SECRETARA DE EDUCACIN

UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL UNIDAD UPN 041

MARA LAVALLE URBINA CAMPECHE.
CARTA DESCRIPTIVA
NOMBRE: SECTORIAL DE LA EDUCACION 2007-2012
GRADO 2DO SEMESTRE
___________ DEL 2016
ASIGNATURA: FUNDAMENTOS Y FILOSOFICOS Y LEGALES DE LA EDUCACION Y LA INTEGRACION EDUCATIVA
PROFESOR: MTRA. ________________________
PROPSITO: QUE EL ALUMNO PUEDA ANALIZAR E IDENTIFICAR LAS CARACTERSTICAS DE LOS
SECTORES EDUCATIVAS EN EL SEXENIO 2007-2012.
TEMAS

SUB
TEMAS

UNIDAD III. EL
MOVIMIENTO
DE LA
INTEGRACION
EDUCATIVA
EN EL AMBITO
INTERNACION
AL Y
NACIONAL.
ELEMENTOS
DE
LEGISLACION

OBJETIVO
DEL
PROGRAM
A
SECTORIA
L DE
EDUCACI
N 2007
2012

DESARROLLO

1.

2.

3.

4.

5.

ELEVAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIN PARA QUE LOS

ESTUDIANTES MEJOREN SU NIVEL DE LOGRO EDUCATIVO,

CUENTEN CON MEDIOS PARA TENER ACCESO A UN MAYOR

BIENESTAR Y CONTRIBUYAN AL DESARROLLO NACIONAL

AMPLIAR LAS OPORTUNIDADES EDUCATIVAS PARA REDUCIR

DESIGUALDADES ENTRE GRUPOS SOCIALES, CERRAR

BRECHAS E IMPULSAR LA EQUIDAD.

IMPULSAR EL DESARROLLO Y UTILIZACIN DE TECNOLOGAS
DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN EN EL SISTEMA
EDUCATIVO PARA APOYAR EL APRENDIZAJE DE LOS

ESTUDIANTES, AMPLIAR SUS COMPETENCIAS PARA LA VIDA.

OFRECER UNA EDUCACIN INTEGRAL QUE EQUILIBRE LA
FORMACIN EN VALORES CIUDADANOS, EL DESARROLLO DE
COMPETENCIAS Y LA ADQUISICIN DE CONOCIMIENTOS, A
TRAVS DE ACTIVIDADES REGULARES DEL AULA, LA PRCTICA
DOCENTE Y EL AMBIENTE INSTITUCIONAL, PARA FORTALECER
LA CONVIVENCIA DEMOCRTICA E INTERCULTURAL.
OFRECER SERVICIOS EDUCATIVOS DE CALIDAD PARA FORMAR
PERSONAS CON ALTO SENTIDO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL,

RECURSO
S
DIDACTIC
OS

FECHA DE SESIN:
NOMBRE DEL

INTEGRANTES:
FABIOLA NATALY MONROY BARAHONA
EVALUACIO
N

TIEMP
O
CLASE

PARTICIPACIN
EN CLASE
USB
SOLIDARIDAD PREGUNTAS Y
RESPUESTA
LAPTOP
PUNTUALIDAD
S.
VIDEO DE
RETROALIM
BOLGRAFOS DISPOSICIN
ENTACION
CREATIVIDAD
HOJAS

3
0
MI
N

CAN

BLANCAS
VIDEOS

VALORES Y
ACTITUDES

RESPETO

HONESTIDAD

4
0
MI
N
2
0
MI
N

6.

QUE PARTICIPEN DE MANERA PRODUCTIVA Y COMPETITIVA EN

EL MERCADO LABORAL.
FOMENTAR UNA GESTIN ESCOLAR E INSTITUCIONAL QUE
FORTALEZCA LA PARTICIPACIN DE LOS CENTROS ESCOLARES
EN LA TOMA DE DECISIONES, CORRESPONSABILICE A LOS
DIFERENTES ACTORES SOCIALES Y EDUCATIVOS, Y PROMUEVA
LA SEGURIDAD DE ALUMNOS Y PROFESORES, LA
TRANSPARENCIA Y LA RENDICIN DE CUENTAS.