CONDUCCIN TRMICA

James colorado, ngela hoyos

RESUMEN

ABTRACT

conductividad mientras otros materiales

como el vidrio, los polmeros que actan
como
aislantes
tienen
menor
conductividad.

1. INTRODUCCION
La conduccin es un fenmenos que
esta dado por la dispersin de calor entre
cuerpos o dentro de los materiales, a
causa de la agitacin trmica que se
produce a nivel molecular, actualmente
conocemos tres tipos de transferencia de
calor, est la conveccin, la radiacin y
conduccin, la cual esta ltima es la de
nuestro inters en el siguiente informe el
cual se nos har fcil clarificar gracias a
leyes y modelos matemticos que nos
describen su comportamiento fsico,
usando la ley de Fourier con la que
podremos relacionar variables como
reas, distancias, y la conductividad que
caracteriza a cada material segn su
propiedades qumica, atravez de estas
leyes aprenderemos a reconocer la
importancia que tiene conocer y manejar
todas estas variables, lo que ser
fundamental para definir procesos y
utilidades posteriormente.
Sabemos que es posible cuantificar la
cantidad de energa que transporta o
transfiere un material por unidad de rea,
utilizando los modelos matemticos que
usaremos
posteriormente
y
entenderemos los procesos naturales
que encierran este fenmenos, los
cuales involucra el movimiento de los
electrones y las propagacin de las
ondas vibratorias de la estructura
cristalina. El cobre, el oro y el platino son
los materiales que presentan mayor

En ingeniera es fundamental definir

estos parmetros para implementarlos en
el momento que sea necesario de
manera adecuada y fundamentada para
poder as dar una idea o una opinin
anticipada de los resultados que traern
los materiales implementados.
La transferencia de calor por conduccin
es un fenmeno de transporte importante
a tener en cuenta, ya que se ve en
muchos procesos y que define la
transferencia de calor a travs de un
material. Se realiza una prueba en una
unidad de calor por conduccin marca
P.A Hilton compuesta por un mdulo
lineal el cual se realiza medidas de
temperaturas en puntos distintos a 10mm
de distancia cada uno de un material
conductor. Para hacer esto posible se
suministra inicialmente energa elctrica
y
posteriormente
se
conduce
longitudinalmente en el sistema. Luego
se halla el coeficiente de conduccin
trmica el cual debe dar igual o parecido
al coeficiente terico. Finalmente se
realiza una grfica con el fin de analizar
el comportamiento de la temperatura a
determinadas distancias.
2. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
2.1 Equipo
La unidad consta de dos mdulos de
conduccin, una barra para estudios de
conduccin lineal, y un disco metlico
para estudios de conduccin radial. En
ambos casos se tiene una unidad de
calentamiento con resistencia elctrica y
una unidad de enfriamiento por
circulacin de agua. Las unidades estn

adecuadamente aisladas con una

cmara de aire y un revestimiento de
nylon.
Tanto la barra de conduccin lineal como
en el disco de conduccin radial se
dispone de sensores de temperatura
para su medicin a distancias exactas,
conectados mediante cables al monitor o
consola de control.
El monitor esta previsto de un interruptor,
perilla para el control de calentamiento,
indicador
digital
de
temperatura,
indicador de potencia y selector de
temperatura.

temperatura que empez desde 89,6 C

hasta 102,6 C teniendo esto las
termocupla alcanzaron una temperatura
de 102,7 hasta 32,8 disminuyendo la
temperatura,
de
igual
manera
necesitamos garantizar que el sistemas
de refrigeracin estuviera haciendo su
funcin en el proceso, para evitar el
sobrecalentamiento y lo tanto errores en
el sistema.
Cuando est todo listo entonces
esperamos que el sistema logre
estabilizarse
en
ese
momento
empezamos
a
tomar
los
datos
correspondientes de las temperaturas, en
este procedimiento el tiempo necesario
para estabilizar fue de 65 min, luego de
eso tomamos las datos que graficaremos
ms adelante.
El procedimiento anterior se realizo para
un bronce 2,5 cm de dimetro y 3 cm de
longitud, pero esta era una parte que
encajaba en un tubo cilndrico que consta
de tres partes.

Conduccin lineal- cilindro

Barra de bronce de 25 mm de dimetro

y 30 mm de longitud para analizar el
efecto en la temperatura con un cambio
en el rea transversal, cada termocupla
esta a una distancia de 10 mm de
izquierda a derecha es el sentido del
flujo, tiene unidad de enfriamiento que
est conectada al cilindro y provista de
un conducto interior por el cual circula
agua.

