ix

Kod & Nama Kursus: PIM 3102 / PEDAGOGI PENDIDIKAN ISLAM

Kandungan modul ini dibahagi kepada 5 tajuk/topik. Jadual di bawah
menjelaskan agihan tajuk-tajuk interaksi bersemuka atau pembelajaran
melalui modul.
INTERAKSI

TAJUK/TOPIK
ANALISIS STRATEGI DAN
PENDEKATAN PENGAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM SEKOLAH
RENDAH
Difinisi Strategi
Jenis-jenis Strategi
Kepentingan dan kesan pemilihan
strategi yang sesuai dalam
pengajaran
Definisi Pendekatan
Jenis-jenis pendekatan
Kepentingan dan kesan pemilihan
pendekatan yang sesuai dalam
pengajaran
KAEDAH DAN TEKNIK PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN ASUHAN
TILAWAH AL-QURAN
Definisi Kaedah
Definisi Teknik
Pemilihan kaedah dan teknik
Ayat Bacaan
Ayat Hafazan
Ayat Kefahaman

JUMLAH JAM
MENGIKUT
PRO FORMA
KURSUS

KAEDAH DAN TEKNIK PENGAJARAN

PEMBELAJARAN:

ASAS ULUM SYARYYAH

ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH
PELAJARAN JAWI
Pemilihan kaedah dan teknik
Akidah
Ibadah
Sirah
Adab dan Akhlak Islamiah
Pelajaran Jawi

PRINSIP PERKEMBANGAN ISI

PELAJARAN DALAM SEMUA BIDANG
PENDIDIKAN ISLAM
Menyesuaikan prinsip dengan semua
bidang dalam sukatan
Mudah kepada susah
Diketahui kepada belum diketahui
Maujud kepada mujarrad
Khusus kepada umum
Dekat kepada jauh

PANDUAN PENGELOLAAN SESI

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM BAGI SEMUA
BIDANG
Perancangan
Pelaksanaan
Penilaian

Konsep, prinsip-prinsip dan format

perancangan

Semester
Mingguan
Harian

Kaedah pelaksanaan dan penilaian

pengajaran
(Pemurnian rancangan pengajaran)

JUMLAH

30

Nota:
Amali 30 jam
1. Pelajar dikehendaki menyediakan tugasan dalam bentuk RPH bagi satu
sesi P&P
2. (Pensyarah akan tentukan mata pelajaran, bidang dan tajuk)
3. Pelajar dikehendaki membuat rakaman P&P di dalam bilik darjah semasa
di sekolah berdasarkan RPH tersebut.
4. Pelajar dikehendaki menghantar rakaman kepada pensyarah berkenaan
pada interaksi ke lima.
xi

xii

xiii