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Lenguaje

Preescolar

N2
W

A partir de los
* 5 aos

TRAZOS Y LETRAS 2
Te in v ita m o s a c o n o c e r las d is tin ta s ln e a s d e c u a d e rn o s d e a c tiv id a d e s Caligrafix,
d is e a d a s p a ra d e s a rro lla r l d ic a m e n te a p re n d iz a je s y h a b ilid a d e s co g n itiva s en c a d a
e t a p a esco lar, in clu so en v a c a c io n e s !

Lnea Caligrafa

- ' % J k ...

T R A Z O S Y LETRAS 2

Caligrafix
TRAZOS Y LETRAS N2
AUTORAS: Karla Anavaln Veloso, Mnica Lepn Contreras | PORTADA E ILUSTRACIONES: Fernando Urcullo Muoz
DISEO Y DIAGRAMACIN: Alberto Snchez Muoz
Impreso en: Salesianos Impresores | Lote: Sal-2015-071ISBN: 978-956-9254-26-0
Copyright 2014 Caligrafix E.I.R.L. | Prohibida su reproduccin parcial o total. | www.caligrafix.cl

O rg a n iza ci n del texto


El texto est organizado en tres ejes de aprendizaje que favorecen el desarrollo de la lectoescritura.

Iniciacin a la escritura
__________________________________________________A

Actividades orientadas a desarrollar la coordinacin visomotora, la cual incluye actividades secuenciadas


para trabajar la motricidad fina, diferentes tipos de trazos segn direccionalidad y ejercicios para la
escritura de vocales y consonantes siguiendo puntos de referencia.

Com unicacin oral


Actividades orientadas a desarrollar la capacidad de comunicar informacin sencilla en forma clara y
comprensible. Escuchar atentam ente y com prender mensajes simples, increm entando el vocabulario y
asociando palabras por su significado.

Iniciacin a la lectura
Actividades orientadas a desarrollar la conciencia fonolgica, la identificacin de vocales, consonantes y
tipos de textos.
Conciencia fonolgica: Distinguir silabas de una palabra, y sonidos iniciales y finales.
Vocales: Identificar vocales y consonantes asociando grafema y fonema.
Textos: Comprender informacin explcita y propsito de algunos textos escritos.

Estructura d e c a d a p g in a

IN DICE
IN ICIACIO N A LA
LECTU RA

S e g m e n ta c i n
s il b ic a y rim as
50, 51, 52, 53, 54, 58,59

64 , 65, 70 , 71, 76, 77, 83 ,


84 , 9 0 , 91, 102, 103, 104,
109, 110, 114, 115, 116, 118,
119, 125, 126, 127, 130,
135, 136, 137, 139, 140,
141, 142, 143, 149, 150, 151,
153, 155, 158, 159

61, 63 , 67, 69 , 72, 74, 79


82 , 86 , 88 , 92 , 94 , 95,
98 , 101, 111, 113, 122, 124,
131, 134, 145,148
M H m m im n iu iiiin in iin n n a m ir a H H B

Lectu ra
75, 8 0 , 89 , 96 , 99 , 108, 121,
128, 129, 138, 144, 146,154

f
66 , 85, 97, 133, 157

C o m p ren si n d e
te x to s

62, 68, 73, 81, 87, 100, 112,


123, 132, 147,156

Nombra a cada trabajador y comenta qu hace cada uno.


Repasa con tu dedo ndice el camino que debe hacer cada trabajador para llegar hasta su herramienta de trabajo.
Traza los caminos sin tocar los bordes.

Caligrafix

Realizar trazos curvos

Repasa con tu dedo ndice el camino que debe hacer la nia para llegar a su casa.
Traza el camino con tu lpiz grafito sin tocar los bordes.
Pinta los dibujos.

Caligrafix xx/

Realizar trazos curvos

: eoasa con tu dedo ndice los caminos que puede realizar el nio para botar el papel en el basurero.
~r22 uno de los caminos sin tocar los bordes. Pinta al nio.
Saces qu significa el signo que est en el basurero?

Caligrafix x J

\AE 11

Realizar trazos rectos

Observa a los nios. Qu le falta a cada uno?


Traza con lpices de colores el camino que debe hacer cada nio para llegar a la parte del rostro que le falta.
Dibjale a cada nio la parte del rostro que le falta y pntalos.

Ayuda a la oveja a llegar a su corral.


Traza los caminos que puede realizar la oveja, cada uno con un color diferente.
Pinta a la oveja.

Caligrafix

\AE 11

Realizar trazos mixtos

-----------------------------------------------------------------------------------------

Decora con lpices de colores los ptalos de la flor, segn el modelo.


Decora el centro de la flor y la hoja con plasticina.

Caligrafix j!

A E 11

Realizar trazos mixtos

Completa el dibujo trazando las lneas punteadas.


Pinta el dibujo.

Caligrafix

AE V

Realizar trazos rectos verticales

En qu estacin del ao llueve ms? Pinta la nube.


Traza las lneas punteadas, siguiendo la direccin de la flecha.
Comienza desde el punto verde y finaliza en el punto rojo.

Caligrafix

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A E 11

Realizar trazos rectos horizontales

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Observa las flechas. En qu se diferencian?
: "a de color verde la flecha larga y de color rojo la flecha corta.
'raza las lneas punteadas y contina los trazos guindote por los puntos.

Catigrafix soJ

Mes

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11

Realizar trazos rectos verticales y horizontales

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Pinta de color rojo la polera con lneas verticales y de color azul la polera con lneas horizontales.
Traza las lneas punteadas y contina los trazos guindote por los puntos.

