Polycopié Crimino AED Final

Association des Etudiants en Droit
Criminologie
2012-2013
Introduction
la
Criminologie
Bas sur le cours du Prof. Andr Kuhn lors du semestre dautomne 2012
Attention ! Ce document nest en aucun cas un support de cours. Il nest

quune compilation de notes gracieusement mises disposition par des
tudiants ayant russi lexamen relatif cette matire.
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Table des matires

I.
Quest-ce que la criminologie ? .............................................................................. 3
II.
Dfinition de lobjet dtude : le crime ................................................................... 5
III.
Comment mesurer la criminalit ? ......................................................................... 6
IV.
Qui sont les criminels ?......................................................................................... 10
V.
Comment expliquer la criminalit ? ..................................................................... 13
VI.
Comment prvenir la criminalit ? (1re partie) ................................................... 17
VII.
Comment prvenir la criminalit ? (2e partie) ...................................................... 23
VIII.
Quelles sont les fonctions de la sanction pnale ? ............................................ 26
IX.
La privation de libert, son histoire, ses effets ................................................... 28
X.
Lvolution des procdures carcrales en Suisse et dans le monde ............... 32
XI.
Le nouveau droit des sanctions en Suisse et ses effets.................................... 43
XII.
Elments de sentencing ........................................................................................ 47
XIII.
Rcapitulatif............................................................................................................ 50
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I. Quest-ce que la criminologie ?

Ce qui est criminel un endroit ou une poque ne lest pas forcment un autre endroit
ou dans un autre temps. La criminalit nest donc pas forcment aise dfinir.
Il est impossible de savoir ce que seront les actes criminels dans 100 ans.
Ce cours va essayer dexplique la criminalit ; le but le plus intressant sera de tenter de
la prvenir. Il y a aujourdhui diffrents moyens de prvenir ; cest le pari actuel du droit
pnal. Paradoxalement, les pays o on punit le plus svrement sont les pays dans
lesquels la criminalit est la plus leve.
Les gens qui font de la politique criminelle font souvent plus de la politique que de la prise
en charge de la criminalit. La politique criminelle, ce sont des choix de politique mais qui
ne vont pas forcment dans le sens dune diminution de la criminalit.
Ex : USA : les tats qui ont instaur la peine de mort pour rprimer les crimes ont connus
une augmentation des crimes de sang.
LEtat a envie de montrer lexemple ; il srige en exemple. En Suisse, notre Etat
emprisonne les criminels et les parents envoient leurs enfants dans leur chambre lorsquils
font des btises. Cest de la squestration !
Outils utiliser :
Les slides seront des illustrations du cours ; elles seront sur Dokeos.
Chaque semaine concernera un autre thme.
Sommes-nous tous des criminels ? A lire rapidement
Prcis de criminologie : cest beaucoup plus approfondi que le cours ; mais on y trouvera
les rponses aux questions que lon peut se poser.
EXAMEN :
Prparation livres ouverts (uniquement les livres, pas les notes).
Lexamen lui-mme est oral et se passe donc sans livre.
Avant-crime :
1. Dfinir le crime
2. Mesure
3. Explication
4. Prvention
Post-crime :
1. Raction sociale la criminalit
Etude sous 2 angles :
a. Pnologie (tude des sanctions)
b. Politiques criminelles
La criminologie :
1. Sciences forensiques
2. Criminologie
a. Sciences humaines
b. Sciences sociales
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On a tendance, dans les sciences humaines, partir de lide que ltre humain nat
mauvais et quil faudra canaliser ses pulsions. Vision plutt des sciences humaines.
Dautres pensent que ce sont les interactions sociales qui font ce que nous sommes, et
que lhomme nat bon. Vision plutt sociologique. Thorie gntique : elle sloigne de
ces visions en disant quil pourrait y avoir des gnes de criminel ou de victime.
La criminologie nest pas du droit pnal, mme si le CP rprime ces comportements. Elle
se nourrit uniquement du droit pnal ; idalement, le droit pnal devrait se nourrir des
connaissances criminologiques (la peine de mort est dangereuse les crimes de sang
augmentent, etc).
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II. Dfinition de lobjet dtude : le crime

Il y a aussi une vision anarchiste, qui pensait que lon pouvait vivre sans rgles, les gens
tant censs tre assez intelligents!
Lavantage de Durkheim est que lHistoire a tendance lui donner raison; il dit ce quil dit
sur la bas de ce qui a t fait dans le temps.
Lorsquon cre socialement de la norme, on a 2 types de majorit:
Quantitative; rfrence au nombre; ce projet est impos tous, y compris ceux qui ne
sont pas daccord;
Qualitative; le plus intelligent/puissant/etc. On parlerait de dictature.
Dans ce contexte se pose la question de savoir si le conformisme aux lois dpend de leur
provenance. Accepte-t-on plus une loi quand elle dcoule de la quantit ou de la qualit?
Pour tudier cela, on a invent certaines exprimentations:
1. Majorit quantitative:
Asch 1951; il a cre une hypothse de situation qui ressemble la situation dun cours
(enseignant VS lves); il montre 3 btons ses lves, de tailles diffrentes; il montre
encore un 4me bton. Il demande ensuite ses lves si le bton D ressemble plus au A,
au B ou au C. Il demandera cela de manire individuelle; il y a au final un dilemme entre
lvidence et le choix de la majorit, que lon devra rsoudre.
2. Majorit qualitative:
Milgram 1960-63; il a fait venir 2 personnes; on croit savoir que quand quelquun
napprend pas bien, une punition le fera mieux apprendre (systme des notes). Pour le
savoir, il tire au sort qui sera le matre et qui sera llve; llve devra apprendre un
certain nombre de couples de mots; ce qui intresse Milgram, cest de savoir si le matre
sera capable de punir mort par chaise lectrique celui qui fait les erreurs.
La vraie question est de savoir si on envoie le premier choc de 15V, pas de savoir si on
irait jusqu la fin.
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III. Comment mesurer la criminalit ?

On parle gnralement de la criminalit comme dun phnomne qui augmente. Pour voir
si cest vrai alors il faut faire des exercices de construction de linterprtation des nombres,
et dterminer de quels nombres nous allons parler.
Savoir si tout se mesure, si on peut tout mesurer.
Il faut construire quelque chose pour compter la criminalit car elle ne se dnombre par
comme cela. La premire chose faire lorsque lon veut mesurer quelque chose cest de
crer un talon pour cela. Il va falloir dterminer un indicateur pour mesurer ce que lon va
appeler une variable (= quelque chose qui change). On va oprationnaliser (= construction
de lindicateur) la variable et la transformer en quelque chose dautre qui sera appel
lindicateur.
Est-ce quon peut crer des indicateurs de tout ? Est-ce quon peut tout dnombrer?
Quotient intellectuel: mesure de la capacit de rsoudre certains problmes => indicateur
de lintelligence, ce nest pas lintelligence en tant que telle.
Est-ce que limmigration clandestine se mesure par exemple ?
Ca ne se mesure pas car cest clandestin, les gens ne vont pas dire quils sont immigrs
clandestins. On a affaire des estimations quand on parle de limmigration clandestine.
Certains diront que les estimations sont des indicateurs mais alors dans ce cas ce ne sont
pas des indicateurs srieux.
On pourrait imaginer que lon dise que lundi prochain on lgalise tous les immigrs
clandestins du pays, alors on part de lide que lundi soir tout le monde sera venu
chercher son passeport. On saura donc combien il y avait dimmigrs clandestins. Par
contre on ne saura pas combien il y en aura par la suite.
=> Il faut oprationnaliser la variable mais cela nest pas tout simple.
La criminalit est-elle quelque chose qui soprationnalise facilement ou est-ce quelque
chose qui est difficile oprationnaliser ?
On est assez proche de lexemple prcdent car la criminalit est destine plus ou moins
rester cache. En criminologie il y a un avantage car il y a quelques indicateurs
intressants comme par exemple dans le cas des infractions pnales il y a souvent
lauteur et la victime et cette dernire nest pas tenu au secret. Elle va ventuellement en
parler la police ou autre. On est pas aussi dmuni que celui qui essaie de mesurer
limmigration clandestine.
Ce quon va devoir faire cest doprationnaliser la criminalit et on la fait. Une partie des
mthodes doprationnalisation ne compte pas la criminalit.
Comment je peux dtecter que quelque chose est un bon ou un mauvais indicateur ?
Il faut faire une rflexion critique du nombre. On va prendre les indicateurs cres en
criminologie pour calculer le crime et on va voir si ils sont srieux ou non.
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Pour quune variable soit srieuse ou du moins utilisable il faut quelle ait deux
caractristiques principales (cumulatives):
Fiabilit
La fiabilit veut dire que la mesure ou lindicateur que jai envie dutiliser est reproductible
et non subjective. On peut mesurer plusieurs fois la mme chose et mme si plusieurs
personnes mesure cette chose on obtient le mme rsultat. Si on a deux mesures
diffrentes pour une mme ralit alors lindicateur est subjectif => pas fiable.
Validit
Ca mesure bel et bien ce quon veut mesurer. Il y a une covariance entre la variable et son
indicateur et ds quil y a absence de covariance entre les deux alors lindicateur nest pas
valide (ex. mesure de la taille en kilos ne varient pas exactement en mme temps). La
covariance corrlation (= la mise en relation de deux variables diffrentes, lien
statistique qui peut exister entre deux variables, par exemple la taille et le poids
certaine corrlation mais ce nest pas le cas entre la taille et les degrs centrigrades par
exemple) mais = variation simultane.
Une mesure, un indicateur pour tre srieux dot tre fiable et valide sinon on ne lutilise
pas.
Comment mesurer la criminalit au quotidien ?
Trois statistiques qui sont faites tatiquement et deux autres manires 5 grand
indicateurs de la criminalit qui sont utiliss.
Le nombre de plaintes enregistres par la police (statistique policire)
Cest une statistique dincidence car le policier va cocher la statistique chaque fois que
quelquun viendra dnoncer une infraction. On va compter le nombre dinfractions, on va
donc compter en terme dincidence statistique plus intressante et qui a un intrt
manifeste.
Problme: Toutes les infractions ne sont pas connues de la police problme de validit.
Problme de fiabilit aussi car jusquen 2009 en tous cas, la police est cantonale. Le
pouvoir policier est un pouvoir cantonal cest les cantons qui font les statistiques
policires et ils ne le font pas tous forcment de la mme manire. Il peut y avoir des
diffrences dans le comptage par exemple problme de subjectivit dans le dcompte.
Autre problme de fiabilit, il peut y avoir diffrentes dfinition des infractions ou des
erreurs de dfinition des infractions et parfois les policiers ne corrigent pas les statistiques
suite ces erreurs ce qui peut fausser les rsultats.
Depuis 2009 il y a eu une uniformisation des manires de compter. On ne va pas pouvoir
faire le lien entre les statistiques de 2008 et les statistiques daprs 2009 ce qui va poser
des problmes. Il faut faire attention aux changements de dfinition qui font changer les
statistiques !
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Le nombre de condamnation (statistique de la justice)

