Universidad Wiener

E.A.P. de Psicologa
13c GUIA-P METODOS, TECNICAS E INSTRUMENTOS
13.1 METODOS
Seleccionar y describir (no definir) solamente los mtodos que se
aplicarn en funcin a los objetivos, enfoque terico y diseo de
investigacin.
A. METODOS GENERALES
a. Mtodos lgicos: formales y/o de soporte
b. Mtodos empricos: cuantitativos (experimentales controlados,
observacionales, de medicin, estadsticos
c. Mtodos mixtos: hipottico-deductivo
d. Mtodo cientfico
B. METODOS ESPECFICOS
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Observacin
Descripcin
Experimentacin
Explicacin
Simbolizacin
Teorizacin

13.2 TECNICAS
Seleccionar y describir (no definir) solamente las tcnicas que se
aplicarn en funcin a los mtodos, objetivos, enfoque terico.
A. De recoleccin de datos primarios: observacin y registro, entrevista,
encuesta
B. De recoleccin de datos secundarios
C. De anlisis
13.3 INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS.
A. Procedimiento de la construccin del instrumento, o;
B. Procedimiento de la traduccin, adaptacin o standarizacin y
validacin del instrumento (con evidencias)

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FICHA TCNICA DEL INSTRUMENTO DE RECOLECCION DE DATOS

Un instrumento de medicin o investigacin cientfica ya sea original, estandarizado
o adaptado y validado debe ser descrito en la mayora de los siguientes elementos:
ELEMENTOS
1. Ttulo.

DESCRIPCIN
TEST DE ESTRS LABORAL

2. Autor(es).

Garca-Izquierdo et al. - Jess Prez Bilbao y

Manuel Fidalgo Vega

3. Lugar y fecha de publicacin. Editorial.

Madrid 1993

4. Traduccin.
Estandarizacin.
Adaptacin. Revalidacin.

Adaptacin espaola del trabajo de Hock de

1988 - Adaptacin "Overall Job
Satisfaction"
(Escala
General
de
Satisfaccin) de Warr, Cook y Wall
publicada en 1979.
Psicomtrico

5. Tipo general: psicomtrico, proyectivo,

cognitivo, etc.).
6. Formas (individual o grupal). Poblacin
aplicable (de referencia)
7. Finalidad (objetivo a evaluar en la variable)
7. Denominacin de dimensiones
indicadores de cada variable)

9. Validacin (juicio de expertos)

10. Confiabilidad (Alfa de Crombach):
Varianza de tem
Matriz de correlacin

Individual Grupal
Evaluar el grado de estrs del personal de
enfermera de la Clnica Ricardo Palma
Problemas Psicosomtico Satisfaccin
laboral
Grado de Aplicacin muy buena (Ps. David
Villareal Huertas C. Ps. 12840)
https://www.youtube.com/watch?
v=scCL458Eqyw

11. Sensibilidad en % (nmero de tems)

y tiempo necesario o esperado
(mximo o mnimo).
12.
Normas,
estandarizacin,
adaptacin, baremos, percentiles,
escalas, etc.

12 items Problemas Psicosomticos

15 items Satisfaccion Laboral

13. Fundamentos tericos-prcticos

El primero de ellos es conocido como

Cuestionario de Problemas Psicosomticos
o CPP y nos permitir conocer en qu
grado el trabajador padece los sntomas
asociados al estrs. El segundo de ellos,
conocido como "Escala General de
Satisfaccin", nos permitir indagar sobre
cules son las causas de dicho estrs,
facilitando la toma de decisiones en caso
necesario.
ste sencillo test nos permitir hacer una

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14. Evaluacin general: limitaciones,

advertencias, sugerencias.
15.

Referencias
bibliogrficas,
hemerogrficas y electrnicas.

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estimacin del nivel de estrs sufrido por

el trabajador. Se trata de la adaptacin
espaola del trabajo de Hock de 1988,
realizada por Garca-Izquierdo et al. en
1993. Consiste en un total de 12 tems en
los que se describen los sntomas ms
habituales asociados al estrs y en los que
el trabajador debe sealar la frecuencia
con que se han manifestado durante los
ltimos 3 meses.
El siguiente test de estrs laboral refleja la
experiencia subjetiva de los trabajadores,
analizando la respuesta afectiva que
muestran frente al contenido de su puesto
de trabajo, lo que nos permite realizar un
primer anlisis sobre las razones que
inducen estrs en los empleados.
Se trata de una adaptacin realizada por los
psiclogos Jess Prez Bilbao y Manuel
Fidalgo Vega de la obra "Overall Job
Satisfaction"
(Escala
General
de
Satisfaccin) de Warr, Cook y Wall
publicada en 1979.
Este test fue diseado con la intencin de ser
breve pero robusto. Adems el empleo de
instrucciones claras y vocabulario sencillo,
permiten el auto cumplimentado por parte
de cualquier trabajador, sin necesitar de un
entrevistador especialmente cualificado.
Limitaciones: No evala los distintos tipos de
estresores laborales
Warr, Cook y Wall (1979), "Overall Job
Satisfaction"
(Escala
General
de
Satisfaccin)
Hock (1988), Cuestionario de Problemas
Psicosomticos

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(MODELO DE CARTA A EXPERTOS SOLICITANDO VALIDACION DE
INSTRUMENTOS E INFORME)
Lima, 15 de Noviembre de 2016.
Seor

Dr. Jos Maguia Vizcarra

Docente de la EPG de la Universidad Wiener.

