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ARTCULO DE INVESTIGACIN

EL ESTRS CAUSANTE O NO DE UN BAJO NIVEL ACADMICO DE LOS


ESTUDIANTES
Autores: Estefana Salazar, Alejandro Ramrez, Alejandro Villamizar, Santiago,
Andrs Felipe Zuluaga, Esteban Felipe Alfonso
Colegio Anglo Espaol

RESUMEN
El estrs es hoy en da, un problema al cual se le est prestando cada vez ms
atencin. Sin embargo, el estrs acadmico o estrs del estudiante, no recibe suficiente
atencin en el mbito de la investigacin. Por lo tanto en este proyecto, se pretende
estudiar la manera en la cual el estrs puede o no, interferir en la vida de un estudiante,
su rendimiento acadmico e incluso en su salud, con el propsito de determinar cules
son los factores que ocasionan este estrs, vale mencionar que el estudio se realiz en
el 4to periodo del ao lectivo, periodo el cual es el ms corto, y el ms atareado para
todos los estudiantes.
Los estudiantes del Colegio Anglo Espaol quisieron realizar este proyecto con el
propsito de informarse si los estudiantes del colegio estn presentando estrs en sus
labores acadmicas y si este est afectando en su rendimiento acadmico, para as
poder entender y comprender cul es el factor que influye para el rendimiento escolar
que obtienen.
En este estudio, se han realizado una serie de preguntas a un grupo determinado de 20
estudiantes del colegio Anglo Espaol, los cuales fueron elegidos aleatoriamente de los
diferentes grados desde sptimo a once que hay en el colegio sacando de estas las
conclusiones ms provechosas y crear una discusin entre los alumnos.
Por lo tanto se hall que la hiptesis que se tena frente al trabajo de investigacin es
falsa, ya que las posibilidades son casi nulas, puesto que no es la carga acadmica la
que hace solamente que los estudiantes generen estrs, sino que la familia al igual
ayuda a que se estresen. Se observ que no es la carga acadmica la que afecta
directamente al desempeo acadmico del estudiante, sino que los estudiantes se
relajan para entregar con las obligaciones de las diferentes reas.

Palabras claves: Estrs, Estudiantes, Nivel Acadmico, Vida Cotidiana

ABSTRACT
Stress is a modern day problem which is being given greater attention nowadays.
However, it is the view of this research team that academic or student stress is not
given enough thought. Therefore, it is the intention of this project to examine whether
this kind of stress interferes with the quality of life of a student or even their health. What
needs to be taken into account is that this project is the result of research in the 4 th Term
which is usually the shortest and busiest for all students.
The Especializado team at Colegio Anglo Espaol decided to do a project which will
investigate if the students at Anglo Espaol are showing signs of stress and if this stress
is affecting their academic performance. Moreover, the team wanted to determine what
factors affect academic performance.
In this field study a questionnaire was given to a group of twenty students who were
randomly chosen from grades seven to eleven. The responses of these students gave
vital information which proved useful in drawing certain conclusions and initiating fruitful
discussion among students at Colegio Anglo Espaol.
The conclusions drawn by the Especializado team are that academic workload does
create stress but that is not the only factor that generates stress in teenagers. It seems
that domestic situations create stress and not the academic obligations generated by
the teaching staff at Colegio Anglo Espaol. In short, most students would prefer to be
in a relaxed environment where they could deliver better academic results than those
currently achieved.

Keywords: Stress, Students, Academic Level, Daily Life

INTRODUCCION
Este trabajo est basado en el estrs que se puede generar en los estudiantes del
colegio anglo espaol sobre la carga acadmica que se tiene y el rendimiento
acadmico que este puede generar, sabemos que los seres humanos estamos
propensos a sufrir sobre el estrs que se genera por la acumulacin de trabajo o por
las exigencias que se tienen sobre estas.
Por lo anterior, los estudiantes de especializado del CLEI 5 Y 6 del Colegio Anglo
Espaol quisieron investigar si el estrs que se presenta en los estudiantes del Colegio
Anglo Espaol genera un bajo rendimiento acadmico, como esto puede afectar al
estudiante y las causas que genera.

