Ocasionalmente efecta
Le cuesta ponerse a trabajar en
Muestra poco inters en las actividades de
Frases para las observaciones finales en los informes trimestrales y final.
El alumno sigue con facilidad los contenidos trabajados hasta el momento en el
aula (informe trimestral)
El alumno sigue con normalidad los contenidos trabajados hasta el momento en el
aula (informe trimestral)
El alumno sigue con alguna dificultad los contenidos referentes al rea
trabajados hasta el momento en el aula (informe trimestral)
El alumno ha adquirido con facilidad los contenidos trabajados durante el curso
escolar en el aula (informe final)
El alumno ha adquirido con normalidad los contenidos trabajados durante el curso
escolar en el aula (informe final)
El alumno ha adquirido con ciertas dificultades algunos de
trabajados durante el curso escolar en el aula (informe final)
los contenidos
I.
puntualmente.
Se confunde con las instrucciones por escrito.
Necesita escuchar con atencin
Tiene dificultad para terminar sus trabajos de manera individual.
Le hace falta organizacin en sus materiales, frecuentemente los pierde y los deja
regados.
Entiende pero trabaja lentamente.
No participa
Necesita apoyo particular en
Frecuentemente olvida sus materiales.
No tiene inters en
Est trabajando mucho mejor en
II.
III.
IV.
V.
compaeros.
Desea tener ms responsabilidades pero no cumple.
A veces ayuda bien, cuando recuerda las reglas del saln o la escuela.
No siempre utiliza su tiempo eficientemente.
Tiene problemas para concentrarse.
Necesita desarrollar un respeto por la propiedad del saln y/o la escuela.
Tiene potencial para llegar a ser lder pero
Le falta pensar en los sentimientos de otros.
Est aprendiendo a escuchar y sigue las instrucciones mejor.
Es distrado.
Habla cuando no debe y no permite que otros hablen o expresen sus opiniones.
Acta antes de pensar.
Necesita supervisin directa.
Es muy hbil en actividades psicomotoras.
Siempre quiere participar.
ASPECTOS DE PERSONALIDAD
Le falta confianza para participar en actividades orales.
Est mejorando en auto-confianza.
Responde bien con palabras positivas.
No participa.
Necesita tomar parte ms activa en actividades grupales.
Rara vez se propone como voluntario para alguna actividad.
Tiene una personalidad agradable.
Fcilmente se da por vencido en algunas actividades.
Es tmido para pedir ayuda.
Necesita aprender las reglas de seguridad dentro y fuera de la escuela.
CRECIMIENTO-MEJORAMIENTO
Frecuentemente olvida sus materiales.
Le falta responsabilizarse en el cumplimiento de su tarea.
Mejora poco a poco.
Ahora acepta sus responsabilidades muy bien.
Gracias por su apoyo en casa
La atencin prestada en casa le ha ayudado mucho.
Su lectura est mejorando.
Tiene deseo de mejorar en su trabajo.
Ha demostrado crecimiento en
RENDIMIENTO NORMAL
Es cooperativo.
Seguido se ofrece para ayudar.
Su actitud hacia la escuela es positiva.
Trabaja bien con sus compaeros.
Demuestra orgullo en su trabajo.
Sigue instrucciones adecuadamente
Trabaja limpia y ordenadamente.
VI.
Muestra avance en
Tiene habilidades y destrezas
Puede
Posee gran potencial para
Persevera, coopera
Muestra madurez, compromiso,..
Hace un excelente trabajo
Su trabajo fue admirable,..
Ha mejorado en
Evidencia
Aplica adecuadamente
Hace uso adecuado de
Excelente alumno, sigue as Felicidades!
Se nota el apoyo de los padres, por sus trabajos y calificaciones.
Alumno muy responsable y trabajador. Felicidades!
Muy participativo y ordenado en clases, no cambies.
Alumno muy responsable y trabajador. Felicidades!
Tu esfuerzo y dedicacin se ve reflejado en tus calificaciones. Felicidades!
Eres un alumno muy inteligente, y lo puedes lograr.
Frases para cuando requieren ayuda
Necesita apoyo en
Hay que reforzarlo en
Est en proceso de.
Tenemos que resolver juntos
Responde bien cuando
Logra sus actividades si
En ocasiones resuelve
Algunas veces
Ocasionalmente efecta
Te falta estudiar y repasar en casa, chale muchas ganas!
Falta mucho a clases, lo que provoca que baje en su rendimiento escolar.
Has mejorado mucho en tus trabajos, en hora buena, sigue as.
Es muy distrado y juguetn.
Ojo tu conducta est afectando tu rendimiento acadmico.
ella la escritura.
Es importante la asistencia diaria a clase para no perjudicar el proceso continuo de
aprendizaje.
Te invito a cumplir con tus tareas y a realizar tus proyectos debes de traer
Reconoce
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