Matéria de Português Bíblica Ok

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
CENTRO DE EDUCAO, FILOSOFIA E TEOLOGIA
Curso de Teologia
PLANOS DE ENSINO 1 ETAPA
Unidade Universitria
Centro de Educao, Filosofia e Teologia - CEFT
Curso
Ncleo Temtico
Teologia
Cultura Geral
Disciplina
Cdigo da Disciplina
Portugus
09021701
Professor(es)
Etapa
Luiz Fernando Pinto Bahia
1T
Carga horria
Semestre Letivo
04 Horas aulas semanais
2/2013
Ementa
Estudo e anlise de textos juntamente com a morfologia e a sintaxe.
Objetivos
Capacitar os alunos a ler criticamente textos recorrentes em publicaes teolgicas,

destacando-se as propriedades comuns aos diversos gneros dessa rea.
Desenvolver a argumentao oral e escrita.
Identificar os mecanismos de construo do texto verbal e sua vinculao ao contexto.
Ler os textos como meios de entender a construo dos efeitos de sentido.
Obter uma viso geral e panormica da lngua enquanto sistema em situao de comunicao.
Fatos e Conceitos
Procedimentos e Habilidades
Atitudes, Normas e Valores
Conhecer fundamentos tericos Oferecer textos diversos,
Com a correta interpretao
para a correta interpretao de
exerccios e vrios outros
textual conseguir questionar e
textos.
recursos para desenvolver de
argumentar de maneira clara,
forma produtiva a habilidade do
tanto de forma oral quanto
aluno.
escrita.
Metodologia
A partir da problematizao dos assuntos abordados, os contedos sero desenvolvidos por meio de:
Constante reflexo sobre o conceito de lngua e texto, sendo que a gramtica normativa e a
aplicada ao texto, bem como a leitura crtica, daro subsdios tericos para os trabalhos. Para tanto,
desenvolver-se-o, quando aplicveis, as dinmicas variadas:
Aula expositivo-dialogada.
Apresentao em vdeos.
Trabalhos em grupo.
Trabalhos individuais.
Critrio de Avaliao
Os instrumentos de avaliao [trabalhos escritos (provas, resenhas, fichamentos, relatrios e

autoavaliao); trabalhos apresentados (exposio oral, debates, painis, entre outros)] sero
aplicados no percurso da semestralidade, assegurando a anlise do processo, bem como o
desenvolvimento das habilidades alcanadas pelos alunos.
Os instrumentos sero escolhidos, em funo das necessidades e perfis dos contedos

trabalhados (apropriao de conceitos, argumentao coerente e contextual, participao e
comprometimento), visando ao efetivo desempenho dos alunos em sua atuao profissional, a saber:
frequncia s aulas e participao efetiva nos debates; avaliaes intermedirias constitudas por
provas escritas individuais, seminrios, relatrios, painel de debates. Prova de avaliao final (PAF).
A composio da nota final seguir obrigatoriamente a seguinte atribuio:
Avaliaes intermedirias. Mdia 5 (cinco): avaliao individual de contedo especfico,

trabalhos individuais e grupais dentre outros.
Prova de Avaliao Final Escrita (PAF) (individual). Mdia 5 (cinco).

Contedo Programtico
Conceito de lngua, linguagem e texto.
Variao lingustica

Curso de Teologia
Modalidade oral e escrita da lngua
Morfologia
Sintaxe
Bibliografia Bsica
ALMEIDA, Napoleo Mendes de. Gramtica metdica da lngua portuguesa. 45. ed. So Paulo:
Saraiva, 2005. (469.5 A447g 45.ed. / 2007)
FARACO, Carlos Alberto & TEZZA, Cristvo. Oficina de texto. 7. ed. Rio de Janeiro, Vozes, 2009.
(410F219 7.ed. /2009).
PLATO, Francisco Savioli & FIORIN, Jos Luiz. Lies de texto: leitura e redao. 5. ed. So Paulo:
tica, 2006 (469.8 F521L 5.ed. / 2006.
Bibliografia Complementar
CUNHA, Celso & CINTRA, Lus Lindley. Nova gramtica do portugus contemporneo. 5. ed. Rio de
Janeiro: Nova Fronteira, 2008. (469.5 C972n. 5. ed / 2008).
ERNANI, Terra & NICOLA, Jos de. Prticas de linguagem: leitura e produo de textos. 2. ed. So
Paulo: Scipione, 2009. (469.07 T 323p. 2.ed. / 2009).
GARCIA, Othon Moacir. Comunicao em prosa moderna. 26. ed. Rio de Janeiro, FGV, 2008. (469.5
G216. 26. ed. / 2008).
INFANTE, Ulisses. Do texto ao texto: curso prtico de leitura e redao. 6. ed. So Paulo: Scipione,
2001. (372.4 I43d. 6.ed. / 2001.
PLATO, Francisco Savioli & FIORIN, Jos Luiz. Para entender o texto. 17. ed. So Paulo: tica,
2007 (808 F 521p 17.ed. / 2007).
1 SEMANA
2 SEMANA
3 SEMANA
4 SEMANA
PLANEJAMENTO DAS AULAS

