e
Tratamento de: Crie dentria; doena periodontal; leses cancerizveis e estomatolgicas; cncer bucal; m ocluso
dentria; infeces virticas; bacterianas e micticas na cavidade oral; doenas sistmicas com repercusses na
cavidade bucal; doenas da polpa e tecidos periapicais. Promoo e proteo Sade: Educao em Sade: Fatores
determinantes e condicionantes de sade; aspectos scio- econmico-culturais em odontologia; sade bucal e seus
aspectos epidemiolgicos; organizao e administrao de servios odontolgicos; recursos humanos em
odontologia; trabalho em equipe multidisciplinar. Anestesiologia: Instrumental e tcnicas, frmacos, risco de acidentes
(preveno e tratamento); anestesia local: anestsicos; vasoconstritores; indicaes e contra-indicaes. Frmacos
mais utilizados em Odontologia: Analgsicos; antibiticos; antiinflamatrios; fluoretos (uso tpico e sistmico).
Dentstica : Tcnicas clssicas e atuais; materiais restauradores; tratamento invasivo e no invasivo de leses
cariosas. Cirurgia: Exodontias tcnicas, acidentes, instrumental utilizado, indicaes e contra- indicaes;
ulotomias; gengivectomias; exodontia de dentes retidos e impactados. Funes administrativas : participar do
planejamento, execuo e avaliao de ateno odontolgica coletiva.; Epidemiologia : realizar diagnstico com a
finalidade de obter o perfil epidemiolgico para o planejamento e a programao em sade bucal, participar do
planejamento, execuo, avaliao e interpretao de estudos e levantamentos epidemiolgicos; Atividades coletivas,
inter e multidisciplinares: coordenar e participar de aes coletivas voltadas promoo da sade e preveno de
doenas bucais; Acompanhar, apoiar e desenvolver atividades referentes sade bucal com os demais membros da
equipe, buscando aproximar e integrar aes de sade de forma multidisciplinar; - Realizar superviso tcnica do
tcnico em sade bucal (TSB) e auxiliar em sade bucal (ASB); Participar do gerenciamento dos insumos
necessrios para o adequado funcionamento da UBS. Difuso dos preceitos de sade pblica odontolgica, atravs
de aulas, palestras, escritos. Conhecimento e tratamento de doenas Sistmicas com Repercusso na Cavidade
Bucal. Conhecimento do sistema de referenciamento e contra-referenciamento para ateno a sade de maior
complexidade. Biossegurana. Polticas de Sade.
REFERNCIAS:
1. Antunes J.L.F. e Peres M.A. Fundamentos de Odontologia Epidemiologia em Sade Bucal.. Editora
Guanabara Koogan, 2006.
2. BRASIL. Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria. Servios Odontolgicos preveno e controle de riscos.
Braslia, 2006. Disponvel em: http://www.anvisa.gov.br/servicosaude/manuais/manual_odonto.pdf
3. BRASIL. Guia de recomendaes para o uso de fluoretos no Brasil / Departamento de Ateno Bsica.
Braslia, 2009. Disponvel em: http://cfo.org.br/wp-content/uploads/2010/02/livro_guia_fluoretos.pdf
4. BRASIL. Cadernos de Ateno Bsica n 17 Sade Bucal. Ministrio da Sade, Secretaria de Ateno
Sade,
Departamento
de
Ateno
Bsica,
2006.
Disponvel
em:
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/saude_bucal.pdf
5. BRASIL. Ministrio da Sade. Diretrizes da Poltica Nacional de Sade Bucal . Braslia: 2004. Disponvel em:
http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/politica_nacional_brasil_sorridente.pdf
6. BRASIL Manual de Especialidades em Sade Bucal. Brasil: Ministrio da Sade, Secretaria de Ateno
Sade,
Departamento
de
Ateno
Bsica,
2008.
Disponvel
em:
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/manual_especialidades_saude_bucal.pdf
7. BRASIL Ministrio da Sade. Secretaria de Ateno Sade. Departamento de Ateno Bsica. Sade na
escola / Ministrio da Sade, Secretaria de Ateno Sade, Departamento de Ateno Bsica. Braslia:
Ministrio da Sade, 2009. 96 p: il. (Srie B. Textos Bsicos de Sade) (Cadernos de Ateno Bsica; n. 24).
Disponvel em: http://dab.saude.gov.br/docs/publicacoes/cadernos_ab/abcad24.pdf
8. BRASIL SB Brasil 2010 Resultados Principais: Ministrio da Sade, Secretaria de Ateno Sade,
Departamento
de
Ateno
Bsica,
2011.
Disponvel
em:
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/pesquisa_nacional_saude_bucal.pdf
9. BRASIL. Ministrio da Sade, Secretaria de Polticas de Sade, Coordenao Nacional de DSTe Aids. Controle de
infeces e a prtica odontolgica em tempos de AIDS: manual de condutas - Braslia : Ministrio da Sade, 2000.
118p.
10. BRASIL. Ministrio da Sade. Secretaria de Assistncia Sade. Instituto Nacional de Cncer. Falando sobre
cncer da boca. Rio de Janeiro, 2002.
11. BRASIL. Ministrio da Sade. Secretaria de Ateno Sade. Departamento de Ateno Bsica. Estratgias
para o cuidado da pessoa com doena crnica : diabetes mellitus / Ministrio da Sade, Secretaria de
Ateno Sade, Departamento de Ateno Bsica. Braslia : Ministrio da Sade, 2013. 160 p. : il. (Cadernos
de Ateno Bsica, n. 36)
12. BRASIL. Ministrio da Sade. Secretaria de Ateno Sade. Departamento de Ateno Bsica.
Envelhecimento e sade da pessoa idosa / Ministrio da Sade, Secretaria de Ateno Sade, Departamento
de Ateno Bsica Braslia : Ministrio da Sade, 2006. 192 p. il. (Srie A. Normas e Manuais Tcnicos)
(Cadernos de Ateno Bsica, n. 19)
13. BRASIL. Ministrio da Sade. Secretaria de Vigilncia em Sade. Departamento de DST, Aids e Hepatites
Virais.
Manual A B C D E das Hepatites Virais para Cirurgies Dentistas / Ministrio da Sade, Secretaria
de Vigilncia em Sade, Departamento de DST, Aids e Hepatites Virais. Braslia: Ministrio da Sade, 2010.
100 p. : il. (Srie F. Comunicao e Educao em Sade)
14. BUISCHI, Y.P. et al. Promoo de sade bucal na clnica odontolgica - EAP- APCD. So Paulo: Artes
Mdicas, 2000.
15. CONSELHO FEDERAL DE ODONTOLOGIA. Cdigo de tica Odontolgico. 2013. Disponvel em:
http://cfo.org.br/wp-content/uploads/2009/09/codigo_etica.pdf
16. MOYSS S.T., KRIGER L,. MOYSS S.J(coordenadores). Sade Bucal das Famlias - Trabalhando com
evidncias /. So Paulo: Artes Mdicas, 2008
17. NEVILLE, D. A.B., Patologia Oral & Maxilofacial, Rio de Janeiro, Editora Guanabara Koogan, 1995, 705p.
18. PAIVA, J.S; ALMEIDA, R.V. Periodontia: a atuao clnica baseada em evidncias cientficas. Vol. 1. So
Paulo: Artes Mdicas, 2005.
19. PEREIRA A. C. et all Odontologia em sade coletiva Planejando aes e promovendo sade.. Porto Alegre:
Editora Artmed, 2003.
20. PURICELLI, E. Tcnica anestsica, exodontia e cirurgia dentoalveolar - Srie ABENO - Odontologia Essencial Parte clnica - 2013, Editora Artes Medicas.
21. WANNMACHER, Lenita, FERREIRA, Maria Beatriz. Farmacologia clnica para dentistas . 3. ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2007.
CARGO 4: ENGENHEIRO CIVIL
PROGRAMA:
Topografia. Estatstica. Resistncia dos Materiais. Projetos de obras civis. Arquitetnicos. Estruturais (concreto ao e
madeira). Mecnica dos Solos. Fundaes. Instalaes eltricas e hidro-sanitrias. Preveno contra incndio.
Acompanhamento de obras. Construo Civil. Alvenaria. Estruturas e concreto. Ao e madeira. Coberturas e
impermeabilizao. Esquadrias. Pisos e revestimentos. Pinturas, instalaes (gua, esgoto, eletricidade e telefonia).
Fiscalizao. Acompanhamento da aplicao de recursos (medies). Noes de hidrulica, de hidrologia e solos.
Rodovias e Vias Urbanas: Projeto geomtrico, construo, manuteno/conservao, pavimentao e sinalizao.
Esgotamento sanitrio. Resduos slidos. Vistoria e elaborao de pareceres. Programao, controle e fiscalizao de
obras. Oramento e composio de custos, levantamento de quantitativos, planejamento e controle fsico financeiro:
PERT-CPM. Licitao e contratos, conforme a Lei n.8.666 e atualizaes. Plano Diretor de Desenvolvimento Urbano
do Municpio de Nova Petrpolis. Planejamento urbano: sustentabilidade urbana. Princpios de planejamento e de

