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SILABO

I. INFORMACIN GENERAL:
1.1. UGEL
1.2. CEP.
1.3. NIVEL - CICLO
1.4. REA CURRICULAR
1.5. ASIGNATURA
1.6. GRADO Y SECCIN
1.7. TURNO
1.8. DURACIN
1.10.DOCENTE RESPONSABLE

: CHICLAYO
: SANTA MARA REINA
: SECUNDARIA VI CICLO
: MATEMTICA
: ARITMTICA
: SEGUNDO AO DE SECUNDARIA A- B C.
: MAANA
: 10 SEMANAS
: ARACELY ELIZABETH HERNNDEZ LLANOS.

II.FUNDAMENTACION:

El rea de Matemtica en la asignatura de Aritmtica desarrolla


competencias, capacidades, habilidades y actitudes a travs de la
elaboracin y aplicacin de diversas estrategias para desarrollar
aprendizajes significativos y resolver diversas situaciones en los
problemas de su contexto y de su realidad.
La presente unidad denominada Cuidamos con responsabilidad los
recursos naturales tiene una duracin de diez semanas, est
orientada

desarrollar

Regularidad, cambio

las

Competencias

de

Cantidades

para lo cual se han establecido una serie de

escenarios y actividades que permitan a las estudiantes utilizar


adecuadamente un lenguaje cientfico y matemtico, asimismo se
continuar enfatizando el tema transversal Educacin para la
Conciencia ambiental, a la luz de una escuela en pastoral basada en
valores franciscano mariano, tomando en cuenta

el valor de

Responsabilidad, bajo el carisma de la Congregacin de Religiosas


Franciscana de las Inmaculada Concepcin,

teniendo a

Cristo como

centro de nuestra vida dentro del proceso de enseanza aprendizaje y a


Mara como nuestra fiel protectora, lo cual contribuir a la formacin
integral de la estudiante.

SEMA
NAS

COMPETENCIA

INDICADORES DE EVALUACIN

Sustenta aplicaciones de los


radicales a travs de una
exposicin

01

DE

BIME
ST
RE

EVALUACION

CANTIDADES

II RESPETEMOS Y CUIDEMOS LOS RECURSOS NATURALES

02

03

04

05

PROCESO

III.ORGANIZACION DE LOS APRENDIZAJES:

CANTIDADES

REGULARIDAD,
CAMBIO

REGULARIDAD,
CAMBIO

FECHA DE ENTREGA

FECHA DE
DEVOLUCIN

2 A 27/05/14
2 B 29/05/14
2 C 30/05/14

2 A05 /06/14
2 B 05/06/14
2 C 05 /06/14

2 A 03/06/14
2 B 05/06/14
2 C06 /06/14

2 A 12 /06/14
2 B 12/06/14
2 C 12/06/14

2 A 10/06/14
2 B 12/06/14
2 C 13/06/14

2 A 20/06/14
2 B 20/06/14
2 C 20/06/14

-Casos

2 A 17 /0614
2 B 19/06/14
2 C 20/06/14

2 A 27/06/14
2 B 27/06/14
2 C 27/06/14

Razones y Proporciones

2 A 01/07/14
2 B 03/07/14
2 C 04/07/14

2 A 10 /07/14
2 B 10/07/14
2 C 10/07/14

2 A 08/07/14
2 B 10/07/14
2 C 11/07/14

2 A 14/07/14
2 B 14/07/14
2 C 14/07/14

CONOCIMIENTOS

Aplicaciones de Radicales
-

Transformacin de
Radicales
Radicales Homogneos
Extraer un factor de un
radical
Introducir un factor de un
radical
Homogenizar radicales
Simplificacin de radicales

Aplica operaciones con


Radicales a travs de
ejercicios propuestos.

Operaciones con Radicales

Resuelve
ejercicios con
radicales dobles a travs de
ejercicios propuestos.

Radicales dobles.

Aplica casos de
Racionalizacin a travs de
ejercicios semejantes.

Racionalizacin.

EVALUACIN MENSUAL
Comparamos
Razones y
Proporciones a travs de un
cuadro comparativo

06
07
CANTIDADES

CANTIDADES

II

08

09
REGULARIDAD,
CAMBIO

10

Justifica el proceso de
resolucin de problemas con
razones y proporciones a
travs de una exposicin.
Compara magnitudes
directamente proporcionales
e inversamente
proporcionales a travs de
un cuadro comparativo

Problemas con razones y


proporciones

Magnitudes proporcionales

Magnitudes
directamente
proporcionales

Magnitudes
inversamente

2 A 22/07/14
2 B 24/07/14
2 C 25/07/14

2 A 25/07/14
2 B 25/07/14
2 C 25/07/14

NATURALESRESPETEMOS Y CUIDEMOS LOS RECURSOS

EVALUACIN BIMESTRAL

proporcionales

IV.EVALUACIN:
La evaluacin ser permanente, integral y diferenciada, respetando los estilos
de aprendizaje de los estudiantes.
Se valora la evaluacin de proceso.
En cada unidad didctica se evalan las competencias, capacidades y
habilidades.
V. BIBLIOGRAFA:

Para el estudiante:

C.E.P Santa Mara Reina(2014).Mdulo de Matemtica

Para el docente:

ROJAS, A (2009).Matemtica 2. Editorial San Marcos.


COVEAS, M (2009). Matemtica 2. Editorial Bruo.
Aritmtica (2008).Propedutica para las ciencias. Editorial Lumbreras.

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DOCENTE RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA


ARACELY ELIZABETH HERNNDEZ LLANOS
N DEL TTULO 97240

MARIZOL SANTISTEBAN ACOSTA


V B COORDINACION ACADEMICA
NIVEL SECUNDARIA