las prcticas del lenguaje() La revisin de la ortografa cobra sentido si se instala como
una prctica habitual del escritor durante la escritura y en la revisin posterior de los
textos producidos. ().
Diseo Curricular para la Educacin
Primaria
INDICADORES DE AVANCES
-Usar
la lengua -oral y escrita- en las situaciones comunicacionales
personales y sociales.
-Reflexionar permanentemente sobre las convenciones ortogrficas.
-Producir textos coherentes y cohesivos, cuidando la ortografa y la
puntuacin.
-Conocer y aplicar reglas ortogrficas.
-Valorar la ortografa como facilitadora de la comunicacin social.
CONTENIDOS
* Identificar la ortografa de uso.
* Utilizar reglas ortogrficas.
* Aplicar en forma oral y escrita de normas de puntuacin.
* Reescribir textos en busca de coherencia aplicando conocimientos de
ortografa, puntuacin, respetando la correlacin verbal, atendiendo a las
reglas de concordancia y evitando repeticiones.
*Producir distintos tipos de textos.
SITUACIONES DE ENSEANAZA
Escribir al dictado.
Identificar familias de palabras.
DESTINATARIOS
TEMPORIZACIN
Durante todo el ciclo lectivo.
RECURSOS
-Mdulos de actividades.
-Diccionarios.
-Diarios y revistas.
-Libros de lecturas infantiles o juveniles.
-Libros de texto de las diferentes reas de los distintos niveles.
-Variado material fotocopiado: ejercicios por resolver, juegos , etc.
EVALUACIN
Procesual: Mediante la observacin continua sobre las realizaciones de los
alumnos y sobre el comportamiento general con que se llevan a cabo las
actividades.
Sumatoria: Mediante ejercicios y evaluaciones para cuantificar los
resultados.
BIBLIOGRAFA