Caligrafix

\AE 11

Realizar trazos rectos diagonales

Qu usamos para no mojarnos cuando llueve?


Pinta los elementos que debe usar Martn para no mojarse.
Traza las lneas punteadas y contina los trazos guindote por los puntos.

Caligrafix.

AE

77

Realizar trazos rectos

Observa las frutas. Cul es tu favorita?


Rellena cada fruta con los trazos propuestos.
Qu trazo te cost ms realizar?

Catigrafixx^

Realizar trazos rectos

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Con qu materiales se pueden construir ventanas?


Qu forma tienen los marcos interiores de las ventanas? Pntalos.
Traza las lneas punteadas y contina los trazos guindote por los puntos.
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A 11

Realizar trazos rectos

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Qu juegos podemos encontraren una plaza o en un parque? Traza las lneas punteadas del juego y pntalo.
Traza las lneas punteadas y contina los trazos guindote por los puntos.

El

Cagrafix

Ao

Realizar trazos rectos

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Qu hacen los manes? Qu materiales u objetos son atrados por los manes?
Pinta el imn de la derecha del mismo color que el de la izquierda.
Traza las lneas punteadas y contina los trazos guindote por los puntos.

Caligrafix.

\ ____ - Z J

Mes

Realizar trazos rectos

Pinta las aspas de los molinos de viento.


Traza las lneas punteadas y contina los trazos guindote por los puntos.

Caligrafix .0/

Por qu piensas que hay un dragn en el castillo? Pinta el castillo.


Traza las lneas punteadas y contina las guirnaldas guindote por los puntos.

Caligrafix^x/

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Realizar trazos rectos

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Has subido alguna vez a una montaa o cerro? Pinta los cerros.
Repasa las lneas punteadas y contina los trazos guindote por los puntos.

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Sabes cmo se llaman las dos cordilleras de Chile? Cul de ellas es ms alta?
Pinta de color caf la Cordillera de la Costa y de color azul la Cordillera de los Andes.
Repasa las lneas punteadas y contina las guirnaldas guindote por los puntos.

Caligrafix

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Realizar trazos rectos

' Cuntos saltos tiene que dar el sapo para llegar a la piedra?
Ayuda al sapo a saltar hasta la piedra trazando el camino.
' Repasa las lneas punteadas y contina las guirnaldas guindote por los puntos.

Caligrafix,

Realizar trazos rectos

Para qu sirve la sierra que usa el constructor?


Pinta la sierra que usa el constructor.
Repasa las lneas punteadas y contina las guirnaldas guindote por los puntos.

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Realizar trazos curvos

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Qu hacen los nios?


Pinta de color azul la cuerda que est arriba y de color rojo la que est abajo.
Repasa las lneas punteadas y contina los trazos guindote por los puntos.
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Realizar trazos curvos

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En qu momento podemos ver la luna?


Pinta de color naranja la luna que mira hacia la derecha y de color amarillo la que mira hacia la izquierda. ^
Repasa las lneas punteadas y contina los trazos guindote por los puntos.

Caligrafix xJ

Pinta de color verde el paraguas cerrado y de color morado el paraguas abierto.


Repasa las lneas punteadas y contina los trazos guindote por los puntos.

Caligrafix

Para qu sirve un quitasol? Para qu sirve una reja?


Pinta el quitasol y la reja del jardn.
Repasa las lneas punteadas y contina los trazos guindote por los puntos.
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Has do alguna vez al circo? Qu es lo que ms te gusta del circo?


Repasa las lneas punteadas del techo de la carpa y pntalo.
Repasa las lneas punteadas y contina las guirnaldas guindote por los puntos.

Caligrafix

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Qu deporte piensas que est jugando el nio?


Traza el trayecto de la pelota.
Repasa las lneas punteadas y contina las guirnaldas guindote por los puntos.

Caligrafix

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Para qu sirven los telfonos?


Pinta el telfono y traza el cable.
Repasa las lneas punteadas y contina las guirnaldas guindote por los puntos.

Caligrafix x

\AE M

Realizar trazos curvos

-----------
---------- ----------- ----------- ----------- ----------- ----------- #-----------

---------------------------------------------------------------------------------------------- Pinta la caja sorpresa y repasa con tu lpiz el resorte.


Por qu piensas que se llama "caja sorpresa"?
Repasa las lneas punteadas y contina las guirnaldas guindote por los puntos.
A7

Caligrafixxxi

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Realizar trazos curvos

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IX

IX

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De qu se alimentan las mariposas?


Pinta la mariposa utilizando los mismos colores de la flor.
Repasa las lneas punteadas y contina las guirnaldas guindote por los puntos.

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Sigue con tu dedo ndice el trayecto de la abeja hasta su colmena.


Repasa las lneas punteadas y contina las guirnaldas guindote por los puntos.

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A E 11

Realizar trazos curvos

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Ayuda a cada nio y nia a llegar hasta su instrumento musical.


Traza con tu lpiz grafito el camino que debe realizar cada uno.
Nombra los instrumentos y encierra el que ms te gusta.

AEV

Realizar trazos curvos

Caligrafix x J

Repasa con tu lpiz los honguitos y pinta el segundo.


Repasa las lneas punteadas y contina las guirnaldas guindote por los puntos.

CaligrafixxJ

Realizar trazos curvos

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Hoy Samuel cumple 5 aos. Cuntas velas necesita su pastel? Dibjalas.


Repasa las lneas punteadas y contina las guirnaldas guindote por los puntos.

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Repasa las lneas punteadas del telar.


Decora el tejido de telar con los trazos del modelo.