Portugus
Apresentao da disciplina, do
professor e do plano de ensino
Programa, cronograma,
metodologia, avaliao e
bibliografia. Conceitos iniciais.
AULA EXPOSITIVA E DIALOGADA
Conceitos bsicos: projeto,
plano, objetivos, metas,
estratgias. Conceitos de lngua,
linguagem e texto.
Morfologia. As classes
gramaticais.
Funes da linguagem. Funo
expressivo-emotiva, funo
conativa, funo referencial,
E EXERCCIOS PRTICOS
funo ftica, funo
metalingustica e funo potica.
Exemplos.
GRAMTICA: NOES
GERAIS. LNGUA. FONTICA.
MORFOLOGIA. SINTAXE.
E EXERCCIOS PRTICOS
CRASE: TEORIA E
EXERCCIOS PRTICOS.
GRAMTICA: NOES
GERAIS. LNGUA. FONTICA.
MORFOLOGIA. SINTAXE.
E EXERCCIOS PRTICOS
CRASE: TEORIA E
EXERCCIOS PRTICOS.

Curso de Teologia
5 SEMANA
6 SEMANA
7 SEMANA
8 SEMANA
9 SEMANA
10 SEMANA
11 SEMANA
12 SEMANA
13 SEMANA
14 SEMANA
15 SEMANA
16 SEMANA
17 SEMANA
18 SEMANA
19 SEMANA
FORMAS DE COMPOSIO:
DESCRIO, NARRAO E
DISSERTAO
REDAO DISSERTATIVA.
TEORIA E EXERCCIOS.
REDAO DISSERTATIVA.
TEORIA E EXERCCIOS.
REDAO DISSERTATIVA.
TEORIA E EXERCCIOS.
CONCORDNCIA E REGNCIA
VERBAL
CONCORDNCIA E REGNCIA
VERBAL
FIGURAS DE LINGUAGEM
FIGURAS DE LINGUAGEM
INTERTEXTUALIDADE
AVALIAO I
INTERTEXTUALIDADE
INTERTEXTUALIDADE
ANLISE MORFOLGICA
ANLISE SINTTICA
ANLISE SINTTICA
ANLISE SINTTICA
O NOVO ACORDO
ORTOGRFICO
RESENHA CRTICA
RETRICA
EXERCCIOS DE ORATRIA
AVALIAO II
RESENHA CRTICA
RETRICA
FERIADO
RESENHA CRTICA
RETRICA
RESENHA CRTICA
RETRICA
PROVA DE AVALIAO FINAL
(DATA A CONFIRMAR)
VISTA DE PROVAS (DATA A
CONFIRMAR)

E EXERCCIOS PRTICOS

E EXERCCIOS PRTICOS

E EXERCCIOS PRTICOS
E EXERCCIOS PRTICOS
E EXERCCIOS PRTICOS
E EXERCCIOS PRTICOS
E EXERCCIOS PRTICOS
E EXERCCIOS PRTICOS
E EXERCCIOS PRTICOS
E EXERCCIOS PRTICOS
E EXERCCIOS PRTICOS
E EXERCCIOS PRTICOS
E EXERCCIOS PRTICOS

Curso de Teologia
Centro de Educao, Filosofia e Teologia
Curso
Ncleo Temtico
Bacharel em Teologia
Teologia Exegtica
Disciplina
Cdigo da Disciplina
Hermenutica
0902109-4
Professor
Etapa
Lindberg Clemente de Morais
1T
Carga horria
Semestre Letivo
40 horas/aula
2/2013
Ementa
Procedimentos hermenuticos. Modelos tericos de interpretao. Focaliza a histria, pressuposies e
princpios gerais da hermenutica. Estudo de gneros literrios, figuras de linguagem e principais tipos de
interpretao.
Objetivos
Ao final do curso o educando dever adquirir as seguintes habilidades:
Fatos e Conceitos
1)
Compreender as
diferentes concepes e regras
da interpretao bblica;
2)
Conhecimento bsico
da a histria da hermenutica;
3)
Desenvolver tcnicas
de interpretao dos Escritos
Sagrados;
1)Desenvolver uma
compreenso bsica dos
diferentes mtodos e
abordagens de estudo dos
Escritos Sagrados, com uma
apreciao crtica dos mesmos.
2)Tcnicas de leitura e
interpretao q favoream o
trabalho da exegese.
1)Respeitar diferentes posies ao mesmo

