XXVI

XXVI FERI
FERIA ESCO
ESCOLAR NACION
IONAL DE CIENCI
ENCIA
Y TECNOLOG
LOGA
EURE
EUREKA 2016 BASES
SES

I.

DEFINICIN
La XXVI Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnologa, en adelante EUREKA 2016, es un
concurso nacional de trabajos de investigacin en el campo de la ciencia y la tecnologa,
realizado por estudiantes de Educacin Inicial, Primaria y Secundaria de las instituciones educativas
pblicas y privadas del pas. Estos trabajos son guiados por un docente asesor, utilizando mtodos y
procedimientos cientficos y tecnolgicos.

II.

OBJETIVOS
Promover el desarrollo de capacidades, habilidades y actitudes cientficas y tecnolgicas en los
docentes y estudiantes de las instituciones educativas del pas, en los niveles inicial, primaria y
secundaria, teniendo en cuenta el enfoque de indagacin y alfabetizacin cientfica y tecnolgica.
Impulsar la prctica permanente de la investigacin para fomentar las vocaciones por la ciencia y la
tecnologa, resaltando su importancia en el desarrollo del pas.
Propiciar, en los estudiantes y docentes de Educacin Bsica Regular, el uso adecuado de la
metodologa de la investigacin cientfica y tecnolgica para obtener respuestas apropiadas,
soluciones prcticas a los problemas de su entorno y actualizar su conocimiento.
Fomentar la integracin entre los participantes y dems miembros de la comunidad educativa,
involucrando a la poblacin, gobiernos locales y regionales, instituciones pblicas y privadas en
forma activa y creciente en actividades que refuercen el aprendizaje escolar.
Promover el inters por la ciencia y la tecnologa en los estudiantes de EBR para desarrollar una
cultura cientfica y un espritu creativo.

III.

PARTICIPANTES
Estudiantes de Educacin Bsica Regular (Inicial, Primaria y Secundaria) de las instituciones
educativas pblicas y privadas del pas.
Docentes asesores quienes guiarn a los estudiantes en la ejecucin del trabajo de investigacin.

IV.

CATEGORAS Y REAS DE PARTICIPACIN

Categora B: Estudiantes de Nivel Primario.
4.1. CATEGORAS A y B
Para participar en EUREKA 2016, los estudiantes de las categoras A y B, pueden
concursar presentando un trabajo de demostracin de principios o procesos cientficos y
tecnolgicos relacionados con las capacidades y conocimientos del rea de Ciencia y
Ambiente del Diseo Curricular Nacional y sus modificaciones, sobre el cuerpo humano y
conservacin de la salud, los seres vivos y la conservacin del ambiente, el mundo fsico y
la conservacin del ambiente; y con la aplicacin tecnolgica de principios cientficos en la
produccin de bienes y servicios con los recursos naturales de su comunidad o localidad.
Los temas presentados deben ser producto de trabajos realizados por los estudiantes en el aula
con la utilizacin de la indagacin cientfica escolar para demostrar los principios y procesos
propios de la ciencia y la produccin tecnolgica en hechos de la vida cotidiana.
1

Los trabajos para ser expuestos en EUREKA 2016 se realizarn acorde con la edad de los
estudiantes que los desarrollan por lo que se recomienda que:
Los estudiantes debern de observar, indagar, hacer preguntas y explicar a su manera todo aquello
que perciben, guiados por la curiosidad y el deseo de conocer el mundo que los rodea.
Los nios debern de poner en prctica sus capacidades, usando diversos materiales y
herramientas para armar y crear objetos nuevos que respondan a sus necesidades, o a la solucin de
un problema sencillo.
Para el caso de tecnologa, los estudiantes tambin pueden desarrollar un prototipo, aparato o
experimento que haya sido publicado anteriormente. Para el efecto, disearn, elaborarn el
prototipo y evaluarn su funcionamiento.
Tanto para el caso del trabajo de ciencia como de tecnologa el desarrollo de todo el proceso estar
previsto en un cronograma de tareas y actividades, las mismas que, a medida que son cumplidas,
sern consignadas en un cuaderno de registro o bitcora de investigacin, donde se describir en
forma detallada, por fechas, todo el proceso.
4.1.1.

CRONOGRAMA

Primera etapa: a nivel de Instituciones Educativas, hasta el 22 de julio

Se realizar en el local de las Instituciones Educativas. Los tres primeros trabajos con
mayor puntaje de las categoras B, C, D pasan a la segunda etapa. En esta etapa culmina la
participacin de la categora A.
Segunda etapa: a nivel de Unidad de Gestin Educativa Local (UGEL), hasta el 31 de agosto
El desarrollo de esta ltima etapa es en el mbito provincial para la categora B. En esta
etapa finaliza la participacin de la categora B.
V.