oramento pblico.
REFERNCIAS:
1. Lei N 10257 / 2001 Estatuto da Cidade regulamenta os Artigos 182 e 183 da Constituio Federal, estabelece
diretrizes gerais da poltica urbana e d outras providncias.
2. Lei de Licitaes n 8.666 e Lei 4320/64.
3. Lei Municipal n 3.925, de 18/12/2009. Dispe sobre o Plano Diretor de Desenvolvimento Municipal PDDM,
abrangendo o municpio de Nova Petrpolis/RS.
4. NBR 12721. Avaliao de custos unitrios de construo para incorporao imobiliria e outras disposies para
condomnios edifcios Procedimento. Verso corrigida 2. Rio de Janeiro: ABNT, 2007.
5. NBR 5626 Instalao predial de gua fria. Rio de Janeiro: ABNT, 1998.
6. NBR 6118 Projeto de estruturas de concreto - Procedimento. Rio de Janeiro: ABNT, 2003.
7. NBR 8160 Sistemas prediais de esgoto sanitrio - projeto e execuo. Rio de Janeiro: ABNT, 1999.
8. NBR 13969 Tanques spticos unidades de tratamento complementar e disposio final dos efluentes lquidos
projeto, construo e operao. Rio de Janeiro: ABNT, 1997.
9. NBR 9077 Proteo Contra Incndio, Sadas de Emergncia em Edifcios
10. NBR 1 4100 Proteo Contra Incndio, Smbolos Grficos para Projeto
11. NBR 17240:2010, Sistemas de deteco e alarme de incndio Projeto, instalao, comissionamento e
manuteno de sistemas de deteco e alarme de incndio Requisitos.
12. NBR 9050- Acessibilidade a edificaes, mobilirio, espaos e equipamentos urbanos. Rio de Janeiro: ABNT, 2004.
13. BRASIL. DEPARTAMENTO NACIONAL DE INFRA-ESTRUTURA DE TRANSPORTES. Manual de pavimentao.
3.ed. Rio de Janeiro: DNIT, 2006.
14. BRASIL. DEPARTAMENTO NACIONAL DE INFRA-ESTRUTURA DE TRANSPORTES. Manual de conservao
rodoviria. 2.ed. Rio de Janeiro: DNIT, 2005.
15. BRASIL. DEPARTAMENTO NACIONAL DE ESTRADAS DE RODAGEM. Manual de projeto geomtrico de rodovias
rurais. Rio de Janeiro: DNER, 1999.
16. BEER, F. P. ; JOHNSTON, Jr, E. R.; DE WOLF, J. T. Resistncia dos Materiais. AMGH Editora, 2010.
17. BERNUCCI, Liedi Bariani; MOTTA, Laura Maria Goretti da; CERATTI, Jorge Augusto Pereira; SOARES, Jorge
Barbosa. Pavimentao asfltica: formao bsica para engenheiros. Rio de Janeiro: Abeda, 2008
18. BORGES, A. N. Curso Prtico de Clculo em Concreto Armado. Editoria Imperial Novo Milnio, 2010.
19. BORGES, Alberto de Campos. Topografia: aplicada Engenharia Civil. So Paulo: Editora Blcher, 2006.
20. BOTELHO, Manuel Henrique Campos. Concreto Armado: eu te amo. So Paulo: Editora Blcher, 2011
21. BOTELHO, Manuel Henrique Campos. Instalaes Hidrulicas Prediais; usando tubos de PVC e PPR. So Paulo:
Editora Blcher, 2012
22. CAPUTO, Homero Pinto. Mecnica dos solos e suas aplicaes: fundamentos. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1988
23. CREDER, Hlio. Instalaes eltricas prediais 15. Ed. Rio de Janeiro: LTC, 2007
24. CREDER, Hlio. Instalaes Hidrulicas e Sanitrias/ 6 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2006
25. MONTGOMERY, D. C., RUNGER, G. C., HUBELE, N. F. Estatstica Aplicada Engenharia, 2 ed. Rio de Janeiro:
LTC, 2004.
26. PASCINI, Antonio de Padua Gouva; MENZORI, Mauro. Topografia. Juiz de Fora, MG: UFJF, 2013
27. PFEIL, Walter. Estruturas de Madeira: dimensionamento segundo a norma brasileira NBR 7190/97 e critrios de
normas norte-americanas NDS e europeia EUROCODE 5 / 6 ed. Rio de Janeiro, LTC, 2012.
28. SALGADO, Julio Cesar Pereira. Tcnicas e prticas construtivas para edificao. 2. ed. So Paulo: rica, 2009.
29. THOMAZ, rcio. Tecnologia, Gerenciamento e Qualidade na Construo. 1 ed. So Paulo: Pini, 2001.
30. YAZIGI, W. A tcnica de edificar. 8. ed. So Paulo: Pini, 2007.
CARGO 5: MDICO CLNICO GERAL
PROGRAMA:
1. Testes de investigao, exames diagnsticos, seleo e interpretao de exames laboratoriais, exames
diagnsticos no diagnstico diferencial, exames diagnsticos e tomada de deciso clnica, desempenho dos
exames diagnsticos, eletrocardiografia bsica, classificao de doenas, critrios de gravidade, diagnstico
diferencial, indicaes teraputicas clnicas e cirrgicas de enfermidades. Bioestatstica e epidemiologia clnica.
2. Manifestao e apresentao de doenas: Anamnese e exame fsico, Receiturios, Dor; Febre, Hipertermia e
hipotermia, Rash cutneo, Sincope, Confuso mental, Distrbios da viso, Choque, Tosse, Constipao, Prurido,
Edema, Distrbio hidro-eletroltico, Distrbio nutricional, Dispneia, Reao e intoxicao medicamentosa e outros
agentes, Efeitos colaterais de medicao, Sopro cardaco.
3. Doenas infecciosas: Exames diagnsticos, Imunizao e vacinas, Fatores de risco, Sepse, Endocardite, Diarreia
aguda e crnica, Osteomielite, Infeco de pele e partes moles, Sndrome da Imunodeficincia adquirida, Paciente
imunocomprometidos e transplantados, Controle de infeco hospitalar, Doena por bactrias gram-positivas e
gram-negativas, Amebase, Bacteremia, Conjuntivite, Clera, Difteria, Febre reumtica, Influenza, Leishmaniose,
Lepra, Malria, Raiva, Rubola, Sarampo, Salmonelose, Ttano, Toxoplasmose, Dengue.
4. Sistema cardiovascular: Principais testes diagnsticos, Insuficincia cardaca, Insuficincia vascular perifrica,
Doena cardaca congnita, Febre reumtica, Arritmias cardacas, Doena das vlvulas cardacas congnita e
adquirida, Cor pulmonale, Miocardiopatia, miocardites e pericardites, Trauma cardaco, Infarto agudo do
miocrdio, Angina estvel e instvel, Hipertenso arterial sistmica, Trombose venosa profunda, Ocluso arterial
aguda e crnica, Doenas da Aorta, Dor torcica, Hipertenso pulmonar.
5. Sistema respiratrio: Provas de funo pulmonar, Asma brnquica, Pneumonias, Bronquiectasias, Doena
broncopulmonar obstrutiva crnica, Doenas da pleura, mediastino e trax, Infeco de vias areas respiratrias,
Neoplasia pulmo, pleura, mediastino e caixa torcica, Transplante de pulmo, Derrame pleural e empiema,
Abscesso pulmonar, Silicose, Infiltrado pulmonar, Tuberculose, Embolia pulmonar, Atelectasia, Hemorragias das
vias respiratrias, Insuficincia respiratria. Pneumoconioses, Pneumotrax.
6. Doenas do rim e trato urogenital: Insuficincia renal aguda e crnica, Glomerulonefrite, Pielonefrite, Obstruo do
trato urinrio, Urolitase, Transplante renal, Tumores renais, Infeces do trato urinrio em homens e mulheres,
Incontinncia urinria, Hiperplasia de prstata, Prostatite, Neoplasia de prstata.
7. Sistema digestivo: Endoscopia digestiva alta e baixa, Parasitose intestinal, Disfagia, Hemorragia digestiva alta e
baixa, Doenas do esfago, estmago e duodeno, Distrbio de absoro, Sndrome do clon irritvel, Doena de
Crohn, Diverticulose, Abdmen agudo, Apendicite aguda, Sub-ocluso intestinal, Hepatite viral aguda e crnica,
Hepatite medicamentosa e autoimune, Cirrose heptica, Pancreatite aguda e crnica, Colelitase, colecistite e
coledocolitase, Colangite, Ictercia, Transplante heptico, Neoplasia do trato digestivo, Hemorroidas, fissura e
abscesso anal.
8. Sistema endocrinolgico e do metabolismo: Distrbio do crescimento, Doena da tireoide e para tireoide,
Neoplasias de tireoide, Doena da adrenal, Diabete mellitus e inspido, Gota, Doenas dos ossos e metabolismo,
Uremia, Hiperlipidemia, Deficincia de vitaminas, Sndrome de Cushing, Nutrio.
9. Sistema neurolgico e locomotor: Cefalia e enxaqueca, Epilepsia e convulso, Doena cerebrovascular,
Demncia e doena de Alzheimer, Distrbio extrapiramidal e Parkinson, Neoplasia do sistema nervoso central,
Compresso medular, Meningite aguda e crnica, Abscesso cerebral, Acidente vascular cerebral isqumico e
hemorrgico, Esclerose sistmica, Miastenia Gravis, Neuralgia do trigmio, Paralisia facial perifrica, Doena de
Parkinson, Artrite reumatoide, Afeces do sistema nervoso central, Dependncia de drogas, Vertigem e tontura.
10. Doenas Hematolgicas e Oncolgicas: anemias, transfuses de hemocomponentes, distrbios de coagulao,
policitemias, leucemias agudas e crnicas, sndromes paraneoplsicas, emergncias oncolgicas.
11. Problemas de sade mental: psicofrmacos, transtornos de ansiedade, depresso, transtorno do humor bipolar,
psicoses, drogadio, tabagismo e dependncia de lcool.
12. Emergncias clnicas: abordagem do paciente grave. Sinais e sintomas em emergncia. Abordagens de
sndromes em emergncia. Emergncias cardiopulmonares; venosas relacionadas com a SIDA; infecciosas e
neurolgicas relacionadas ao trato gastrintestinal; onco-hematolgicas; endcrinas; metablicas e sistmicas;
emergncias psiquitricas.
13. Poltica Nacional de Ateno Bsica. Diretrizes e normas para a organizao da Ateno Bsica, para a Estratgia
Sade da Famlia (ESF) e o Programa de Agentes Comunitrios de Sade (PACS).
14. Sistemas de Informao em Sade.
15. Sistema nico de Sade: princpios, diretrizes, organizao e gesto da sade; atribuies e competncias no
SUS em nvel nacional, estadual, municipal; recursos e gesto financeira.
REFERNCIAS:
1. Portaria n 399/GM de 22 de Fevereiro de 2006. Divulga o pacto pela sade 2006. Disponvel em:
http://dtr2001.saude.gov.br/sas/PORTARIAS/Port2006/GM/GM-399.htm
2. BRASIL, Ministrio da Sade. Gabinete Ministerial. Portaria n 2.488, de 21 de outubro de 2011. Aprova a Poltica
Nacional de Ateno Bsica, estabelecendo a reviso de diretrizes e normas para a organizao da Ateno
Bsica, para a Estratgia Sade da Famlia (ESF) e o Programa de Agentes Comunitrios de Sade (PACS).
Disponvel em http://cnes.datasus.gov.br/portarias/PORTARIA%20N%C2%BA%202488.zip
3. OLIVEIRA, Reynaldo Gomes de; PEDROSO, Enio Roberto Pietra. Blackbook Clnica Mdica. Blackbook.
4. GOLIN, Valdir; SPROVIERI, Sandra Regina Schwarzwlder. Condutas em Urgncias e Emergncias para o
Clnico. So Paulo: Atheneu.
5. Medicina Ambulatorial: Condutas de Ateno Primria Baseada em Evidncias. Bruce B. Duncan et al. 4 Edio.
Porto Alegre: Artmed,2013.
6. Tratado de Medicina de Famlia e Comunidade: princpios, formao e prtica. Gustavo Gusso, Jos Mauro
Ceratti Lopes, 2012.