2.2 PROCEDIMIENTO
Inicialmente se le puso al sistema 10,1
W en donde logramos ver antes de que
estabilizara un gran aumento de

3. RESULTADOS Y DISCUSIN
DATOS LABORATORIO CONDUCION
TIEMPO
(min)
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55

TEMPERATURA POTENCI
(C)
A
89,6
9,6
90,3
10,2
90,8
10,1
91,8
10,1
93,5
10,1
95,2
10,1
96,9
10,1
98,4
10,2
99,9
10,2
101,4
10,1
102,3
10,1

60
65

102,6
102,7

10,1
10,1

Tabla 1

La tabla 1 es la descripcin en el proceso

de estabilizacin de la potencia,
podemos ver que despus de 65 min, el
equipo logro estabilizarse en teora.

q x} over {A T}
k =
k=

Termocu Temperat
pla
ura (k)
1
376,8
2
375,7
3
374,7
4
324
5
323,6
6
318,7
7
305,9
8
305,8
9
305,7

D 2 (2,5 cm) 2

4,9087 cm 2
4
4

10,1W0,03 m
( 4,9087104 m2 ) ( 318,7324 ) c

K= 116,46 w/mC
La conductividad terica del cobre est entre
116-186 w/mC y la practica esta dentro del
rango, lo que nos lleva a concluir que tanto el
equipo como el procedimiento fue eficaz.

U=

Q
=
A T

10,1 W

( 4,9087104 m2 ) (305,7376,8 ) k

U= 289,4 w/mk
Termocu Temperat
pla
ura (c)
0
103,8
1
102,7
2
101,7
3
51
4
50,6
5
45,7
6
32,9
7
32,8
8
32,7
AREA:
Dimetro: 2,5 cm
Longitud: 3 cm pieza removible
Longitud: 9 cm

Esta ecuacin describe la transferencia

de calor cuando en el objeto de estudio
se compone de ms de un elemento

Q= - {Ak} over {L} { T} over { x}

116,46 w /m C

( 4,9087104 m2 )

= 3372,83 w/m
Consideramos que este valor obtenido es
debido a las prdidas de calor que hay
entre las divisiones del equipo y las
termocuplas.
3.1 GRAFICA

120
100

80
Temperauta C

60
40
20
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Termocuplas

Grafica 1

La grafica 1 muestra la variacin de la

temperatura en cada intervalo de
distancia o con respecto a cada
termocupla, al aplicar una potencia de
10, 1 w. Si observamos el intervalo de
temperaturas entre T2 y T4 muestra el
mayor gradiente de temperatura, esto es
debido al sentido del flujo de calor, y al
de enfriamiento en el sistema, como el
flujo de calor va de izquierda a derecha
podemos decir que la ultima temperatura
despus de cierto tiempo lograra ser
estable y menor, por el enfriamiento que
realiza el equipo sobre el sistema, si
observamos las termocupla de nuestro
inters que son las que incluyen la pieza
removible notamos cmo se comporta la
temperatura variable pero con un
gradiente relativamente parejo entre ella,
y aqu es en donde comprendemos que
el material , por ser un material altamente
conductor, transporta de manera casi
pareja el calor atravez de ella.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

4. CONCLUSIONES

Se verific la validez de la
ecuacin de Fourier para los
clculos relacionados de calor por

conduccin en fenmenos de
transporte.
Se hall el coeficiente de
conductividad trmica el cual es
muy importante en el proceso te
transferencia de calor y se pudo
comparar con el coeficiente de
conductividad trmica terico el
cual dio muy parecido.
Se observ que entre las
termocuplas T3 y T4 y entre T6
yT7 hay cambios bruscos de
temperatura, esto se debe a que
en estos lugares se encuentra la
unin de las pieza removible el
cual hay perdidas de calor.
Los clculos se hicieron con
facilidad porque el flujo de calor
se tom en una sola direccin, ya
que si se hubiera tomado el flujo
en otra direccin o en varias se
hubiera dificultado todos los
clculos.
La ubicacin de las piezas
mviles pueden fijarse de una
mejor manera o usando un
material aislante entre la unin
tal que no ocurran escapes de o
perdidas en el proceso, esto con
el fin de optimizarlo.
Podemos concluir tambin que
los resultados obtenidos eran los
esperados en el procedimiento, y
que
tuvimos
una
practica
satisfactoria.

Gua de laboratorio, operaciones

unitarias. Ingeniera Qumica
Fundamentos de transferencia de
momento, calor y masa, cuarta
edicin.