kemakmuran

STRATEGI PENINGKATAN
KUALITAS
PENDIDIKAN TINGGI
PENGEMBANGAN
MODELDESAIN
PEMBELAJARAN
OLEH PEKA GENDER

BAMBANG WIDAGDO

FUNGSI PENDIDIKAN TINGGI

(UU No. 12 tahun 2012)

Mengembangkan
Kemampuan dan membentuk watak serta peradaban
bangsa yg bermartabat dlm rangka mencerdaskan bangsa

Sivitas Akademika yang inovatif, responsif, kreatif, terampil,

berdaya saing, dan kooperatif melalui pelaksanaan
Tridharma
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan memperhatikan
dan menerapkan nilai
humaniora.

TUJUAN PENDIDIKAN TINGGI

1

BERKEMBANGNYA POTENSI
MAHASISWA

DIHASILKANNYA LULUSAN YANG

MENGUASAI CABANG IPTEKS

DIHASILKANNYA IPTEKS
TERWUJUDNYA ABDIMAS BERBASIS
PENALARAN & KARYA PENELITIAN

KITA MAU KEMANA ..?

Pengelolaan akademik diarahkan kepada peningkatan
daya saing lulusan

If you do not know where you are going,

any road will take you there.

TUGAS PERGURUAN TINGGI

UMM
AMENJAGA , MELESTARIKAN, DAN
MENGEMBANGKAN IPTEK, SENI DAN
BUDAYA YANG BERDASAR NILAI KEISLAMAN
UNTUK KEMASLAHATAN DAN
KEMAKMURAN UMAT MELALUI TRIDARMA
PERGURUAN TINGGI

MOTTO KAMI
tridarma dalam satu kesatuan

PENDIDIKAN PENGAJARAN BERBASIS RISET,

PENGABDIAN MASYARAKAT BERBASI RISET.
EKSISTENSI PT BAIK
AMANAH YANG DIEMBAN KAMPUS TERPENUHI

Pemerintah
Mahasiswa &
Keluarganya

Asosiasi Profesi

Stakeholders
Lemb Pendi
dikan
Dunia usaha &
Industri

Staf eduk &

adm
Pemberi dana

Lateral-civil Education
Curricul

Teaching Mode
Lateral-civil
Education

Campus Life
Acad culture

Nas/Internas
Exposure
Service
Learning

PENINGKATAN
DAYA SAING
Kualitas

Otonomi

Akuntabilitas

Akreditasi

Organisasi sehat

Evaluasi diri

PARADIGMA PENGELOLAAN PENDIDIKAN

10

ARAH TEMA PENGEMBANGAN

PENDIDIKAN

Relevance
Academic atmosphere
Institutional management
Sustainability
Efficiency
+ Kepemimpinan
+ Pemerataan

Efisiensi
Kepemimpinan
Relevansi
Suasana akad

Daya tampung

Pengelolaan inst

Pemerataan

Keberlanjutan

MUTU =
RAISE-LEAP +

SISTEM PENDIDIKAN
Efficiency & Productivity

Relevance

Partnership

Accessibility

Academic

Incoming
Students

Graduates

Teaching-Learning Procces

Equity

Atmosphere

Leadership

Job Market

Sustainability

Internal
Leadership

Academic
Community

+ Inovation

Management

Quality
Assurance

Community
Acknowledgement

Management

Funding

Organization
Staff

Physical Facilities

Resources

Laboratories Library Curriculum

Demand HE

STRATEGI PENINGKATAN KUALITAS PT

STRATEGI MENJADI
PENGELOLA SUKSES
1. BENCHMARKING (Meniru dan lebih baik dari
yang ditiru)
2. DIFFERENSIASI (Unik, berbeda dengan yang lain
dan sulit ditiru)
3. PARTNERSHIP (Kemitraan)
4. NETWORKING (Jaringan kerja)
5. ADDED VALUE (Nilai tambah)
6. OUTSOURCING (Alih daya dari luar)
7. EMPOWERMENT (Pemberdayaan)