Les statistiques de condamnation comprennent aujourdhui tout ce qui figure au casier
judiciaire. Ds lors, il va falloir se demander ce qui figure au casier judiciaire toutes les
condamnations pour les crimes, les dlits et les condamnation pour contraventions (! cest
un comportement, lamende, elle, est la sanction) qui ont t sanctionnes de plus de
5000.-.
Il y a une certaine partie des condamnations qui ne figurent pas au casier judiciaire et
donc qui ne figurent pas dans les statistiques de condamnation. Vu quelles ne
comprennent pas lentier des infractions, ces statistiques sont peu valides car on ne
compte pas tout statistique de prvalence.
Problme: les statistiques de condamnation mesurent les condamns. Ce quon cherche
mesurer dans le cas de la criminalit cest les crimes. Sauf quin casu, ces statistiques de
condamnation ne montrent pas combien il y a dinfractions par condamnation. Ce
problme provient dune subdivision quil faut faire dans les statistiques elles-mmes.
2 catgories de statistiques
1. Statistique dincidence mesure les incidents. Chaque infraction, chaque crime est un
incident.
2. Statistique de prvalence mesure des gens qui commentent des infractions. Je ne
sais pas grand chose sur le nombre dinfractions commises. Elles sont impropres
mesurer de lincidence.
A chaque fois que lon mesure le crime laide des statistiques de condamnation cest
faux !
Le nombre de personnes en prison (statistique pnitenciaire)
Soit le fait de compter les personnes qui rentrent en prison (statistique de flux) ou de ceux
qui sont en prison (statistique de stock) statistique de prvalence qui nest pas une
statistique dincidence. Vu que celles-ci ne sont pas parfaites alors il y en a deux autres:
Sondage de victimisation
Sondage par lequel on va construire un chantillon reprsentatif de la population (= ce
que je trouve sur un chantillon va pouvoir tre gnralisable pour la population entire et
jobtiendrai les mmes rsultats avec deux chantillons diffrents considrant la mme
information).
Problme: ce sera de savoir sil y a validit ou pas. On va avoir le problme que tous les
crimes nengendrent pas des victimes. Ce sondage ne fonctionne que pour des infractions
dans lesquelles il y a eu des victimes directes. On va pouvoir connatre grce ce type de
sondage des choses qui vont au-del des autres statistiques. On va pouvoir savoir
quelque chose de plus par rapport aux statistiques de la police car linfraction na pas
forcment t dnonce. Ce sondage va permettre de poser des questions aux gens sur
le travail des policiers, de la justice, etc. On va pouvoir alors amliorer les choses dans la
loi afin que la police fasse mieux son travail, etc. (ex. de la loi sur laide aux victimes).
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Ce sondage quand je demande au dpart de quoi a t la victime statistique de

prvalence
Je demande combien de fois elle a t victime de linfraction statistique dincidence.
Sondage de criminalisation auto-rvle
Echantillon de gens auxquels on va demander, par tlphone ou autre, sils ont dj
commis des infractions. Cependant, il y a une mfiance des gens ce sujet donc on ne va
pas pouvoir utiliser ce sondage pour les adultes mais cela marche beaucoup pour les
mineurs qui sont trs vantards et donc on ne va pas savoir ce qui est vrai et ce qui est
faux leur propos. On va alors poser des questions de contrle ces jeunes pour savoir
sils mentent ou non et voir si ses rponses sont logiques ou non. Si elles ne le sont pas
alors on va liminer cette ligne de rponse car on saura que la personne qui a rpondu ne
la pas fait de manire honnte. Cela va tre plus dur pour les adultes alors on va plus
utiliser ce type de sondage pour les mineurs.
A chaque fois que lon a un nombre quelque part alors il faut avoir le rflexe de se
demander do vient le nombre et quelle a t la mthode de prise dinformation. Ce nest
que lorsque je saurais comment il a t calcul que je pourrai le comprendre. Les
statistiques de police sont les plu simples comprendre.
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IV. Qui sont les criminels ?

Adolphe Qutelet, en 1831, fait la premire tude statistique sur la criminalit. Toutes les
statistiques montrent la mme chose: surreprsentation masculine et jeune. Sur le premier
graphique "auteur", on voit qu'avec l'ge, la criminalit baisse. Pour toutes les classes
d'ges, les femmes sont sous-reprsentes.
Il y a 2 choses expliquer: pourquoi les hommes et pourquoi les jeunes? On va
dterminer les raisons qui font qu'une catgorie commette plus de crime que les autres.
1. Hommes-femmes:
Il faut mettre certaines hypothses qu'on va tenter de vrifier sur le terrain, afin de voir s'il
y a confirmation ou infirmation. On va mettre 3 hypothses:
Traitement de faveur: la justice est-elle plus tolrante avec les femmes qu'avec les
hommes?
Ca peut paratre ridicule, mais a ne l'est pas forcment (cf. Diffrences des races en
Amrique). Cela va au-del de la sanction, c'est mme sous-jacent dans certaines lois
(USA: diffrenciation hrone/cocane, cocane = drogue du riche blanc; hrone =
drogue du pauvre noir)
Elle a un certain nombre d'adeptes; ils ont des tableaux comme le graphe (P.2 graph.1). Il
y a plus de femmes au dbut du processus (souponnes) qu' la fin (condamnes). On a
toujours un taux de fminit plus bas que les hommes. Non seulement les femmes
commettent moins d'infraction, mais en plus, plus l'infraction est grave, moins il y a de
femmes.
Il y a dans nos socits une seule infraction que les femmes commettent plus souvent que
les hommes: il s'agit de l'enlvement de mineurs (non-restitution de l'enfant son autorit
parentale; vs ). Quand l'enfant n'est pas attribu la mre, elle reprendra son enfant;
sociologiquement parlant, les femmes pensent qu'il est normal que l'enfant reste avec
elles.
Si les femmes vont moins souvent en prison, c'est gnralement qu'elles commettent des
infractions moins graves, pour lesquelles elles ne seront pas envoyes en prison.
Il n'y a donc pas de traitement de faveur pour les femmes;
Diffrence biologique: y'a-t-il une diffrence biologique qui fait que les hommes
commettent plus de crime que les femmes?
Certains mdecins, et c'est remis en question, ont dmontr que l'agressivit est lie au
taux de testostrone, qui est plus lev chez les hommes que chez les femmes. Donc on
peut faire un lien testostrone-agressivit, mais pas testostrone-criminalit.
On ne peut donc pas tout expliquer par la testostrone. Cependant, l'hypothse existe, et
il faut se rappeler que l'agressivit peut mener au crime, mais pas de manire permanente.
Cet aspect biologique ne peut donc pas tout expliquer.
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Diffrence sociologique: c'est le rle social qui engendre une diffrence dans le taux de
criminalit, le rle sociologique n'tant pas le mme entre hommes et femmes.
Mme si cela peut paratre rtrograde, cela reste la vision sociologique classique. On
appelle cela la "thorie de l'mancipation". Donc cela voudrait dire que plus la femme est
mancipe, plus elle commettra de crimes.
On peut tenter de la vrifier, car il y a des diffrences d'mancipation travers le temps.
Par exemple, pendant WWII, les femmes taient seules et devaient prendre le rle de
l'homme en plus du sien.
(P.2graph.2) Si on a 10 femmes et 90 hommes qui commettent des infractions, la
proportion est de 10%. Comment arrive-t-on 20%? On pourrait mettre 20 femmes et 90
hommes; la proportion passe 18%. On a une manire d'interprter le graphique: 2x plus
de femmes = doublement de la criminalit. Mais on peut aussi passer de 10 20%
autrement: on garde 10 femmes, mais on ne prend plus que 40 hommes; cela fait passer
20% de femmes.
Cependant, pendant la guerre, les soldats ne sont pas soumis au CP, mais au Code pnal
militaire. Il n'y a donc pas d'augmentation de la criminalit fminine, mais une diminution
des hommes soumis au CP, qui est la source du graphique!
La criminalit fminine n'a donc pas augment; on ne peut donc pas dire que le rle
sociologique joue un rle. Cela ne veut pas non plus dire que tout aspect sociologique est
faux; on peut admettre.
L'homme, face au problme, extriorise la problmatique; la femme va l'intrioriser. Elles
sont donc moins prsentes dans les crimes, mais elles seront peut-tre suprieures en
troubles psychologiques.
2. Jeunes-vieux (p.3 graph.1)
Traitement de faveur: des vieux par rapport aux jeunes
Bien sr; en a plus tendance envoyer des policiers devant une discothque que devant
un tea-room; les jeunes sont donc plus souvent dans la criminalit que les vieux. Il y a
rellement un plus grand nombres d'infractions commises par les jeunes que par les vieux.
Il faut donc trouver une deuxime raison.
Cette hypothse explique donc une partie de la diffrence entre jeunes et vieux, mais elle
n'explique pas tout.
Diffrence biologique:
Il va de soi de dire que les jeunes et les vieux sont diffrents; entre 20 et 80 ans, on n'a
pas les mmes capacits, pour courir par exemple. On pourrait donc crer une corrlation
entre l'ge et la criminalit. Cependant, se poser la question entre 20 & 80 ans n'est pas la
bonne solution. Entre 20 & 30 ans, la diminution des crimes est beaucoup plus importante.
La diffrence biologique est donc irrelevante.
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Diffrence sociologique: les gens de 20 ans sont-ils sociologiquement diffrents de

ceux de 35 ans?
Une des hypothses que l'on retrouve le plus souvent est l'hypothse de la position
sociale dstructure (dissonance cognitive). C'est la diffrence entre ce que l'individu
pense de lui-mme et l'image que lui renvoient les autres: 20 ans, on pense tre adulte,
mais les adultes pensent qu'on est des gamins. C'est cette diffrence de perception qui
fait que certains voudront prouver qu'ils sont adultes, parfois de manire criminelle.
C'est cette dstructuration sociale qui, un moment donn, se structure, par exemple
quand on quitte le domicile des parents, se marie, etc. C'est ce qui arrive justement entre
20 & 30 ans aujourd'hui.
On s'mancipe aujourd'hui plus tard qu'il y a 150 ans. Cependant, il y a 150 ans, le pic
tait aussi entre 20 & 30 ans. La thorie est donc partielle irrelevante.
Il y a une littrature norme qui tente d'expliquer la diffrence entre jeunes et vieux, mais
elle n'apporte pas de rponse dfinitive. Donc plus il y a de jeunes dans une socit, plus
cette dernire sera criminogne. Un baby-boom crera toujours un crimi-boom 20 ans
plus tard.
3. Etrangers-nationaux (P.3 graph.2; P.4-6)
Le graphique est un peu simplet, car il serait peu prs le mme dans tous les pays. Les
trangers sont sur-reprsents dans tous les pays au niveau du crime, y compris dans les
pays dont on pense que vient le crime.
A partir de l'avant-dernier graphique, on pourra tirer toute sorte d'hypothse pour fabriquer
diffrents arguments.
Le dernier graphique montre l'ordre d'intervention des diffrents lments.
La nationalit est grise, car elle est dj incluse dans les autres variables.
Si on comparait les migrants une population nationale identique, il y aura une
quivalence entre les 2. C'est le fait d'tre un homme, jeune qui joue le rle de variable,
pas la couleur du passeport.
Il y a une situation dans laquelle explique un peu plus: c'est lorsque la migration vient d'un
pays ne guerre, car l'Etat nous montre un mauvais exemple de mode de survie. Il y a un
effet de brutalisation de la socit d'origine sur les individus, qui sera rpercute sur les
pays d'immigration.
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Comment expliquer la criminalit?

