CURSO:
ALTERACIONES DEL DESARROLLO PSICOMOTOR
DOCENTE:
LIC. ALCANTARA
2016
INTRODUCCION
La marcha requiere un proceso de desarrollo y automatizacin. En el hombre el
desarrollo se produce en sentido cfalo-caudal; por ejemplo, el nio consigue
mantener erguida la cabeza entre las 6 semanas y los tres meses, comienza a
coger objetos entre los 4-5 meses e inicia la marcha independiente despus del
ao.
Autores como McGraw y Andr Thomas estudiaron el reflejo de marcha
automtica, y de sus observaciones se podra concluir que la marcha es algo
innato. Para otros autores, sin embargo, la marcha es un proceso aprendido y no
el desarrollo de un reflejo innato. La marcha se adquirira por imitacin y
aprendizaje, mediante el sistema de ensayo-error. Cada persona muestra en su
desarrollo unas caractersticas propias que estn determinadas por diversos
factores como el entorno o las diferencias existentes en la masa y longitud de los
distintos segmentos corporales.
A continuacin, el peso del cuerpo pasa a este miembro inferior (apoyo sobre
una pierna) actuando como estabilizadores principalmente los glteos, el
tensor de la fascia lata y el cudriceps.
Despus de que el pie toma contacto con el taln, los msculos flexores
dorsales del tobillo (los que se encuentran en la parte anterior de la pierna y
atraviesan el tobillo: extensor largo de los dedos, extensor del dedo gordo y
tibial anterior)
flexin de tobillo) pasan a actuar excntricamente, para frenar la cada del pie
sobre el suelo.
-
Luego el taln se separa del suelo (extensin de tobillo) por la accin de los
gemelos, soleo, tibial posterior, flexor largo de los dedos y peroneo lateral
largo.
Para levantar el pie del suelo se flexiona la rodilla, por la accin de los
isquiotibiales y entran tambin en accin los flexores dorsales del tobillo para
permitir el paso sin que los dedos toquen el suelo.
Fase De Balanceo
El pie va a estar sin contacto con el piso. Corresponde al 40% del ciclo total de la
marcha. En esta fase hay tres instantes:
cuando cada extremidad est en el apoyo medio y la lnea del centro de gravedad
es tambin en este caso, de curvas muy suaves.
Caractersticas de la marcha que influencian la lnea del centro de gravedad:
Flexin de la rodilla durante la fase de apoyo
Inmediatamente despus del contacto del taln, empieza la flexin de la rodilla y
contina durante la primera parte de la fase de apoyo hasta aproximadamente los
20 grados de flexin. Esta caracterstica de la marcha normal ayuda a suavizar la
lnea del centro de gravedad y reduce su desplazamiento hacia arriba cuando el
cuerpo se mueve apoyado sobre el pie en que se apoya.
- Problema del autismo
El autismo es un espectro de trastornos caracterizados por graves dficits del
desarrollo, permanente y profundo. Afecta la socializacin, la comunicacin, la
imaginacin, la planificacin y la reciprocidad emocional, y evidencia conductas
repetitivas o inusuales. Los sntomas, en general, son la incapacidad de
interaccin social, el aislamiento y las estereotipias. Con el tiempo, la frecuencia
de estos trastornos aumenta (las actuales tasas de incidencia son de alrededor 60
casos por cada 10.000 nios); debido a este aumento, la vigilancia y evaluacin de
estrategias para la identificacin temprana, podra permitir un tratamiento precoz y
una mejora de los resultados.
- Hidroestimulacin: Tcnica acutica la cual combina la terapia acutica con la
estimulacin sensorial y trabajo cognitivo con el objetivo de ayudar a personas
(nio adulto) con problemas de aprendizaje sensorial, motor y/o socio afectivos.
Corto Tendones de Aquiles: Esto es algo que un nio nace con. Sus
tendones de Aquiles son ms cortos de lo normal, lo que les causa a los
pies paseo. No pude encontrar la longitud media de un tendn de Aquiles
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFA
http://www.anatomia3d.com/n-spine1.html
http://kineinlogos.blogspot.com/2007_09_01_archive.html