UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES

ZARAGOZA
CARRERA MEDICO CIRUJANO

REPORTE DE SOCIODRAMA DE SEXUALIDAD

3 de Octubre 2014 Escuela primaria 24 de Febrero
Objetivos General: Presentar socio drama que abarcara el tema de sexualidad a los nios de 5to y
6to ao, para acercarlos al tema de sexualidad, informarlos sobre el tema como tambin aclarar sus
dudas e indicarles donde pueden encontrar informacin sobre l, y a quienes se pueden acercar para
esta informacin.
Objetivos especficos:

Que sexo, sexualidad y gnero.

Que es sexualidad sana.
Como cuidarse al respecto.
Cambios que presentaran durante la pubertad.
Donde conseguir informacin al respecto.
A quienes se pueden acercar para aclarar dudas.

INTRODUCCION:
Esta tcnica fue empleada mediante un socio drama este es un instrumento de estudio en grupo que
permite conocer una problemtica social a travs de los diversos puntos de vista de los participantes,
quienes hacen una representacin de cmo han visto o vivido cierta situacin y posteriormente se
establece una discusin acerca de los diversos puntos de vista expuestos. Para esto se llevaron a
cabo varios pasos debido a que este socio drama lo realizamos acorde a la edad de los nios del
grupo de 5 y 6 ao
La organizacin del socio drama tiene varias etapas:
Eleccin del tema: En principio se eligi el tema sobre el que se har la reflexin. En este aspecto
establecimos como objetivo primordial la diferenciacin de sexo sexualidad y genero as como
tambin que comprendan los diferentes cambios fsicos biolgicos a los que se afrontaran.
Discusin Previa: En esta parte, comentamos lo que conocen sobre el problema planteado,
exponiendo nuestras experiencias, vivencias, para poder asemejarlo ms a la realidad. En cuanto a
los conocimientos que los nios ya tienen sobre el tema a esta edad.
Organizacin del Socio drama: Una vez que elegimos el tema, se determinaron cuales sern
representados, se formaron los personajes que representarn cada uno de las dramatizaciones, y
nuestra organizacin para cada representacin, eligiendo de esta forma tres actos, por lo que
elaboramos el guion, previo pero una vez que lo presentamos en el saln notamos que tenamos que
modificarlo, as que hubo una nueva verificacin del guion. Personajes, el vestuario, quin
representar cada personaje, y las intervenciones de cada miembro del equipo.

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Representacin: El siguiente paso fue la representacin de las situaciones planteadas.
Discusin: Es la parte final del socio drama. Aqu todo el grupo participo, elaborando opiniones acerca
de los diversos problemas representados, y se discutimos los probables causas y sus posibles
soluciones. El resultado final fue la comprensin del problema desde diferentes puntos de vista y
experiencias, y los posibles medios de solucin
Universo de trabajo:
A los nios que conforman los grupos de 5to y 6to ao de la primaria 24 de Febrero 2014.
Duracin:
Esta actividad se llev acabo el da 3 de Octubre del 2014, en un horario d 9 am a 12 pm, con una
duracin de socio drama de 30 min.
Tcnicas didcticas:
Socio drama (explicativo), al finalizar se recaudaron dudas que los nios tuvieran sobre el tema y se
realiz una sesin donde se aclararon dichas dudas.
Medio auxiliar:

Recopilacin de informacin sobre el tema mediante diferentes medios.

Teln, caracterizacin de los personajes, aparatos de audio, computadora, utilera.

Mtodo: Los alumnos de la Universidad Nacional De Mxico, Fes Zaragoza, representaran el socio
drama ante alumnos de la escuela primaria 24 de Febrero, para darles informacin sobre sexo,
sexualidad y gnero.
Resultados:

Conclusiones: Los nios tuvieron una idea ms clara sobre el tema abordado, y tuvieron la confianza
de aclarar las dudas y se informaron en donde obtener ms informacin clara y confiable.
OBSERVACIONES:
Al realizar nuestra primer presentacin del socio drama notamos que avan fallas en cuanto al manejo
de los temas debido a que los nios estn muy despiertos a esta edad y cuentan con muchos medios
de informacin solo que a veces suelen interpretar los temas de diferente manera, otro aspecto fue el
tono de voz debido a que en nuestra presentacin previa a la primaria el tono al momento de hablar
era muy bajo tambin en cuanto a nuestra escenografa agregamos lo que fue un centro de salud.