Caligrafix

ae

Realizar trazos curvos

Repasa las lneas punteadas y termina los trazos.

Caligrafix

ae

Realizar trazos mixtos

La bandera y el escudo
tienen tres lindos colores,
el blanco, azul y rojo
y la estrella de mis amores.
Planta nativa de Chile
es el copihue en flor,
como una campana alargada
con seis ptalos de color.
Equipo Editorial

A qu pas pertenecen estos emblemas patrios? Escucha los versos.


Repasa los emblemas patrios y pntalos siguiendo el modelo.

CaligrafiXxx/

Realizar inferencias sencillas

"n

Ju an tena m ucha ham bre y


prepar a lg o para comer. Le
p u so q u e so y tomate, y se lo
comi.

Un sndwich

V.

Un vaso de leche

E n q u a n d a b a F r a n c is c a ?

Francisca p e d a le a b a m uy
rpido, para alcanzar a su
herm ana en el parque.

:;3b
Andaba en patines

Andaba en bicicleta

" 11

A
Q u noticia escuch el pap en la radio?

M i p a p e sc u c h la noticia en
la radio y c u a n d o sali de la
ca sa llev el paraguas.
6

Caligrafixx^

a 6

Que llovera

Escucha la informacin y encierra la respuesta de cada pregunta.

Que saldra el sol

Desarrollar conciencia semntica

v _____________________ j

Observa los dibujos.


Une con una lnea los dibujos opuestos.

Caligrafix

Describir imgenes

C----

Lunes

fin

\Mircoles

Dimingc

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^_____

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M
S y jjj

V__________________________________________________________________________/

Observa los das de la semana y describe lo que hace Sofa cada da.
En el recuadro dibuja una actividad que te guste hacer, y marca el da de la semana que en general haces esa actividad.

Caligrafix

Da

Mes

Ao

Describir imgenes

1. Ayer Sebastin ayud a sus tos a cosechar lechugas en el campo.

2. Hoy Mariano ayuda a sus am igos en la escuela.

3. Maana Soledad ayudar a su pap a pintar las paredes de su dormitorio.

Observa y describe las imgenes.


Escucha con atencin y marca con una X la imagen que corresponde en cada caso.

Caligrafix

Los cojines de la reina,


los cajones del sultn.
Qu cojines!
Qu cajones!
En qu cajonera van?

Haba un perro
bajo un carro,
vino otro perro
y le mordi el rabo.
y

Si la col tuviera cara


como tiene el caracol,
fuera cara, fuera col,
fuera cara de caracol.

Escucha y repite cada uno de los trabalenguas.


Une el trabalenguas con el dibujo que lo representa.

Zaligrafix x J

Establecer relaciones entre palabras

Escucha las analogas y compltalas, uniendo cada una con el dibujo que corresponde.

**

Caligrafix ^

\AE06

Reconocer palabras que riman

Une con una lnea las palabras que riman.


Pinta los dibujos.
Palabras: Luna, tetera, ventana, oveja, abeja, manzana, pera, cuna.

Caligrafix

Reconocer palabras que riman

En cada fila, pinta solo las palabras que riman.


Palabras: Olas, estrella, colas, espada, plumero, sombrero, limn, casa, timn, cuchillo, martillo, dado.

aligrafix

AE06

Distinguir slabas de una palabra

Cuenta las slabas de cada palabra.


Une cada dibujo con las estrellas que indican la cantidad de slabas que tiene. Pinta los dibujos.
Palabras: Campana, elefante, hipoptamo, taza, flor.

AE06

Distinguir silabas de una palabra

AE06

Distinguir slabas de una palabra

Marca con una X el objeto que en su nombre no tenga la cantidad de slabas indicada en cada tren. Fjate en el ejemplo.
Palabras: gato, escritorio, perro, auto, pan, sol, lechuga, estufa, oso, esprragos, limn, mermelada, pez, tren, bicicleta.

Caligrafix x J

AEO 6

Identificar sitaba inicial

Pinta en cada fila el o los dibujos que tengan la misma slaba inicial que el modelo.
Palabras: lupa, duende, lpiz, pingino, moto, cama, caja, casa, televisor, tetera, nido, taza, tijera, carretilla, jabn, jalea.

CaligrafiXxx/

AE06

Identificar slaba final

Pinta los elementos que tienen la misma slaba final que "pato".
Palabras: gato, olla, pito, cinturn, pelota, zapato.

Caligrafix

Pinta los elementos que tienen la misma slaba final que "bailarina".
Palabras: martillo, pantaln, corona, gitana, corazn, len, delfn, manzana.

Caligrafixxx/

Realiza un dibujo cuya palabra est compuesta por la cantidad de slabas que indica cada cuadro. Fjate en el ejemplo.
Pinta los dibujos.

Caligrafix

AE06

Distinguir slabas de una palabra

Recorta los dibujos por la lnea punteada.


Cuenta cuntas slabas tiene cada uno en su nombre y pgalos segn corresponda.
Observa: Qu columna tiene ms animales? Qu columna tiene menos?
Pinta las estrellas de la columna que tiene ms animales. '
Palabras: c am ello , len, tigre, perro, to rtu g a , elefan te, cab allo , pez, vaca, m ariposa.

Caligrafix xJr'

AE08

Relacionar fonema-grafema A

Pinta las letras A, a imprentas de color azul y las manuscritas Ct, xx. de color rojo.
Pinta todos los peces del acuario que tengan vocales A en todos sus formatos.
Dibuja dos elementos que comiencen con A.

Caligrafix o jr

Com prender informacin explcita de un texto

'Querido am igo: (X hJ j JL

Te invito a festejar mi cumpleaos!