tempo em que defendemos nossas opinies;
2)Buscar uma atitude de compreenso e
dilogo;
3)Respeitar os procedimentos da
interpretao e discusso acadmica
Metodologia
Aulas expositivas dialogadas dirigidas pelo professor, recursos audio-visuais, leituras dirigidas.
Critrio de Avaliao:
Frmula: MF = P 1 + P 2 + P 3 : 3 P1: Fichamento de 01 livro. Atividades individual. P2 Elaborao de
Projeto Piloto Atividades em grupo. A P 3 ou PAF , ser obtida pela prova oficial aplicada aos alunos no
final do semestre.
A mdia = P1 + P2 + PAF(P3): 3
Bibliografia Bsica:
RICOEUR, Paul. Ensaios sobre a Interpretao Bblica. Trad. Jos Carlos Bento. So Paulo: Editora Novo
Sculo, 2004.
LUND, Eric. Princpios de Interpretao das Sagradas Escrtituras/ E. Lund, P.C. Nelson; trad. Etuvino Adires.
2a. Ed. Rev. e atualizada. So Paulo: Editora Vida, 2006.
BERKHOF, Louis. Princpios de Interpretao Bblica. So Paulo: Casa Editora Presbiteriana, 2009.
Bibliografia Complementar (sugestes para estudo avanado):
ALTER, Robert. A Arte da Narrativa Bblica. So Paulo: Companhia das Letras, 2007.
Beekman, John and John C. Callow. A Arte De Interpretar E Comunicar A Palavra Escrita: Tcnicas De
Traduo Da Bblia. So Paulo: Edies Vida Nova, 1992.
BRUCE, F. F. O Cnon das Escrituras. So Paulo: Hagnos, 2011.
CALVINO, Joo. As Institutas. Edio Clssica: Volume I. 2 ed. So Paulo: Cultura Crist, 2006 (pginas
41-96 [captulos I a IX])
CARSON, Donald A. Os perigos da interpretao bblica. So Paulo: Vida Nova, 2002
OSBORNE, Grant R. A espiral hermenutica: uma nova abordagem interpretao bblica. So Paulo: Vida
Nova, 2009 (livro texto).
Beekman, John and John C. Callow. A Arte De Interpretar E Comunicar A Palavra Escrita: Tcnicas De
Traduo Da Bblia. So Paulo: Edies Vida Nova, 1992.

Curso de Teologia
1 SEMANA

Hermenutica
Apresentao da disciplina
2 SEMANA
Introduo geral
3 SEMANA
Introduo especfica: Bblia/Exegese/Hermenutica
4 SEMANA
Princpios de Hermenutica I: Paul Ricoeur
5 SEMANA
Figuras de linguagem atividade
6 SEMANA
Princpios de Hermenutica II: : Paul Ricoeur
7 SEMANA
Aplicao Avaliativa: Exerccio Leitura Literal - Texto Bblico
8 SEMANA
Princpios de Hermenutica III:Paul Ricoeur
9 SEMANA
Hermeneutica e o mtodo filosfico
10 SEMANA
Aplicao Avaliativa: Exerccio Leitura Livre Texto Bblico
11 SEMANA
Interpretao e a questo Gramatical: Paul Ricoeur e outros
12 SEMANA
Interpretao e a questoTeolgica I
13 SEMANA
Interpretao e a questoTeolgica
14 SEMANA
Aplicao Avaliativa: Exerccio Leitura Orientada Texto Bblico
15 SEMANA
Hermenutica e Proclamao
16 SEMANA
Hermenutica da esperana
17 SEMANA
Fenomenologia e Hermenutica
18 SEMANA
Reviso Geral
19 SEMANA
Atividade de Avaliao - PAF
20 SEMANA
Vista de Provas