REQUISITOS
5.1. Formulario de Inscripcin F1A, en la fecha y lugar indicado por las instancias correspondientes.
Dicho formulario reviste carcter de Declaracin Jurada e implica la aceptacin de las reglas de
participacin, montaje y evaluacin, establecidas en las bases de EUREKA 2016.
5.2. Formulario de Presentacin del Resumen del Trabajo de Investigacin F1B, aplicable solo a las
categoras C y D.
5.3. El trabajo de investigacin deber estar acompaado de un informe cientfico por triplicado,
adjuntado en medio magntico (CD-ROM) y el cuaderno de campo.
5.4. Los estudiantes participarn en forma grupal (dos o ms integrantes), siendo slo dos los
representantes del equipo en cada etapa de EUREKA 2016, debiendo el grupo nominar a slo dos
de ellos para su participacin.

VI.

INFORME
6.1. INFORME PARA LAS CATEGORAS A y B:
En las categoras A y B se deber tener en cuenta que la complejidad del informe depender de
la madurez cognitiva de los participantes en la feria y con la orientacin de sus docentes. No debe
obligarse a las nias y los nios a presentar informes escritos convencionalmente. Por el contrario,
deben promoverse mltiples oportunidades para favorecer la comunicacin y expresin de las nias
y los nios por medio de diferentes lenguajes: corporal, plstico, artstico, verbal y no verbal.
El informe debe contener una descripcin de la propuesta didctica. La informacin debe estar
organizada de manera tal que permita comprender los propsitos de la misma, los contenidos
puestos en juego, la bsqueda de informacin, las ideas a las que van arribando los nios, las
actividades de sistematizacin de la informacin recabada, la puesta en juego de los nuevos
conocimientos en diferentes actividades, los resultados a los que fueron arribando en los distintos
momentos del mismo.

VII.

EVALUACIN DE LOS TRABAJOS

7.1. Comit de Evaluacin
Es designado por la Comisin de Organizacin de cada etapa. El Comit estar conformado por
tres miembros. Estos a su vez elegirn a su Presidente. El Comit designa a los Jurados
Calificadores.
7.2. Jurados Calificadores
Son designados por el Comit de Evaluacin de cada etapa y estar conformado como mnimo
por tres miembros quienes a su vez elegirn a su Presidente.
Los Miembros del Jurado no deben de tener grado de parentesco, relacin y/o afinidad con los
participantes (estudiantes y/o asesores).
7.3. Criterios de evaluacin
CATEGORAS A y B
Para las categoras A y B los trabajos debern responder a inquietudes,
problemas o necesidades acordes con la edad de los estudiantes que los
desarrollan. Como las temticas que dan marco a los trabajos de ciencia escolar
deben corresponderse con las que se abordan curricularmente, dichos trabajos
debern reflejar lo realizado en las aulas por la totalidad de la clase con la
coordinacin u orientacin del docente a cargo.
Todos los trabajos presentados deben haber sido elaborados con la participacin
activa de toda la clase a la que pertenecen los estudiantes que forman el equipo y
haber sido llevados adelante con la coordinacin u orientacin del docente a cargo
que completa dicho equipo.
Cada trabajo deber constar con el informe pedaggico, hecho por el docente,
sobre la gnesis y desarrollo del trabajo presentado, junto con el eventual cuaderno
de campo y/o informe sobre desarrollo del trabajo presentado, dibujos y
producciones hechas por los estudiantes.
Al momento de elegir el trabajo destacado para estas categoras se espera se
tengan en cuenta los siguientes criterios
(a) Estrategias para las propuestas de enseanza vinculadas al rea de
ciencia y ambiente
El trabajo muestra los aprendizajes logrados en el rea curricular de ciencia y
ambiente y debern corresponderse con el Diseo Curricular Nacional y sus
modificatorias.
El trabajo deber evocar y/o reproducir los temas realizados en el aula, entre
todos sus integrantes.
El trabajo demuestra una interaccin con el mundo natural a travs de
observaciones, exploraciones y diseos sencillos a travs de la indagacin.
Se incluyeron propuestas en las que participaron todos los nios y nias del aula
con distintas dinmicas (propuestas grupales, individuales, en
pequeos grupos, u otras).
Trabajaron con diversas fuentes de informacin (testimonios orales y
escritos, encuestas, entrevistas fotogrficas, video, ilustraciones, diccionarios,
enciclopedias, entre otros).
(b) Elementos presentados en el trabajo