7. Medicina Interna de Harrison. Dan L. Longo et al. Traduo: Ademar Valadares Fonseca et al. 18 Edio. Porto
Alegre: AMGH,2013. Volumes 1 e 2.
8. GOLDMAN, Lee; AUSIELLO, Dennis. Cecil Tratado de Medicina Interna. 23. ed. Rio de Janeiro: Elsevier.
9. KAPLAN, H. I.; SADOCK, B. Compndio de psiquiatria. 9.ed. Porto Alegre: Artes Mdicas, 2007
10. Lei n 8.080 de 19 de setembro de 1990 e suas alteraes posteriores. Dispe sobre as condies para a
promoo, proteo e recuperao da sade, a organizao e o funcionamento dos servios correspondentes e
d outras providncias.
11. Ministrio
da
Sade
- Poltica
Nacional
de
Ateno
Bsica
2012
Disponvel em: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/politica_nacional_atencao_basica.pdf
CARGO 06: MDICO FAMLIA E COMUNIDADE
PROGRAMA:
1. Testes de investigao, exames diagnsticos, seleo e interpretao de exames laboratoriais, exames
diagnsticos no diagnstico diferencial, exames diagnsticos e tomada de deciso clnica, desempenho dos
exames diagnsticos, eletrocardiografia bsica, classificao de doenas, critrios de gravidade, diagnstico
diferencial, indicaes teraputicas clnicas e cirrgicas de enfermidades. Bioestatstica e epidemiologia clinica.
2. Manifestao e apresentao de doenas: Anamnese e exame fsico, Receiturios, Dor; Febre, Hipertermia e
hipotermia, Rash cutneo, Sincope, Confuso mental, Distrbios da viso, Choque, Tosse,Constipao, Prurido,
Edema, Distrbio hidro-eletroltico, Distrbio nutricional, Dispnia, Reao e intoxicao medicamentosa e outros
agentes, Efeitos colaterais de medicao, Sopro cardaco.
3. Doenas infecciosas:Exames diagnsticos, Imunizao e vacinas, Fatores de risco, Sepse, Endocardite, Diarria
aguda e crnica, Osteomielite, Infeco de pele e partes moles, Sndrome da Imunodeficincia adquirida, Paciente
imunocomprometidos e transplantados, Controle de infeco hospitalar, Doena por bactrias gram-positivas e
gram-negativas, Amebase, Bacteremia, Conjuntivite, Clera, Difteria, Febre reumtica, Influenza, Leishmaniose,
Lepra, Malria, Raiva, Rubola, Sarampo, Salmonelose, Ttano, Toxoplasmose, Dengue.
4. Sistema cardiovascular:Principais testes diagnsticos, Insuficincia cardaca, Insuficincia vascular perifrica,
Doena cardaca congnita, Febre reumtica, Arritmias cardacas, Doena das vlvulas cardacas congnita e
adquirida, Cor pulmonale, Miocardiopatia, miocardites e pericardites, Trauma cardaco, Infarto agudo do
miocrdio, Angina estvel e instvel, Hipertenso arterial sistmica, Trombose venosa profunda, Ocluso arterial
aguda e crnica, Doenas da Aorta, Dor torcica, Hipertenso pulmonar.
5. Sistema respiratrio: Provas de funo pulmonar, Asma brnquica, Pneumonias, Bronquiectasias, Doena
broncopulmonar obstrutiva crnica, Doenas da pleura, mediastino e trax, Infeco de vias areas respiratrias,
Neoplasia pulmo, pleura, mediastino e caixa torcica, Transplante de pulmo, Derrame pleural e empiema,
Abscesso pulmonar, Silicose, Infiltrado pulmonar, Tuberculose, Embolia pulmonar, Atelectasia, Hemorragias das
vias respiratrias, Insuficincia respiratria. Pneumoconioses, Pneumotrax.
6. Doenas do rim e trato urogenital:Insuficincia renal aguda e crnica, Glomerulonefrite, Pielonefrite, Obstruo do
trato urinrio, Urolitase, Transplante renal, Tumores renais, Infeces do trato urinrio em homens e mulheres,
Incontinncia urinria, Hiperplasia de prstata, Prostatite, Neoplasia de prstata.
7. Sistema digestivo:Endoscopia digestiva alta e baixa, Parasitose intestinal, Disfagia, Hemorragia digestiva alta e
baixa, Doenas do esfago, estmago e duodeno, Distrbio de absoro, Sndrome do clon irritvel, Doena de
Crohn, Diverticulose, Abdmen agudo, Apendicite aguda, Sub-ocluso intestinal, Hepatite viral aguda e crnica,
Hepatite medicamentosa e autoimune, Cirrose heptica, Pancreatite aguda e crnica, Colelitase, colecistite e
coledocolitase, Colangite, Ictercia, Transplante heptico, Neoplasia do trato digestivo, Hemorridas, fissura e
abscesso anal.
8. Sistema endocrinolgico e do metabolismo: Distrbio do crescimento, Doena da tireide e para tireide,
Neoplasias de tireide, Doena da adrenal, Diabete mellitus e inspido, Gota, Doenas dos ossos e metabolismo,
Uremia, Hiperlipidemia, Deficincia de vitaminas, Sndrome de Cushing, Nutrio.
9. Sistema neurolgico e locomotor:Cefalia e enxaqueca, Epilepsia e convulso, Doena cerebrovascular,
Demncia e doena de Alzheimer, Distrbio extrapiramidal e Parkinson, Neoplasia do sistema nervoso central,
Compresso medular, Meningite aguda e crnica, Abscesso cerebral, Acidente vascular cerebral isqumico e
hemorrgico, Esclerose sistmica, Miastenia Gravis,Neuralgia do trigmio, Paralisia facial perifrica, Doena de
Parkinson, Artrite reumatide, Afeces do sistema nervoso central, Dependncia de drogas, Vertigem e tontura.
10. Doenas Hematolgicas e Oncolgicas: anemias, transfuses de hemocomponentes, distrbios de coagulao,
policitemias, leucemias agudas e crnicas, sndromes paraneoplsicas, emergncias oncolgicas.
11. Problemas de sade mental: psicofrmacos, transtornos de ansiedade, depresso, transtorno do humor bipolar,
psicoses, drogadio, tabagismo e dependncia de lcool.
12. Emergncias clnicas: abordagem do paciente grave. Sinais e sintomas em emergncia. Abordagens de
sndromes em emergncia. Emergncias cardiopulmonares; venosas relacionadas com a SIDA; infecciosas e
neurolgicas relacionadas ao trato gastrintestinal; onco-hematolgicas; endcrinas; metablicas e sistmicas;
emergncias psiquitricas.
13. Poltica Nacional de Ateno Bsica. Diretrizes e normas para a organizao da Ateno Bsica, para a Estratgia
Sade da Famlia (ESF) e o Programa de Agentes Comunitrios de Sade (PACS).
14. Sistemas de Informao em Sade.
15. Sistema nico de Sade: princpios, diretrizes, organizao e gesto da sade; atribuies e competncias no
SUS em nvel nacional, estadual, municipal; recursos e gesto financeira.
REFERNCIAS:
1. Portaria n 399/GM de 22 de Fevereiro de 2006. Divulga o pacto pela sade 2006.
2. BRASIL, Ministrio da Sade. Gabinete Ministerial. Portaria n 2.488, de 21 de outubro de 2011. Aprova a Poltica
Nacional de Ateno Bsica, estabelecendo a reviso de diretrizes e normas para a organizao da Ateno
Bsica, para a Estratgia Sade da Famlia (ESF) e o Programa de Agentes Comunitrios de Sade (PACS).
3. OLIVEIRA, Reynaldo Gomes de; PEDROSO, Enio Roberto Pietra. Blackbook Clnica Medica. Blackbook.
4. GOLIN, Valdir; SPROVIERI, Sandra Regina Schwarzwlder. Condutas em Urgncias e Emergncias para o
Clnico. So Paulo: Atheneu.
5. Medicina Ambulatorial: Condutas de Ateno Primria Baseada em Evidncias. Bruce B. Duncan et al. 4 Edio.
Porto Alegre: Artmed,2013.
6. Tratado de Medicina de Famlia e Comunidade: princpios, formao e prtica. Gustavo Gusso, Jos Mauro
Ceratti Lopes, 2012
7. Medicina Interna de Harrison. Dan L. Longo et al.Traduo: Ademar Valadares Fonseca et al. 18 Edio. Porto
Alegre: AMGH,2013. Volumes 1 e 2.
8. GOLDMAN, Lee; AUSIELLO, Dennis. Cecil Tratado de Medicina Interna. 23. ed. Rio de Janeiro: Elsevier.
9. KAPLAN, H. I.; SADOCK, B. Compndio de psiquiatria. 9.ed. Porto Alegre: Artes Mdicas, 2007
10. Lei n 8.080 de 19 de setembro de 1990 e suas alteraes posteriores. Dispe sobre as condies para a
promoo, proteo e recuperao da sade, a organizao e o funcionamento dos servios correspondentes e
d outras providncias.
CARGO 07: MDICO GINECOLOGISTA/ OBSTETRA
PROGRAMA:
GINECOLOGIA: Consulta ginecolgica. Desenvolvimento puberal normal e anormal. Dismenorria e tenso prmenstrual. Sangramento uterino anormal. Anovulao crnica. Infertilidade. Endometriose. Vulvovaginites. Doenas
Sexualmente Transmissveis. Dor plvica crnica. Incontinncia urinria. Planejamento familiar. Urgncias em
ginecologia. Neoplasias da vulva e vagina. Neoplasias de colo uterino. Neoplasias de ovrio. Neoplasias de corpo
uterino. Patologia mamria benigna (diagnstico e tratamento). Patologia mamria maligna (diagnstico e
tratamento). Climatrio. Sade da mulher. Violncia sexual contra a mulher. Osteoporose (Diagnstico e tratamento).
OBSTETRCIA: Assistncia pr-natal. Assistncia ao trabalho de parto e ao parto. Drogas na gestao. Abortamento.
Gestao Ectpica. Gestao ps-termo. Ruptura prematura de membranas. Crescimento intrauterino restrito.
Avaliao da sade fetal. Infeces pr-natais. Doena Hipertensiva na gestao. Diabete e gestao. Abdome
agudo na gestao. Eventos tromboemblicos na gestao. Hemoterapia em obstetrcia. Sangramento de terceiro
trimestre. Amamentao. Doenas sexualmente transmissveis e gestao. Puerprio. Infeco puerperal.
Hemorragia ps-parto. Trauma na gestao.
REFERNCIAS:
1. FREITAS, F. et al. Rotinas em Ginecologia. 6 ed. Porto Alegre: Artmed, 2011.
2. FREITAS, F. et al. Rotinas em Obstetrcia .6 ed. Porto Alegre: Artmed. 2011.
3. CUNNINGHAM, F.G. et al. Williams Obstetrics, 23 ed. McGraw-Hill, 2010.
4. PRODIRETRIZES- Programa de Atualizao Baseado em diretrizes da AMB : Artmed, 2011.
5. PROAGO- Programa de Atualizao em Ginecologia e Obstetrcia - FEBRASGO: Artmed. 2007.
6. Manual de Orientao Trato Genital Inferior FEBRASGO. www.febrasgo.org.br . 2010.
7. Manual de Critrios Mdicos de elegibilidade da OMS para uso de Mtodos Anticoncepcionais FEBRASGO:
2010.
8. Manual de Aleitamento Materno FEBRASGO: 2010.
9. Ateno Humanizada ao Abortamento- Norma tcnica. 2 edio. Ministrio da Sade. Braslia, 2011.
10. Preveno e Tratamento dos agravos resultantes da Violncia Sexual contra mulheres e adolescentes Norma
Tcnica. 3 edio. Ministrio da Sade. Braslia, 2011.
CARGO 08: MDICO - PEDIATRA
PROGRAMA:
1. Alimentao da criana.
2. Imunizaes.
3. Crescimento e desenvolvimento.
4. Dificuldades escolares.
5. Distrbios da nutrio e metabolismo.
6. Aspectos da gestao, parto e cuidados com o recm-nascido.
7. Patologias do aparelho digestivo.