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V. Comment expliquer la criminalit ?

On va tre oblig de constater que les pays pauvres ne sont pas plus criminognes que
les pays riches. La pauvret en soi n'est donc pas criminogne. C'est surtout le constat
que les pays riches sont tout autant criminogne que les pays riches. Il faudra donc
trouver un lien indirect entre riche et pauvre.
I. Thorie de l'anomie:
Andr Kuhn
C'est de cela que c'est occup Emile Durkheim,
se demandant d'o venaient certains
drglements sociaux (suicides, criminalit, etc.). Il a pu observer qu'il y avait des biens
matriels disposition qui gnraient des dsirs; plus la socit voluait, plus les dsirs
devenaient raffins. A cette poque (il y a 100 ans), on n'arrivait pas produire
suffisamment de biens pour qu'ils puissent satisfaire les dsirs de tous. La diffrence entre
les biens disposition et le dsir s'appelle "anomie" ou frustration, d'o une partie de ces
drglements.
Aujourd'hui, avec un recul de 100 ans, on sait que cette thorie est totalement fausse.
Aujourd'hui, si nous devions faire le mme graphique, on mettrait les biens disponibles audessus des dsirs. Ce n'est pas nous qui dsirons quelque chose, mais c'est l'existence
de quelque chose qui cre ce sentiment de dsir.
Aujourd'hui, en parlant de criminologie, on veut prvenir le crime. A l'poque de Durkheim,
il voulait uniquement l'expliquer. Durkheim n'aurait pas rpondu qu'il fallait produire plus
(car c'tait impossible), mais qu'il aurait fallu retourner la socit archaque, sans
lectricit ni eau courante. L'ide du retour en arrire tait l'poque une ide de gauche,
alors qu'aujourd'hui les conservateurs sont gnralement de droite.
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En 1938, un sociologue appel Merton a fait une version retravaille de la thorie de

l'anomie, afin de tenter de l'adapter la socit de l'poque. Merton constate que, dans
une certaine socit, ils sont tous les mmes (riche, clbre, beau, etc.). Par contre, ce
sont les moyens pour parvenir ces buts qui varient; quand on est dans une situation o
les moyens sont trs maigres pour un objectif trs grand, on est dans un tat d'anomie
plus grand.
buts!
= anomie!
moyens!
Buts - Moyens = Anomie!

Merton, dans sa thorie, prend l'exemple des biens physiques (sports de comptition). Le
but de tout sportif est de gagner; si on perd, on ne peut plus faire du sport son mtier. On
a un certain nombre de moyens et celui qui ne peut pas atteindre les moyens va innover
(aller voir un nutritionniste, nouvel entraneur, etc). On pouvait aussi de manire illicite en
sport (prendre des raccourcis, acheter des victoires, etc).
Andr
Kuhn
Nous sommes faits pour vivreen
socit;
il y a un besoin d'appartenir un groupe.
Lorsqu'on a un ge adolescent, les groupes se manifestent par certaines particularits; il
faudra certains biens matriels; si on ne les a pas, on sera exclu du groupe. Cette
ncessit pour appartenir un groupe dclenchera de l'anomie. Une partie de l'anomie
pourrait donc provenir de la pression sociale.
On peut appliquer cette thorie la frustration sexuelle; celui qui n'aura pas tant de
rapports par units de temps innovera dans la prostitution, le viol, etc.
La thorie de l'anomie tente d'expliquer au moins un certain nombre de paramtres, mais
pas tous (affaire Watergate - Nixon; il a commandit un cambriolage alors qu'il avait les
moyens etc.)
Comment faire de la prvention sur la thorie de l'anomie? On peut tenter d'augmenter les
biens des gens (cf. Harlem HLM sous Kennedy), mais on peut aussi tenter de diminuer
les buts sociaux (exemple: interdiction lgislative de retoucher les photos dans les
magazines). La qualit de vie est aussi impose par la socit. Elle est venue s'ajouter
aux autres buts sociaux. L'anomie devient donc plus petite chaque fois que l'on rapproche
les moyens et les buts. Une troisime faon de diminuer l'anomie serait de fixer les buts et
les moyens individuels, mais cela reviendrait laisser les pauvres et les riches entre eux.
Les 2 seuls moyens sont donc de diminuer les buts et d'augmenter les moyens.
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II. Thorie du conflit de culture:

Sellin a constat qu' Chicago, chaque vague d'immigration, les nouveaux immigrants
repoussaient les anciens dans un 2me rayon, ceux du 2me vers un 3me, etc. La
migration engendrerait donc de la criminalit, avec 4 prceptes de base:
Chaque pays a ses propres lois
Chacun est accultur sa propre loi
Quand on commet une infraction dans un pays d'accueil, l'infraction est autorise
dans son pays d'origine
C'est la culture dominante (du pays local) qui dtermine ce qui est criminel ou non.
Exemple: pendant la prohibition, les italiens vendaient de l'alcool en Amrique, ce qui tait
autoris en Amrique. Cette thorie a eu du plomb dans l'aile quand les amricains ont
commenc perptrer des crimes en Amrique. Celin a rpondu qu'il y avait des souscultures dans les mmes pays; en poussant cela jusqu'au niveau des villages, on a ralis
qu'elle ne correspondait pas la ralit; elle a donc implos de l'intrieur. Cette thorie a
ressuscit sous une autre forme il y a quelques annes: une socit laisse des traces sur
les individus de cette socit (une socit en guerre engendrera des individus brutaliss).
Lorsque les gens exporteront leur manire de faire, on pensera que ces comportements
buts!
seront inappropris.
anomie
!
Bien sr, ces thories sont souvent un =peu
simplettes.
Cependant, les thories subtiles qui
moyens
ont t construites sont toutes bases sur des mlanges!de ces thories.
III. Thorie de l'association diffrentielle:

Sutherland - 1947; elle vient aussi de Chicago et repose sur 9 prceptes; en voil 3:
Le comportement criminel est appris; c'est la premire fois qu'on dit cela. La
criminalit ne viendrait donc Buts
pas de
pulsions;
- Moyens
= Anomie!
La criminalit ne s'apprend pas travers des mdias, mais par relations
interpersonnelles (appartenance un groupe)
Dans une action criminelle, il y a 2 choses: le comportement (le comportement du
serrurier, qui peut ouvrir toutes les portes) et l'attitude (le fait d'ouvrir les portes pour
des crimes). Un autre exemple est le suicide: tout le monde sait comment faire. Les
Andr
comportements peuvent s'apprendre
de Kuhn
manire mdiatise, mais pas l'attitude (on
sait comment se suicider grce aux films, mais l'attitude est le fait d'tre suicidaire,
ce que l'on acquiert pas en regardant des films).
Il y a cette grande diffrence faire dans le sens que le comportement s'apprend, mais
l'attitude ne s'apprend que pas interaction sociale.
Certains disent que cette thorie a t vrifie empiriquement, par sondage de

dlinquance auto-rvle et de victimisation.
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La 2me thorie est la thorie des dtracteurs de Sutherland.

IV. L'approche biologique:
Ne commettraient des infractions que les gens qui sont ns avec un gne criminel. Cette
manire de voir a dans un premier temps t vrifie (faussement). En Italie, on a cru
observer que la majorit des criminels taient XXY et non pas YYX, etc. Cependant, il y
avait un dfaut mthodologique fondamental: Ambroso n'a pas t voir la composition
gntique des gens qui ne sont pas en prison, alors que la majorit des gens l'extrieur
taient aussi XXY et non pas YYX. Une des questions taient de savoir que faire des
personnes qui avaient les gnes XXY mais qui n'avaient pas commis de crime.
Il va y avoir, dans le monde de la criminologie, des gens qui ne parviendront pas
s'entendre; il y a 2 catgories de croyance: ceux qui pensent l'acquis et ceux qui
pensent qu'on apprend le crime. On a donc invent quelque chose: le terrain favorable.
Certains seraient dans un terrain favorable; cependant, pourquoi ce terrain se
dvelopperait chez certains et pas chez d'autres? A cause d'interactions sociales? Le
terrain serait-il biologique? Au final, chacun arrive y trouver son compte, de manire ce
tout le monde y trouve son accord.
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VI. Comment prvenir la criminalit ? (1re partie)

Depuis les annes 1978-1979, une nouvelle thorie a fait son apparition; elle permet
d'envisager la prvention du crime sans passer par un changement de socit. Il s'agit de
considrer que, peut-tre, la criminalit serait le produit des opportunits de les connatre.
Pour prvenir ces crimes, il faudrait changer un tout petit peu la situation, en rendant
l'infraction impossible.
1. L'ide de l'occasion qui fait le larron
Comment prvenir la c
Elle a t envisage par Aristote dj: des choses disparaissaient plus facilement que
d'autres, les plus faciles transporter.
En 1978, un criminologue (Hindelang) a repris cette ide, en crant le lifestyle model,
dans lequel il distingue 2 lments: Il faut un auteur motiv, qui doit croiser une cible
potentielle.
Si une de ces conditions manque, il n'y aura pas de crime. Deux autres criminologues
(Cohen et Fehlson) reprennent cette ide en ajoutant une troisime variable. La troisime
variable sera que la cible doit tre attrayante. C'est la-dessus que l'on travaillera (une cible
lourde se fera moins voler qu'une cible lgre).
Ils reprennent les statistiques des cambriolages entre 1947 et 1977, priode pendant
laquelle les vols ont largement augment. Le gros changement entre 1947 et 1977 est le
nombre de mnages; l'poque, un mnage comprenait 3 gnrations; en 1977, il y avait
un mnage par gnration. En 1947, la femme tait la maison et surveillait; en 1977, les
femmes sont mancipes, les maisons taient donc vides pendant la journe.
Andr Kuhn
Les mnages sont donc devenus beaucoup plus attrayants travers letemps.
Les brigandages ont, eux, baiss, tout simplement car nous tions plus attrayants
avec de l'argent dans les poches; les cartes de crdit ont pris de plus en plus de
place, les gens avaient moins d'argent dans les poches.
2. Thorie de l'exposition aux risques:
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Si je sors une fois par semaine, je prends un risque, si je sors deux fois, deux risques, etc.
Mais en ralit, le risque encouru n'est pas linaire, il croit de manire exponentielle. Si on
veut diminuer le risque d'agression d'une personne qui sort souvent
- Rester la maison et sortir moins souvent
- Considrer que vu que c'est un risque extraordinaire, il faut le rendre ordinaire, en
encourageant beaucoup de personnes sortir souvent.
Catgorisation des risques:

