Nama

Nim

: Adinda Yustian Kusuma Wardhani

: 201510100311031

Tanggal 27 September 2016

Menerangkan apa yang di maksud dengan media dan sumber belajar. Teaching
media is something that carries information or knowledge from the source to the
learner. Source is something where the knowledge and the information are taken
from.
Tanggal 4 Oktober 2016
Pembahasan tentang beberapa Karakteristik Media Pembelajaran

Dapat dilihat (Video, Powerpoint)

Alat bantu pembelajaran (bukan pengganti guru)
Medium perantara informasi (penyampai informasi)
Alat belajar (modul, bahan ajar)
Kriteria memilih media

Sesuai kompetensi siswa, kebutuhan, daerah dan biaya

Keadaan sarana pendukung
Kemampuan pengelolaan
Ketepatgunaan/efisiensi
Mutu teknis
Media yang baik

Besar/dapat di baca
Jelas
Berwarna
Realistic
Gambar/foto yang baik
Sederhana
Memotivasi

Tanggal 11 Oktober 2016

Penjelasan tentang media cetak. Media cetak adalah media yang proses
membuatnya melalui percetakan. Namun, tidak semua yang di cetak di sebut
dengan media cetak.
Tanggal 18 Oktober 2016
Menerangkan jenis-jenis dari media grafis:

Sket (Coretan kasar)

Gambar (Coretan yang di sengaja)
Bagan (Gabungan antara gambar dan tulisan/pesan lebih banyak)
Diagram (Gambar dan tulisan /pesan lebih sedikit)
Grafik (Data berangka, bertitik, bergaris, bergambar)
Poster (gambar yang berfungsi sebagai pemberitahuan, peringatan, dan

penggugah selera)
Kartun (melukiskan gambar atau lukisan karakter)
Komik (Bentuk kartun dengan perwatakan sama dan membentuk sebuah

cerita)
Mural (Gambar pada dinding sekolah/bangunan)
Tearsheet (Guntingan/sobekan gambar,kartun, majalah, dsb untuk membuat

poster, papan bulletin/kliping)

Brosur (Berisi informasi yang lebih detail)
Flyer/pamflet (Pesan singkat)

Tanggal 25 Oktober 2016

Kegiatan di pertemuan ini adalah presentasi tentang media belajar grafis. Dalam
kegiatan belajar mengunakan media grafis terdapat 3 kegiatan yang harus di
lakukan. Pertama yaitu pre-activity dengan mengenalkan dan tujuan dari apa yang
akan di ajarkan. Kedua main-activity siswa akan di berikan beberapa contoh dari
materi yang di ajarkan. Ketiga post-activity yaitu tugas-tugas yang di berikan
kepada siswa yang berkaitan dengan materi yang telah di ajarkan di pre-activity dan
main-activity.