El dia: A^diroocL^ 6 de Q I/ oJL
a las 16:0 0 horas.
En la direccin:
c C jo ^

____________
2

'I

6 . Q /\ X> O o.

No fa lte s !

Eventos

Observa el texto. De qu piensas que se trata?


Escucha el texto y encierra todas la A, a que encuentres.
Encierra el evento que corresponde a la invitacin.
Qu le regalaras a Agustina para su cumpleaos? Dibuja un regalo dentro de la caja.

Caligrafix^x/'

AE08

Asociar Las vocales a sus correspondientes grafemas

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Busca en revistas elementos con sonido inicial A y pgalos dentro de la A.


Busca en revistas letras A, a y pgalas dentro de la a.
Remarca las vocales y pinta los dibujos.
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CaligrafiXxx/

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\AE 12

Escribir vocales

C I/ T u o u
P N

Escribe la A mayscula ligada.

Caligrafix xJ

Escribir vocales

Escribe la a minscula ligada.

Caligrafix sOS

Produccin de textos simples

\A E1 2

te e s p e r o el d a

a las
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L a fie sta se r en mi

u b ic a d a en
$

Tu a m ig o (a )

A qu amigo o amiga te gustara invitar a tu fiesta de cumpleaos?


Completa la tarjeta de invitacin.
Dibuja en la torta la cantidad de velitas de acuerdo a los aos que tengas t. Pinta los globos con tus colores favoritos.

Caligrafix

Relacionar fonema-grafema E

AE08

Pinta las letras E, e imprentas de color azul y las manuscritas


jl . de color rojo.
Pinta solo las estrellas que tengan vocales E en todos sus formatos.
Pinta los dibujos que comienzan con E.

Caligrafix x J

A E 70

Comprender informacin explcita de un texto

Ora elefante se balan ce ab a

Un elefante se balanceaba
sobre la tela de una araa,
como vea que resista
fue a llamar a otro elefante.
Dos elefantes se balanceaban,
sobre la tela de una araa,
como vean que resista
fueron a llamar a otro elefante.
Tres elefantes...

nt

Escucha la cancin. Observa y encierra todas las E, e que encuentres en el texto.


Dnde se balanceaban los elefantes? Pinta la respuesta.
Completa las palabras con las vocales que faltan.

Caligrafi X

(/

x J

AE08

Asociar las vocales a sus correspondientes grafemas

Busca en revistas elementos con sonido inicial E y pgalos dentro de la E.


Busca en revistas letras E, e y pgalas dentro de la e.
Remarca las vocales y pinta los dibujos.

Caligrafix

Escribir vocales

t t u X

Caligrafix sOS'

Escribe la e minscula ligada.

Caligrafix

AE08

Relacionar fonema-grafema I

Pinta las letras I, i imprentas de color azul y las manuscritas 3, X. de color rojo.
Encierra de color rojo las vocales I que encuentres en el igl.
Pinta solo los elementos que comienzan con I.

Caligrafix

AE10

Comprender informacin expticita de un texto

La fiesta de sombreros
Un da, muy contenta, la i invit a todas
sus amigas vocales a una gran fiesta de
sombreros en su casa.
Todas muy lindas llamaron la atencin,
pero la ms impresionante fue la i con su
sombrero de bombin.

V________________ ____________________
1. Quin invit a la fiesta de sombreros?

auto

barco

3. Dibuja las vocales con sus sombreros y pntalas.

V.

Escucha el texto. Observa y encierra todas las I, i que encuentres.


Escucha la pregunta 1 y 2 y encierra la respuesta correcta.

Caligrafix

casa

Busca en revistas elementos con sonido inicial I y pgalos dentro de la I.


Busca en revistas letras I , i y pgalas dentro de la i .
Remarca las vocales y pinta los dibujos.

Caligrafix

AE07

Describir imagen y reconocer vocabulario visuat

Observa la escena y descrbela. En qu lugar ocurre? Qu elementos hay?


Encierra los smbolos que estn en la escena y explica el significado de cada uno. Para qu sirven los smbolos
que estn en la sala de clases?
Smbolos: femenino, masculino, no gritar, reciclaje de papel, no correr, lisiados.

Caligrafix

Escribir vocales

C L^alr'eJL
-

1
1
............ X ...... ..............
1
*N '
\ i

1
1
|
1

---
l
i

GL

^4

l
1

i
1

........
l

Escribe la I mayscula ligada.

i
Calierafix /gJ

Escribir vocales

Escribe la i minscula ligada.

Caligrafix

AE06

Identificar sonido inicial

Ayuda al indio a llegar hasta la isla.


Recorre el camino que tiene que hacer el indio, pintando solo los dibujos que comienzan con

i.

Dibujos: igl, imn, rbol, auto, iguana, corona, edificio, iglesia, inodoro, ojo, oso, impresora, unicornio, estufa, rinoceronte, incienso, incendio, isla.

Caigrafi Xxx/

\A E08

Relacionar fonema-grafema O

Pinta las letras O, o imprentas de color azul y las manuscritas 0,.xy de color rojo.
Encierra con una cuerda las vocales O que encuentres en la olla.
Encierra los elementos que comienzan con la vocal O.

Caligrafix

Distinguir tipos de textos

24 de noviembre de 2014
(Qs,a j u / x x L o u x x / t t x a x m x .