8. Doenas infecciosas e parasitrias em pediatria.
9. Doenas respiratrias agudas e crnicas.
10. Patologias do trato urinrio.
11. Anemias.
12. Doenas cardacas.
13. Afeces cirrgicas comuns da infncia.
14. Problemas dermatolgicos na infncia.
15. Problemas ortopdicos mais comuns na infncia.
16. Medicina do adolescente.
17. Urgncias e emergncias em pediatria.
REFERNCIAS:
1. Pediatria: Consulta rpida Paula Xavier Picon & Colaboradores 2010.
2. Nelson Tratado de Pediatria - Robert Kliegman, Hal B. Jenson, Richard E. Behrman 2013.
3. Tratado de Pediatria - Dioclcio Campos Jnior, Dennis Alexander Rabelo Burns, Fabio Ancona Lopez 2014.
4. MINISTRIO DA SADE - Cadernos de Ateno Bsica Sade da Criana: Crescimento e
Desenvolvimento, 2012.
CARGO 9: MDICO - PSIQUIATRA
PROGRAMA:
Teorias da Personalidade e Psicopatologia. Diagnstico e Classificao das Doenas Mentais. Delirium, Demncia,
Transtorno Amnstico e outros Transtornos Cognitivos. Transtornos mentais devido a uma condio mdica geral.
Transtornos relacionados ao lcool ou a outras substncias psicoativas. Esquizofrenia. Outros transtornos psicticos.
Transtornos do Humor. Transtornos de Ansiedade. Transtornos Somatoformes. Transtornos Factcios. Transtornos
Dissociativos. Transtornos do Sono. Transtornos Alimentares. Transtornos de Personalidade.
Transtornos
Psicossomticos. Emergncias Psiquitricas. Psiquiatria Geritrica. Psicofarmacologia. Psicoterapias. Psiquiatria
Institucional.
REFERNCIAS:
1. KAPCZINSKI, E.; QUEVEDO, J.; SCHMITT, R.; CHACHAMOVICH, E. Emergncias Psiquitricas. Porto Alegre:
Artmed Editora, 2001.
2. ARISTIDES VOLPATO CORDIOLI. Psicofrmacos Consulta rpida. 4 ed. Porto Alegre: Artmed, 2010.
3. AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. DSM-IV-TR - Manual diagnstico e estatstico de transtornos
mentais. 4ed. rev. Porto Alegre: Artmed, 2002.
4. SADOCK BJ, SADOCK VA. Kaplan & Sadock Compndio de Psiquiatria. 9 ed. Porto Alegre: Artmed, 2007.
5. HALES RE & YUDOFSKY SC. Tratado de psiquiatria clnica. 5 Edio. Porto Alegre: Artmed, 2012.
6. SADOCK BJ, SADOCK VA. Kaplan & Sadock Manual de psiquiatria clnica. 5 ed. Porto Alegre: Artmed, 2012.
7. Duncan, BB et ali Medicina Ambulatorial: condutas de ao primaria baseadas em evidencias.4 ed. Porto Alegre.
Artmed. 2013.
8. Cordiioli,AV(organizador) Psicofarmacos: consulta rpida 4ed. Porto Alegre. Artmed. 2011.
9. American Psychiatric Association (APA). Manual Diagnstico e Estatstico de Transtornos Mentais. DSM
5.5ed.Pprto Alegre. Artmed. 2014.
CARGO 10: NUTRICIONISTA
PROGRAMA:
Digesto, Absoro, Transporte e Excreo de Nutrientes; Os nutrientes e seu metabolismo: fundamentos bsicos
em nutrio humana. Administrao de servios de alimentao: Planejamento do servio de nutrio e diettica,
aspectos fsicos, sistema de distribuio de refeies, critrios para elaborao de cardpios, seleo e preparo dos
alimentos. Controle higinico-sanitrio dos alimentos, toxi-infeces alimentares e microbiologia dos alimentos,
anlise de perigos e pontos crticos de controle (APPCC) e implantao do Manual de Boas Prticas para Servios de
Alimentao. Tcnica Diettica: conceito, classificao e composio qumica, caractersticas organolpticas,
seleo, conservao, pr-preparo, preparo e distribuio dos alimentos. Nutrio nos ciclos vitais: nutrio maternoinfantil; gestao e aleitamento materno, alimentao da nutriz, alimentao na infncia e na adolescncia,
crescimento e desenvolvimento; alimentao do adulto e alimentao do idoso. Avaliao do estado nutricional:
mtodos e critrios de avaliao. Avaliao Subjetiva Global. Recomendaes nutricionais: conceito, uso e aplicao
das DRIs. Guia Alimentar para a Populao Brasileira; Guia Alimentar para crianas menores de 2 anos. Terapia de
Nutrio Enteral: indicao, tcnica de administrao, preparo, distribuio, seleo e classificao das frmulas
enterais. Terapia Nutricional em condies especficas: Desnutrio, Doenas Gastrointestinais, Doenas Crnicas
No transmissveis (Diabetes, Hipertenso e Obesidade), Doenas Renais, Doenas Hepticas, HIV/AIDS e

