Universidade Estadual do Norte do Paran UENP

Lei n 15.300 D.O.E. n 7.320, de 28 de setembro de 2006. CNPJ 08.885.100/0001-54

Centro de Cincias Humanas e da Educao (CCHE), Campus de Cornlio Procpio.

ANEXO II
LEITURAS DE REFERNCIA PARA A PROVA DE CONHECIMENTOS
ESPECFICOS EM ENSINO

GAUTHIER, C.; MARTINEAU, S.; DESBIENS, J. F.; MALO, A.; SIMARD, D. Por uma
teoria da pedagogia: pesquisas contemporneas sobre o saber docente. Iju: Uniju,
2006.
NVOA, A. Formao de professores e profisso docente. In: NVOA, A. (Coord.).
Os professores e sua formao. Lisboa: Publicaes Dom Quixote, 1995.
PIMENTA, S. G. Formao de professores: identidade e saberes da docncia. In:
PIMENTA, S. G. (Org.). Saberes pedaggicos e atividade docente. So Paulo:
Cortez, 1999.
SHULMAN, L. Knowledge and teaching: foundations of the new reform. Harvard
Educational Review, Cambridge, v. 57, n. 1, p. 1-22. 1987. Disponvel em:
<http://people.ucsc.edu/~ktellez/shulman.pdf>. Acesso em: 24 nov. 2015.
TARDIF, M. Saberes docentes e formao profissional. 13. ed. Petrpolis: Vozes,
2012.
ZABALA, A. A Prtica educativa: como ensinar. Porto Alegre: Artes Mdicas Sul,
1998.

Programa de Ps-Graduao em Ensino (PPGEN) - Mestrado Profissional

Fone: (0**43) 3904-1922. E-mail: sec.ppgen@uenp.edu.br. Rua Portugal, N 340, Centro. CEP 86300-000. Cornlio Procpio Paran, Brasil.
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