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Agrupamento de Escolas de Benavente


ADEQUAES CURRICULARES INDIVIDUAIS
Aluno: Mariana Filipa da Silva Lucas
Discipli Orientao e Mobilidade
na:

Ano/Tur 10.E
ma:
Docente: Eleonora A. Preces Moita

Orientao e Mobilidade
A interveno em orientao e mobilidade tem como finalidade a promoo do "conjunto de capacidades e tcnicas
especficas que permitem pessoa deficiente conhecer, relacionar-se e deslocar-se com independncia" (Meliden,
1981). Este processo desenvolve-se por diversas fases: ensino dos conceitos bsicos para a orientao e mobilidade,
ensino das tcnicas de guia e de explorao de interiores, ensino da utilizao da bengala e treino de deslocaes em
diferentes contextos.

1. Perodo
Domnio

Subdomnio

Formao de
conceitos
ambientais Treino dos sentidos

Adequaes Curriculares
Individuais

Descrio da escola espaos


exteriores e interiores;
Organizao do espao escolar e
da sala de aula;
Movimentao no espao escolar;

Formao de
conceitos
Desenvolver as
corporais
competncias motoras

Identificao
potencialmente
escola;

de
espaos
perigosos
na

Descrio e experimentao de
posies corporais;

Adquirir e concretizar
conceitos espaciais;

Formao de Construir mapas cognitivos


conceitos
espaciais

Correo postural;
Noes espaciais bsicas; Mapas
cognitivos;

D
A

N
T

N
A

EA

2. Perodo
A

D
A

N
T

N
A

EA

3. Perodo
A

D
A

N
T

NA

EA

DA Dispensa da Atividade;

NT No Trabalhada;

NA No Adquirida;

EA Em Aquisio;

A Adquirida.