C < 5 n n n ^ _ j2 ^ it a ^

Q/ .X X O .___

? X

n n r u iA ^

J 2 / rx ty x jX x / r\ x ^ ^

x x >q xjiX

jexrx.

xLe. Jlocx x^nxr\jJx^x/x>ixr^^

/rx. Jxx. /tvxx ' c A jl xuxJLixrrxeo. jto -c L o x


XX, X ^ T T W

l . ^Xj/ -g / r x - J z i. x JL u X .

xX^/ix^OL/r\XLOxrrxx^ _x/r\. Jlcx. x ^ x JLcx

. Tlxx/rxxx/rxxx. J je. xxuajucL o<


j \
x x .

o t

\ a _

y l^ J^ / x / r r x x x / r \ x x .

x x .

xzxsnrxxJLoxxxxx.

-AJL/TX j t x J lX rU llL y p x x x x x x. X ^ JJL X X Q - X o - Q A XX.


X lA X / X

Jx X X je / X r Jx X X

( X x ^ n r v x J x ^ n / ix ^

Observa el texto. Qu tipo de texto piensas que es?


Escucha el texto y encierra todas las 0, o que encuentres.

9 9

Catigrafixxx/

A E 10

Comprender informacin explcita de un texto

1. Q u tipo de texto es el que acabas de escuchar?

2. Quin envi la carta?

loba

osa

ornitorrinca

V__ ______________________________________________________ )
3. Haz un dibujo del lugar donde est la ornitorrinca.

Escucha la pregunta 1 y 2 y encierra la respuesta correcta.

Caligrafix

AE08

Asociar las vocales a sus correspondientes grafemas

Busca en revistas elementos con sonido inicial O y pgalos dentro de la O.


Busca en revistas letras O, o y pgalas dentro de la o.
Remarca las vocales y pinta los dibujos.
#

CatigrafiXxx/

(Donr\xx/~u

Escribe la O mayscula ligada.

M
#*

Calisrafix s o J '

Escribe la o minscula ligada.


#

Caligrafix^/

Caligrafix

e*

Escribe una carta a tu mejor amigo o amiga.

AE08

Relacionar fonema-grafema U

\
o

\
v

Pinta las letras U, u imprentas de color azul y las manuscritas TL, a x . de color rojo.
Encierra de color naranja las vocales U que encuentres en el uno.
Pinta solo los elementos que comienzan con U.

A E 10

Comprender informacin explcita de un texto

lffi

Las urracas son unas de las aves ms


inteligentes y astutas. Sus cuerpos estn
cubiertos de plumas de color negro, blanco
y azul metlico.
Las hembras ponen entre 4 y 7 huevos, los
cuales son incubados en un nido alrededor
de 20 das.
A las urracas les agrada estar en contacto
con las personas y viven cerca de campos,
ciudades o carreteras.
Son animales omnvoros, quiere decir que
se alimentan de insectos, huevos, fruta,
cereales y semillas.
D a t o c u r io so : A la s u r r a c a s les lla m a m u c h o la a t e n c i n lo s o b je t o s b rillantes, y
tie n e n la c o s t u m b r e d e to m a r lo s y e s c o n d e r lo s .

1. Cul de estas aves es una urraca?


Encirrala.

2. Dibuja algo que te haya llamado la


atencin sobre las caractersticas de la urraca.

Caligrafi

Escucha el texto.
Observa y encierra todas las U, u que encuentres.

AE08

Asociar las vocales a sus correspondientes grafemas

Busca en revistas elementos con sonido inicial U y pgalos dentro de la U.


Busca en revistas letras U, u y pgalas dentro de la u.
Remarca las vocales y pinta los dibujos.

Caligrafix xx/

AE07

Identificar palabras en un texto

Un d a de rsula
Hoy, cuando rsula lleg del colegio, se sac el uniforme y lo
guard en el ropero. Despus, le ayud a su mam a estirar
la masa del pan con el uslero. Cuando el pan ya estuvo en el
horno, rsula se comi un delicioso racimo de uvas mientras
pintaba un unicornio que haba dibujado en el colegio.
1. Encuentra en el texto anterior las siguientes palabras y encirralas.

U rsula

uniform e

unicornio

uslero

uvas

2. Escucha cada pregunta y dibuja.


Q u comi rsula mientras
pintaba el unicornio?

J
Observa y escucha el texto.

Caligrafix

V.

Escribir vocales

[A 12

9~\

!
t n
W
-

;
i i
t K
v_/v_*

...

i ;
i i
i <i

i *
i <
' K
v_/\_x

...

;
i i
i <i
W V_X

.... - i

;
i i ____
i *
\ /\

Escribe la U mayscula ligada.

CaligrafiXx*/

Escribe la u minscula ligada.

Caligrafix X>J"

AE08

Asociar las vocales a sus correspondientes grafemas

1. Une segn sonido inicial.


2. Escribe la vocal con la que comienza el nombre de cada dibujo.

Caligrafix

\A E06

Reconocer sonido final

V
------------------------------------------------------------------------ Escribe la vocal con la que terminan los nombres de los dibujos.
Pinta los dibujos.
Palabras: pera, perro, n ub e, p u d , m an.

Caligrafix

AE08

Identificar fonticam ente las vocales de una palabra

Observa los dibujos y nmbralos.


Escribe las vocales que faltan en las palabras. Pinta los dibujos.
/

Caligrafix

AE08

Reconocer vocales

\
\**s^
\

3 .

ilfhi
P

--.flj
i
&>

(Ii I hT
___ %

$
Pinta el dibujo, segn clave de color.
Ayuda a la liblula a llegar hasta su charco. Recorre el camino que tiene que hacer pintando solo las vocales.
Fjate en el ejemplo.

