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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA


Gua de Actividades Trabajo Colaborativo2 Fase 2 - Curso: 201416 Visual Basic Bsico

Trabajo Colaborativo No. 2 :fase 2


Esta actividad es de tipo grupal evaluativa y tiene un peso de 50 puntos.
La estrategia de aprendizaje a utilizar es: basado en proyectos
Producto esperado: Documento Word: con el desarrollo de las actividades propuestas en el
estudio del caso que incluya portada, introduccin, Objetivos,
Desarrollo de actividades, Conclusiones, Bibliografa.
Programa con lo solicitado en la gua.
La actividad a desarrollar es la siguiente

Unidad 2 FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIN


Trabajo colaborativo 2- Fase 2
Temticas revisadas:
UNIDAD 2 fundamentos de programacin
1
2

Estructuras de seleccin
Estructuras iteracin simples

Estructuras de repeticin simple

Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje basado en proyectos


Descripcin resumida
Actividad: Este el segundo elemento de iteracin permanente entre los miembros de su grupo
colaborativo, para esto es necesario que cada uno de los miembros del grupo, haga una
revisin general de la temtica a tratar la cual se encuentra en un documento en el entorno de
conocimiento, contenido para descargar, revisando, unidades, temas, subtemas del mismo, as
como objetivos y los dems aspectos generales.
Una vez realizado esto los estudiantes del grupo colaborativo (5 estudiantes) deben:
Realizar 2 ejercicios e donde se usen las estructuras condicionales Anidadas con el uso de
algunas herramientas del Toolbox, vistas en el mdulo, Puede usar otras herramientas.
Realizar 3 ejercicios en donde se usen While, Do Loop While, (ver un ejercicio recomendado
al final de este documento)
Realizar 5 ejercidos en donde se aplique la estructura de repeticin (for) simple y anidado.
Todos los 10 ejercicios deben estar enlazados en un men principal, de donde se pueda
acceder a cada uno de ellos.

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Gua de Actividades Trabajo Colaborativo2 Fase 2 - Curso: 201416 Visual Basic Bsico

Ver 4 ejercicios para Ciclo for, al final del documento.


Objetivos
El estudiante fundamente tericamente los conceptos de estructuras de seleccin y repeticin
para ser aplicados en ejercicios prcticos en donde se dan soluciones computacionales al
manejo de datos
Tipo de actividad y evaluacin
Grupal Trabajo Colaborativo 2 Fase 2 50 puntos
La nota tiene un componente de participacin individual en donde el estudiante hace sus
aportes a los ejercicios planteados y tiene esta participacin un total de 15 puntos de los 50 de
la actividad
La participacin evidenciable en la construccin grupal y el trabajo que se entregue tiene un
valor de 30 puntos de los 35 de la actividad.
Documentos de referencia
Modulo: Visual Basic Bsico. UNAD. 2013
Aula virtual: Visual Basic Bsico
Indicaciones para la presentacin
Pgina: carta
Mrgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho: 2cm
Interlineado: sencillo
Texto: Arial 12 puntos
Formato de entrega: pdf
Contenido
Portada
Introduccin
Objetivos
Desarrollo de los problemas u ejercicios
Conclusiones
Bibliografa
Producto: un archivo pdf en donde se apliquen las situaciones propuestas. Descripcin de los
ejercicios y programa con los ejercicios solicitados.
Especificaciones del documento final del trabajo: la carpeta a entregar debe tener la
siguiente estructura:
fase_grupo_visual. Ejemplo grupo 1 de visual fase 2,

fase2_g1_visual. (Debe estar comprimida).


Dentro de esta carpeta va el resumen o trabajo escrito y el programa realizado.
resumen para el ejemplo de grupo1 fase 2, quedara as: resumen_fase2_g1
Programa para el ejemplo de grupo fase 2, quedara as: programa_fase2.

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Gua de Actividades Trabajo Colaborativo2 Fase 2 - Curso: 201416 Visual Basic Bsico

Envo de la actividad: al tutor al espacio correspondiente en el entorno de evaluacin y


seguimiento correspondiente al trabajo fase 2.
El archivo enviado debe tener un tamao mximo de 2 MB.
La actividad debe enviarse hasta la fecha establecida en la agenda

En la agenda del curso se muestra el valor de las prcticas de laboratorio, 140 puntos que se
realizan con su tutor del Cead o Ccav. De ah la importancia de realizar esta actividad, desde el
inicio deben de contactarlo para conocer las fechas y horarios establecidos para los
encuentros, en el curso hay un espacio para sus inquietudes acerca de las prcticas, no dude
en participar y dejar sus inquietudes sobre el tema.
Nota importante:
Estudiante que solo participe por primera vez los tres ltimos das de cierre de la actividad, no
se tendrn en cuenta sus aportes y participacin.
Cada estudiante en su participacin individual, debe hacer al menos aportes a 8 de los
ejercicios propuestos.
Los dos ltimos das antes de cierre de la actividad se har acompaamiento o realimentacin
correspondiente a la entrega o la organizacin del trabajo.
Ejercicios que debe tener el trabajo los otros son libres
Para el ciclo for:
Operaciones entre arreglos tomando datos desde el teclado.
Multiplicacin de matrices tomando datos desde el teclado.
Producto de un escalar por una matriz tomando datos desde el teclado
Desde una matriz leer notas de un grupo de estudiantes mostrar la mayor la menor y el
promedio.
Adivinar un nmero de una serie de opciones, si es novato 15 opciones y si es avanzado 7
opciones de acertar, debe enviar un mensaje si est por debajo o encima del nmero
que se quiere adivinar. El rango de nmeros es de 1 a 100, el nmero que se piensa
adivinar es al azar que lo selecciona el sistema.
Ejercicio de do while, un men con varias opciones de trabajo. Tema libre.

Condicionales
http://msdn.microsoft.com/es-

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Gua de Actividades Trabajo Colaborativo2 Fase 2 - Curso: 201416 Visual Basic Bsico

es/library/vstudio/h23xdxhx%28v=vs.100%29.aspx
http://msdn.microsoft.com/eses/library/vstudio/x435tkbk%28v=vs.100%29.aspx

Multiplicacin de matrices forma matemtica


http://oceanologia.ens.uabc.mx/~matematicas/algebralineal/II%20Matrices/pro
mat.htm
Inrterfaz
http://www.youtube.com/watch?v=IShZGjR98FM
Cdigo fuente
http://www.youtube.com/watch?v=JzsmVwjPj80

http://msdn.microsoft.com/es-es/library/wak0wfyt.aspx

Fecha inicio actividad 21-09-2015


Fecha final de la actividad 17-10-2015