Neoplasias, Sndromes de M Absoro, Alergias e Intolerncias alimentares. Interao entre medicamentos e
nutrientes. Interpretao de exames laboratoriais. Poltica Nacional de Alimentao e Nutrio. Segurana Alimentar
e Nutricional. Sistema de Vigilncia Alimentar e Nutricional SISVAN. Programa Nacional de Alimentao Escolar.
Carncias nutricionais. Educao alimentar e nutricional. Cdigo de tica Profissional do Nutricionista.
REFERNCIAS:
1. TEIXEIRA, S., Carvalho, J.M. Zlia, Biscontini, T.M., Administrao Aplicada s Unidades de Alimentao e
Nutrio. So Paulo. Editora Atheneu, 2007.
2. SILVA JUNIOR, Eneo Alves. Manual de controle higinico-sanitrio em alimentos. 5. ed. Varela. 2002 .
3. PHILIPPI, Snia Tucunduva. Nutrio e Tcnica Diettica. 2 ed. So Paulo: Manole, 2006.
4. CUPPARI, Lilian. Guia de nutrio: Nutrio clnica no adulto. Guias de medicina ambulatorial e hospitalar. 2 ed.
Barueri. Manole, 2009.
5. MAHAN, L. Kathleen; ESCOTT-STUMP, Sylvia. Alimentos, nutrio e dietoterapia. 12 ed. Rio de Janeiro: Elsevier,
2010.
6. VITOLO, Mrcia Regina. Nutrio: da gestao ao envelhecimento. Rio de Janeiro: Rubio, 2008.
7. DIEZ-GARCIA Rosa Wanda; CERVATO-MANCUSO, Ana Maria. Mudanas alimentares e educao nutricional.
Guanabara Koogan: 2012.
8. BRASIL. Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria ANVISA. Resoluo RDC n 216, de 15 de setembro de 2004.
Dispe sobre regulamento tcnico de boas prticas para servios de alimentao. Disponvel em:
http://portal.anvisa.gov.br/wps/wcm/connect/4a3b680040bf8cdd8e5dbf1b0133649b/RESOLU%C3%87%C3%83O
C+N+216+DE+15+DE+SETEMBRO+DE+2004.pdf?MOD=AJPERES Acesso em 24.06.2015.
9. ______. Lei n 11.346, de 15 de setembro de 2006. Cria o Sistema Nacional de Segurana Alimentar e Nutricional
SISAN com vistas em assegurar o direito humano alimentao adequada e d outras providncias. Disponvel
em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2006/Lei/L11346.htm Acesso em 30.06.2015.
10. ______. Ministrio da Sade. Dez passos para uma alimentao saudvel: guia alimentar para crianas menores
de dois anos: um guia para o profissional da sade na ateno bsica. 2. ed. Braslia: Ministrio da Sade, 2010.
Disponvel em: http://189.28.128.100/nutricao/docs/geral/enpacs_10passos.pdf Acesso em 30.06.2015.
11. _____. Ministrio da Sade. Sade da criana: nutrio infantil, aleitamento materno e nutrio complementar.
Braslia: Ministrio da Sade, 2009. (Cadernos de Ateno Bsica, n. 23) (Srie A. Normas e Manuais Tcnicos).
Disponvel em: http://189.28.128.100/dab/docs/publicacoes/cadernos_ab/abcad23.pdf Acesso em 30.06.2015.
12. _____. Guia alimentar para a populao brasileira. Braslia: Ministrio da Sade, 2014. Disponvel em:
http://portalsaude.saude.gov.br/images/pdf/2014/novembro/05/Guia-Alimentar-para-a-pop-brasiliera-Miolo-PDFInternet.pdf Acesso em 30.06.2015.
13. _____. Ministrio da Sade. Orientaes para coleta e anlise de dados antropomtricos m servios de sade:
norma tcnica do sistema de Vigilncia Alimentar e Nutricional - SISVAN. Braslia: Ministrio da Sade, 2011.
(Srie
G.
Estatstica
e
Informao
em
Sade).
Disponvel
em:
http://189.28.128.100/dab/docs/portaldab/publicacoes/orientacoes_coleta_analise_dados_antropometricos.pdf
Acesso em 30.06.2015.
14. _____. Ministrio da Sade. Secretria de Ateno Sade. Departamento de Ateno Bsica. Orientaes para
a coleta e anlise de dados antropomtricos de sade: Norma Tcnica do Sistema de Vigilncia Alimentar e
Nutricional
SISVAN.
Braslia,
2011.
76
p.
ERRATA.
Disponvel
em:
http://189.28.128.100/dab/docs/portaldab/documentos/errata_normatecnica_sisvan.pdf Acesso em 30.06.2015.
15. _____. Ministrio da Sade. Carncias de Micronutrientes. Braslia: Ministrio da Sade, 2007. (Cadernos de
Ateno Bsica, n.20). Disponvel em: http://189.28.128.100/nutricao/docs/geral/abcad20.pdf
Acesso em
30.06.2015.
16. ______. Ministrio da Sade. Poltica Nacional de Alimentao e Nutrio. 1. ed., 1. reimpr. Braslia: Ministrio da
Sade, 2013. Disponvel em:
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/politica_nacional_alimentacao_nutricao.pdf Acesso em 30.06.2015.
17. _____. Ministrio da Sade. Estratgias para o cuidado da pessoa com doena crnica: diabetes mellitus.
Braslia: Ministrio da Sade, 2013. (Cadernos de Ateno Bsica, n. 36). Disponvel em:
http://189.28.128.100/dab/docs/portaldab/publicacoes/caderno_36.pdf Acesso em 30.06.2015.
18. _____. Ministrio da Sade. Estratgias para o cuidado da pessoa com doena crnica: hipertenso arterial
sistmica. Braslia: Ministrio da Sade, 2013. (Cadernos de Ateno Bsica, n. 37). Disponvel em:
19. _____. Ministrio da Sade. Estratgias para o cuidado da pessoa com doena crnica: Obesidade. Braslia:
Ministrio da Sade, 2014. (Cadernos de Ateno Bsica, n. 38).
2014.
212 p. Disponvel em:
20. _____. Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educao (FNDE). Caderno de legislao do PNAE 2014.
Braslia, 2014. Disponvel em: http://anexos.datalegis.inf.br/arquivos/1227978.pdf Acesso em 30.06.2015.
21. CONSELHO FEDERAL DE NUTRIO. Cdigo de tica do Nutricionista, aprovado pela Resoluo CFN n 334,
de 10 de maio de 2004 e alterado pela resoluo CFN N 541, de 14 de maio de 2014. Disponvel em:
http://www.cfn.org.br/eficiente/repositorio/codigoetica/819.pdf Acesso em 30.06.2015.
CARGO 11: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS E FINAIS - ARTES
PROGRAMA:
1. As implicaes pedaggicas do processo de estruturao da prtica de ensino em artes visuais. Relao entre
teoria e prtica nas aulas de arte. Caractersticas, funes, limites e procedimentos no cotidiano escolar.
2. Histria da Arte.
3. Histria do Ensino de Artes Visuais no Brasil: Concepes modernas e ps-modernas sobre ensino de arte. Arte
nas instituies de ensino superior. Polticas educacionais para o ensino e formao de professores de arte. Arte
em contextos no formais de ensino: ao educativa em museus, galerias, etc.
4. Representao e Compreenso da Arte: Viso cognitiva e psicodinmica do desenho infantil.
5. Fundamentos da Arte na Educao.
REFERNCIAS:
1. BARBOSA, Ana Mae (org.), Inquietaes e mudanas no Ensino da Arte So Paulo: Cortez, 2003.
2. PROENA, Graa. Histria da Arte So Paulo. tica, 2011.
3. MDINGER, Carlos Roberto. (et.al.), Prticas Pedaggicas em Artes: espao, tempo e corporeidade
Erechim: Edelbra, 2012.
4. PILLAR, Analice Dutra. Desenho e Construo de Conhecimento na criana Porto alegre: Artes mdicas,
1996.
5. DERDYK, Edith. Formas de Pensar o Desenho: Desenvolvimento do grafismo infantil 4. Ed. Porto Alegre:
Zouk, 2010.
CARGO 12: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS CINCIAS
PROGRAMA:
1. Terra e Universo: Via Lctea, sistema solar, planeta Terra, gua, ar, solo e ciclos biogeoqumicos.
2. Vida e ambientes: classificao, caractersticas e evoluo dos seres vivos, relaes entre os seres vivos,
ambientes e suas substncias, ao de micro-organismos na reciclagem de materiais e na produo de alimentos,
biomas mundiais e brasileiros, desequilbrios ambientais, sustentabilidade e conservao dos ambientes e da
diversidade de vida que os constitui.
3. Corpo Humano: sistemas, funes, doenas, sade preventiva e mecanismos de herana.
4. Materiais: constituio, propriedades e transformaes.
5. Energia: conservao, transformaes, transferncias de energia nos ambientes e utilizao de energia pelo
homem.
REFERNCIAS:
1. BARROS, Carlos, PAULINO, Wilson, Cincias, 6 ano: o meio ambiente. 75.ed. So Paulo: tica, 2013.
2. BARROS, Carlos, PAULINO, Wilson, Cincias, 8 ano: o corpo humano. 68.ed. So Paulo: tica, 2013.
3. BRCKELMANN, Rita Helena (editora executiva), Observatrio de Cincias, (4 volumes para 6 ao 9 ano).
1.ed. So Paulo: Moderna, 2011.
4. CANTO, Eduardo Leite do, Cincias Naturais: aprendendo com o cotidiano, (4 volumes para 6 ao 9 ano). 4.ed.
5. CARNEVALLE, Mara Rosa (editora responsvel), Jornadas.cie: cincias, 7 ano. 1. ed. So Paulo: Saraiva,
2012.
6. CARNEVALLE, Mara Rosa (editora responsvel), Jornadas.cie: cincias, 8 ano. 1. ed. So Paulo: Saraiva,
2012.
7. FAVALLI, Leonel, SILVA, Karina Alessandra Pessa da, ANGELO, Elisangela Andrade, Projeto Radix: cincias ( 4
volumes para 6 ao 9 ano). 2.ed. So Paulo: Scipione, 2013.
8. GEWANDSZNAJDER, Fernando, Projeto Telris: Cincias ( 4 volumes para 6 ao 9 ano). 1.ed. So Paulo:
tica, 2012.
9. SILVA JNIOR, Csar da, SASSON, Sezar, SANCHES, Paulo Srgio, Cincias entendo a natureza, 6 ano.
25.ed. So Paulo: Saraiva, 2013.
10. SILVA JNIOR, Csar da, SASSON, Sezar, SANCHES, Paulo Srgio, Cincias entendo a natureza, 9 ano.
24.ed. So Paulo: Saraiva, 2013.
11. POZO, Juan Igncio; CRESPO, Miguel Angel Gomez. A Aprendizagem e o Ensino de Cincias. 5 Ed. Porto
Alegre: Artmed, 2009.
12. CAMPOS, Maria Cristina da Cunha; NIGRO, Rogrio Gonalves. Teoria e Prtica em Cincias na Escola: O
Ensino Aprendizagem como Investigao. So Paulo: FTD, 2009.
13. CARVALHO, Ana Maria Pessoa, et. al. Cincias do Ensino Fundamental: O Conhecimento Fsico. So Paulo:
Scipione, 2009.
CARGO 13: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS - GEOGRAFIA
PROGRAMA:
1. A Geografia como conhecimento cientfico. O objeto de estudo da Geografia: o espao geogrfico. As diversas
reas da Geografia. Aplicaes da Geografia.
2. Cartografia: Meios de orientao e de representao cartogrfica; coordenadas geogrficas; Sistemas de
projees.
3. O planeta Terra: origem, formao e movimentos. Forma, estrutura e composio interna da Terra. Fenmenos na
crosta terrestre e a formao do solo.
4. A atmosfera terrestre. As camadas da atmosfera. Os elementos e fatores responsveis pela diversificao
climtica. O clima na vida do homem. Os fenmenos climticos.
5. Os biomas terrestres e as formaes vegetais. A questo ambiental e as relaes entre a natureza e a sociedade;
As perspectivas e desafios da sociedade atual com relao ao meio ambiente; Mudanas climticas globais. A
desertificao do mundo.
6. Energia e meio ambiente
7. O relevo terrestre: fatores endgenos e exgenos. Os diversos tipos de relevo. As rochas e os solos. Problemas
ambientais geomorfolgicos.
8. O relevo submarino e a morfologia litornea.
9. Os recursos hdricos e sua utilizao pelo homem. Oceanos, mares, lagos e rios: principais caractersticas.
10. A populao mundial: aspectos demogrficos, estrutura, dinmica, migraes e distribuio da populao.
11. As desigualdades de desenvolvimento econmico-social no mundo. O modo de produo capitalista. As
experincias socialistas no mundo. A globalizao e seus efeitos sobre o espao geogrfico.
12. Mundo contemporneo: economia, geopoltica e sociedade.
13. Os conflitos armados no mundo atual.
14. Processo de urbanizao e a industrializao no mundo.
15. O espao brasileiro. Os principais aspectos do quadro natural. Caractersticas do processo de urbanizao. O
espao agrrio e os problemas agrrios brasileiros. As atividades industriais. As fontes de energia. O comrcio e
os servios. Os transportes e as comunicaes.
16. A organizao regional no Brasil. As principais caractersticas naturais e socioeconmicas das grandes regies
brasileiras.
17. Ensino de Geografia: Prticas de ensino de Geografia; Estrutura dos PCN e o ensino de Geografia.
REFERNCIAS:
1. ARBEX JNIOR, Jos. Guerra fria: terror de estado, poltica e cultura. So Paulo: Moderna, 2000.
2. BASTIDE, Roger. Brasil: terra de contrastes. So Paulo: Difel, 1975.
3. BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros curriculares nacionais: Geografia.
4. FERNANDEZ, Laetitia. Terceiros mundos. So Paulo: tica, 1999.
5. GENTILI, Pablo (org.). Globalizao excludente. Petrpolis: Vozes, 2000.
6. LACOSTE, Yves. A Geografia, isso serve, em primeiro lugar, para fazer a guerra. Campinas: Papirus, 1976.
7. LAMBERT, Mark. Agricultura e o meio ambiente. So Paulo: Scipione, 2006.
8. MAGNOLI, Demtrio; ARAUJO, Regina. Projeto de ensino de Geografia: natureza, tecnologias e sociedades
Geografia Geral. So Paulo: Moderna, 2000.
9. MAGNOLI, Demtrio; ARAUJO, Regina. Projeto de ensino de Geografia: natureza, tecnologias e sociedades
Geografia do Brasil. So Paulo: Moderna, 2000.
10. MDICI, Miriam de Cssia; ALMEIDA, Miriam Lino de. Geografia: a Globalizao econmica. So Paulo: Ed.
Nova Gerao, 1999.
11. MDICI, Miriam de Cssia; ALMEIDA, Miriam Lino de. Geografia Poltica: a nova ordem mundial. So Paulo:
Ed. Nova Gerao, 1999.
12. MORAES, Antnio Carlos Robert. Geografia: pequena histria crtica. So Paulo: Annablume, 1981.
13. MOREIRA, Ruy. O que Geografia. So Paulo: Brasiliense, 1987.
14. MOREIRA, Igor. O Espao Geogrfico: Geografia geral e do Brasil. So Paulo: tica, 1999.
15. MOREIRA, Igor. O Espao Rio-Grandense. So Paulo: tica, 2003.
