ACTIVIDAD GRUPAL
Presentado por:
OMAR FERNANDO LONDOO COD. 7732849
ANA BRIGITH GIRALDO COD. 1075272601
JONFER ROJAS COD. 1075257645
CARLOS ANDRES MENDOZA COD. 1018420776
Trabajo presentado a:
HUGO ISMAEL RODRIGUEZ
Tutor de Curso
INTRODUCCION
OBJETIVOS
Objetivo general
Objetivo especifico
Realizar una interaccin y socializacin con todos los compaeros del grupo colaborativo.
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
Distribucin de las actividades
ECUACIONES DIFERENCIALES FASE 1- PLANIFICACIN
NOMBRE
PROBLEMAS SELECCIONADOS
OMAR FERNANDO
LONDOO CASTRO
JONFER
ROJAS ROJAS
DIANA MARCELA
VARGAS
ANA BRIGITH
GIRALDO
CARLOS ANDRES
MENDOZA
10
A. ( ) + 7 2 2 6 + 5 = + 2
B. 3 3 7 2 2 + 6 7 = 0
C.
+ 5 2 2 + 3 6 = + 1
3
4
D. 2 4 + 2 = 0
SOLUCIN:
La respuesta correcta es la B. 3 3 7 2 2 + 6 7 = 0,
Ya que como podemos observar que la variable dependiente (y), su primera, segunda y tercera
derivada estn elevadas a la potencia uno (1):
2
2
3
3
3 ; 7 2 ; 6 ; 7 todos son funciones que dependen solo de la variable (x) por lo tanto es una
ecuacin diferencial lineal.
SOLUCIN:
La respuesta correcta es la D debido a que los coeficientes de la segunda y tercera derivada son 3
3 respectivamente no dependen de la variable (x), adems tenemos que las variables
dependientes " estn elevadas a la potencia n, es decir diferentes a uno (1). Por lo tanto esta
ecuacin es de cuarto orden no lineal.
En una CIPA del CEAD Ibagu del curso de ecuaciones diferenciales se presenta la siguiente
situacin. Cuando la ecuacin diferencial no es separable, exacta ni lineal, podramos
transformarla en una ecuacin que sepamos resolver, de tal forma en convertir ecuaciones
diferenciales que pueden ser transformadas en separables por medio de sustituciones adecuadas,
como es el caso de las ecuaciones diferenciales homogneas que son de la forma
dy
dx
= f(x, y), en
las que se pueden expresar como una funcin que slo depende del cociente x.
homognea. 2 + 2 = Corresponde a:
A. =
B. =
C. = + +
D. = + 2
SOLUCIN:
+ 2 =
2
+( ) =
2
= ( )
+ = 2
= 2
= 2
=
2
2 =
1 = +
1
= +
1
= +
= . >>
= +
= (. )
4. El tutor durante la CIPA le indica a los estudiantes que en las ecuaciones diferenciales sus
soluciones son generales, pero si se asignan valores iniciales se obtiene una solucin particular
de dicha ecuacin diferencial debido a que se conoce el valor de la constante c.
A. =
B. = 1 +
C. = 1
D. = 0
E.
SOLUCIN:
(1) = 1
(+1)
= ;
A. -1
B. 0
C. 1
D. 2
=
( + 1)
= ( + 1)
Donde Z = ( + 1)
=1
= 1
Despejando:
1
(0) = 1, el valor
1 =
Luego obtenemos:
=
1 1 +
1 +
=
=
. =
.
1
1 +
1 2
1 +
1
1 +
.
+
.
1 2
1 2 1 2
= 2 + tan . sec +
= tan + sec
() =
= ( + 1) + sec( + 1)
= (0 ( 1) + 1) + sec((0 ( 1) + 1))
= ( + 2) + sec( + 2) +
= 0,034 +
1
= 1
1
A.
B.