Caligrafix

AE08

Leer y escribir grup os voclicos

XX09-

C u jl )

SS
e

. 1i*

ai

x'( ) /(.

oe
o
U1
ia

y*?*,

y.LL.,
.

y ) eu
^_____

Lee y pinta de igual color los recuadros que dicen lo mismo.


Lee y copia con letra ligada.

Caligrafix

En las lneas escribe tu nombre y apellido.


Observa la secuencia de imgenes y comenta lo que piensas que dicen los personajes.
Escribe en los globos, con tus propios signos, lo que piensas que dicen los personajes.

i
CaligrafiXxx/

AE08

Relacionar fonem a-grafem a M

Pinta las letras M maysculas y minsculas.


Nombra los dibujos y pinta los que comienzan con el sonido M.

Caligrafix

>A09

Distinguir tipos de textos

Mermelada de mora
^

Ingredientes

1 kilo de moras

1 kilo de azcar

P r e p a r a c i n

1. Lavar las

con abundante
moras

2. Colocar las

y escurrirlas en un

agua

# y el
moras

-'"fe-

azcar

colador

en una m

y dejar hervir durante

olla

1 hora (sin tapar la olla).

3. Revolver de vez en cuando y, si la mermelada est muy espesa,


agregar un poco de
agua

4. Retirar del w

y dejar enfriar. Una vez fra, guardarla en un

fuego

bien tapado y a disfrutar la rica mermelada!


frasco

Observa el texto. De qu piensas que se trata? Qu tipo de texto crees que es?
Escucha el texto y encierra todas las letras M, m que encuentres en la receta.

;si

Caligrafix .s:.J

AE10

Comprender informacin explcita de un texto

1. De qu es la receta?

2. Cules son los ingredientes de la receta?

3. Dibuja en el recuadro las cosas que te comeras con una rica mermelada.

V_

Escucha las preguntas 1 y 2, y encierra la respuesta correcta.

Caligrafix

AE08

Asociar fonem a y grafema M

Busca en revistas elementos con sonido inicial M y pgalos dentro de la M.


Busca en revistas letras M, m y pgalas dentro de la m.
Remarca la letras y pinta los dibujos.

Caligrafix^J?

IB

A E 2

Escribir consonantes

T L c l /i X c u

Escribe la M mayscula ligada.

Caligrafix

Caligrafix,o/

.A .

'

*~sr x' '


1

... ! 1

i i

y .

V
1

i1

t
1 / l - r"

li

lv _ yAn _

y<

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*

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i
i
i ...i

.<

w
1

N/1

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\

. i '. .

->

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\
l

J'

\
!

,'l

" V
*
1

VA-V
1
l

'l

*)

Lee y copia las slabas.

Caligrafix

Recorta las imgenes por la lnea punteada.


Usa las imgenes en la actividad de la pgina 107.
Palabras: mamadera, muralla, maleta, mueca, mina, militar, moto, meln, mochila, medusa.

I,f

Caligrafix

AE06

Reconocer slab a inicial

LA
n rrv x x .
# %1)

o n rv j^

n rrv y L

^-.....
li
I

icr~'^

n n rv A > L V

-ega ias imgenes de la pgina 105, segn indica la slaba inicial. Fjate en los ejemplos.

Ca.grafix

AE08

Leer slabas directas

1. Lee y une cada dibujo con la slaba inicial que corresponde. Pinta los dibujos.
2. Lee y une, segn corresponda.

M
9

CaligrafiXxij

AE12

Reconocer y escribir silab a de una palabra

Observa los dibujos y completa las palabras con la slaba que falta. Fjate en el ejemplo.
Pinta los dibujos.
/

Caligrafixxx/

E9&L Identificar y escribir silab a inicial

\
Observa los dibujos y escribe la slaba inicial de cada uno.
Pinta los dibujos.

Caligrafix

AE08

Relacionar fonema-grafema P

Pinta las letras P maysculas y minsculas.


Nombra los dibujos y pinta los que comienzan con el sonido P.

Caligrafix

A E 10

Com prender informacin explcita de un texto

''i

Pedro Pablo Prez Pereira,


pobre pintor portugus,
pinta paisajes por poca plata
para poder pasear por Paris.

_______________________________________________ _____________________________________________________

1. Pedro Pablo Prez Pereira es un:

2. Q u pintaba el pintor portugus?

V.
3. Haz un dibujo relacionado con el trabalenguas.

Escucha el trabalenguas. Observa y encierra todas las letras P, p que encuentres.


Escucha las preguntas 1 y 2, y encierra la respuesta correcta.

Caligrafix

Asociar fonem a y grafema P

I
I
I

I
I

I
I

I
I

I
I

Busca en revistas elementos con sonido inicial P y pgalos dentro de la P.


Busca en revistas letras P, p y pgalas dentro de la p.
Remarca las letras y pinta los dibujos.

laligrafix

Escribir consonantes

k A

r u s r

Caligrafix

.&/

Escribir consonantes

yru /ru x A X u

w
S
V

* -

i * ~

7 *
/
\

' *

... J

1
1
-------------- 1

/t

i /

'

Escribe la p minscula ligada.

CaligrafiXxx/

k t ~ \

</"v
1

'

1
1
----------- 1-----

I
I
-4-

g/
!

'

'

1
1
1----------

J/"x

i
1
1
1
1
t
------------ 1-------------- ------------ i---------------

. . . ..... -

'

1
1
1
1
1
----- 1-------------/

Escribir sla b a s directas

A E 1?.

3XZX

jn jL

T rcc

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A t
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i)
L

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............. ..........
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i
i

I
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i
i
i

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i

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1
____________|__________________ __________ \

i
i
_______i

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i
i

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J

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1
J_______

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i
.......... !......................

