Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
(RPP)
Satuan Pendidikan
: SMA
Mata Pelajaran
: Biologi
Kelas / Semester
: XI /Ganjil (2016/2017)
Materi Pokok
Alokasi Waktu
: 1 X 45 menit
A. Kompetensi Inti
1. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta
2. menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
B. Kompetensi Dasar
3.5 Mendeskripsikan keterkaitan antara struktur,
fungsi,
dan
proses
serta
manusia
Menjelaskan jenis otot sebagai alat gerak aktif dalam sistem gerak pada
3.5.4
manusia
Menjelaskan macam gerak otot sebagai alat gerak aktif dalam sistem gerak
pada manusia
D. Tujuan pembelajaran
3.5.1 Siswa kelas XI semester ganjil mampu mendeskripsikan gerak pada sistem
3.5.2
3.5.5
3.5.6
MATERI PEMBELAJARAN
Pengertian gerak
Gerak dapat diartikan sebagai tanggapan atau reaksi tubuh terhadap rangsangan baik
dari dalam maupun dari luar tubuh. Gerak dapat berupa gerakan sebagian anggota tubuh
maupun seluruh tubuh. Gerak merupakan suatu hasil kerja dua komponen, yaitu tulang dan
otot. Tualng sebagai alat gerak pasif dan otot sebagai alat gerak aktif.
Fungsi otot sebagai alat gerak aktif :
a. Melaksanakan kerja, misalnya:berjalan, memegang, mengangkat(otot lurik).
b. Mengalirkan darah, mengedarkansari makanan dan oksigen (ototpolos).
c. Menggerakkan jantung (ototjantung).
Jenis-jenis otot
1. Otot lurik atau otot kerangka
Otot kerangka adalah otot yang melekat pada kerangka. Bagian tubuh kita yang berdaging
merupakan otot kerangka. Otot ini disebut juga otot lurik, karena jika dilihat dari samping,
serabut otot ini memperlihatkan suatu pola serat melintang atau bergaris. Irisan melintang
otot ini memperlihatkan beribu-ribu serabut otot. Serabut-serabut itu tersusun dalam berkasberkas yang sejajar, dan terikat sesamanya oleh jaringan penyambung yang dilalui oleh
pembuluh darah dan saraf. Ukuran diameter otot ini 50 mikron dengan panjang 2,5 cm. Selsel otot lurik berbentuk silinder yang sangat panjang. Otot lurik memiliki banyak inti di
bagian tepi sel. Sekumpulan otot, misalnya otot biseps, ujung-ujungnya berupa tendon untuk
melekat pada tulang.
Cara kerja otot ini dan kontraksinya menurut kehendak kita dan di bawah kesadaran kita.
Gerakan otot kerangka cepat dan kuat, tetapi mudah lelah. Otot kerangka dapat berkontraksi
bila diberikan rangsangan karena diinervasi oleh saraf sadar atau motoris. Rangsangan
tersebut bisa berupa panas, kimia, mekanis, dan elektris. Sumber energi untuk kontraksi otot
adalah ATP.
2. Otot Polos
Setiap serabut otot polos adalah sel tunggal, berbentuk gelendong dengan satu inti
yang terletak di tengah. Sel-sel itu tersusun dalam lembaran. Jika kita lihat di bawah
mikroskop cahaya, otot polos tidak memperlihatkan pola lurik melintang.
Permukaannya polos. Sel-selnya mengandung filamen tipis maupun tebal aktin dan
miosin, dan filamen tersebut tersusun menjadi fibril kontraktil. Otot polos ini dapat
berkontraksi secara spontan, terutama dikendalikan oleh neuron motor dari sistem
saraf simpatik dan parasimpatik. Kerja otot polos jauh lebih lambat daripada otot
kerangka. Otot polos memerlukan waktu 3-180 detik untuk bekontraksi. Perbedaan
lain dari otot kerangka adalah kemampuannya untuk tetap berkontraksi pada berbagai
panjang. Otot ini bekerja terus-menerus dan tidak dipengaruhi oleh kesadaran dan
tidak mudah lelah. Otot polos terdapat pada organ dalam selain jantung, misalnya
lambung, usus, ginjal. Untuk lebih memahami struktur otot polos ini perhatikan
Gambar 3.25!
3. Otot Jantung
Otot jantung hanya terdapat pada organ jantung saja. Otot jantung terdiri atas serabut
lurik. Miofibril otot jantung bercabang-cabang dan mitokondrianya lebih banyak
daripada yang terdapat pada serabut otot kerangka. Bentuk otot jantung seperti
gelendong dengan inti berjumlah banyak dan terletak di tengah. Cara kerja otot
jantung adalah secara terus-menerus dengan ritme atau irama yang tetap, dan tidak
dipengaruhi
oleh
kesadaran,
serta
tidak
mudah
lelah.