2
3
( )
2
3
9 | | = 6|| +
9()/ = 6()/ +
( )
C. 9 | | = 6|| +
D. 9()/ = 6()/ +
Respuesta
1. La segunda derivada depende de
2. La
3. La primera derivada est elevada al cuadrado. Para la afirmacin 3, una ecuacin lineal
ordinaria lineal puede ser de segundo o tercer
grado, por tal motivo, la afirmacin de que NO
es lineal porque la primera derivada est elevada
al cuadrado es incorrecta.
9. Teniendo en cuenta que el primer mtodo de solucionar una ecuacin diferencial de primer
1. Variables separables
2. 1 =
3. 1 =
3
3
3
3
++
A. 1 y 2 son correctas.
B. 1 y 3 son correctas.
C. 2 y 4 son correctas.
D. 3 y 4 son correctas.
Respuesta: Es una ecuacin que se puede resolver por medio de separacin de variables
Como: 2 2 + 2 + 2 + 1 = 2 ( 2 + 1) + ( 2 + 1) = ( + )( + )
Se describe la ecuacin diferencial:
= ( 2 + 1)( 2 + 1)
Esta es una ecuacin de variable separable, se separan las variables:
= ( 2 + 1)
2
+1
Desarrollando la integral
= ( 2 + 1)
+1
3
=
++
3
Resultado:
=
++
10. Teniendo en cuenta los mtodos de solucin de las ecuaciones diferenciales de primer orden; el
mtodo apropiado de solucin de la ecuacin diferencial
( 3 + + 3 )
(3 2 + + 3 )
corresponden a:
1. Exactas
2.
4 + 4
4
+ + 3 =
3.
4 + 4
4
+ + 3 =
4. Factor integrante
A. 1 y 2 son correctas.
B. 1 y 3 son correctas.
C. 2 y 4 son correctas.
D. 3 y 4 son correctas.
1 y 3 son correctas
Respuesta:
( 3 + + 3 ) + (3 2 + + 3 ) = 0
= 3 + + 3
= 3 2 + + 3
Como:
= + 3 2
= 3 2 +
Observamos que:
= 1 y su solucin general
= + 3 2 + ()
ACTIVIDAD GRUPAL
Fase 1: Planificacin
Problema:
Conductividad del material. Bajo ciertas condiciones la cantidad constante Q caloras/segundo de
calor que pasa a travs de una pared est dada por.
Operando obtenemos,
Despejamos Q y,
El nmero de caloras por hora del calor que pasa a travs de (12) de la pared de una
habitacin es,
= 16
Se presenta un problema junto con su solucin, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solucin a la situacin plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y frmulas
utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a la solucin. Si el grupo considera que el
proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observacin y correccin al error
o errores encontrados resaltando en otro color la correccin y aportes extras a la solucin.
Lo cual;
ln 2 = ln 5
ln 2 = 5
= 0,13
= 0 0,13
ln 3
0,13
= ,
Cul sera el tiempo si se cuadruplicara?
= 40
40 = 0,39
4 = 0,39
Se presenta un error en el planteamiento, ya que el valor 0,39 es incorrecto
40 = 0 0,13
4 = 0,13
ln 4 = ln 0,13
ln 4 = 0,13
= 2,55.
El valor no corresponde al correcto:
= ,
CONCLUSIONES
En el desarrollo del trabajo pudimos aplicar los conocimientos adquiridos respecto a ecuaciones
lineales y no lineales. Por medio de elaboracin de ejercicios planteados identificados el tipo y
clasificacin de las ecuaciones.
Las ecuaciones diferenciales pueden constituirse como una herramienta terica clave para la
interpretacin y modelacin de fenmenos cientficos.
Se conocen los fundamentos de las ecuaciones diferenciales lineales de primer orden y las maneras
como estas pueden ser resueltas y demostradas.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Garca, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 2-66).
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11017467
resueltos.
Delta
Publicaciones.
(pp.5-82).
Recuperado
de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/id/10876923
Caicedo, A., Garca, J., Ospina, L. (2010). Mtodos para resolucin de ecuaciones diferenciales
ordinarias. Ediciones Elizcom. (pp .9-95).
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/id/10565809