Processes

vs

Contents

Know-why

vs

Know-how

Experience

vs

Training

McKinsey 7s Model
Politics

Demographic

Strategy

Economic
System

Structure

Regulation
Shared
values

Technology

Staff

Social

Skill

Style
Globalization

Government
Bureaucracy
Human Right

Organizational
Effectiveness

KUALITAS
Sifat

: subjektif dan nisbi

Standar : berubah-ubah

Upaya

: ditinjau ulang

18

2 OTONOMI

Pengertian
Hak atau kewenangan yg diberikan oleh pihak
berwenang/pemerintah kepada suatu lingkungan
masyarakat, himpunan ataupun badan resmi lain untuk
menyelenggarakan fungsinya secara mandiri selama hal
tersebut tidak bertentangan dengan peraturanperaturan yang berlaku secara umum dalam masyarakat
Kebebasan Akademik:
Kebebasan yang ada pada sivitas akademik dalam
melaksanakan tugas dan kegiatan fungsionalnya yaitu
pendidikan dan penelitian ilmiah

3 AKUNTABILITAS
Kesesuaian antara tujuan dgn falsafah, moral, dan
etika
Kesesuaian antara tujuan dgn pola kegiatan sivitas
akademik, serta hasil dan dampak yang dicapai
Keterbukaan terhadap penilikan dan pemantauan
Pertanggungjawaban pemanfaatan sumber daya
Aktualisasi asas otonomi & kebebasan akademik
Kesadaran para sivitas akademika bahwa aktualisasi
perilakunya tidak akan mengganggu pelaksanaan
kegiatan fungsional lembaga dan juga masyarakat

AKUNTABILITAS

Acuan dasar untuk mengembangkan

perangkat peraturan, pengaturan, dan
kesepakatan yang mengikat bagi seluruh
sivitas akademik untuk mencapai
peningkatan kualitas berkelanjutan yang
serasi dengan tuntutan masyarakat

JENIS AKUNTABILITAS

A. keberhasilan
A. profesional
A. sistem

AKREDITASI

Tahap Pertama:
Evaluasi eksternal menyangkut penilaian terhadap kriteria
dan persyaratan untuk memperoleh izin penyelenggaraan
dan atau pelaksanaan perguruan tinggi

Tahap Kedua:
Evaluasi diri oleh masing-masing perguruan tinggi

Tahap Ketiga:
Validasi sejawat (peer review atau peer evaluation) yang
bertujuan untuk menilik kesahihan evaluasi diri

LAM

AKREDITASI

5 EVALUASI
Upaya sistematis untuk menghimpun,
menyusun, mengolah data dan informasi
yang handal dan sahih

sebagai landasan tindakan manajemen

untuk mengelola kelangsungan lembaga
atau program

5. EVALUASI
Evaluasi Diri:
Ditujukan untuk pengenalan diri mengenai
kualitas kinerjanya agar dapat merencanakan
kegiatan fungsional yang menuju ke peningkatan
kualitas berkelanjutan

Pengenalan diri melalui proses evaluasi diri

merupakan titik tolak yang wajar dan baik untuk
melakukan perencanaan program fungsional di
perguruan tinggi

Evaluasi Diri
Model Pencapaian Tujuan
Efektivitas

Tujuan
Persyaratan Ambang

Masukan
Sumberdaya
Keterkaitan
Lingkungan

Efisiensi

Proses

Produktivitas

Pemanfaatan
sumberdaya untuk
mencapai tujuan

Keluaran
Hasil dan
dampak

EVALUASI
Validasi Sejawat:
Tujuan :
Meningkatkan kesahihan dan kehandalan evaluasi diri.
Memberi komentar dan saran terhadap rencana
pengembangan yang dilandasi oleh evaluasi diri
Peran :
Menjamin kualitas bagi masyarakat pengguna
keluaran perguruan tinggi

PENINGKATAN RELEVANSI
DAN KUALITAS
RELEVANSI PENDIDIKAN TINGGI
Perancangan, perencanaan, dan pelaksanaan
program pendidikan tinggi selalu dikaitkan
dengan kerangka kerjasama pemerintah,
industri dan pendidikan tinggi.

Implikasi Prinsip Relevansi

terhadap Peranan Dosen
Merumuskan tujuan (umum dan khusus)
Menyajikan materi dengan contoh dan latihan/
praktek/ magang
Penilaian terhadap proses dan hasil perkuliahan
Melakukan penelitian yang relevan
Menulis bahan ajar

TANTANGAN PT
Tuntutan
akuntabilitas

Tuntutan mutu
Stakeholder

Kinerja
TANTANGAN?
dan keberlanjutan
PT
Liberalisasi
pendidikan

Globalisasi

PENILAI MUTU PT
1

BADAN AKREDITASI NASIONAL (PT)

(UU No. 12 Tahun 2012, psl 55)

LEMBAGA AKREDITASI MANDIRI (PRODI)

Psl ( Program Studi) (UU No. 12 Tahun
2012, psl 55)

SPMI -PT

Pemangku kepentingan lain

Mutu seperti
apakah
yang
diinginkan ?