Curso de Teologia
Unidade Universitria:
Curso:
Teologia
Ncleo Temtico
Cultura Geral
Disciplina:
Cdigo da Disciplina:
Ingls Instrumental
0922375-4
Professor:
DRT:
Etapa:
a
Paulo Rodrigues Romeiro
112462-6
1 .T
Carga horria:
Semestre Letivo:
02 h/a
2/2013
Ementa:
Leitura em lngua inglesa.
Reconhecimento de gneros e tipos textuais.
Desenvolvimento de conhecimentos lingusticos e gramaticais especficos para a leitura de textos acadmicos
em ingls.
Objetivos:
Fatos e Conceitos
Obter um conhecimento bsico
Desenvolver estratgias de
Recorrer aos conhecimentos
de vocabulrio e estruturas
reconhecimento de tipos textuais
desenvolvidos para elaborao
gramaticais da lngua inglesa.
diversos.
solidria na realidade, respeitando os
Selecionar, organizar, relacionar, Desenvolver competncia bsica
valores humanos e considerando a
interpretar dados e informaes
de leitura em ingls,
diversidade scio-cultural.
representados de diferentes
especialmente de textos
formas.
acadmicos e na rea teolgica.
Contedo Programtico:
Introduo geral lngua inglesa.
Estratgias de leitura.
Morfologia
Sintaxe
Vocabulrio
Metodologia:
Ao longo das aulas, haver uma constante reflexo sobre a lngua e o texto, sendo que a gramtica normativa
e a aplicada ao texto daro subsdios para os trabalhos. Para tanto, desenvolver-se-o dinmicas variadas:
Aula expositiva.
Aula dialogada.
Utilizao de material multimdia.
Trabalhos em grupo.
Trabalhos individuais.
Critrio de Avaliao:
A avaliao ser contnua, feita durante as aulas, nas quais o aluno ser arguido, recuperando o prprio saber
potencial, ao relacionar o repertrio das leituras j feitas com os novos fatos da lngua, da gramtica e do
discurso.
Desenvolver-se-o uma srie de trabalhos, individuais e/ou em grupo, que se somaro a uma avaliao
sistemtica feita por meio de uma prova.
A somatria de todos estes trabalhos e da avaliao compor a nota final do aluno.
Avaliao Intermediria (AI):
a) Trabalho 1: 0 a 10 (peso 1)
b) Trabalho 1: 0 a 10 (peso 1)
Avaliao Final (AF):
c) Prova Final regulamentar: 0 a 10 com peso 2.
Clculo da Mdia Final:
AI x 2 + AF x 2= X/4 (nota mnima para aprovao: 6,0)
* H prova substitutiva da nota da Avaliao Intermediria. Ela ocorre no perodo de provas finais, com todo o
contedo visto no semestre.

Curso de Teologia
Bibliografia Bsica:
Longman Gramtica Escolar da Lngua Inglesa: com exerccios e respostas. So Paulo: Longman, 2004. (425
L856 2004425 L856 / 2004) OXFORD ESCOLAR Dicionrio para estudantes brasileiros de ingls:
Portugus/Ingls - Ingls/Portugus. Oxford: Oxford University Press, 1999. (R 423.69 D546 / 1999)
SOUZA, Adriana Grade Fiori et alli. Leitura em Lngua Inglesa: uma abordagem instrumental. 2. ed. So Paulo:
Editora Disal, 2010. (428 L533 2. ed. / 2010)
Bibliografia Complementar:
MURPHY, Raymond. Essential grammar in use: gramtica bsica da lngua inglesa. 2. ed. So Paulo: Martins
Fontes, c2010. (425 M978e 2. ed. / 2010)
1 SEMANA
2 SEMANA

Ingls Instrumental
Apresentao da disciplina, da professora e do plano de ensino
4 SEMANA
Reconhecimento de Gneros Textuais

Personal Pronouns (subject and object) and Possessive Adjective and Possessive
Pronouns Referncia Pronominal
Objetivos da leitura e nveis de compreenso
5 SEMANA
Simple Present (aff., int., and neg.)
6 SEMANA
Inferncia Contextual Cognatos e Falso Cognatos
7 SEMANA
Present Continous (aff., neg. and int. forms)
8 SEMANA
Past Continuous (aff., neg. and int. forms)
9 SEMANA
Avaliao I
10 SEMANA
Simple Future (aff., neg. and int. forms)
11 SEMANA
Immediate Future (aff., neg. and int. forms)
12 SEMANA
Matching: expressions and their meaning Marcadores Discursivos
13 SEMANA
Present Perfect (aff., neg. and int. forms)
14 SEMANA
Avaliao II
15 SEMANA
Grau de adjetivos e advrbios
16 SEMANA
Present Perfect Continuous (aff. neg. and int. forms)
17 SEMANA
Review
18 SEMANA
Prova Final
19 SEMANA
Vista de Provas
3 SEMANA

