UNIDAD EDUCATIVA IBARRA

PLANIFICACIN MICROCURRICULAR DE UNIDAD DIDCTICA

Nombre del Docente
rea
Matemtica
Asignatura
Unidad didctica
Objetivo de la unidad
Criterios de Evaluacin
DESTREZAS CON CRITERIOS DE
DESEMPEO
M.MS.5.1.1.- Resolver ejercicios de
cardinalidad y operaciones de
conjuntos empleando principios y
propiedades de los nmeros reales
M.MS.5.1.2.- Identificar oraciones
que representan proposiciones
M.MS.5.1.3.Interpretar
el
comportamiento
de
estos
operadores mediante su tabla de
verdad dada la definicin de
operadores lgicos
M.MS.5.1.4.- Traducir al lenguaje
simblico
un
texto
dado,
identificando operadores lgicos y
proposiciones presentes
M.MS.5.1.5.- Interpretar el mensaje
en lenguaje natural dada una
proposicin en lenguaje simblico
M.MS.5.1.6.Determinar
la
recproca, inversa y contrarecproca
dada
una
condicional
de
proposiciones

Mgs. Mario Surez

Grado

3ro BGU A y B

Matemtica Superior

Fecha
Ao Lectivo
Tiempo

2016/09/05
2026-2017
7 semanas

LGICA MATEMTICA
Reconocer y emplear mtodos de demostracin, en particular la induccin matemtica y teora de conjuntos para resolver ejercicios y problemas
de aplicacin.
CE.M.MS.5.1.- Resuelve ejercicios y problemas de aplicacin de teora de conjuntos y proposiciones simples y compuestas

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Formulacin
de
preguntas
conocimientos previos.

para

RECURSOS

verificar

Presentacin de los elementos del tema o problema

original mediante conceptos y lenguaje matemtico en
forma didctica
Exposicin del tema mediante ejemplos ilustrativos de
cuyo anlisis y resolucin, tras la interpretacin
respectiva, se encontrar una solucin a ejercicios y
problemas de la vida cotidiana y se contribuir al
desarrollo del razonamiento lgico matemtico
Utilizacin de las TIC en la presentacin de los temas y
el procesamiento de los mismos, como un elemento
auxiliar para fortalecer el gusto y la inclinacin hacia la
asignatura.
Formulacin de ejercicios y problemas de ejercitacin.
Realizacin de sntesis y extraccin de conclusiones
del tema.

TALENTO HUMANO
Estudiantes
Padres de familia
Docente
MATERIALES
Textos Guas
TIC
Recursos del medio

EVALUACIN
Indicadores de
Tcnicas e instrumentos de
Evaluacin de la unidad Evaluacin
I.M.MS. 5. 1.1.- Resuelve
ejercicios de cardinalidad
y operaciones de
conjuntos empleando
principios y propiedades
de los nmeros reales
I.M.MS. 5. 1.2.- Identifica
oraciones que
representan
proposiciones
I.M.MS. 5. 1.3.- Interpreta
el comportamiento de
operadores lgicos
mediante tablas de
verdad
I.M.MS. 5. 1.4.- Traduce al
lenguaje simblico un
texto dado, identificando
operadores lgicos y
proposiciones presentes

Tcnica:
Prueba
Instrumento:
Cuestionario

Tcnica:
Observacin
Instrumento:
Registro de tareas

Tcnica:
Taller
Instrumento:
Cuestionario

M.MS.5.1.7.Representar
simblicamente la proposicin
compuesta correspondiente dado
un
texto
que
contenga
proposiciones simples y operadores
lgicos
M.MS.5.1.8.- Determinar el valor de
verdad de una
proposicin
compuesta conociendo el valor de
verdad de las proposiciones simples
que lo conforman
M.MS.5.1.9.- Determinar el valor de
verdad de las proposiciones simples
que conforman la proposicin
compuesta dado su valor de verdad
M.MS.5.1.10.Identificar
la
diferencia entre proposiciones y
formas proposicionales
M.MS.5.1.11.- Construir la tabla de
verdad que describe una forma
proposicionales
M.MS.5.1.12.Reconocer
los
diferentes
tipos
de
formas
proposicionales
M.MS.5.1.13.Identificar
implicaciones y equivalencias lgicas
M.MS.5.1.14.- Emplear propiedades
de los operadores lgicos para
disear circuitos elctricos
M.MS.5.1.15.- Establecer la validez
de
un
razonamiento
dado
empleando tablas de verdad
M.MS.5.1.16.- Establecer la validez
de un razonamiento empleando las
leyes del lgebra de proposiciones

Promocin de la investigacin y el uso de diferentes

mtodos para la resolucin de ejercicios y problemas.
Promocin a la construccin y resolucin a ejercicios y
problemas.

I.M.MS. 5. 1.5.- Interpreta

el mensaje en lenguaje
natural dada una
proposicin en lenguaje
simblico
I.M.MS. 5. 1.6.- Determina
la recproca, inversa y
contrarecproca dada una
condicional de
proposiciones
I.M.MS. 5. 1.7.Representa
simblicamente la
proposicin compuesta
correspondiente dado un
texto que contenga
proposiciones simples y
operadores lgicos
I.M.MS. 5. 1.8.- Determina
el valor de verdad de una
proposicin compuesta
conociendo el valor de
verdad de las
proposiciones simples que
lo conforman
I.M.MS. 5. 1.9.- Determina
el valor de verdad de las
proposiciones simples que
conforman la proposicin
compuesta dado su valor
de verdad
I.M.MS. 5. 1.10.- Identifica
la diferencia entre
proposiciones y formas
proposicionales

I.M.MS. 5. 1.11.Construye tablas de

verdad que describe una
forma proposicional
I.M.MS. 5. 1.12.Reconoce los diferentes
tipos de formas
proposicionales
I.M.MS. 5. 1.13.- Identifica
implicaciones y
equivalencias lgicas
I.M.MS. 5. 1.14.- Disea
circuitos elctricos
empleando propiedades
de los operadores lgicos
I.M.MS. 5. 1.15.Establece la validez de un
razonamiento dado
empleando tablas de
verdad

Adaptaciones curriculares
Especificacin de la necesidad educativa

Especificacin de la adaptacin a ser aplicada