2 de Preescolar

EQUIPO: LOTERIA SONORA

OBJETIVO: Identificar el timbre de los instrumentos musicales de la orquesta por medio de la lotera sonora
para agudizar la percepcin sensorial y analtica de los participantes.
INTEGRANTES:

Santiago Hernndez Snchez

Ivanna Mora Castillo
Regina Bravo Romero

MATERIAL:

Tableros de lotera con las imgenes de las familias de instrumentos musicales.

Clips de audio con los efectos de sonido
Frijoles

PRESENTACIN:
REGINA BRAVO: nosotros somos el equipo 9 y mis compaeros son: SANTIAGO HERNANADEZ SANCHEZ
y IVANNA MORA CASTILLO.
Nuestra mesa de trabajo se llama TODOS: LOTERIA SONORA
IVANNA:
El sonido tiene 4 cualidades que son: Altura, Duracin, Intensidad y Timbre, el da de hoy utilizaremos
esta ltima para nuestra actividad.
SANTIAGO:
El timbre es la cualidad que nos permite identificar un sonido de otro, nos ayuda a distinguir la voz de
mam de la de nuestra abuela o ta, nos ayuda a distinguir si suena una campana o un guitarra o
cualquier otra cosa.
REGINA:
Los instrumentos musicales se agrupan en familias: la de las cuerdas, los alientos y las percusiones;
los instrumentos de cuerda son los que necesitan de filamentos que al ser estirados producen sonido
y tienen caja sonora o de resonancia.
IVANNA:
Los de aliento son los que necesitan de aire para poder producir sonido a travs de orificios, mbolos,
pistones o tubos.
SANTIAGO:
Los de percusin son los instrumentos que necesitan ser golpeados, frotados o agitados para
deproducir sonido.
REGINA:
El da de hoy vamos a ver que tanto conocen ustedes estos instrumentos.
IVANNA:
Les vamos a dar a cada uno un tablero de lotera con imgenes de los instrumentos musicales.
SANTIAGO:
Ustedes van a escuchar cada uno de ellos, si adivinan le van a poner un frijolito en la imagen.

REGINA:
Gana el primero que complete su tablero y grite loteria TODOS: Listos?

3 de Preescolar
EQUIPO: LOTERIA SONORA
OBJETIVO: Identificar el timbre de los instrumentos musicales de la orquesta por medio de la lotera sonora
para agudizar la percepcin sensorial y analtica de los participantes.
INTEGRANTES:

MATERIAL:

Tableros de lotera con las imgenes de las familias de instrumentos musicales.

Clips de audio con los efectos de sonido
Frijoles

PRESENTACIN:
JOSUE: Buenos das (compaeros, padres de familia o profesores) nosotros somos el equipo____ y est
conformado por: (decir sus nombres).
Nuestra mesa de trabajo se llama LOTERIA SONORA
SAUL:
El sonido tiene 4 cualidades que son: Altura, Duracin, Intensidad y Timbre, el da de hoy utilizaremos
esta ltima para nuestra actividad.
JOSU:
El timbre es la cualidad que nos permite identificar y diferenciar un sonido de otro, es la que nos
ayuda a distinguir la voz de mam de la de nuestra abuela o ta, que nos ayuda a distinguir si suena
una campana o un guitarra.
DIEGO:
Los instrumentos musicales se agrupan en familias: la de las cuerdas, los alientos y las percusiones;
los instrumentos de cuerda son los que necesitan de filamentos que al ser estirados producen sonido
y tienen caja sonora o de resonancia.
RENATA:
Los de aliento son los que necesitan de aire para poder producir sonido a travs de orificios, mbolos,
pistones o tubos.
MARCELA:

Los de percusin son los instrumentos que necesitan ser golpeados, frotados o agitados para
producir sonido.
JOSUE:
El da de hoy vamos a ver que tanto conocen ustedes estos instrumentos,
MARCELA:
Les vamos a dar a cada uno un tablero de lotera con imgenes de los instrumentos musicales,
ustedes van a escuchar cada uno de ellos, si adivinan cual es le van a poner un frijolito en la imagen,
gana el primero que complete su tablero y grite loteria TODOS: Listos?

1 de Preescolar
EQUIPO: LOTERIA SONORA
OBJETIVO: Identificar el sonido de objetos de uso diario de la casa, el campo y la ciudad por medio de la
lotera sonora para agudizar la percepcin sensorial y analtica de los participantes.
MATERIAL:

Tableros de lotera con las imgenes de objetos de la casa como electrodomsticos, animales de la
granja y medios de transporte.
Clips de audio con los efectos de sonido
Frijoles

PRESENTACIN:
Buenos das (compaeros, padres de familia o profesores) el da de hoy vamos a poner a prueba nuestro
sentido del odo con esta LOTERIA SONORA, es muy fcil, vamos a jugar de la manera tradicional, a cada
participante se le va a entregar un tablero y un puito de frijolitos.
La nica diferencia en el juego es que, en lugar de decir el nombre del objeto, escucharemos el sonido que
hace, si lo adivinamos, y lo tenemos en nuestro tablero, le ponemos un frijolito.
ES IMPORTANTE NO DECIR EL NOMBRE DE LO QUE ESCUCHAMOS, AUNQUE HAYAMOS ADIVINADO.
Gana el primero que llene su tablero. Listos?
COMENTARIO FINAL.
La discriminacin auditiva es una habilidad que es necesario desarrollarse en el alumno ya que de ella
depender tambin que el nio pueda identificar la fontica de las letras es decir su sonido para poder
aprender a pronunciarlas correctamente.
Es a travs de estos juegos con los que el nio logra agudizar su sentido del odo para poder realizar
la identificacin de los distintos timbres o sonidos que le rodean.