- Il y a des mtiers plus risqus que sortir dans des rues sombres: policier, taximan,
prostitue.
- Plus rcemment, nous savons qu'il y a un risque encore bien plus lev: le risque
n1 est de rester chez soi avec la personne avec qui on a confiance, depuis que les
violences conjugales sont poursuivies d'office.
Cette thorie de l'exposition au risque cre donc des situations.
Cohen et Fehlson ont remarqu d'autres variables: la mto, la capacit de dplacement
de l'objet, etc. Toute cette thorie des activits routinires permet d'expliquer une bonne
partie de la criminalit "raisonnable". Il va de soit que la criminalit "draisonnable" n'est
pas explicable (concerne les personnes qui n'ont pas toute leur raison).
Cette thorie d'exposition des risques, si elle tait vraie, devrait nous permettre de
diminuer le nombre de larrons par la diminution du nombre d'occasions.
Dans les tudes sur la criminalit, on voit que le crime dpend de certaines occasions de
le commettre et notamment de l'existence d'armes feu prives dans une socit.
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Exemple: le cambrioleur amricain sera arm du fait que beaucoup d'amricains sont
arms, engendrant un risque que les cambriolages se terminent en meurtres. Les
cambrioleurs suisses ne sont pas arms gnralement. En Amrique, la statistique des
cambriolages est donc moins leve qu'en Suisse, mais il arrive souvent que la statistique
de cambriolage diminue car elle est redirige vers les meurtres.
3.
Etude canadienne: "pourquoi achte-t-on une arme feu?"
On peut essayer de faire un ratio entre toutes les armes achetes pour l'auto-dfense et
ce qu'elles engendrent:
1 cas d'auto-dfense =
1,3 dcs accidentel
4,6 dcs li des homicides criminels
37 dcs par suicide par arme feu.
En d'autres termes, les choses servent d'autres choses que ce pour quoi on les achte.
En contrlant les munitions, on rduit les situations.
4.
C'est la thorie de la prvention situationnelle:
Il y a 25 manires diffrentes, en voici 6:

- Rduire la vulnrabilit de la cible (mettre des serrures aux portes, etc.)
- Supprimer la cible (remplacer l'argent par les cartes de crdit, diminuer le nombre de
cabines tlphoniques, etc.).
- Supprimer l'instrument du crime (contrle de la vente d'armes feu, ... )
- Diminuer le gain potentiel du crime (en marquant les objets [les pices de certaines
voitures de luxe sont traables], ... )
- Prvoir de la surveillance (formelle [policiers], informelle [voisins], mixte [contrleur
vrifie qu'on ait le ticket, mais aussi que les wagons soient tranquilles]) A ne pas
confondre avec la surveillance vido; elle ne changera que le risque de se faire
attraper.
- Amnager l'environnement (le fait de faire correspondre les heures des derniers bus
aux heures de fermeture des discothques, etc.).
Critiques:
On peut voir le criminel aller s'attaquer vers ce qui n'est pas protg; si on se dit a, on se
dit que les gens sont criminels avant d'avoir l'occasion de le devenir; ici, c'est l'occasion
qui fait le larron. Il ne devrait donc pas y avoir de dplacement.
Il en va de mme pour les suicides :
Exemple: il y a 3 ponts, dont un des suicides: si on met des grillages sur le pont des
suicide pour protger les gens, ils n'iront pas sur un des deux autres ponts, mais
rentreront chez eux.
Recherche sur les tentatives de suicide sur le Bay Bridge et Golden Gate (SF): on a
retrouv 700 tentatives de suicides avortes et on a regard combien de personnes se
sont effectivement suicides dans les 20 ans suivants: ils ne sont que 4%.
GB: dans les annes '60, on a pass d'un gaz toxique un gaz non-toxique; jusqu'aux
annes '60, les gens se suicidaient donc au gaz. Ds l'introduction du nouveau gaz, le
taux de suicide a drastiquement baiss.
Les mesures de prvention situationnelles ont donc un impact!
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Est-ce transposable la criminalit?

A l'poque, le jeu tait une affaire cantonale; il y avait beaucoup de bars qui contenaient
des machines sous. Les bars n'taient pas attaqu pour la caisse, mais pour la machine
sous. En supprimant les machines sous, il y a eu une chute des cambriolages dans
ces cantons.
On observe sur le mme graphique que les autres crimes n'ont pas augments, ou du
moins dans une proportion largement infrieure. En enlevant la machine, on a supprim la
situation et on n'a donc pas cre le larron.
Pour le graphique suivant, on remarque que rendre le port du casque obligatoire pour la
moto en a fait diminuer les vols. Le criminel devrait donc tre spcialement motiv, en
prenant un casque en partant de chez lui le matin.
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Autre critique: certaines mesures augmentent le sentiment d'inscurit des gens;

l'augmentation des policiers fera penser que la situation est grave et donc fera plus de
peur que de bien.
Mettre la responsabilit de la prvention sur le dos des victimes potentielles.
"Les victimes n'avaient qu' se protger" revient mettre l'infraction sur le dos; par
exemple, dans les cas de cambriolages, s'il n'y a pas de trace d'effraction, les
assurances ne prennent pas en charge. On y est donc dj.
Cela reste une voie de prvention situationnelle, mais elle est extrmement
dangereuse.
5.
La dernire approche situationnelle est la thorie des carreaux casss
2 criminologues, Wilson et Kelling, qui prenaient le mme train tous les jours voyaient 2
immeubles laisss l'abandon. Un jour, ils ont observ que l'un d'eux avait un carreau
cass. L o un carreau tait cass, il continuait se faire dtriorer, alors que l'autre, qui
tait aussi abandonn, n'tait pas touch. Le fait d'tre face une chose dtriore
amne continuer dtriorer. Ne laissons pas les choses dtriores en l'tat, mais
rparons-les.
En d'autres termes, les choses moins endommages sont moins enclines le devenir, et
vice-versa.
Cette thorie a t mise en 1982; depuis ce moment, on a fait un certain nombre
d'expriences afin de dterminer si on pouvait faire quelque chose en prvention du crime.
On peut utiliser cette thorie de diffrentes manires:
On nettoie tous les tags et il n'y en aura plus (mtro lausannois); ds quil y a un tag,
ils sont rapidement nettoys et elles restent donc relativement propres.
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On peut aussi laisser un endroit sans le nettoyer compltement, afin que celui qui
veuille taguer vienne cet endroit prcis.
La question est de savoir si ceux qui taguent taient dj des tagueurs, ou si ce sont des
"nouveaux" tagueurs occasion qui fait le larron.
On pourrait parler de tolrance-zro envers la chose endommage. Elle est maintenant
devenue une tolrance-zro vis--vis de celui qui endommage. On est donc pass de la
thorie de "broken windows" la tolrance-zro.
Ces 2 thories sortent des mmes cerveaux; tout cela a une logique: on a vit des tags
grce la mme thorie, et on a dcouvert que les tagueurs prenaient aussi le mtro sans
payer; "broken windows" taient inutiles pour cela, car il n'y avait rien rparer.
Cependant, il n'y a pas de thorie qui soit meilleure que les autres.
On peut donc choisir de courir aprs les gens ou de rparer; notre socit a tendance
courir aprs les gens. Mais du point de vue de la proportionnalit, la mesure la moins
chre et la moins intrusive est celle de la rparation, car repeindre les murs coutera moins
que de courir en permanence aprs les gens.
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VII. Comment prvenir la criminalit (2e partie)

Peut-on aussi prvenir la criminalit par le fait d'infliger des sanctions?
La dissuasion peut se faire vis--vis de 2 catgories de personnes:
Celle qui a dj commis l'infraction, pour qu'il ne rcidive pas (prvention spciale
spcialement adresse celui qui a commis une infraction)
Les dlinquants primaires (tout le monde, qui fait des mini-infractions)
Comment prvenir la criminalit? (2)

1. Prvention gnrale
On va infliger une sanction quelqu'un et la communiquer, pour que l'ensemble de la

population n'ait pas envie de se faire punir (prvention gnrale).
Pour faire de la prvention intressante, l'ide serait de faire de la prvention gnrale. Ce
type de prvention a gnr plusieurs thories. Elle a t vite limite et a engendr des
expriences.
Andr Kuhn
Il y a 300 ans, on pensait que plus la peine tait svre, plus la dissuasion tait grande.
On s'est rendu compte que cela ne fonctionnait pas toujours (USA: peine de mort, mais
criminalit plus leve qu'en Suisse). Probablement que la svrit ne se suffit pas ellemme pour dissuader: si on sait qu'on ne se fera jamais chopper, cela n'aura aucun effet
dissuasif (pas le droit de traverser en dehors des passages, mais personne ne se fait
chopper). Il faut donc ajouter un effet de certitude de la peine. Certains auteurs pensent
que la clrit de la peine aura un effet; cependant, pour la prvention gnrale, cela ne
joue probablement pas un grand rle.
Effet disuasif
Effet dissuasif et svrit
10
50
100
250
500
1000 100000 1mio 10mios
Amende (en francs)
Il faudrait donc admettre que la relation n'est pas linaire, mais variable. On remarque que
pass une certaine svrit, cela ne dissuade pas plus qu'un certaine point. Certitude et
clrit absolues de fonctionneraient pas ensemble, car nous serions tous punis, du fait
d'avoir travers en dehors du passage, etc.
La prvention gnrale, qui est finalement la peur du gendarme, fonctionne.
AED
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Dans le domaine de la circulation routire, la prvention fonctionne.

Concernant l'importance des peines: pour la peine de mort, dans les annes '70, une
jurisprudence de la Cour Suprme a aboli la peine de mort. 4 ans plus tard, cette
possibilit a t rintroduite dans certains Etats. On a donc pu comparer un mme Etat
avec et sans la peine de mort. Les crimes violents taient plus levs une fois la peine de
mort rintroduite. En d'autres termes, quand on va trs haut dans le droit des sanctions, il
se pourrait que l'effet dissuasif n'augmente plus, mais irait mme jusqu' baisser. C'est ce
qu'on appelle l'effet de brutalisation (dj vu dans les cas des trangers).
On remarque donc que les peines les plus violentes pervertissent l'effet recherch. On ne
sait cependant pas quand est la limite entre la gain et la perte d'efficacit des mesure de
dissuasion.
A partir de quel moment l'efficacit dcroit-elle? On n'en a aucune ide, mais des tudes
sont en cours afin de trouver l'effet maximal de pnalisation. Certaines peines sont donc
brutalisantes, en ce sens qu'elles ne sont pas efficaces.
2. Prvention spciale
Quand on cherche la mesurer, on ne prend plus le taux de criminalit, mais le taux de
rcidive. En effet, il y a rcidive si la prvention spciale n'est pas efficace.
Sur un graphique avec le temps et le taux de rcidive, au moment o une personne sort
de prison, les chances de rcidive sont de 0%. C'est au fil des jours que la rcidive va
venir. A un certain moment, le taux de rcidive se stabilisera, car si la personne ne
rcidive pas dans les 10 premires annes, les chances qu'elle rcidive aprs sont trs
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minces. Le moment o on arrive au "sommet des chances de rcidives", savoir 50%, on

se trouve 5 ans aprs la premire peine.
Il faut encore savoir de quelle dfinition de rcidive on parle: parle-t-on d'une rcidive de la
mme infraction ou de n'importe laquelle? Pour les 50%, on prend toutes les infractions
possibles. Un meurtrier libr qui est arrt pour ivresse au volant sera donc reconnu
comme rcidiviste.
Il faut donc trouver une nouvelle dfinition du mot rcidive. Plus on est restrictif dans la
dfinition du mot "rcidive", plus les taux baissent, ce qui est logique
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VIII. Quelles sont les fonctions de la sanction pnale ?