16. NOGUEIRA, Salvador. Astronomia. Ensino Fundamental e Mdio. Braslia: MEC, 2009. (Coleo Explorando o
Ensino-volume 11).
17. OLIC, Nelson Bilac. A Desintegrao do Leste: URSS, Iuguslvia, Europa Oriental. So Paulo: Moderna, 2000.
18. OLIVEIRA, Gilvan Sampaio de. Mudanas climticas. Ensino Fundamental e Mdio. Braslia: MEC, 2009.
(Coleo Explorando o Ensino-volume 13).
19. SANTOS, Regina Bega. Migrao no Brasil. So Paulo: Scipione, 1994.
20. SILVA, ngela Corra da; OLIC, Nelson Bilac; LOZANO, Ruy. Geografia: contextos e redes. So Paulo:
Moderna, 2013.
21. SOUZA, Marina de Mello e. frica e Brasil africano. So Paulo: tica, 2008.
22. TEIXEIRA, W. et al. (org.). Decifrando a Terra. So Paulo: Oficina de Texto, 2001.
23. VESENTINI, Jos William. A nova ordem mundial. So Paulo: tica, 2000.
CARGO 14: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS - HISTRIA
PROGRAMA:
1. PR-HISTRIA: Paleoltico, Neoltico e idade dos Metais.
2. HISTRIA ANTIGA: o surgimento da civilizao. Civilizao Egpcia. Civilizao Hebraica. Civilizao Grega.
Civilizao Romana.
3. HISTRIA MEDIEVAL: O Imprio Bizantino. Alta Idade Mdia: a formao e consolidao do Sistema Feudal,
Baixa Idade Mdia na Europa: O renascimento comercial e urbano;. As Cruzadas. A Cultura Medieval.
4. HISTRIA MODERNA: A Expanso Martima Europeia; Revoluo Comercial, Formao das Monarquias
Nacionais. Mercantilismo. Conquista e Colonizao da Amrica; O Renascimento Cultural, Reforma Religiosa;
Contra-Reforma; Absolutismo; Iluminismo; Independncia dos EUA.
5. HISTRIA CONTEMPORNEA: A Revoluo Francesa; Era Napolenica; Revoluo Industrial; Doutrinas Sociais
do sculo XIX. O imperialismo e Neocolonialismo do sculo XIX; Revoluo Russa; Primeira e Segunda Guerra
Mundial; Perodo Entre-Guerras; Guerra Fria; Desintegrao do Socialismo; Conflitos no Oriente Mdio; Nova
Ordem Mundial.
6. HISTRIA DO BRASIL: Brasil Colonial, Aspectos polticos, econmicos, sociais e culturais, a crise do Sistema
Colonial e o processo de independncia. Brasil monrquico: Primeiro Reinado. Perodo Regencial. Segundo
Reinado. Brasil Republicano: Repblica Velha, Era Vargas, Repblica Liberal Populista, Ditadura Militar,
Redemocratizao, Brasil na Atualidade.
7. HISTRIA DO RIO GRANDE DO SUL: sociedade indgena e missioneira. Perodo colonial, perodo imperial,
perodo republicano. O RS na atualidade.
8. HISTRIA DA ARTE
9. PARMETROS CURRICULARES NACIONAIS.
10. HISTRIA DO MUNICIPIO DE NOVA PETRPOLIS: sua relao politica, cultural e geogrfica no processo de
formao.
REFERNCIAS:
1. ALENCAR, Francisco; Histria da Sociedade Brasileira, Editora ao Livro Tcnico, 1996
2. AQUINO, Rubin. Histria das Sociedades: das sociedades primitivas s sociedades medievais. Ao livro
Tcnico,2003.
3. AQUINO, Rubin. Histria das Sociedades: das sociedades modernas s sociedades atuais. Ao Livro Tcnico.
2003.
4. ARRUDA, Jos Jobson de; PILETTI, Nelson. Toda a histria: histria geral e do Brasil. So Paulo: tica.
5. BRAIK, Patrcia. Histria: das cavernas ao terceiro milnio. So Paulo: Moderna, 2007.
6. BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental.Parmetros Curriculares Nacionais: histria/ Educao
Fundamental. Braslia: MEC/SEF, 1998.
7. CAMPOS, Flvio, CLARO, Regina. A escrita da histria. Escala educacional. 2009.
8. DORIGO, Gianpaolo e VICENTINO, Claudio. Histria Geral e do Brasil. Editora Scipione.2011
9. FLORES, Moacyr. Histria do Rio Grande do Sul. Porto Alegre:Ediplat, 2006.
10. FLORES, Moacyr. A Revoluo Farroupilha. Porto Alegre: Editora da UFRGS.2004.
11. KOSHIBA, Luiz. Histria: origens, estruturas e processos. Atual Editora, 2000.
12. KUHN, Fbio. Breve Histria do Rio Grande do Sul. Porto Alegre: Leitura XXI, 2011.
13. LAZZAROTTO, Danillo. Histria do Rio Grande do Sul. Iju:Ed.Uniju, 2001.
14. PESAVENTO, Sandra. Histria do Rio Grande do Sul. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1982.
15. PINSKY, Jaime e PINSKY, Carla. Histria da Cidadania. So Paulo: Contexto, 2008.
16. PROENA, Graa. Histria da Arte. So Paulo: tica, 2007.
17. SANTIAGO, Pedro. Por dentro da histria. So Paulo: escala educacional, 2007.
18. VISENTINI, Paulo G. F.; RIBEIRO, Luiz Dario Teixeira; PEREIRA, Analcia Danilevicz. Breve Histria da frica.
Leitura XXI, 2007.
19. KARNAL, Leandro (org): Histria na sala de aula: Conceitos, prticas e propostas. So Paulo. Contexto 2008
GESSY, Depp, Contribuio para a histria de Nova Petrpolis, Prefeitura Municipal, Secretaria de Educao e
Cultura. EDUCS, 19998.
20. VISENTINI, Paulo G. F.; RIBEIRO, Luiz Dario Teixeira; PEREIRA, Analcia Danilevicz. Histria do Mundo
Contemporneo. Da Pax Britnica do Sculo XVIII ao Choque das Civilizaes do sculo XXI. Vozes, 2008.
21. MAESTRI, Mrio. Breve histria do Rio Grande do Sul: da pr-histria aos dias atuais. UPF,2010
22. FAUSTO, Boris. Histria do Brasil. EDUSP, 2007.
23. PEREIRA, Analucia Danilevicz, VISENTINI, Paulo Fagundes Ribeiro DARIO, Luiz TEIXEIRA. Histria da frica
e dos Africanos, Vozes 2013.
CARGO 15: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS E FINAIS LNGUA ALEM
PROGRAMA:
1. Morfologia - Vocabulrio; conhecimento de artigos e seus gneros.
2. Sintaxe - Anlise sinttica; Sintaxe para compreenso de texto.
3. Interpretao de Texto.
4. Cultura e Histria Alem.
REFERNCIAS:
1. CARPEAUX, Otto Maria, "Histria Concisa da Literatura Alem", Faro Editorial, 2013
2. "Deutsch als Fremdsprache" - Dicionrio Langenscheidt
3. WICKE, Rainer E., "Zwischendurch mal ... Gedichte", Hueber
4. Die deutsche Rechtschreibung - Gramtica Duden
5. RUG, Wolfgang; TOMASZEWSKI, Andreas. Grammatik mit Sinn und Verstand. bungsgrammatik Mittel, Ernst
Klett, 2008.
CARGO 16: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS - MATEMTICA
PROGRAMA:
1. Fundamentos da Teoria dos Conjuntos: (definies, operaes, propriedades) Conjunto dos nmeros naturais,
conjunto dos nmeros inteiros, conjunto dos nmeros racionais, conjunto dos nmeros irracionais e conjunto dos
nmeros reais. Nmeros primos, mnimo mltiplo comum, mximo divisor comum.
2. Razes e Propores grandezas direta e inversamente proporcionais, diviso em partes direta e inversamente
proporcionais, regra de trs simples e composta. Sistema de Medidas: comprimento, capacidade, massa e tempo
(unidades, transformao de unidades), sistema monetrio brasileiro.
3. Funes Reais: Ideia de funo, interpretao de grficos, domnio e imagem, funo do 1 grau, funo do 2
grau, funo exponencial e logartmica valor de mximo e mnimo de uma funo do 2 grau.
4. Equaes de 1 e 2 graus, equao exponencial e equao logartmica. Sistemas de equaes de 1 grau e 2
grau.
5. Matrizes, determinantes e sistemas lineares.
6. Trigonometria: razes trigonomtricas no tringulo retngulo. Lei dos senos e Lei dos cossenos. Relaes
mtricas no tringulo retngulo. Teorema de Pitgoras e suas aplicaes.
7. Geometria Plana (tringulos, quadrilteros, pentgonos e hexgonos): clculo de rea e permetro. Circunferncia
e Crculo: comprimento da circunferncia, rea do crculo.
8. Equao da circunferncia. Tangentes a uma circunferncia. Interseco de reta e circunferncia.
9. Geometria Espacial: clculo da rea e do volume dos slidos geomtricos.
10. Matemtica Financeira: porcentagem, juros simples e compostos.
11. Anlise Combinatria e Probabilidade.
12. Progresses: Sequncias, progresses aritmtica e geomtrica.
13. Aplicao dos contedos acima listados em resoluo de problemas.
REFERNCIAS:
1. BONJORNO, Jos Roberto; GIOVANNI, Jos Ruy. Matemtica - Uma nova abordagem. Volumes 1,2 e 3. So
Paulo: Editora FTD. 2011
2. DANTE, Luiz Roberto. Matemtica: contexto e aplicaes. Volume nico. 3 Edio. So Paulo: Editora tica.
2008.
3. IEZZI, Gelson; DOLCE, Osvaldo; DEGENSZAJN David; PRIGO Roberto Matemtica volume nico - 5 Ed.
Editora. Atual. 2011.
4. RIBEIRO, Jackson. Matemtica Cincia e Linguagem. Volume nico. So Paulo: Editora Scipione. 2007.
5. ROSSO Jr., Antonio Carlos; FURTADO,Patrcia. MATEMTICA Uma Cincia para a Vida. Volumes 1,2 e 3.
So Paulo: Editora Harbra. 2011.
6. SILVA, Jorge Daniel; MABELINI, Orlando Donizetti; FERNANDES,Valter dos Santos. Matemtica para o ensino
mdio. Volume nico. IBEP. 2011.
7. GIOVANNI, Jos Ruy; GIOVANNI JR, Jos Ruy; CASTRUCCI, Benedito. A conquista da matemtica: a mais
nova.5 a 8 sries. So Paulo: FTD, 2002.
8. DOLCE, Osvaldo; IEZZI, Gelson; MACHADO, Antnio. Matemtica e Realidade. 6 ao 9 ano. 6. ed. So Paulo:
Atual, 2009.
9. RIBEIRO, Jackson da Silva. Projeto Radix: matemtica. 6 ao 9 ano. So Paulo: Scipione, 2009.
10. SCHLATTER,
Margarete,
et
ali.
Lies
do
Rio
Grande
do
Sul.
Disponvel
em
http://www.educacao.rs.gov.br/dados/refer_curric_aluno_EF_56.pdf
e
http://www.educacao.rs.gov.br/dados/refer_curric_aluno_EF_78.pdf
CARGO 17: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS E FINAIS - MSICA
PROGRAMA:
1. Conceitos fundamentais de escrita e leitura musical;
2. Conceitos bsicos de Harmonia;
3. Conhecimentos bsicos de softwares de editorao musical;
4. Canes do folclore Brasileiro e da msica brasileira;
5. Possibilidades pedaggicas a partir do repertrio do cotidiano dos estudantes;
6. Possibilidades pedaggicas para a prtica vocal coletiva;
7. Aspectos didticos para a prtica instrumental coletiva;
8. Metodologias de Educao Musical do sculo XX;
9. Composio, improvisao, arranjo e rearranjo na sala de aula;
10. Abordagens rtmicas e meldicas por meio da utilizao do corpo e de objetos do cotidiano.
REFERNCIAS:
1. ALVES, Luciano. Fazendo msica no computador. So Paulo: Elsevier, 2006.
2. BARBA, Fernando; Ncleo Educacional Barbatuques. O Corpo do Som: experincias do Barbatuques. Revista
Msica na Educao Bsica. Londrina, v.5,n.5, 2013.
3. FRANA, Cecilia. Sozinha eu no dano, no canto, no toco. Revista Msica na Educao Bsica, n.1. Porto
Alegre, 2009.
4. MATEIRO, Teresa; SOUZA, Jusamara (Orgs.). Prticas de ensinar msica. Porto Alegre: Sulina, 2006.
5. MED, Bohumil. Teoria da Msica. Braslia: Musimed, 2012 4 Ed. Revista e Ampliada.
6. PENNA, Maura. Msica(s) e seu ensino. Porto Alegre: Sulina, 2008.
7. SCHMELING, Agnes; TEIXEIRA, Lcia. Explorando possibilidades vocais: da fala ao canto. Revista Msica na
Educao Bsica, n.2, Porto Alegre, 2010.
8. SOUZA, Jusamara et al. (Org.)Arranjos de msicas folclricas, Porto Alegre: Sulina, 2005.
9. SOUZA, Jusamara (Org.). Aprender e ensinar msica no cotidiano. Porto Alegre: Sulina, 2012.
10. PAZ, Ermelinda. Pedagogia musical brasileira no sculo XX, 2. edio, So Paulo: Vitale Artes Grficas, 2013.
11. WEILAND, Renate; SASSE, ngela; WEICHSELBAUM, Anete. Sonoridades Brasileiras: mtodo para flauta doce
soprano. Curitiba: DeArtes/UFPR, 2009.
CARGO 18: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS - PORTUGUS
PROGRAMA:
1. Interpretao e compreenso global de texto. Tipologia do texto: informativo, narrativo, descritivo, literrio,
argumentativo.
2. Vocabulrio: sentido e substituio de palavras e de expresses no texto. Sinnimos, antnimos, polissemia.
Homnimos e Parnimos.
3. Estruturao do texto e dos pargrafos. Recursos de coeso e coerncia textual. Informaes literais e
inferncias.
4. Significao contextual de palavras e expresses: denotao e conotao. Figuras de linguagem. Ortografia:
Sistema oficial vigente. Relaes entre fonemas e grafias, acentuao grfica. Tonicidade. Formao de palavras:
prefixos e sufixos.
5. Morfologia: Estrutura e formao de palavras. Classes de palavras e seu emprego. Flexo nominal de gnero e
nmero. Flexo verbal: verbos regulares e irregulares Vozes verbais. Emprego de modos e tempos verbais.
Emprego dos pronomes pessoais e das formas de tratamento. Emprego do Pronome Relativo. Emprego das
conjunes e das preposies. Colocao pronominal.
6. Sintaxe: Funes sintticas de termos e oraes. Processos de coordenao e de subordinao. Construo do
perodo. Nexos semnticos e sintticos.
7. Equivalncia e transformao de estruturas. Concordncia nominal e verbal. Regncia nominal e verbal (emprego
do sinal indicador de crase). Emprego dos sinais de pontuao.
REFERNCIAS:
1. Acordo Ortogrfico promulgado pelo Decreto n. 583, de 29/09/2008 (VOLP).
2. CEGALLA, Domingos Paschoal. Novssima gramtica da lngua portuguesa. 48. ed. rev. So Paulo: Companhia
3. FERREIRA, Aurlio Buarque de Holanda. Novo dicionrio Aurlio da lngua portuguesa. 8. ed. Curitiba: Positivo,
2011.
4. FIORIN, Jos Luiz; SAVIOLI, Francisco Plato. Para entender o texto: leitura e redao. 16. ed. So Paulo: tica,
2003.
5. GARCIA, Othon M. Comunicao em Prosa Moderna. Rio de Janeiro, FGV. 2010.
6.
7.
8.
9.
GUEDES, Paulo. Manual de Redao. Porto Alegre,:UFRGS,.2003

