Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 026KD000-DK-AW-KKC-2 (Modul KK-C) - Kegiatan Pembelajaran 1.1 - Rasional Pengembangan Kurikulum Dan Pelaksanaan Kurikulum Di Sekolah Dasar Desain

    Diunggah oleh

    Ike Intan
    19 tayangan1 halaman
    026KD000-DK-AW-KKC-2 (Modul KK-C)_ Kegiatan Pembelajaran 1.1 _ Rasional Pengembangan Kurikulum Dan Pelaksanaan Kurikulum Di Sekolah Dasar Desain

    Judul Asli

    026KD000-DK-AW-KKC-2 (Modul KK-C)_ Kegiatan Pembelajaran 1.1 _ Rasional Pengembangan Kurikulum Dan Pelaksanaan Kurikulum Di Sekolah Dasar Desain

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    026KD000-DK-AW-KKC-2 (Modul KK-C)_ Kegiatan Pembelajaran 1.1 _ Rasional Pengembangan Kurikulum Dan Pelaksanaan Kurikulum Di Sekolah Dasar Desain

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    19 tayangan1 halaman

    026KD000-DK-AW-KKC-2 (Modul KK-C) - Kegiatan Pembelajaran 1.1 - Rasional Pengembangan Kurikulum Dan Pelaksanaan Kurikulum Di Sekolah Dasar Desain

    Diunggah oleh

    Ike Intan
    026KD000-DK-AW-KKC-2 (Modul KK-C)_ Kegiatan Pembelajaran 1.1 _ Rasional Pengembangan Kurikulum Dan Pelaksanaan Kurikulum Di Sekolah Dasar Desain

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    9/9/2016

    KegiatanPembelajaran1.1:RasionalPengembanganKurikulumDanPelaksanaanKurikulumdiSekolahDasar.:DesainKurikulum

    KegiatanPembelajaran1.1:RasionalPengembangan
    KurikulumDanPelaksanaanKurikulumdiSekolahDasar.:
    DesainKurikulum
    KegiatanPembelajaran1.1:RasionalPengembanganKurikulum
    DanPelaksanaanKurikulumdiSekolahDasar.
    DesainKurikulum
    Desainkurikulummerupakansuatupengorganisasiantujuan,isi,sertaprosesbelajaryangakandiikuti
    pesertadidikpadaberbagaitahapperkembanganpendidikan.Dalamdesainkurikulumakantergambar
    unsurunsurdankurikulum,hubunganantarasatuunsurdenganunsurlainnya,prinsipprinsip
    pengorganisasian,sertahalhalyangdiperlukandalampelaksanaannya.Dalamdesainkurikulum,adadua
    dimensipenting,yaitu:
    1.Substansi,unsurunsursertaorganisasidaridokumentertuliskurikulum,
    2.Modelpengorganisasiandanbagianbagiankurikulumterutamaorganisasidanprosespengajaran.
    Adaduahalyangperluditambahkandalamdesainkurikulum:Pertama,ketentuanketentuan,tentang
    bagaimanapenggunaankurikulumsertabagaimanamengadakanpenyempurnaanpenyempurnaan
    berdasarkanmasukandaripengalaman,kedua,kurikulumitudievaluasi,baikbentukdesainnyamaupun
    sistempelaksanaannya.

    https://lms800032.gurupembelajar.id/mod/lesson/view.php?id=320&pageid=354

    1/1

    Anda mungkin juga menyukai