Universidad Tecnolgica de Tecmac

Divisin A3- Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin

rea Sistemas Informticos

Formacin Sociocultural III

Tipos de Liderazgo

El lder Autcrata.
Un lder autcrata asume toda la responsabilidad de la toma de decisiones,
inicia las acciones, dirige, motiva y controla al subalterno. La decisin y la gula se
centralizan en el lder. Puede considerar que solamente l es competente y capaz de
tomar decisiones importantes, puede sentir que sus subalternos son incapaces de
guiarse a s mismos o puede tener otras razones para asumir una slida posicin de
fuerza y control. La respuesta pedida a los subalternos es La obediencia y adhesin a
sus decisiones. El autcrata observa los niveles de desempeo de sus subalternos con
la esperanza de evitar desviaciones que puedan presentarse con respecto a sus
directrices.

El lder Participativo.
Cuando un lder adopta el estilo participativo, utiliza la consulta, para practicar el
liderazgo. No delega su derecho a tomar decisiones finales y seala directrices
especficas a sus subalternos pero consulta sus ideas y opiniones sobre muchas
decisiones que les incumben. Si desea ser un lder participativo eficaz, escucha y
analiza seriamente las ideas de sus subalternos y acepta sus contribuciones siempre
que sea posible y prctico. El lder participativo cultiva la toma de decisiones de sus
subalternos para que sus ideas sean cada vez ms tiles y maduras.
Impulsa tambin a sus subalternos a incrementar su capacidad de auto control y los
insta a asumir ms responsabilidad para guiar sus propios esfuerzos. Es un lder que
apoya a sus subalternos y no asume una postura de dictador. Sin embargo, la
autoridad final en asuntos de importancia sigue en sus manos.

Cuatrimestre Mayo-Agosto 2015

Prof. Carlos Enrique Prez Espino

Universidad Tecnolgica de Tecmac

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Formacin Sociocultural III

El lder que adopta el sistema de Rienda Suelta o lder Liberal.

Mediante este estilo de liderazgo, el lder delega en sus subalternos la autoridad
para tomar decisiones puede decir a sus seguidores "aqu hay un trabajo que hacer.
No me importa cmo lo hagan con tal de que se haga bien". Este lder espera que los
subalternos asuman la responsabilidad por su propia motivacin, gua y control.
Excepto por la estipulacin de un nmero mnimo de reglas, este estilo de liderazgo,
proporciona muy poco contacto y apoyo para los seguidores. Evidentemente, el
subalterno tiene que ser altamente calificado y capaz para que este enfoque tenga
un resultado final satisfactorio.
Desde luego, existen diversos grados de liderazgo entre estos estilos; slo se
analizaron tres de las posiciones ms definidas .En una poca, algunos autores y
administradores separaban uno de estos estilos de liderazgo y lo promovan como el
mejor estilo para todas las necesidades de supervisin.
En pocas palabras, un estilo de liderazgo ser ms eficaz si prevalecen
determinados factores situacionales, en tanto que otro estilo puede ser ms til si los
factores cambian.

Grill Gerencial o Rejilla Administrativa.

Uno de los enfoque ms reconocidos para la definicin de los estilos de liderazgo
es la rejilla administrativa, creada hace unos aos por Robert Blake y Jane Mouton.
Con base en investigaciones previas en las que se demostr la importancia de que los
administradores pongan inters tanto en la produccin como en las personas, Blake y
Mouton idearon un inteligente recurso para la dramatizacin de ese inters. La rejilla
resultante, se ha usado ya que todo el mundo como un medio para la capacitacin
de los administradores y la identificacin de varias combinaciones de estilos de
liderazgo.

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Prof. Carlos Enrique Prez Espino

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Dimensiones de la rejilla. La rejilla tiene dos dimensiones preocupacin por las

personas y preocupacin por la produccin. Tal como han insistido Blake y Mouton en
esta caso la expresin "preocupacin por" significa "como" se interesan los
administradores en la produccin o "como" se interesan en las personas, no, por
ejemplo "cuanta" produccin les interesa obtener de un grupo.
La "preocupacin por la produccin" incluye las actitudes de un supervisor respecto
de una amplia variedad de cosas, como la calidad de las decisiones sobre polticas,
prostaff, la eficiencia labora y el volumen de produccin.
La "preocupacin por las personas" tambin se interpreta en un sentido amplio.
Incluye elementos como el grado de compromiso personal con el cumplimiento de
metas, la preservacin de la autoestima de los empleados, la asignacin de
responsabilidades con base en la confianza y no en la obediencia, el ofrecimiento de
buenas condiciones de trabajo y la permanencia de relaciones interpersonales
satisfactorias.

Ejemplo de Rejilla Administrativa

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Liderazgo Transaccional y Transformacional.

Los lderes transaccionales identifican qu necesitan sus subordinados para cumplir
sus objetivos. Aclaran funciones y tareas organizacionales, instauran una estructura
organizacional, premian al desempeo y toman en cuenta las necesidades sociales
de sus seguidores. Trabajan intensamente e intente dirigir a la organizacin con toda
eficiencia y eficacia.
Los lderes transformacionales articulan una visin e inspiran a sus seguidores.
Poseen as mismo la capacidad de motivar, de conformar la cultura organizacional y
de crear un ambiente favorable para el cambio organizacional. Compaas como
IBM y AT&T cuentan con programas para promover el liderazgo transformacional con
el propsito de renovar rpidamente sus organizaciones a fin de que sean ms
sensibles a los veloces cambios de sus condiciones.

Fuente:
Pea, E. (2014). Manual de Formacin Sociocultural III. Plan 2009. Recuperado el 1 de Mayo del 2015.
Direccin electrnica: https://es.scribd.com/doc/222519783/Manual-de-Formacion-Sociocultural-IIIPlan-2009-2

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