Macam gerak
Gerak yang dihasilkan dari kerja sama otot, tulang, dan sendi dapat dikelompokkan
menjadi gerak berlawanan (antagonis) dan gerak bersamaan (sinergid)
a. Gerak Antagonis
Gerakan ini terjadi jika sebagian atau sebuah otot yang melekat pada tulang yang sama
berkontraksi, sementara sebagian atau sebuah otot pasangannya berelaksasi. Contoh gerak
antagonis adalah lutut dan siku.Pada lengan terdapat otot biseps dan trisep, yang
menyebabkan gerakan pada siku. Oleh karena kerja otot berlawanan, terdapat beberapa jenis
gerakan tulang yang berlawanan, yaitu:
1) otot fleksor (menekukkan) dan ekstensor (meluruskan);
b. Gerak Sinergid
Gerakan ini terjadi jika sekelompok atau pasangan otot berkontraksi atau berelaksasi
dalam waktu yang bersamaan dan mengakibatkan satu gerak bagian tubuh. Contoh gerak
sinergid, yaitu pada otot-otot punggung dan otot-otot leher.
Kegiatan
Pendahuluan
Deskripsi
disiplin
Apersepsi, (guru
menanyakan: mengapa kita
bisa jalan, lari, duduk, tidur,
jongkok dan sebagainya? Apa
yang bisa membuat kita
melakukan aktivitas
tersebut?)
Apersepsi sebaiknya
kontekstual (kita bisa
melakukan aktivitas berjalan,
lari duduk dsb, karena adanya
alat gerak)
Motivasi (guru
memperlihatkan contoh video
tentang anak-anak yang
sedang melakukan aktivitas
(lomba lari)). Dan
menyampaikan konflik
Alokasi
waktu
10 menit
kognitif)
Penyampaian tujuan
pembelajaran
Guru membentuk kelompok
diskusi, setiap kelompok
terdiri atas 2 atau 3 siswa
(tahap pembentukan
kelompok secara
2.
Kegiatan inti
heterogen).
Mengamati
Siswa mencermati berbagai
fakta yang ditemukan di
dalam tayangan video/PPt
Menanya
Dari video yang telah
ditayangkan, mengapa kita
bisa berlari ?
Mengumpulkan Data
Guru membagikan LKS/
LKPD yang berisi masalah
yang harus diselesaikan dan
didiskusikan dengan
kelompok.
Siswa melakukan pencarian
informasi (studi literatur)
berkaitan definisi gerak
fungsi alat gerak, jenis alat
gerak aktif, macam gerakan
berbagai sumber
Siswa menjawab
permasalahan yang ada di
dalam LKS
Mengasosiasikan.
Siswa berdiskusi dengan
kelompok untuk
menganalisis informasi yang
didapat untuk menyelesaikan
permasalahan di LKS,
Menyimpulkan.
dan selanjutnya membuat
kesimpulan
Mengkomunikasikan
Mempresentasikan hasil
3.
Penutup
diskusi kelompok
Diskusi kelas (guru
memberi penguatan)
Guru membimbing siswa
untuk menyusun rangkuman
pembelajaran.
Guru memberikan evaluasi
untuk mengukur pemahaman
siswa mengenai
pembelajaran dengan
memberikan pertanyaaan
sekaligus menambah
penguatan kepada beberapa
10 menit
gerak manusia
Guru mengucapkan salam
penutup.
H. PENILAIAN
1. Aspek penilaian dan Bentuk Instrumen
Aspek penilaian
Pengetahuan
Bentuk Instrumen
Tes Uraian
2. Contoh Soal
No
1
Keterangan
Soal dan skoring
Perintah:
Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat dan jelas.
Soal:
Gerak adalah ...
Kunci jawaban dan skoring
Reaksi tubuh terhadap rangsangan
Total skor 2
Keterangan
Soal dan skoring
Perintah:
Pilihlah satu jawaban yang paling benar dari 4 pilihan jawaban yang tersedia
Soal:
Fungsi tulang adalah......kecuali....... ?
Keterangan
2.
Soal dan skoring
Perintah:
Pilihlah satu jawaban yang paling benar dari 5 pilihan jawaban yang tersedia
Soal:
1. 1. Melaksanakan kerja, misalnya: berjalan, memegang, mengangkat merupakan
fungsi otot ...
A.Fibrosa
B.lurik
C.jantung
D.polos
E.perut
Kunci jawaban dan skoring
B
Total skor 2
LKS (LEMBAR KERJA SISWA)
TOPIK
TUJUAN
3.5.3
3.5.4
3.5.7
3.5.8
Kelompok
Anggota
: 1)
2)
3)
Pada awal pembahasan materi ini telah dijelaskan, bahwa otot merupakan alat gerak
aktif. Mengapa disebut demikian? Hal ini dapat dijelaskan dengan melihat aktivitas otot yang
sering berkontraksi dan berelaksasi sehingga mengakibatkan pergerakan tubuh.
1. Apa yang dimaksud dengan gerak ?
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Pembed
a
Jenis
otot
Bentuk
Jumlah
inti
Letak
5. Tentukan jenis gerak antagonis berdasarkan gambar, pilihlah jawaban yang tersedia
pada kotak !
No
.
1
gambar
Pilihan jawaban :
1) otot abduktor dan adduktor
2) otot supinator dan pronator
3) otot depresor dan elevator
4) otot fleksor dan ekstensor