Viva a Matemtica!

Ficha formativa n. 3

Nome _________________________________________________________________________ N. ______ Turma ______

1. Identifica as figuras equivalentes:

B E
A C
D

2. Escreve em linguagem matemtica:

2.1. O produto de dois por trs.

_______________________________________________________________________________________________

2.2. A soma de doze com quinze centsimas maior que o triplo de quatro.

_______________________________________________________________________________________________

3. Calcula a rea das figuras:

5 cm

2 cm 3 cm
4 cm 2 cm 4 cm 1,2 cm
1,2 cm
4 cm 11 cm

4. Um rectngulo tem 2,3 dm de comprimento e 12 cm de largura. Determina, em metros quadrados, a rea do rec-
tngulo.

5. Completa, indicando a propriedade da multiplicao utilizada.

5.1. 6 4 = 4 _____ propriedade _________________________________________________

5.2. 12 (4 3) = (12 _____ ) 3 propriedade _________________________________________________

5.3. 7 (8 + 9) = 56 + _____ propriedade _________________________________________________

5.4. 5 6 5 2 = 5 ( _____ _____ ) propriedade _________________________________________________

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6. Determina a rea da superfcie do paraleleppedo da figura.

4 cm

3 cm
6 cm

7. Calcula o valor das expresses numricas:

7.1. 4 + 6 3 = __________ 7.4. 8 7 9 3 = __________

7.2. 23 + 52 7 = __________ 7.5. 5 (6 2)2 = __________

7.3. (10 8)2 + 2 33 = __________ 7.6. 0,23 + 42 150 = __________

8. Escreve em extenso os conjuntos:

8.1. A = {mltiplos de 3 menores que 13}

A = __________________________________________________________________________________________

8.2. B = {mltiplos de 5 compreendidos entre 12 e 24}

B = __________________________________________________________________________________________

9. Na feira, o Sr. Antnio comprou 2 patos e 3 galos. Sabendo que cada pato custa 9 e cada galo 7,50 , quanto
pagou o Sr. Antnio?

10. O Sr. Alberto agricultor e, em cada dia, lavra 13 m2 de campo. Sabendo que demorou 15 dias para lavrar o campo
todo, qual a sua rea?

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