Mientras se tabulaban las diferentes encuestas que se le aplicaron a los estudiantes del
Colegio Anglo Espaol, se puede observar que la carga acadmica que se presenta en
el colegio puede llegar a un nivel de estrs, pero esta no tiene tanto que ver con el
rendimiento acadmico de los estudiantes, ya que algunos es por la falta de
compromiso en las obligaciones pertinentes en cada rea.
Por tanto, dando a conocer a la comunidad Anglo Espaola, las causas,
consecuencias, enfermedades, tipos de estrs y las cusas que genera el estrs a los
estudiantes, por ende entender si el estrs es un causante de un bajo rendimiento en
los estudiantes del colegio anglo espaol.
INTRODUCTION
The project focuses on the stress that is generated on students at Colegio Anglo
Espanol who are burdened by a heavy academic work load. The question that arises
here is how is the academic performance of students affected by backlogs and by
demands made of them during the course of the academic year.

The students of CLEI 5 & 6 wanted to investigate whether the stress that is associated
with homework and projects produces poor academic output and creates other
concerns that affect students adversely. A number of surveys were conducted among
students at Anglo Espanol and the results were tabled to determine the results
generated by the cross-section interviewed. It was concluded that the enormous
demands of Colegio Anglo Espanol can create stress among students but that that did
not necessarily affect the academic results of the students interviewed. There were
some findings that confirmed that in some individuals there was a distinct lack of
commitment to the obligations of some subjects.

Therefore, by publicizing the results of the survey conducted at Colegio AngloEspanol


we were able to determine the levels of stress and the resulting health issues that
affected the student population and the associated academic performance.

MARCO TEORICO

QUE ES EL ESTRS?
El estrs es un sentimiento de tensin fsica o emocional. Puede provenir de
cualquier situacin o pensamiento que lo haga sentir a uno frustrado, furioso o
nervioso.
Siendo esta la reaccin del cuerpo del individuo a un desafo o demanda
pudiendo llegar a ser este daino para la salud.

TIPOS DE ESTRS
Estrs agudo. Este es estrs a corto plazo que desaparece rpidamente.
Estrs crnico. Este es el estrs que dura por un perodo de tiempo
prolongado.

ENFERMEDADES Y SINTOMAS CAUSADAS POR EL ESTRS


El estrs puede causar enfermedades si est en un a punto crnico como
Presin arterial alta
Insuficiencia cardiaca
Diabetes
Obesidad
Depresin o ansiedad
Problemas de la piel, como acn o eczema

El estrs puede causar sntomas como


Diarrea o estreimiento
Mala memoria
Dolores y achaques frecuentes
Dolores de cabeza
Falta de energa o concentracin
EL ESTRS EN LOS ESTUDIANTES
En los adolescentes de nivel preparatoria, los problemas de estrs provocados
por conflictos familiares y personales repercuten en su rendimiento acadmico,
principal mente en sus calificaciones, ya que se vuelven ms retrados y pierden
la concentracin en sus actividades cotidianas.
Otra repercusin del estrs en los jvenes de bachillerato en la violencia y la
agresividad. Dichas actividades de origen psicolgico son provocadas, sobre
todo, por problemas escolares relacionados con los maestros, con la carga de
trabajo escolar y por cuestiones familiares, como desintegracin familiar,
divorcios y carencias econmicas.
El estrs y la ansiedad pueden provocar tambin enfermedades de tipo
somtico, como prdida del apetito, gripe, dolores de cabeza, falta de energa y
nimo. Estas se relacionan con el trastorno depresivo de estrs que est
viviendo el adolescente.

Altera el sistema de respuestas del individuo al nivel cognitivo, motor y


fisiolgico. La alteracin de estos 3 niveles de respuesta influyen de forma
negativa en el rendimiento acadmico, en algunos casos disminuye la
calificacin de los alumnos en dos exmenes, y en otros casos, los alumnos no
llegan a presentarse al examen o abandonan el aula.

