ABSTRAK

Uraian pembahasan dari makalah ini bertujuan untuk 1) mengetahui

perlunya mempunyai kemampuan public speaking bagi mahasiswa calon
pendidik, 2) mengetahui cara meningkatkan kemampuan public speaking
mahasiswa calon pendidik, 3) mengetahui apa saja indikator yang menjadikan
mahasiswa calon pendidik dapat

dikatakan memiliki kemampuan public

speaking. Permasalahan public speaking ini diangkat karena dianggap penting

bagi mahasiswa calon pendidik yang kelak akan mengajar untuk dapat mengajar
dengan baik. Utamanya untuk metode pembelajaran Student Fasilitator and
Explaining akan sangat memerlukan kemampuan public speaking dari seorang
pendidik agar tujuan dari proses pembelajaran dapar tercapai.
Berdasarkan metode penelitian study literatur yang telah kami lakukan
didapatkan bahwa public speaking sangatlah penting untuk mahasiswa calon
pendidik karena seringkali permasalahan dalam cara penyampaian materi ajar oleh
pendidik yang berpengaruh besar pada tercapainya tujuan pembelajaran itu
sendiri. Upaya-upaya untuk meningkatkan kemampuan public speaking
diantaranya........LATIf. Indikator-indikator yang menunjukkan mahasiswa calon
pendidik

memiliki

kemampuan

public

speaking

adalah

yang

mampu

menyampaikan pesan yang ingin disampaikan kepada orang yang dimaksud, yang
akan mampu membuat pendengarnya seolah ketagihan dan ingin kembali
mendengarkannya esok hari, yang akan selalu merasa percaya diri akan
kemampuannya, tidak merasa ragu atau pun takut dalam berbicara di depan
banyak orang, dan yang telah dapat menyampaikan apa yang ingin disampaikan
dengan lancar tanpa gangguan dari dalam dirinya.
Kata Kunci : Pendidik, Public Speaking, Metode Pembelajaran, Student
Facilitator and Explaining.