KOMPONNEN-KOMPONEN
PENGEMBANGAN PROGRAM STUDI DAN ATAU
INSTITUSI PERGURUAN TINGGI

VISI DAN MISI

TUJUAN DAN SASARAN

PROSES

MASUKAN
MAHASISWA

TATA PAMONG
(GOVERNANCE)

PENGELOLAAN PROGRAM
PROSES PEMBELAJARAN

KELUARAN
LULUSAN

SUASANA AKADEMIK
PENELITIAN & TESIS
PENGABDIAN KEPADA
MASY.
DOSEN DAN TENAGA
KURIKULUM
PENDUKUNG
SARANA DAN PRASARANA
BIAYA DAN SUMBER DANA
MASUKAN INSTRUMENTAL

BALIKAN
SISTEM INFORMASI

UPAYA PERBAIKAN
PENINGKATAN DAN KENDALI MUTU

MASUKAN LINGKUNGAN

ANALISIS SWOT
Kekuatan
Kelemahan
Peluang
Ancaman

Faktor
Internal

lingkungan
internal
organisasi

Faktor
Eksternal

lingkungan
eksternal
organisasi

STRATEGI
Faktor
Eksternal
Faktor
Internal

Kekuatan
[S]

Peluang
[O]
Strategi SO
-------------------------Gunakan S untuk
memanfaatkan O

Ancaman
[T]
Strategi ST
-------------------------Gunakan S untuk
menghindarkan T

Perluasa
n
Strategi
WO
Strategi WT
Konsolidasi
-----------------------------------------------------

Kelemahan
Menghilangkan W Minimalkan W untuk
[W]
dan memanfaatkan O menghindarkan T
36

PENYUSUNAN STRATEGI
DIARAHKAN PADA PENCAPAIAN VISI,
PELAKSANAAN MISI DAN SASARAN
DIARAHKAN PADA PENCAPAIAN NILAI
AKREDITASI
MEMPERHATIKAN SUMBER DAYA YANG
DIMILIKI.
MEMPERHATIKAN TANTANGAN KSTERNAL
YANG DIHADAPI

SASARAN
KUALIFIKASI DOSEN
JUMLAH PUBLIKASI DALAM JURNAL
TERAKREDITASI
MASA TUNGGU LULUSAN
EVALUASI PEMBELAJARAN MAHASISWA
GAJI LULUSAN
RASIO DOSEN MAHASISWA
IPK LULUSAN

PERAN DOSEN
MEMBERIKAN MASUKAN TENTANG KEKUATAN
PEMBELAJARAN DAN KINERJA DI BIDANG
PENELITIAN DAN ABDIMAS
MEMBERIKAN MASUKAN TENTANG
KETERSERAPAN LULUSAN
MEMBERIKAN MASUKAN TENTANG MAHASISWA
MEMBERIKAN MASUKAN TENTANG KURIKULUM

PERAN DOSEN DALAM PENINGKATAN

KUALITAS PENDIDIKAN TINGGI

Menghasilkan Ilmu

DIKJAR

PENELITIAN
Menghasilkan Tenaga Peneliti

Menghasilkan Tenaga Pengabdi

Sumber Inspirasi
Informasi Kebutuhan
Masyarakat ttg Pendidikan

Diamalkan di masyarakat

PENGABDIAN
MASYARAKAT

PENDIDIKAN KARAKTER

S T R AT E G I I M P L E M E N TA S I

Strategi Pengembangan Karakter

Pembelajaran

Ekstrakurikuler

Pengembangan
budaya perguruan
tinggi

10 top skills

(jobs.aol.com)

1. Strong Work Ethic

2. Positive Attitude
3. Good Communication Skills.
4. Time management abiities.
5. Problem solving.
6. Aacting as team player.
7. Self confidence.
8. Aibility to accept and learn from cristicism.
9. flexibility / adaptability.
10.Workingwell under pressure.

The mediocre teacher tells,

The good teacher explains,
The superior teacher demonstrates,
THE GREAT teacher inspires,
(William Arthur Ward)

47