1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)

CACUSAS DEL ESTRS EN LOS ESTUDIANTES


El nivel de estrs est influido por la presin, expectativas y exigencias de la
familia y los maestros, sobre todo de los padres, as como el autoestima y los
rasgos de personalidad propios del joven, que lo llevan a hacer extremadamente
perfeccionista y auto crtico.
Exigencias y fracasos acadmicos
Pensamientos negativos sobre ellos mismos
Cambios en su cuerpo
Problemas con compaeros del instituto o acoso escolar
Problemas de sus padres
La muerte de un ser querido o mascota
Una mudanza o un cambio de centro escolar
La realizacin de demasiadas actividades
Problemas econmicos en la familia

MARCO METODOLGICO

OBJETO DE ESTUDIO: Estudiantes del Colegio Anglo Espaol.

VARIABLES: Dependiente

DISEO DE INVESTIGACIN: Investigativo- descriptivo.


INSTRUMENTOS: Cuestionario, computador para la investigacin
documentada.

PROCEDIMIENTOS: El procedimiento a seguir consto de una encuesta la cual


fue aplicada a los estudiantes del Colegio Anglo Espaol para conocer si estos
padecan de estrs y como este afectaba su desempeo acadmico.

ENCUESTA: La encuesta aplicada consto de 9 preguntas cerradas las cuales


tenan relacin con el estrs acadmico que se podra generar en el colegio
Anglo Espaol, las encuestas fueron aplicadas a 20 estudiantes desde los
grados sptimo hasta once para conocer las opiniones que ellos tenan acerca
del estrs que se presentaba en lo acadmico; por tanto as comprender ms

afondo cuales son las posibles causas que est generando el estrs y el
rendimiento acadmico de los estudiantes del Colegio Anglo Espaol.

RESULTADOS:
Al analizar las encuestas que se le aplicaron a los diferentes estudiantes del
colegio anglo espaol, arrojaron varios resultados los cuales fueron
satisfactorios para el tema de investigacin que se escogi ya que los resultados
muestran que la mayora de los estudiantes aceptan que la familia ayuda a que
el estrs acadmico se fomente ms ya que al obtener malas notas va haber
inconformidad en la familia, resulta al igual que el estrs acadmico es un factor
que afecta su vida y su rendimiento acadmico.

DISCUSIN
La carga acadmica en el colegio Anglo Espaol genera estrs en los
estudiantes y a su vez hace que disminuya su desempeo acadmico?
Se realiz esta investigacion, ya que se quera ver cual era el factor que estaba
generado que los estudiantes del colegio anglo espaol se sintieran con estrs y
este afectara su rendimiento acadmico, por tanto para conocer a fondo ms
sobre el estrs dentro de los estudiantes del colegio anglo espaol se realiz
diferentes investigaciones y se le aplico unas encuestas a los estudiantes del
Colegio Anglo Espaol, donde se logra observar que no solamente la carga
acadmica que se tiene en el colegio les esta generando estrs, sino que la
familia tambin incurre en que ellos se estresen por cumplir tanto en el colegio
como en sus hogares. A lo cual en algunos de los estudiantes se ve su bajo
rendimiento pero es por su incumplimiento en las tareas, pero otros que al igual
generan estrs mantiene un nivel acadmico acorde al nivel que tiene el colegio.
CONCLUSIONES

El estrs acadmico es aquel en que sus fuentes se encuentran bsicamente en


el mbito educativo. Lo padecen los alumnos de educacin superior y tiene
como fuente exclusiva estresores relacionados con las actividades que van a
desarrollar en el mbito educativo. Los estresores indican el estmulo o situacin
amenazante que desencadena en el sujeto una reaccin generalizada e
inespecfica.
Se logra encontrar, que los problemas familiares que los estudiantes del colegio
tienen estos afectan en su rendimiento acadmico.
Es importante mencionar que debido al estrs, no rinden acadmicamente aun
teniendo sus capacidades acadmicas.

Concluyendo que el estrs estudiantil que se vive cada dia en las aulas, es algo
que a los estudiantes nos acarrea graves consecuencias en el desempeo
acadmico y nos lleva a que en muchas ocasiones llevemos un desempeo
acadmico bajo.

CIBERGRAFIA
http://minaproyectoestres.blogspot.com.co/
https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/003211.htm