PRESENTE.Asunto
investigacin

Solicita validacin de instrumentos de

De mi mayor consideracin.
Tengo el agrado de dirigirme a usted, para saludarlo cordialmente y
manifestarle que como alumn0(a) de la Escuela Profesional de Psicologa de
la Universidad Wiener, estoy instrumentalizando el Proyecto de Tesis
..
En tal sentido, reconociendo su capacidad profesional en especialidad y
experto(a) en una o las dos variables de estudio del proyercto, solicito a
usted su colaboracin para la validacin de los instrumentos que adjunto en
los siguientes trminos:
Emitir las calificaciones sobre los instrumentos adjuntos segn los criterios,
e indicadores as como evaluar cada uno de los tems y sus respectivas
opciones de respuesta, cuantificando segn la escala porcentual adjunta.
Sobre el particular, mucho apreciar, pueda evaluar y reportar el referido
instrumento, para lo cual adjunto al presente:
1. La matriz de consistencia
2. El resumen del proyecto
3. El cuadro de operacionalizacin de variables
4. El formato de Informe de Opinin de Expertos.
Agradezco a usted por anticipado la atencin que merezca la presente,
expresndole las consideraciones ms distinguidas a su persona.
Atentamente,
-----------------------------------Juana Prez Arias
Cdigo Matricula N

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INFORME DE OPININ DE EXPERTO DEL INSTRUMENTO DE INVESTIGACIN: *

Escala de Actitudes hacia la poltica. Escala para estudiantes universitarios

1.2.

1.5.

I. DATOS GENERALES:
1.1. Apellidos y Nombres del Validador:
Cargo e Institucin donde labora:
1.3. E-mail y Telfono:
1.4. Autor del Instrumento: Juana Prez Arias. Alumna del IV Semestre de la Escuela
Profesional de Psicologa de la Universidad Wiener.
Ttulo del proyecto:
II. ASPECTOS DE VALIDACIN:
INDICADORES

CRITERIOS

1.

CLARIDAD

2.

OBJETIVIDAD

3.

ACTUALIDAD

4.

ORGANIZACION

5.

SENSIBILIDAD

6.

INTENCIONALIDAD

7.

CONSISTENCIA

8.

COHERENCIA

9.

METODOLOGIA

10. CALIDAD

DEFICIENTE
00-20
%

REGUL
AR
21-40
%

MUY
BUENA
BUENA
41-60
61-80
%
%

EXCELENTE
81100%

PROMEDI
O

Est
formulado
con
lenguaje
apropiado
y
preciso.
Se expresa en acciones o
conductas observables.
Adecuado al avance de la
ciencia y la tecnologa.
Tiene
una
estructura
ordenada y lgica.
La cantidad de tems es
suficiente y las opciones o
valores de respuesta son
correctas
Orientado
a
evaluar
aspectos de las variables
en los sujetos u objetos de
estudio.
Basado
en
aspectos
tericos, empricos y/o
profesionales.
Relacin entre: variables,
dimensiones, indicadores e
tem.
El contenido, estructura y
forma
de
los
tems
responde
al
tipo
de
instrumento y objetivo de
investigacin
Existe relacin entre la
comprensin del tem y la
expresin de la respuesta

PROMEDIO %

* Fuente: Adaptado de: OLANO, Atilio. (2003) Tesis doctoral: Estrategias didcticas y nivel de
informacin sobre Didctica General, en Instituciones de formacin docente de la Regin Lima.
III.
OPININ
DE
APLICABILIDAD:.................................................................................................
........................................................................................................................................................

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IV. PROMEDIO DE VALIDACIN:
Lima, 15 de Noviembre de 2016.

...................................
Firma del Experto Informante.

D.N.I.
INFORME CONSOLIDADO DE OPININ DE EXPERTOS DEL
INSTRUMENTO DE INVESTIGACIN:
Escala de actitudes hacia el racismo. Escala para estudiantes
universitarios
I. DATOS GENERALES:
TITULO DEL PROYECTO:

AUTOR(A)ES:

VALIDACION ( )
REVALIDACION ( ) ADAPTACION ( )
ESTANDARIZACIN ( )
INDICADORES

CRITERIOS

JUEZ
2

JUEZ
3

PROMEDIO

Est formulado con lenguaje

apropiado y preciso.
Se expresa en acciones o
conductas observables.
Adecuado al avance de la
ciencia y la tecnologa.
Tiene
una
estructura
ordenada y lgica.
La cantidad de tems es
suficiente y las opciones o
valores de respuesta son
correctas
Orientado a evaluar aspectos
de las variables en los sujetos
u objetos de estudio.
Basado en aspectos tericos,
empricos y/o profesionales.
Relacin entre: variables,
dimensiones, indicadores e
tem.
El contenido, estructura y
forma de los tems responde
al tipo de instrumento y
objetivo de investigacin
Existe relacin entre la
comprensin del tem y la
expresin de la respuesta

11. CLARIDAD
12. OBJETIVIDAD
13.

JUEZ
1

ACTUALIDAD

14. ORGANIZACION

15. SENSIBILIDAD

16. INTENCIONALIDAD
17. CONSISTENCIA
18. COHERENCIA

19. METODOLOGIA

20. CALIDAD

PROMEDIO %

Fuente: Adaptado de Informes de expertos sobre validez del

instrumento (Olano, 2003)
II. OPININ DE APLICABILIDAD: Aprobado por Mayora (
Unanimidad (
)

MIP-I: Jorge Carrillo

) . Por

Lima, Noviembre de 2016. Pg. 6

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III. PROMEDIO DE VALIDACIN:
IV. OBSERVACIONES: Consolidado visado por el asesor de tesis. Siendo
cualquier error, defecto exceso u omisin de responsabilidad de los autores
y de los expertos o jueces referidos.
Lugar y fecha.
Juana Prez Arias

Estudiante del IV Ciclo de EAP Psicologa

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