LAPORAN INDIVIDU

REFLEKSI PELAKSANAAN MAGANG 3

DI SMA TERENCANA SEMARANG

Diajukan guna melengkapi salah satu persyaratan penyelesaian Magang 3

Oleh:
HESTY ANGGRAENI
NPM. 13320091
PENDIDIKAN BIOLOGI

UNIVERSITAS PGRI SEMARANG

SEPTEMBER 2016

LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Individu Pelaksanaan Magang 3 ini telah disetujui dan disahkan pada

Hari

Tanggal

Menyetujui,

Dosen Pembimbing Magang,

Guru Pembimbing Magang,

Eko Retno Mulyaningrum,M.Pd.

NIDN. 0602028401

Joko ,S.Pd.
NIP. 197405041998032011

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP N 2 Margorejo

Hardani Widayati, M.Pd.

NIP. 196509301988032010

Laporan individu berupa refleksi diri dibuat secara narasi (bercerita) yang memuat Masalah
yang dihadapi, penyebab atau sumber masalah, dan upaya mengatasi masalah. Refleksi diri
bersifat khas, spesifik individu dan tidak seragam antar individu. Refleksi diri dalam laporan
magang adalah pengalaman individu dalam melaksanakan program magang yang difokuskan
pada pokok permasalahan sbb :
A.

Penyusunan RPP
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang diberlakukan di SMP N 2
Margorejo adalah KTSP. Ini memberikan beberapa kendala bagi saya khususnya, karena
pada saat kuliah dominan jenis RPP yang dilatihkan pada mahasiswa mengikuti sistem
kurikulum 2013. Dimana dalam penyusunan kegiatan pembelajara, memiliki langkah
yang berbeda dengan KTSP.

B.

Latihan praktik mengajar

C.

Kegiatan non mengajar

D.

Komunikasi dengan anggota sekolah : siswa, karyawan, guru, Guru Pembimbing Magang dan
kepala sekolah

E.

Lain-lain (sesuai realita yang dijumpai di lapangan)

F.

Simpulan dan Saran

Lampiran (Jika ada berupa foto dll.)