El Informe Pedaggico:
Refleja la planificacin de la tarea, su organizacin y las distintas
alternativas presentadas por los estudiantes.
Se relatan modificaciones que fue necesario realizar en lo planificado en
funcin del devenir del trabajo: por ejemplo intereses de los nios,
nuevas preguntas, aportes de materiales, situaciones imprevistas, etc.
Da cuenta de las sucesivas etapas que componen el desarrollo del trabajo.
Organizacin del ndice, bibliografa acorde al tema y al nivel.
Presentacin formal.
Lenguaje escogido: claro, preciso y coherente.
El cuaderno de campo:
Refleja el trabajo realizado por los nios
exploraciones, bsqueda bibliogrfica, etc.
Se incorporaron registros grficos, fotografas, etc.

nias:

indagaciones,

(c) Presentacin y comunicacin

La presentacin es coherente y revela el trabajo realizado por los nios y nias
con sus docentes (maquetas, paneles, fotografas, videos, registros grficos
realizados por los nios, etc.).
Comunicaron lo realizado a travs de diferentes lenguajes verbales y no
verbales.
La estrategia de comunicacin seleccionada permite apreciar el
recorrido planteado en el trabajo.

F1A

XXVI
XXVI FER
FERIA ESCO
ESCOLAR NACION
IONAL DE CIENCI
ENCIA Y TECNO
CNOLOGA
EURE
EUREKA 2016
FORMULARIO DE INSCRI
N
NSCRIPCI
PCIN
I. INSTITUCIN EDUCATIVA
Nombre:
Direccin:
Lugar:

Provincia:

Distrito:

Regin:

_Telfono:

__

Fax:

E-mail:
Pblica

Privada

Director:
Nombres / Apellido Paterno / Apellido Materno
II. INVESTIGACIN
Categora del trabajo:
Categoras A y B:
Categora C:
rea de participacin:

Categora D:

Inicial

Primaria

Ciencias Ambientales
Ciencias Bsicas
Tecnologa e Ingeniera
Ciencias Sociales y Ciudadana

Ttulo del Trabajo:

III. ESTUDIANTES
Nombres/ Apellido Paterno / Apellido Materno
Direccin:
Lugar:

Distrito:

Regin:

_ Provincia:
_Telfono:

E-mail:
Fecha de Nacimiento:

/
Da

_/_
Mes

Ao

Grado de Estudios:
Nombres / Apellido Paterno / Apellido Materno
Direccin:

__

XXVI FERIA ESC

ESCOLAR NACION
IONAL DE CIEN
IENCIA Y TECN
ECNOLOGA
OGA
EURE
UREKA 201
2016 - BASES
BASES

Lugar:
Provincia:
Regin:

Distrito:
_
Telfono:

E-mail:
Fecha de Nacimiento:

/
Da

_/_
Mes Ao

Grado de Estudios:
IV. DOCENTE ASESOR
Nombres / Apellido Paterno / Apellido Materno
Direccin:
Lugar:
Regin:

Distrito:
__

Provincia:

Telfono:

E-mail:
Fecha de Nacimiento:

/
Da

_/_
Mes Ao

Especialidad:

Curso que dicta:

Estudios realizados:
Instituto Pedaggico

Grados acadmicos:
Universidad

Titulado

Maestra

Doctorado

V. DECLARACIN TICA
Declaro tener conocimiento de toda la informacin y normas generales para la inscripcin, participacin y
exposicin en EUREKA 2016, declaro igualmente que el trabajo que se presenta corresponde a la
investigacin realizada por el grupo que represento y no corresponde a la investigacin o trabajo realizado
por otra persona. Adems los datos contenidos en el trabajo no son falsos sino productos de la
investigacin y no es copia de otra investigacin que se haya presentado en ediciones anteriores de la Feria
Escolar Nacional de Ciencia y Tecnologa.

Firma estudiante

Huella ndice
derecho

Firma asesor (a)

Firma estudiante

Huella ndice
derecho

Huella ndice
derecha

18

XXVI FERIA ESC

ESCOLAR NACION
IONAL DE CIEN
IENCIA Y TECN
ECNOLOGA
OGA
EURE
UREKA 201
2016 - BASES
BASES

FORMULARIO DE EVALUACIN

FIRMA

FECHA:

24

XXVI FERIA ESC

ESCOLA
OLAR NACION
IONAL DE CIEN
IENCIA Y TECNO
CNOLOGA
OGA
EURE
UREKA 201
2016 - BASES
BASES