UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP

TAHUN AKADEMIK 2015/2016

STKIP PGRI PASURUAN
MATAKULIAH
: PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
ANGKATAN / KELAS
: 2015 A ; B ; C
WAKTU
: 90 MENIT
DOSEN PEMBINA : TRISTAN ROKHMAWAN, S.S, M.Pd.
SIFAT
: TERTUTUP

1. Apa judul artikel yang telah anda resume pada penugasan sebelumnya?
2. Teori perkembangan peserta didik apa yang sedang diangkat dalam artikel
tersebut?
3. Jelaskan secara singkat mengenai konsep teori perkembangan peserta
didik yang ada dalam teks artikel tersebut!
4. Temuan / gagasan apa yang diajukan oleh penulis?
5. Apa manfaat temuan / gagasan tersebut bagi proses pendidikan?
6. Sebagai seorang calon pendidik, tindakan apa yang mungkin akan anda
lakukan untuk mendukung temuan / gagasan tersebut?
7. Merujuk pada permasalahan guru yang muncul akhir-akhir ini. Guru
dihadapkan pada kasus hukum ketika mengambil tindakan fisik atas
kenakalan siswa. Bagaimana anda menanggapi ini? Menurut anda. Siapa
yang bertanggungjawab atas permasalahan tersebut? Bagaimana solusi
yang seharusnya dilakukan oleh pihak-pihak tersebut?
8. Bagaimana pengaruh pendidikan berbasis spiritualitas dapat menunjang
kualitas konsep diri, resiliensi, dan hubungan sosial-interpersonal pada
siswa?
9. Apa fungsi perkuliahan ini bagi anda sebagai seorang calon guru?
10.Berikan beberapa kalimat kesan dan pesan anda terhadap proses dan
hasil perkuliahan ini selama satu semester terakhir!

=============================SELAMAT
MENGERJAKAN=============================

UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP

TAHUN AKADEMIK 2015/2016
STKIP PGRI PASURUAN
MATAKULIAH
: GERAK DAN ORATORI
PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
ANGKATAN / KELAS
: 2014 A ; B
WAKTU
: 90 MENIT
DOSEN PEMBINA : TRISTAN ROKHMAWAN, S.S, M.Pd.
SIFAT
: TERTUTUP

1. Apa judul naskah yang telah anda praktikkan dalam bentuk video?
2. Tuliskan alur singkat cerita dalam naskah tersebut!
3. Jenis-jenis latihan gerak apa saja yang perlu dilakukan untuk melatih
gerakan anda dalam memerankan naskah tersebut? Jelaskan pula setiap
fungsinya!
4. Jenis-jenis latihan vokal dan gaya wicara apa saja yang perlu dilakukan
untuk melatih gerakan anda dalam memerankan naskah tersebut?
Jelaskan pula setiap fungsinya!
5. Deskripsikan karakteristik kinestetik (gerak) yang khas dimiliki oleh tokoh
dalam naskah anda!
6. Deskripsikan karakteristik oratorik (suara, gaya bicara, dll) yang khas
dimiliki oleh tokoh dalam naskah anda!
7. Apakah naskah tersebut dapat dipentaskan dengan mudah di dalam
sebuah kelas dalam proses pembelajaran reguler? Jelaskan alasannya!
8. Apakah naskah tersebut layak untuk diperankan oleh siswa? Jelaskan
alasannya!
9. Apa fungsi perkuliahan ini bagi anda sebagai seorang calon guru?
10.Berikan beberapa kalimat kesan dan pesan anda terhadap proses dan
hasil perkuliahan ini selama satu semester terakhir!

=============================SELAMAT
MENGERJAKAN=============================