Les buts de la raction sociale au crime sont de 2 ordres: moral et utilitaires. Il y a eu
pendant longtemps l'ide que la sanction devait simplement permettre de purifier une me
souille par la commission de l'infraction. Ce n'est dsuet que depuis le 18e sicle,
moment o la diffrence entre pch et crime a t opre.
On a surtout transit de l'expiation vers une autre fonction morale de la peine, que l'on
peut appeler la rtribution, ou le fait de punir quelqu'un de manire aussi forte que le
crime qu'il a commis. Il y a la derrire une ide purement morale (loi du Talion).
Cette loi, aujourd'hui regarde avec condescendance, est contenue dans de nombreux
textes religieux, car il s'agissait l'poque d'un progrs. Dans ces textes, les lois les plus
modernes de l'poque taient reprises. Avant, la rgle pouvait aller jusqu' 10 pour 1.
La rtribution est donc l'lment moral qui veut qu'une contrepartie ce qu'il a fait doive
tre subie.
Dans notre socit, on veut que cela serve quelque chose, on essaie donc de trouver
des fonctions utilitaires. On va donc penser un certain nombre de fonctions
utilitaires de la peine:
Le maintien de la cohsion sociale (Drkheim - toute socit a besoin de
sanctions, car elles crent de la cohsion sociale)
La resocialisation; nos systmes pnaux continentaux sont gnralement des
systmes qui prnent la resocialisation par les sanctions, afin que l'individu qui les
subit devienne meilleur que ce qu'il tait avant. L'art. 75 CP dit que "lexcution de la
peine privative de libert doit amliorer le comportement social du dtenu, en
particulier son aptitude vivre sans commettre dinfractions."
o Cette resocialisation a aussi exist jusque dans les annes '70 en Amrique,
au point qu'on se demandait si les juristes taient utiles la resocialisation;
on a donc invent le modle mdical, dans lequel le juge fixait quotit de la
peine, avant qu'un mdecin ne dise en quoi elle devait consister afin que
l'individu en question soit resocialis.
o Ce modle mdical n'a jamais t appliqu, car dans les annes '70,
Martinson a crit un article ("What works"), dans lequel il jugeait que les
articles de resocialisation ne fonctionnaient pas. D'un mois l'autre, les
politiques de resocialisation amricaines se sont transformes en
politiques de neutralisation. Cependant, dans un livre qu'il a co-crit, il dit
exactement le contraire; il se rattrape en disant que rien ne fonctionne de
manire universelle, mais qu'il fallait faire du cas par cas.
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L'intimidation
o On en a dj parl (prvention gnrale/spciale) et on a vu que a ne
fonctionnait pas toujours
o TF: le but de la sanction doit tre la prvention spciale d'abord, la gnrale
ensuite. On nous dit aussi que la fonction doit tre la resocialisation.
o Les fonctions peuvent donc changer d'un stade de procdure un autre. En
effet, pendant la peine de prison, on ne fait plus de prvention, mais on fait
de la prvention. C'est peut-tre cela que a ne fonctionne pas toujours, car
on veut atteindre trop de buts diffrents.
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L'limination
o Soit par la mort
o Soit par l'exil, le bannissement, l'expulsion, etc.
o Soit par la neutralisation (internement vie, etc.).
o Cette fonction fonctionne-t-elle? Quelle serait la proportion de criminalit en
moins si on neutralisait les gens?
Il y a une recherche amricaine qui a permis de dterminer, travers une cohorte de gens,
combien de gens commettent de crimes. On a observ que 18% des gens commettent
50% de la criminalit. Cela donne des espoirs pour la neutralisation (si on neutralise 18%,
la criminalit diminuera de 50%).
D'autres recherches, qui sont venues ensuite, ont pris la chose dans un autre sens:
prenons tous les condamns d'une certaine anne, quelle que soit leur peine. Tous ces
gens sont de nouveau libres. On se demande ensuite "combien de crimes en moins
aurait-on eu s'ils avaient t condamns vie?" Ces recherches montrent que le gain
en criminalit se situe entre 3 (seulement les majeurs sont traits) & 6 (majeurs et
mineurs) %.
Comment se fait-il qu'il y ait une telle diffrence entre les 2 tudes?
- La grande majorit de la criminalit est faite par des dlinquants primaires (ils n'ont pas
encore t condamns, il ne sont pas encore dans les 50% de criminalit recenss cela ne veut pas dire qu'il n'a rien fait d'illgal)
- Quand on condamne quelqu'un, cette personne peut tre remplace sur le march du
crime.
La rconciliation : on est dans un autre type de systme, dans lequel on pourrait
imaginer mettre en relation auteur et victime (mdiation ou conciliation). Cela est
utilis dans plusieurs pays: Nouvelle-Zlande, Australie, Nord du Canada
La rparation
o Notre droit pnal est trs peu capable de le faire; il s'agit plutt de droit pnal.
D'autres droits pnaux sont fondamentalement axs l-dessus. Cela montre
que dans le monde, le concept de justice pnal est trs vari. Ici: justice
rtributive; l'autre: rparatrice.
o Une autre forme que la justice que l'on connat existe dans d'autres cultures:
il y a un tissu social, les intrts des uns et des autres sont imbriqus. Une
infraction dchirera ce tissu social. Le travail du juge sera de recoudre ce
tissu, pour faire en sorte que les gens puissent, aprs la commission de
l'infraction, vivre ensemble de digrer ce qui se sera pass au pralable.
o Alors qu'ici, le juge aura tendance couper une orange en deux, dans l'autre
mode de pense, le juge demandera qui a besoin de quoi, afin de contenter
les deux (la pulpe pour l'un et le zeste pour l'autre, etc).
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IX. La privation de libert, son histoire, ses effets

La prison est la peine centrale au niveau psychologique. La grande majorit des
infractions n'est punie que de manire pcuniaire. La prison est donc trs profondment
encre en nous. Aujourd'hui, on est gnralement persuad qu'une socit sans prison
n'est pas possible. Il y a 2 histoires de la prison: celle qui la fait remonter trs loin et celle
de la prison telle qu'on la connat.
Moments cls de l'histoire
Jusqu'au dbut du 19e sicle, la manire de faire excuter les sanctions tait publique. Par
la suite, on a "privatis" les sanction, rendant l'excution prive.
Autre moment-cl, l'abolition des supplices, au milieu du 19e sicle.
La prison n'a pas principalement servi remplacer des peines de mort, mais
majoritairement celles d'exil
L'histoire de la prison
GRANDE HISTOIRE
Elle est lie l'Eglise, qui joue un rle fondamental. La premire ide d'enfermement ne
est lie aux glises, car ces lieux taient inviolables et loigns de la socit civile. C'tait
majoritairement une ide d'auto-enfermement pour ne pas tre plus puni par la socit.
Cette ide d'inviolabilit des lieux de culte existe encore aujourd'hui, car on n'ose pas s'en
prendre aux lieux sains.
Cette ide d'auto-enfermement perdurera jusqu'au 13e sicle, quand on repensera
l'enfermement, pendant l'Inquisition. En attendant l'excution des personnes, on a
construit des cellules pour les y enfermer. Ce n'tait donc pas des peines privatives de
libert, mais des "salles d'attente" avant excution.
Au 16e sicle est venue la Rformation, avec la cration du Protestantisme, qui
s'insurgeait des mthodes de l'Inquisition schisme de l'Eglise.
C'est ce moment-l que commence la "petite" histoire.
PETITE HISTOIRE
L'Eglise rforme cre des maison de travail au 16e sicle. La fodalit touche sa fin et
cela fait que beaucoup d'esclaves se retrouvent dans la rue sans travail, sans matre et
sans rien manger. Si on appliquait les lois de l'Inquisition, il faudrait bannie tous ces
gens. On se dit donc que l'on nappliquera pas ces lois trop dures.
Dans le but de leur apprendre travailler et aussi respecter des engagements vis--vis
de Dieu, les maisons de travail auront 2 buts: la neutralisation et l'apprentissage de
l'thique, l'ide de travail tant resocialisatrice.
Ce sont les Pays-Bas et la Grande-Bretagne qui creront en premier ces maisons,
spares pour les hommes et les femmes. On y enseignait la religion et habituait les
prisonniers au travail; il tait pens que la dlinquance provenait de la fainantise et du
manque de considration pour Dieu. On considrait que la fainantise pouvait tre
soigne par le sauvetage de l'me des gens: on avait l'ide que le crime et le pch
taient pareils.
AED
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Ce n'est qu'en 1764 que paratra l'ouvrage Trait des dlits et des peines de Beccharia.
Dans cet ouvrage fondamental, il prne une sparation claire entre les infractions civiles et
divines, mais aussi qu'on ne peut punir que si l'acte a dj t lgalement prvu. Ces
choses ne seront mises en oeuvre qu'au 18e sicle. Il prne aussi le principe de la
proportionnalit. Cela a conduit ce que les peines de mort et les chtiments corporels
soient supprims.
C'est au dbut du 19e sicle qu'apparatront de nouveaux moyens d'excution des peines
dans les maisons de travail. Ce qui va aussi changer, c'est que l'Europe ne sera plus le
centre du monde occidental, mais les USA. C'est l-bas que natront les nouvelles peines
privatives de liberts. Il y a 2 grands modles: le modle Pennsylvania et le modle
d'Auburn.
Dans le modle Pennsylvania, ce sont des gens d'Eglise qui vont rerflchir la prise en
charge des dlinquants, afin de trouver une manire de faire excuter les sanctions et de
n'avoir que des avantages. Il faut donc que les personnes travaillent et prient. Il faut viter
la "contamination des mes", qui se faisait par la proximit des corps, et donc isoler les
dtenus dans leurs cellules. On ne faisait que lui amener des travaux et des repas. Ce
modle a t mis en oeuvre l'intrieur d'une prison avec des caractristiques
architecturales assez spcifiques: le Panopticon: la prison tait circulaire sur plusieurs
tages, de telle sorte qu'un seul gardien au centre pouvait surveiller tous les dtenus.
On est rapidement arriv au Panopticon en forme d'toile, avec un petit jardin pour chaque
cellule, afin que les dtenus puissent s'arer. Les rondes de surveillances se faisaient
l'extrieur des jardins, afin que les dtenus ne puissent pas communiquer entre eux. Tout
a tait considr comme un progrs par rapport aux excutions antrieures, pour
lesquelles les dtenus taient enferms. Ce mode d'excution a gnr plusieurs troubles
mentaux, les gens tant seuls et sans interactions pendant des annes.
Alexis de Tocqueville y trouvera de nombreux avantages, alors que ce systme tait
critiqu
Dans le modle d'Auburn, on prescrit l'isolement de nuit et le travail en commun de jours,
sans que les dtenus ne puissent toutefois parler. On a essay de recrer une vie comme
celle de l'extrieur, dans laquelle les ouvriers ne se parlaient pas.
Alexis de Tocqueville trouvera de nombreux inconvnients ce modle; il ne sera pas
adapt en Europe.
Dans un 3e modle, on fait tout purger en commun: dortoirs cellulaires la nuit et travail en
groupe de jour. Cela n'a pas t import en Europe dans le cadre des sanctions pnales.
Il s'est cependant dvelopp en Amrique, en ce qui est aujourd'hui les Boot-Camps, avec
un systme d'autorit trs militaire, avec le slogan SSS - Sharp, Short and Shock.
Les rcidives taient cependant tout aussi leves que pour les autres modles, avec une
dlinquance spcifique ce modle, le non-respect d'autrui. En Europe, cela n'a pas t
repris car jug contraire la CEDH.
Tout cela s'est ensuite transform en un mode d'excution progressive des sanctions: on
commence par un systme pennsylvanien, puis on passe au rgime "ordinaire" (=Auburn),
pour finir avec de congs, de la libration conditionnelle. On apprend donc la personne
vivre en libert petit--petit.
AED
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Ds qu'on a commenc enfermer, des gens ont commenc se demander ce qu'on