KOCH, Ingedore G. Villaa. O texto e a construo dos sentidos. So Paulo: Contexto, 2008.
LUFT, Celso Pedro. Dicionrio Prtico de Regncia Nominal. So Paulo: tica, 2010.
____. Dicionrio Prtico de Regncia Verbal. So Paulo: tica, 2010.
CARGO 19: PSICLOGO
PROGRAMA:
1. tica Profissional
2. Psicopatologia
3. Abordagens Psicoterpicas
4. Avaliao Psicolgica
5. Psicologia Do Desenvolvimento
6. Psicopedagogia
7. Psicologia Cognitiva
8. Teorias da Personalidade
REFERNCIAS:
1. ASSOCIAO Psiquitrica Americana (APA). Manual Diagnstico e Estatstico de Transtornos Mentais. 5. ed.
Porto Alegre: Artmed, 2014.
2. CARTER, B.; MCGOLDRICK, M. As Mudanas no Ciclo de Vida Familiar: Uma estrutura para a terapia familiar. 2.
ed. Porto Alegre: Artmed, 1995.
3. Cdigo de tica Profissional.
4. CUNHA, JUREMA ALCIDES. Psicodiagnstico -V. 5 ed revisada e ampliada. Artmed.
5. EIZIRIK, C; AGUIAR, R. W.; SCHESTATSKY, S.S. Psicoterapia de Orientao Analtica: fundamentos tericos e
clnicos. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2005.
6. EXNER, John E. Manual de classificao do rorschach para o sistema compreensivo. So Paulo: Casa do
Psiclogo, 1999.
7. FADIMAN, J.; FRAGER, R. Personalidade e crescimento pessoal. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2004.
8. GABBARD, GLEN O. Psiquiatria Psicodinmica na prtica clnica. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, 2006.
9. GRUNSPUN, Haim. Distrbios neurticos da criana: psicopatologia e psicodinmica. 5. ed. So Paulo: Atheneu,
2003.
10. PAPALIA, Diane E. Desenvolvimento Humano. 8. ed. Porto Alegre: Artmed, 2006.
11. RUBINSTEIN, E. R. PSICOPEDAGOGIA: Fundamentos para a construo de um estilo.So Paulo: Casa do
Psiclogo, 2006.
12. SALVADOR, C. C; ALEMANYM I. G.; MART, E.; MAJS, T. M.; MESTRES, M. M.; GOI, J. O.; GALLART, I. S.;
GIMNENEZ, E. V. Psicologia do Ensino. traduo Cristina Maria de Oliveira. 1. ed. Porto Alegre: Artmed, 2000.
13. SANCHEZ-CANO, M.; BONALS, J. Avaliao psicopedaggica. Porto Alegre: Artmed, 2008.
14. STERNBERG, Robert J. Psicologia cognitiva. So Paulo: Cengage Learning, 2010.
15. SUKIENNIK, P. B. O Aluno Problema: Transtornos Emocionais de crianas e adolescentes. 2. ed. Porto Alegre:
Artmed, 2000.