V 1
l

.<</ ri L.<L 1
1

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1
1
1

Lee y copia las slabas.

Caligrafix.^

\A E 0 6

Reconocer slaba inicial

\
yjO/Cu

ypjL

ypuUL
V ........
Dibuja segn indica la slaba inicial. Fjate en los ejemplos.
Pinta los dibujos.
Palabras: palote, pelcano.

Caligrafix^x/

A E 12

Reconocer y escribir slaba de una palabra

0
J U U i'L ) .

(T
Jocu

j-xnjS'

Observa los dibujos y completa las palabras con la slaba que falta.
Pinta los dibujos.

Caligrafix

Observa los dibujos y escribe la slaba inicial de cada uno.


Pinta los dibujos.
/

CaligrafiXx*/

AEO 6

Reconocer sonido inicial

Traza de distintos colores los caminos que debe seguir Pablito para llegar hasta los objetos que comienzan con p.
Pinta los dibujos que comienzan con p.

Caligrafix

AE07

Leer palabras con Letras en estudio

papa

mapa

mimo

s T U JJT V u O ^

\ _________________ j
(

v
(

V
(

v
(

puma

'N

J
\

mam
pap
pepa

rrr\jQjr\xx^
J

y p jZ jO / C u

J
A

v________ J

1. Observa los dibujos y nelos al cartel que dice su nombre.


2. Lee y une, segn corresponda.

Caligrafix XXX

T T U )J T T u l
V

____________ J

IA E 0 8

Relacionar fonema-grafema S

Pinta las letras S maysculas y minsculas.


Nombra los dibujos y encierra los que comienzan con el sonido S.

Com prender textos simples

Susi y S alom n
Susi y Salom n son unos sapos muy mimosos.
Viven en una casita de m adera al lado de un lago.
Cuando hace fro los dos sapos salen a buscar lea
para calentar su casita. En la casa, Susi sacude los
m uebles y Salom n prende el fuego.
Cuando hace calor los dos salen a tom ar sol al jardn.

V_________________________________________ J
1. Quines son Susi y Salom n?

2. Qu usan Susi y Salomn para calentar su casita?

Busca en revistas elementos con sonido inicial S y pgalos dentro de la S.


Busca en revistas letras S, s y pgalas dentro de la s.
Remarca las letras y pinta los dibujos.

Caligrafix

A E 12

Escribir consonantes

/\
/ '

yt
O s

/\
/ \

Escribe la S mayscula ligada.

C aiigrafix^

/\

/\

/ \

-/----- V-

/
'

/\

/V
/ N

N
I

, A .

Dia

H S

Escribir consonantes

Mes

Ao

g
*>0isttzazmzxzm

S h soX A jC kA jS r'

Escribe la s minscula ligada.

Caligrafix x>

AEJ2

Escribir silabas directas

An / n
/ >/ J
_

Lee y copia las slabas.


/

Caligrafix.

i/

/I

.... /

A. > '
/ \ __
/I ___
1
.......-__'
'

AE08

Identificar y leer slab a inicial y final

A L

1. Observa los dibujos y une segn slaba inicial.


2. Observa los dibujos y une segn slaba final.

Caligrafix^J'

AE07

Identificar palabras en un texto

Los animales se van a dorm ir


La noche por fin ha llegado
y todos los animales se han acostado.
La gallina y los pollitos
se durmieron calentitos.
El perrito con el pato,
se metieron en un zapato.
El sapo de tanto saltar,
muy cansado se fue cobijar.
Despus la mua lleg cansada
y se tap las patas con la frazada.
v________ ___________________________________________________________ )
1. Encuentra en el texto anterior las siguientes palabras y encirralas.

noche

perrito

CaligrafixxJ"

sapo

gallina

1?
pato

zapato

mua

Escribir palabras
ESKaraoocsBae

Repasa el nombre de cada dibujo.


Lee y escribe el nombre de cada dibujo.
Pinta los dibujos.

Caligrafixxv,

ESL

Relacionar fonema-grafema L

Pinta las letras L maysculas y minsculas.


Nombra los dibujos y pinta los que comienzan con el sonido L.
8

C alig rafix ^

AE10

Com prender informacin de un texto

Pastelera Lul
Ven por las mejores tortas para
celebrar tu cumpleaos!
Tambin tenemos pasteles, postres
y chocolates de la mejor calidad.
Consulta por nuestras ofertas
llamando al nmero: 1080801

1. Q u se vende en la pastelera Lul? Pinta la respuesta correcta.

Observa y escucha el aviso publicitario y encierra todas las letras L, I que encuentres.
Escucha la pregunta y pinta la respuesta correcta.

Caligrafix xx/

Mes

Crear un texto

Crea un aviso publicitario para promocionar la venta de algn producto o servicio.

Caligrafix

Ao

AE08

Relacionar fonema-grafema L

Busca en revistas elementos con sonido inicial L y pgalos dentro de la L.


Busca en revistas letras L, I y pgalas dentro de la I.
Remarca las letras y pinta los dibujos.

Escribir consonantes

Escribe la L mayscula ligada.

Caligrafix^o/

Escribir consonantes

I\

i\
ii
i/

II
I'

~7X

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1
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1
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.i

ii
i /
1/

i\
ii
i/

1l
j

i i
t/
i/

...... Xi.....
..........

Escribe la I minscula ligada.

Caligrafix

Escribir slabas directas

r
11
/
j ii

M
1
/
1

11
1<
i
A

/ n
K

1
\\

r
i/
!/

1
1/
/ ^
> 1I
1

__-

r
1
/ .
1

/n
A A ,

Lee y copia las slabas.