pouvait faire pour ne plus utiliser les prisons.
En Suisse:
La peine de prison du 16e est la maison de travail. Cette ide de faire travailler les dtenus
sera reprise en Suisse ds 1614, Berne, pour enfermer les vagabonds, les gens de
mauvaise vie, les paresseux et les malfaiteurs. On n'y frappera plus les dtenus, pour les
mettre au travail.
A cette poque, les peines taient encore publiques: on les enchanait et les faisait se
promener et travailler en ville (Schellenwerke - peine des clochettes). Les chaines
faisaient du bruit, afin qu'on les entende et les voie. Les crimes graves taient soumis ce
rgime, afin de les stigmatiser, l'oppos de ceux qui faisaient de petites infractions. C'est
aujourd'hui le contraire, on laisse sortir les petites peines.
Berne a rapidement t considre comme la ville la plus propre, avec la cration
d'tablissements de ce genre dans plusieurs villes.
Au 19e sicle, ce qui sera important pour l'volution des rgimes de prise en charge en
Suisse sera un incendie dans une prison en Argovie (1850 - Baden) et tue les dtenus.
Cela cre sur le canton un honte internationale. Il devra se racheter et crera la prison de
Lensburg, qui sera la prison la plus chre de tous les temps ( volution des cots
constante). On y a toujours appliqu les rgimes les plus volus, avec l'application en
chaine du Pennsylvania puis d'Auburn puis la libration conditionnelle. Cela a inspir tous
les cantons suisses.
Ide des colonies pnitentiaires: on peut faire travailler les gens non pas dans les villes,
mais dans les champs! On y a pens du ct de Wizwill, en pensant que l'homme
amliorerait la terre et vice-versa, sans que les dtenus ne soient en permanence vus par
le peuple. Cela a march, le marais s'tant transform en une exploitation agricole
gigantesque.
Les effets des peines privatives de libert
La prison, si elle tait applique de manire dure, permettrait de perdre 3 6% de
criminalit. Plus un utilise la prison, plus la densit carcrale sera grande, engendrant des
travaux de construction et des cots.
Le troisime effet est sur les individus eux-mmes. Cette ide de sant (sociale) du
prisonnier ne se pose pas depuis trs longtemps. La premire tude date de 1940 aux
USA, par Klemer. Ce n'est que depuis les annes '60 que cette question est la mode.
Ces tudes arrivent 3 conclusions diffrentes:
a. La prison, plutt que de resocialiser dans le monde extrieur, socialise au monde
intrieur de la prison, donc s'habitue la vie carcrale; c'est l'institutionnalisation c'est le rsultat le plus observ. Si le mode de fonctionnement d'une personnes
s'habitue, c'est de la dsocialisation par rapport l'extrieur. Cela rend donc la
resocialisation externe plus complique.
b. Une autre tendance arrive montrer que la prison peut resocialiser. Il faut cependant
de la prise en charge de l'individu (individualisation extrme).
c. C'est une tendance observe par des psychologues: aprs un test psychologique au
AED
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dbut, au milieu et la fin de la peine. Ces tudes montrent que la personne ressort
avec les mmes schmas opratoires que ceux avec lesquels ils sont entrs. La prison
aurait donc un effet neutre. Si quelqu'un a un certain mode de fonctionnement son
entre en prison et qu'il n'est pas modifi quand il ressort, cela veut dire qu'on aura
chang l'entourage de cet individu, mais son mode de fonctionnement aura permis de
surmonter ce changement. Ce mode de fonctionnement, qui est celui qui a servi la
commission d'une infraction, sera donc renforc. Cela a donc peut-tre mme un effet
ngatif.
La prison, pour avoir un effet de gurison, ncessite donc des moyens; personnaliser la
sanction est donc la seule mthode actuelle pour l'instant.
AED
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X. Lvolution des populations carcrales dans le monde

On va parler de dmographie; parmi les notions techniques importantes, celles de stock et
de flux (pnitentiaires).
Le stock, c'est un concept variable. Il va falloir l'oprationnaliser, dire comment on va le
mesure. On va utiliser le taux de dtenus. Ce taux, c'est le nombre de personnes qui
sont en prison un moment (t) divis par le nombre de personnes dans la population qui
sont susceptibles d'aller en prison, au mme temps (t), le tout multipli par 100'000.
Cela permettra ensuite de faire des comparaisons avec d'autres pays.
Les statistiques de flux, c'est un taux d'incarcration. C'est le nombre de personnes qui
entrent en prison pendant une priode, divis par le nombre de personnes qu'il y a dans la
population pendant cette priode, le tout multipli par 100'000.
Lvolution
des populations carcrales
Exemple:
On est dans un pays dans lequel il n'existe que 2 sanctions: des peines d'un mois et des
peines d'un an. On construit une prison avec 2 ailes et 5 cellules dans chaque aile. On
enferme les dtenus pour 1 mois dans une aile, ceux pour 1 an dans l'autre.
En terme de flux
Pour l'aile d'un mois, pendant une anne, je peux faire entrer combien de personnes dans
l'aile pour un mois? Il y a 5 cellules, on peut donc faire entrer 5x12=60 personnes.
Dans l'autre aile, on ne peut faire entrer que 5 personnes.
En terme de stock
Dans le quartier cellulaire d'un Andr
mois,
on a toujours 5 dtenus.
Kuhn
Dans le quartier pour un an, on a 5 dtenus
Si on abolit les peines d'un mois
On ne garde que les peines d'un an, en terme de flux, on aura 60 personnes sur 65 qui
n'auront plus entrer dans la prison; on aura une baisse de 90% de la population.
En terme de stock, si je ferme l'aile d'un mois, on aura 5 personnes qui quitteront la prison;
on a donc un gain de 50%.
Si on prend la ralit suisse
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La peine ferme correspond au nombre de personnes qui entreront en prison (statistique

de flux). En abolissant les peines de moins de 6 mois, on pourrait imaginer avoir une
diminution de la population carcrale de 88% en terme de flux.
En terme de stock, on essaie de voir combien de temps chaque personne restera dans
l'tablissement. Quand on regarde les colonnes blanches, 20% du stock sont des
personnes pour moins de 3 mois, que 10% y resteront entre 3 et 6 mois; les 70% sont des
personnes pour plus de 6 mois.
En d'autres termes, les 12% de flux gnrent les 70% du stock pnitentiaire. Il y a 80% de
personnes susceptibles de ne pas entrer, mais la population carcrale baisse uniquement
de 30% au maximum.
Il y a un lien qui se fait entre le flux et le stock. On peut donc crer une quation, avec
encore une 3e variable: la dure de la peine. L'quation dirait donc que STOCK = FLUX
compos avec la DURE.
Si on condamne une personne 2 ans, soit il entre le 1er janvier et le flux est de 1, la
dure de sa peine sera de 2 et le stock sera gal 1.
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Tableau 7:
Taux de dtention travers le monde
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La Norvge 250 entres; la Pologne aussi. On n'a cependant pas le mme nombre de
personnes en prison en bout de course, cause de la dure (taux de population).
Quand on parle de population carcrale, vaut il mieux en parler en stock, flux ou dure?
Pour se simplifier la tche, on peut faire un choix. Il faut faire le choix le plus raisonnable
possible entre les 3.
Pour le flux, comment compter quelqu'un qui est en semi-dtention? Doit-on le compter
tous les jours? NON. Comment compter celui qui est en dtention et qui, pendant ce
temps, repasse devant le tribunal et reoit une 2e peine? On le compte une seule fois
l'entre alors qu'il y a 2 peines. Ce n'est donc pas comptable de manire simple.
Pour la dure, va-t-on compter un dtenu qui a un rgime avec 2 jours de cong? Va-t-on
la compter comme dure, mme s'il n'est pas dans sa cellule? Ce n'est donc pas plus
facile.
Pour le stock, il suffit de dire " telle date, dites-moi combien il y a de lits occups dans
votre cellule". Ce sont les statistiques les plus faciles utiliser pour compter.
On les utilise pour d'autres raison: dans le stock, il y a dj le flux et la dure (cf quation).
En d'autres termes, on a les autres l'intrieur, mme si on ne connat pas leur
composition. Finalement, on a estim que la statistique de stock tait reprsentative de la
population carcrale d'un Etat, mais aussi de sa punitivit.
Tableau 7:
Taux de dtention travers le monde

