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Uso de intervalo

de confianza en
medicina

Dedicatoria:
Este Presente Informe Acadmico est dedicado
principalmente a Jehov porque es nuestro magnifico creador
y quien nos ayuda en nuestro da a da, y a mis Padres porque
son el pilar fundamental para que yo pueda estudiar esta
carrera y tambin porque me ayudan para poder progresar
como estudiante y ser humano.
Gracias

Introduccin
En este presente Trabajo
trataremos todo relacionado a
Intervalos de Confianza y su uso
en Psicologa, ya que es muy
relevante tratarlo porque es una
herramienta que nos ayudara en
nuestros futuros trabajos como
profesionales, ya que responde a
Hallar valores, verificar
hiptesis, errores y Cuadros
estadsticos que harn de
encuestas u otras herramientas
un informe fiable y exitoso.

A que llamamos un Intervalo de Confianza?


La finalidad de un intervalo de confianza es estimar un parmetro
desconocido de una poblacin a partir de una muestra. Al estimar la
media de la poblacin a partir de una muestra, podemos cometer un
error de estimacin |X- |.
La estimacin por intervalo consiste en acotar el error con una alta
probabilidad 1 (nivel de confianza) de forma que |X- | no sea
superior a un estimado mximo (Emx).
El error de estimacin mximo (Emx) es funcin de la variabilidad de la
variable en la poblacin, del nivel de confianza (n.c.) y del tamao de la
muestra:
El n.c. o probabilidad 1 significa que si extrajsemos todas las
muestras posibles de una poblacin, calculsemos la media en cada una
de ellas y el intervalo de confianza, una proporcin 1 de todos los
intervalos de confianza contendr la media poblacional y una proporcin
no lo contendr.

INTERVALO DE CONFIANZA PARA LA MEDIA POBLACIONAL


HACIENDO USO DE LA ESTADISTICA Z Y T.
1. INTERVALO DE CONFIANZA PARA LA MEDIA POBLACIONAL

Se presentan los siguientes casos:

1.1. CASO I: Uso de la Estadstica Z:


i) Muestra grande (n 30), varianza poblacional conocida 2 y
poblacin normal
o no

ii) Muestra grande (n 30), varianza poblacional


desconocida ( ) 2 2 s y poblacin normal o no

iii) Muestra pequea (n < 30), varianza poblacional


conocida 2 y poblacin norma

1.2. CASO II: Uso de la Estadstica t:

2. ERROR ESTNDAR DE LA MEDIA

El error estndar es una medida de la dispersin de las


medias de muestras alrededor de la media de la poblacin. Si
la dispersin disminuye (si se hace ms pequea), entonces
los valores tomados por la media de la muestra tienden a
agruparse ms cercanamente alrededor de . Y a la inversa,
si la dispersin se incrementa (si se agranda), los valores
tomados por la media de la muestra tienden a agruparse
menos cercanamente alrededor de . Al disminuir el error
estndar, el valor de cualquier media de muestra
probablemente se acercara al valor de la poblacin, lo que
quiere decir que al disminuir el error estndar, se incrementa
la precisin con que se puede usar la media de la muestra
para estimar la media de la poblacin.
Si el muestreo es con o sin reposicin en una poblacin
infinita (o con sustitucin en una poblacin finita de tamao
N), el error estndar de la media muestral es:

Si el muestreo es sin reposicin en una poblacin finita de


tamao N, el error estndar de la media muestra es:

NOTA: Generalmente se utiliza el muestreo sin


reposicin en poblaciones infinitas y finitas de tamao
N.

Ejemplo 1:
Se ha llevado a cabo una prueba para determinar el
coeficiente intelectual medio de los alumnos, sabiendo que el
coeficiente intelectual sigue una distribucin normal con
desviacin estndar 24 . De una muestra de 100 alumnos se
obtiene un coeficiente intelectual medio de 90 soles. Calcular
un intervalo de confianza del 95% para el coeficiente
intelectual medio poblacional tomando en cuenta que el
coeficiente normal vara de 80 a 120.
Solucin:
a) Se desea estimar:
: Coeficiente intelectual medio poblacional

Ao
de la
consolidacin del mar de Grau

Facultad de Medicina Humana


Escuela Profesional de Psicologa
Estudiante:
Chinchay

Geraldine Lisbeth Atoche

Docente:

Denis ancajima

Asignatura:

Realidad Nacional

Propsito:
Ensayo referente a el
documental la cada del imperio
Ao de Estudio: Psicologa Humana-II Ciclo