Caligrafix A X s

if
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'l _' .......
.........________

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ii
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r
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i/

M
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l ^ vN
A /' ?

1
i

/ |s./ |

^j

/ ; *>_/;

\A E 0 8

Reconocer y leer slaba inicial

v.

1. Observa los dibujos y une segn slaba inicial.


2. Dibuja segn indica la slaba inicial.

CaligrafiXxx/

Reconocer y escribir silaba de una palabra

Completa las palabras con la slaba que falta.


Pinta los dibujos.

Caligrafixx^

A E J2

I Identificar y escribir silaba inicial

Observa los dibujos y escribe la slaba inicial de cada uno.


Pinta los dibujos.
/

CaligrafiXxJy

Escribir palabras

v.

Lee y escribe el nombre de cada dibujo.


Pinta los dibujos.

CaligrafiXxx/

Da

Escribir palabras

Mes

Ao

-------------------------------------------------------------------------------------

Lee y copia las palabras.


Escribe en el recuadro de cada dibujo el nmero que corresponde. Fjate en el ejemplo.
Pinta los dibujos.

ff

Caligrafix x J

Asociar y escribir artculos definidos

Completa con el o la segn corresponda. Fjate en el ejemplo.


Pinta los dibujos.

Caligrafix

\A07 Leer y com prender

Lee y encierra la palabra que representa al dibujo.


Pinta los dibujos.

Caligrafix.

\A E 0 8

Relacionar fonema-grafema T

Vi

Pinta las letras T maysculas y minsculas.


Nombra los dibujos y pinta los que comienzan con el sonido T.

Caligrafixxx/

_____ J

AE09 Leer textos simples

Los to p o s
Pap topo usa la paleta
y se asoma a la pileta.
Mam topo usa las tapas
y pela las papas.
El topo Tito toma t
y lame el pat.
La sopa est lista, mam?
Si, Tito.
Es de pomelo o tomate?
Es de tomate, papa y miel.
Mmm...
Equipo Editorial

Observa el texto. De qu piensas que se trata?


Lee el texto y encierra todas las T, t que encuentres.

Caligrafix^

AE10

Comprensin de lectura

1. Pap topo usa la...


v

r
2. Mam topo pela las...
v

3. El topo Tito toma...


v

4. La sopa es de...
v

Lee y completa las oraciones dibujando la informacin que falta.

Caligrafix

AE08

Asociar fonema y grafema T

Busca en revistas elementos con sonido inicial T y pgalos dentro de la T.


Busca en revistas letras T, t y pgalas dentro de la t.
Remarca las letras y pinta los dibujos.

Caligrafix^/

Escribe la T mayscula ligada.

Caligrafix^.-

Escribir consonantes

Escribe la t minscula ligada.

Caligrafix xJ

B L

Escribir silabas directas

JLO'

JJL
i_________________________________________

|
-H 1

--1

1
- h l

r / /l V _ / 'I

.'I

Lee y copia las slabas.

Caligrafixx^

1
-t-1
*
/T'
/
i
' _/\_y

T
/

\AE06 Reconocer silab a inicial

Identificar y escribir silaba inicial

Observa los dibujos y escribe la slaba inicial de cada uno.

Caligrafix

AE07

Leer palabras y frases

pileta
V..

pito
V _____

pelota
v______ J

mate
V_________ )

1. Lee y une con una lnea.


2. Lee y dibuja.

Caligrafix

Lee, repasa y copia las oraciones.


Escribe en cada dibujo el nmero de la oracin que corresponde.

C aligrafix

AE10

Com prender un texto

23
uil lili
plllllllilllllllll

i y

11

d e n o v ie m b r e d e

2014

: i !| i 1 I ' i

Participan ms de 20 nios en la carrera "Viva el deporte"

NIOS COMPROMETIDOS CON EL DEPORTE


Nios de diferentes edades participaron en la carrera para incentivar el deporte
Nios de seis escuelas y siete jardines participaron en la
carrera Viva el deporte, con el propsito de motivar la
actividad fsica.
La organizadora del evento, Teresa Trivillo, profesora de la
escuela Sinfona, seal que quedaron todos muy
contentos con la gran participacin de los nios y que
esperan el prximo ao hacer una carrera de bicicletas.
Terminada la competencia se premiaron los tres primeros
lugares. El tercer lugar lo obtuvo Vicente, alumno de la
escuela Meloda, y el segundo lugar fue para Mauricio,
alumno del jardn Los peques. El primer lugar lo obtuvo
Luisa, alumna de la escuela Estrellitas, quien se llev una
hermosa copa y un fuerte aplauso del pblico.
Los nios durante la carrera.

>

1. De qu se trataba la noticia?

2. Q u gan el participante que


obtuvo el primer lugar?

Observa y escucha atentamente la noticia.


Escucha cada pregunta y encierra la respuesta correcta.

Caligrafix X )J

Crear una noticia

Crea una noticia a partir de la imagen.


En la parte naranja escribe el nombre del diario, en la amarilla el titular y en la blanca el cuerpo de la noticia.

Caligrafix.

Leer, com prender y escribir oraciones

i
i

n
i
i

i
i /L -

\\

'T

'

( A

'
1

Lr C L .

*L J /
**
/ 1
i

Lee, repasa y copia las oraciones.


Dibuja en los recuadros algo relacionado con cada una

1 1 t

1 1 I

1 /

1 1

Escribir palabras

tWlffiwMgum fM
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Observa los dibujos y escribe el nombre de cada uno.

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