Sources: [1]!Normandeau (1995),![2]!Conseil de l'Europe (1996/1997), [3]!Biles
(1995), [4] Walmsley (1995),![5] Donnes officielles nationales.
Pays
Anne
Taux de dtention
pour 100,000
habitants
Afrique du Sud 1
Albanie 2
Allemagne 2
Angleterre et
Pays de Galles 2
Australie 3
Autriche 2
Bangladesh 3
Belgique 2
Bilorussie 4
Brsil 1
Brunei 3
Bulgarie 2
Cambodge 3
Canada 1
Chine 3
Chypre 2
Cook (les) 3
Core du Sud 3
Croatie 2
Danemark 2
cosse 2
gypte 1
Espagne 2
Estonie 2
tats-Unis 5
Fiji (les) 3
Finlande 2
France 2
Grce 2
Hong Kong 3
Hongrie 2
Inde 3
Indonsie 3
Irlande du Nord 2
Irlande 2
Islande 2
Italie 2
1993
1997
1997
368
37
90
1997
1994
1997
1995
1997
1994
1993
1995
1997
1995
1994
1995
1997
1995
1995
1997
1997
1997
1993
1997
1997
1998
1995
1997
1997
1997
1995
1997
1995
1993
1997
1997
1997
1997
120
89
86
37
82
445
84
110
142
26
114
103
40
225
137
47
62
119
62
113
300
668
123
56
90
54
207
136
23
22
95
68
43
86
Pays
Anne
Taux de dtention
pour 100,000
habitants
Japon 3
Kiribati 3
Lettonie 2
Lituanie 2
Luxembourg 2
Macao 3
Macdoine 2
Malaisie 3
Malte2
Mexique 1
Moldavie 2
Npal 3
Norvge 2
Nouvelle-Zlande 3
Papouasie-NouvelleGuine 3
Pays-Bas 2
Prou 1
Philippines 3
Pologne 2
Portugal 2
Rpublique Tchque 2
Roumanie 2
Russie 2
Salomon (les) 3
Samoa occidentales 3
Singapour 3
Slovaquie 2
Slovnie 2
Sri Lanka 3
Sude 2
Suisse 2
Thalande 3
Tonga 3
Turquie 2
Ukraine 2
Vanuatu 3
1995
1995
1997
1997
1996
1995
1997
1995
1996
1993
1996
1994
1997
1995
37
130
407
356
104
107
49
104
62
97
263
33
53
127
1994
1997
1993
1995
1997
1997
1997
1997
1997
1995
1994
1995
1997
1997
1994
1997
1997
1995
1994
1997
1997
1994
107
74
91
26
148
145
209
197
713
45
146
287
138
39
68
59
88
180
87
94
415
73
Ces nombres sont relevs souvent; ils permettent donc de faire une volution de la
population carcrale travers le temps. Quand on interprte les changements, il y a des
constantes qui deviendront des rgles de gestion de population carcrale.
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Sur ce graphe, il manque des annes. Le 1er janvier 1942, le CP est entr en vigueur. Le
gouvernement a dit que l'outil idal avait t mis sur pied, on a donc arrt de compter.
On a ralis que c'tait faux et on a recommenc recompter. A partir de 1988, on
recompte tut. On a donc un trou qui nous empche d'interprter un autre changement qui
a eu lieu: le taux de dtention est beaucoup moins lev.
Une hypothse est que la police rsout moins de crime (probablement faux). La plus
probable est que les juges d'aujourd'hui sont moins punitifs que les juges de hier, les
peines tant de toute manire devenues de moins en moins svres. Si des peines plus
lgres donnent le mme rsultat, on va appliquer les peines les plus lgres.
Quel autre constat peut-on faire? Dans les annes '30, il y a une grande augmentation de
la population carcrale; on pourrait arriver la conclusion que la crise conomique aurait
fait augmenter la criminalit. Cette interprtation est fausse: si on regarde le graphique de
manire prcise, l'accroissement de la population est d aux dtenus prvenus (courbe
bleue) et non-pas au dtenus condamns (courbe noire).
En d'autres termes, il s'est pass que les juges d'instruction ont plus souvent prononc la
dtention prventive car en face de gens qui n'avaient pas de travail que s'ils avaient t
face de gens qui en avaient.
On sait par ailleurs qu'en France, on est arriv au constat que le chmage tait corrl
avec la population carcrale; plus il y a de chmage, plus il y a de population carcrale,
mais la criminalit n'augmente pas.
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Pour les baisses, souvent en priode d'lections prsidentielles, il y avait des priodes de
grce collectives, avec des libration massives. La hausse de 2004 est due l'arriv de
Sarkozy au ministre de l'Intrieur et de l'application de la tolrance 0. Cela n'a donc rien
voir avec la criminalit, mais avec la politique.
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La Grce est le premier pays avoir envisag de moins mettre en prison. Si la peine
n'tait pas trop longue, elle tait remplace par une peine pcuniaire. La limite. En 1911,
tait de 6 mois. Les peines infrieures n'taient pas excutes, mais transformes. Au fil
du temps, ces seuils se sont levs. On a beau vouloir abolir ces peines, la population
carcrale monte.
Pour la chute, la Grce a remarqu que la plupart des condamns se voyaient convertir
leurs peines en peines pcuniaires, mais qu'il ne pouvaient pas la payer. Elles avaient
donc un dlai d'une anne. Personne n'tait envoy en prison, puis aprs une anne,
elles taient envoyes en prison car elle ne pouvaient toujours pas payer.
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En 1983, le Portugal abolit les courtes peines de liberts; la population carcrale

augmente. En '85, il y a une amnistie plus ou moins gnralise et on complexifie la
dtention provisoire, la maintenant assez "bas".
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Dans les annes '70, les courtes peines sont abolies. Cependant, le taux augmente
nouveau en 1980.
Il y a ensuite un nouveau systme: toute personne entre et de sa peine est ligible
une libration provisionnelle. C'est cependant un "one-shot". La population carcrale est
ensuite reste relativement stable, notamment avec le sursis partiel (peine diffrencie;
une partie de la peine en prison, l'autre en libert).
Une abolition des courtes peines peut donc avoir un effet positif, mais court terme
uniquement. Elle montre aussi qu'une mesure conjoncturelle peut faire baisser la mesure
carcrale.
On rend le prononc des courtes peines plus compliqu; la population carcrale

commence baisser. Puis, comme en Autriche, il y a un retour vers le haut, on remonte
vers l'ancienne population carcrale. L'Allemagne a une baisse de population carcrale en
1985, sans qu'il n'y ait eu aucun changement de loi. C'est le fait que l'Association
Allemande des Magistrats les a incit aller visiter une prison avant de prononcer des
peines privatives de libert.
Elle permet aussi de comprendre pourquoi une abolition des courtes peines privatives de
libert fait augmenter la population carcrale.
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Les courtes peines ont t supprimes en 1969, avec une augmentation des peines
pcuniaires. Cela montre donc que le systme a march.
Ici, on a les diffrentes peines: les peines de moins d'un mois ont t supprimes; le
nombre de celles de moins de 6 mois ont galement baiss.
Cependant, pour celles de 6 9 mois, elles ont augment. L'abolition des courtes peines
peut donc pousser infliger des peines plus longues, pour que les individus soient quand
mme privs de libert.
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Baisse des peines maximales; la criminalit n'a toujours pas augment.
Mme chose pour le Japon; avant l'excution de la peine, on passe devant une
commission d'valuation, afin d'aller dans la prison qui permet de mieux personnaliser la
sanction.
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XI. Le nouveau droit des sanctions en Suisse et ses effets

La diffrence entre la criminologie et la politique criminelle est que la criminologie se veut
tre une science humaine qui utilise des mthodes scientifiques pour arriver des
rsultats. La politique criminelle ne se base pas sur des hypothses, mais plutt sur des
idologies qu'on va tenter de dmontrer en se nourrissant de recherches scientifiques, en
utilisant que celles qui corroborent notre position, et on partira d'un prconu de ce que
devrait tre la socit.
La politique criminelle:
Ce sont des choix qui sont faits par la socit, afin de dfinir des infractions qu'on veut
poursuivre. Les choix des sanctions pour ces infractions sont aussi des choix. La manire
de prvenir le crime est aussi une mesure des politiques criminelle.
Bien sr, les criminologues jouent un rle dans la politique criminelle. Un criminologue
disant que "nothing works" aura un grand impact sur le changement entre la politique
criminelle actuelle et la politique criminelle future.
Les politiques criminelles seront toujours entre 2 extrmes, rpressive (no-classique, qui
souhaite que l'on reprenne confiance en la rpression) et laxiste (abolitionniste, partant de
l'ide qu'une socit peut s'auto-rguler).
On se rend compte que l'on n'est pas 2 endroits entre 2 extrmes, mais on est 2
endroits: vers l'extrme punitive quand on vote pour l'expulsion des trangers criminels et
vers l'extrme laxiste, quand on pense que les courtes peines sont inutiles.
Cette crise est tellement prsente en Europe que l'on a arrt de parler de crise, et on a
commenc parler de dualisme criminel. On essaye donc de normaliser cette position de
non-choix.
Quelles sont les consquences des politiques criminelles? Il faut punir pour avoir un effet
prventif, mais a ne marche pas vraiment car il y a un effet de brutalisation. Il y a aussi la
neutralisation, mais le rsultat est trs faible.
Quels sont les effets des politique criminelles "humanistes", avec des diminutions des
peines, moins de rpression, etc?
Le sursis
C'est la possibilit pour un juge de sursoir l'excution d'une sanction prononce. Ce
dlai d'preuve est de 2 5 ans. La personne en sursis donc une pe de Damocls audessus de sa tte. Jusqu'en 2006, le sursis n'tait possible que pour les peines de 18 mois
maximum. Jusqu'en 1971, ce n'tait que pour les peines de 12 mois. Actuellement, cela
tient pour les peines de 24 mois.
La logique du systme voudrait que le juge prononce d'abord la peine puis ensuite le cas
chant le sursis.
Les effets
On ne peut pas dire si le systme de 2006 fonctionne ou pas, car on n'a pas encore toutes
les donnes. On doit donc se rabattre sur la dernire modification du sursis, en 1971.
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La politique criminelle
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Andr Kuhn
Condamnations
Courbe hypothtique du nombre de peines!

prononces en fonction de leur dure!
Dure de la peine
Lorsqu'on a commenc infliger des peines avec sursis, les peines fermes sont restes
Andr Kuhn
stables, mais le total des peines a fortement
augment, car un certain nombre de peines
de moins d'un an sont devenues des peines de plus d'un an, car on a banalis les peines
de 12 18 mois, car couvertes par le sursis.
Les juges ne fonctionnent pas selon la logique du systme (cf plus haut). Eux se disent
qu'un individu doit recevoir une peine ferme ou avec sursis? Il dcide ensuite de la
lourdeur de la peine en fonction du sursis, alors que cela devrait venir aprs.
En connaissance de cause, on a quand mme modifi le sursis.
AED
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Criminologie
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La situation des sanctions en fonction de leur duret

Les infractions peu graves sont moins souvent commises que les infractions plus graves.
La courbe devrait tre assez lisse (courbe hypothtique). On remarque cependant qu'elle
est assez casse (graphique 14).
L o il y a la limite suprieure du sursis, il y a des pics; on attire les peines avec le sursis.
Condamnations
Courbe hypothtique du nombre de peines!

prononces en fonction de leur dure!
Dure de la peine
Andr Kuhn
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Criminologie
2012-2013
La suppression des courtes peines de libert

Cela n'a pas permis de baisser la population carcrale. Il faut ajouter quelques lments,
qui ont t utiliss mauvais escient ou oublis. Pourquoi a-t-on envisag cette abolition?
On a vu que plusieurs pays avaient fait cela, mais aussi car on a pu observer qu'en
tudiant le taux de rcidive aprs des peines privatives de libert ou pas, il tait identique.
Selon le principe de proportionnalit, quand deux lments ont le mme effet, on applique
l'lment le moins dommageable.
Quand on utilise ce genre d'argument, on se trompe un peu, car quand un juge inflige une
peine privative de libert, il y a un certain nombre de critres, comme les "mauvais" et les
"bons" risques.
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Criminologie
2012-2013
XII. Elments de sentencing