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Ensino Fundamental Completo e

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NVEL FUNDAMENTAL INCOMPLETO

Ensino Fundamental Incompleto.

Ensino Fundamental Incompleto

Ensino Fundamental Incompleto.

*Da Capacitao para os cargos de Agente Comunitrio de Sade:

Divulgao do Extrato do Edital

Publicao do Edital do Concurso Pblico

Perodo de Inscries pela internet, atravs do site www.fundatec.org.br

Perodo para solicitao de Iseno da Taxa de Inscrio

Resultado dos Pedidos de Iseno da Taxa de Inscrio

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Perodo de Recurso do Resultado dos Pedidos de Iseno da Taxa de Inscrio

Divulgao do Resultado dos Pedidos de Iseno da Taxa de Inscrio aps recurso

ltimo dia para efetuar o Pagamento do Boleto Bancrio

Edital de Publicao das Inscries Homologadas Lista Preliminar de Inscritos

Edital de Deferimento de Condies Especiais para o dia da Prova

Perodo de Recursos Homologao das Inscries

Divulgao das Justificativas para Manuteno/Alterao da Homologao Preliminar

Resultado da Homologao das Inscries

Divulgao da Densidade de Inscritos por cargo

Aplicao das Provas Terico-Objetivas

Divulgao dos Gabaritos Preliminares

Disponibilizao das Provas

Ato Pblico de Abertura dos Lacres

Recebimento de Recursos Administrativos dos Gabaritos Preliminares

Divulgao dos Gabaritos Oficiais

Divulgao das Justificativas para Manuteno/Alterao de Gabaritos

Divulgao das Notas Preliminares da Prova Terico-Objetiva

Disponibilizao das Grades de Respostas no site da FUNDATEC

Perodo de Recursos das Notas Preliminares

Divulgao das Notas Oficiais da Prova Terico-Objetiva

Divulgao dos Aprovados para a Entrega dos Ttulos Cargos de Professor