Ils s'agit de savoir ce qui influence les juges quand ils punissent. Si on fait changer un seul
lment, le reste tant compltement identique, il faut regarder la modification du total. On
va soumettre 4 cas un chantillon de juges suisses puis tous les juges.
Cela nous donne la possibilit d'extraire la peine moyenne face au conducteur,
cambrioleur, violeur et banquier. Pour tester le nombre, on a divis l'chantillon de juges
en 4 sous-chantillons, auxquels on demandera de juger les cas en jours, en semaines,
en mois ou en annes, afin de voir si l'unit de sanction a un effet sur la sanction
prononce.
On observe que dans les 4 cas, il n'y a quasiment pas de diffrence entre les peines en
jours et en semaines.
Les juges qui se sont prononc en annes ont toujours t plus svres.
Pour les cas les moins graves, on a une diffrence significative entre les
jours/semaines et les mois puis les mois et les annes.
Pour les cas les plus graves, on a 2 marches: les jours/semaines/mois ne sont pas
diffrents,
mais le(exprimes
sont par rapport
annes.
Peines moyennes
en mois)aux
infliges
par les
chantillons de juges suisses dans les quatre affaires prsentes.
Les juges vont faire dpendre leur sanction de l'unit dans laquelle ils la prononcent,
grce la psychologie des nombres: on n'aime pas les nombres levs, pas ronds, etc.
On arrondira 3650 jours 3000, alors que cela fait passer de 10 8 ans.
70
64.4
59.3
60
Peines moyennes (exprimes en mois) infliges par les

chantillons de juges suisses dans les quatre affaires prsentes.
50
45.2
41.9
40
30
26.8
24.1
24.9
20.5
20
70
13.6
11.9
10
60
9.6
6.1
11.4
13.4
64.4
9.8
59.3
5.9
50
2000
2007
2000
Conducteur
40
2007
2000
Cambrioleur
30
2007 45.2
Violeur
2000
41.9
2007
Banquier
26.8
Andr Kuhn24.1
24.9
20.5
20
13.6
11.9
10
9.6
6.1
11.4
13.4
9.8
5.9
2000
2007
Conducteur
2000
2007
2000
Cambrioleur
2007
Violeur
2000
2007
Banquier
Dure moyenne des peines (en mois) selon

laffaire criminelle prsente et l'unit de
sanction utilise (Source: Pease et Sampson
[1977] p. 63).
Andr Kuhn
100
Dure des peines (en mois)
90
Peines exprimes en semaines

Peines exprimes en mois
Peines exprimes en annes
Dure
moyenne des peines (en mois) selon
70
60
laffaire criminelle prsente et l'unit de
50
sanction
utilise (Source: Pease et Sampson
40
[1977] p. 63).
30
20
100
10
90
80
AED
80
70
Cas n 1

Peines exprimes
Cas n en
2 annes
Cas n 3
Cas n 4
60
50
40
30
20
Andr Kuhn
Universit de Genve
47

40
Association
30 des Etudiants en Droit
Criminologie
2012-2013
Dure moyenne
des peines (en mois) selon laffaire
20
criminelle prsente et l'unit de sanction utilise.
60
10
Peines exprimes en jours

Peines
exprimes
en mois Cas B
Cas
A
50
Cas C
Cas D
40
Andr Kuhn
30
20
10
0
Cas A
Cas B
Cas C
Cas D
Peines moyennes (exprimes en mois) requises par la

population suisse dans les quatre affaires prsentes.
Andr Kuhn
70
64.4
59.3
60
50
Peines moyennes (exprimes en mois) requises par la

population suisse dans les quatre affaires prsentes.
45.2
41.9
40
30
26.8
24.1
24.9
20.5
70
20
13.6
11.9
60
10
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2000
13.4
64.4
9.8
59.3
5.9
2007
2000
Conducteur
40
11.4
9.6
6.1
2007
45.2
41.9
2000
Cambrioleur
2007
2000
Violeur
2007
Banquier
=
Peines moyennes (exprimes en mois)
requises par la population suisse
dans les quatre affaires prsentes,
selon la rgion linguistique.
Andr Kuhn
30
26.8
24.1
24.9
20.5
20
13.6
11.9
10
9.6
11.4
13.4
9.8
6.1
Mois
5.9
80
2000
2007
Conducteur
2000
2007
Cambrioleur
2000
2007
2000
Violeur
2007
Banquier
70
60
Andr Kuhn
50
40
Suisse almanique
30
Suisse romande
20
10
0
Conducteur
(P<.05)
Cambrioleur
(P<.05)
Violeur
(P<.05)
Banquier
(P<.05)
On remarque, avec ce graphique, que les suisses romands sont beaucoup plus punitifs
que les suisses allemands. Andr Kuhn
Comparaison entre les peines moyennes (exprimes en mois)

infliges par les juges et requises par le public .
AED
Universit de Genve
70
64.4
60
59.3
48
Criminologie
2012-2013
Comparaison entre les peines moyennes (exprimes en mois)

infliges par les juges et requises par le public .
70
64.4
59.3
60
50
45.2
41.9
40
30
26.8
24.1
24.9
20.5
20
13.6
11.9
10
9.6
6.1
11.4
13.4
9.8
5.9
2000
2007
2000
Conducteur
2007
Cambrioleur
2000
2007
2000
Violeur
2007
Banquier
Le rsultat de ce graphique est dmontr par toute une srie d'tudes. Il y a cependant un
Andr Kuhn
problme auquel nous ne nous attendions
pas: la moyenne n'tait pas du tout au mme
endroit que la mdiane. Cela est d aux "ultra-punitifs", qui tirent la moyenne vers le haut.
Si on sort du public ceux qui mettent plus que le double et qu'on tente de les dcrire, il y a
3 variables spciales:
Foyer plutt modeste;
Sans opinion politique;
Niveau de formation peu lev.
Proportion de la population qui requiert des peines moins
punitives et plus punitives que celles prononces par les juges.
!Moins punitives ! Plus punitives!

!!
!2000 !2007
!2000
!2007!
!Conducteur
!66.8% !66.6%
!33.2%
!33.4%!
!Cambrioleur
!59.4% !51.2%
!40.6%
!48.8%!
!Violeur
!50.6% !41.2%
!49.4%
!58.8%!
!Banquier
!78.8% !85.2%
!21.2%
!14.8%!
Le graphique ci-dessus montre que les citoyens punissent moins que les juges, alors qu'ils
Andr Kuhn
trouvent la justice trop laxiste.
On a aussi remarqu que l'ordre des tmoins influenait le jugement. Dans une mme
affaire, les mmes moyens de preuves, prsents dans des ordre diffrents, conduisaient
des condamnations ou des acquittements.
Une tude isralienne a dmontr qu'il valait mieux tre jug en dbut d'aprs-midi qu'en
fin de matine.
Les variables discriminantes
AED
Universit de Genve
49
Criminologie
2012-2013
XIII. Rcapitulatif
1. La prison est l'cole du crime
2. La personnalisation de la peine est une bonne chose
3. Les rcidivistes doivent tre punis plus svrement que les dlinquants primaires
Faux-faux-faux: Just deserts; il y a 3 postulats de base:
On fixe la peine uniquement en fonction de l'infraction commise, sans prendre en
compte la personnalit
La peine tant mrite, il n'y a aucune raison d'envisager une remise de peine.
Pour le crime le grave, la peine maximale serait de 5 ans.
o Au vu de ce postulat, on pourrait accepter qu'on se passe d'tudier la
personnalit de la personne. Andrew von Hirsch n'tait donc pas si punitif.
Faux-faux-vrai
La neutralisation est une bonne chose
Faux-vrai-faux & Vrai-faux-faux
On aurait de l'avenir en criminologie
Vrai-vrai-vrai
C'est une rponse impossible d'un point de vue logique
Vrai-vrai-faux
Abolitionnisme - toutes les peines, le droit pnal, une seule sorte de peine, etc.
Vrai-faux-vrai
Fatalisme - mode de pense trs largement rpandu dans nos socits.
Faux-vrai-vrai
No-classicisme - cole qui part de l'ide que nous devons reprendre confiance dans
la sanction. Cette cole se rfre toute une srie d'tudes qui montre que des peines
peuvent avoir des effets ressocialisants, pour peu que les peines soit personnalises-
AED
Universit de Genve
50

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Association des Etudiants en Droit

Attention ! Ce document nest en aucun cas un support de cours. Il nest

Association des Etudiants en Droit

Table des matires

Quest-ce que la criminologie ? .............................................................................. 3

Dfinition de lobjet dtude : le crime ................................................................... 5

Comment mesurer la criminalit ? ......................................................................... 6

Qui sont les criminels ?......................................................................................... 10

Comment expliquer la criminalit ? ..................................................................... 13

Comment prvenir la criminalit ? (1re partie) ................................................... 17

Comment prvenir la criminalit ? (2e partie) ...................................................... 23

Quelles sont les fonctions de la sanction pnale ? ............................................ 26

La privation de libert, son histoire, ses effets ................................................... 28

Lvolution des procdures carcrales en Suisse et dans le monde ............... 32

Le nouveau droit des sanctions en Suisse et ses effets.................................... 43

Elments de sentencing ........................................................................................ 47

Association des Etudiants en Droit

I. Quest-ce que la criminologie ?

Association des Etudiants en Droit

Association des Etudiants en Droit

II. Dfinition de lobjet dtude : le crime

Association des Etudiants en Droit

III. Comment mesurer la criminalit ?

Association des Etudiants en Droit

Association des Etudiants en Droit

Le nombre de condamnation (statistique de la justice)

Association des Etudiants en Droit

Ce sondage quand je demande au dpart de quoi a t la victime statistique de

Association des Etudiants en Droit

IV. Qui sont les criminels ?

Association des Etudiants en Droit

Traitement de faveur: des vieux par rapport aux jeunes

Association des Etudiants en Droit

Diffrence sociologique: les gens de 20 ans sont-ils sociologiquement diffrents de

Comment expliquer la criminalit?

V. Comment expliquer la criminalit ?

Association des Etudiants en Droit

En 1938, un sociologue appel Merton a fait une version retravaille de la thorie de

Buts - Moyens = Anomie!

Association des Etudiants en Droit

II. Thorie du conflit de culture:

III. Thorie de l'association diffrentielle:

Certains disent que cette thorie a t vrifie empiriquement, par sondage de

Association des Etudiants en Droit

La 2me thorie est la thorie des dtracteurs de Sutherland.

Association des Etudiants en Droit

VI. Comment prvenir la criminalit ? (1re partie)

1. L'ide de l'occasion qui fait le larron

2. Thorie de l'exposition aux risques:

Association des Etudiants en Droit

Catgorisation des risques:

Association des Etudiants en Droit

Etude canadienne: "pourquoi achte-t-on une arme feu?"

C'est la thorie de la prvention situationnelle:

Il y a 25 manires diffrentes, en voici 6:

Association des Etudiants en Droit

Est-ce transposable la criminalit?

Association des Etudiants en Droit

Autre critique: certaines mesures augmentent le sentiment d'inscurit des gens;

La dernire approche situationnelle est la thorie des carreaux casss

Association des Etudiants en Droit

Association des Etudiants en Droit

VII. Comment prvenir la criminalit (2e partie)

Comment prvenir la criminalit? (2)