Curso de Teologia
Curso:
Teologia
Ncleo Temtico: NEC
Disciplina:
tica e Cidadania I
DRT:
Etapa:1
Professor(es):
Carga horria:
( X ) Terica
Semestre Letivo:
2h/a semanais
2/2013
Ementa:
Estudo dos conceitos de tica, moral e cidadania. Anlise das tendncias e alternativas ticas.
Reflexo da disciplina no contexto da confessionalidade da UPM e da cosmoviso calvinista do universo, do ser
humano, da cultura, da poltica e da educao.
Objetivos:
Conceitos
- Compreender os princpios da - Explicar a disciplina de tica e
- Apreciar e se interessar pelos princpios
tica e da cidadania, conforme Cidadania no contexto da
da tica e da cidadania.
os princpios da cosmoviso
confessionalidade do
- Avaliar de acordo com os princpios
calvinista.
IPM/UPM/IPB.
ticos e da cidadania a fim de que a
- Conhecer as principais
- Aplicar os conceitos de tica,
sociedade seja mais solidria e fraterna.
tendncias e alternativas ticas moral e cidadania.
- Apreciar e interessar-se pelos
contemporneas.
fundamentos da conduta de tica e
- Reconhecer o cosmos, o ser
cidadania nas tomadas de decises frente
humano, a cultura, a poltica e a
s polticas pblicas, econmicas,
educao, com o referencial
financeiras e sociais e suas repercusses
terico da f reformada
formao social e profissional
calvinista
Apresentao do Plano de ensino, avaliaes e metodologia
As discusses histricas sobre os termos: tica, moral e cidadania
As principais tendncias filosficas na conceituao da tica, moral e cidadania (I)
As principais tendncias filosficas na conceituao da tica, moral e cidadania (II)
As alternativas ticas mais sublinhadas na atualidade (I)
As alternativas ticas mais sublinhadas na atualidade (II)
Os princpios fundamentais da tica crist: o declogo
Os princpios fundamentais da tica crist: O sermo do monte
A Reforma Protestante e aes pela tica, moral e cidadania
Os escritos e as contribuies de Lutero e Calvino s questes de tica e cidadania
A origem da Universidade Presbiteriana Mackenzie: Simonton e o casal Chamberlain
Atividades Programadas: eventos das Chancelaria e do Ncleo de tica e Cidadania
Metodologia:
Aulas expositivas, seminrios, reunies tcnicas de pesquisa e extenso sobre tica e Cidadania em especial as
desenvolvidas pelo Ncleo de tica e Cidadania
Critrio de Avaliao:
O processo de avaliao dever incluir no mnimo dois instrumentos de avaliao intermediria, com peso 5,
conforme o Regulamento Acadmico da UPM.
Bibliografia Bsica:
CARTA DE PRINCPIOS. Chancelaria da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Disponvel em:
http:www.mackenzie.br/cartas princpios.html. Acesso em 20 de agosto de 2012.
VALLS, A.L.M. O que tica? So Paulo: Brasiliense, 2009.
VAN TIL, Henry. O Conceito Calvinista de Cultura. So Paulo: Cultura Crist, 2010.
BILER, Andr. O pensamento Econmico e Social de Calvino. So Paulo: Casa Editora Presbiteriana, 1990.
COMPARATO, Fbio Konder. tica: Direito, Moral e Religio no mundo moderno. So Paulo:
Companhia das Letras, 2008
KUYPER, Abraham. Calvinismo. So Paulo: Cultura Crist, 2004.
MARINO JR, R. Em busca de uma biotica global. So Paulo: Hagnos, 2009.
MORELAND, J.P; CRAIG, Willian Lane. Filosofia e Cosmoviso Crist: So Paulo: Vida Nova, 2008.

Curso de Teologia
Curso:
Bacharel em Teologia
Ncleo Temtico
Cultura Geral
Disciplina:
Historia da Filosofia I
22021108
Professor(es):
DRT:
Etapa:
Carlos Cesar Mendes Ribeiro
108640-3
1
Carga horria:
Semestre Letivo:
60 h/a
2/2013
Ementa:
Historia da Filosofia Antiga e Medieval: Desde os Pr-Socrticos at o tomismo.
Objetivos:
a)
Distinguir na origem da Filosofia a diferena entre pensamento mtico e filosfico.
b)
Identificar os aspectos centrais do pensamento racionalista na construo da verdade.
c)
Desenvolver uma atitude critica possibilitando a anlise dos conhecimentos recebidos.
d)
Enfatizar a influncia do pensamento de Plato e Aristteles no pensamento ocidental.
Fatos e Conceitos
Conhecer os aspectos centrais
Observar a construo do
que formam a racionalidade e os
conhecimento e averiguar a
conceitos principais do
fundamentao dos conceitos
pensamento de Scrates, Plato e apresentados. Elaborar textos com
Aristteles.
bases lgicas e metodolgicas.
1. O surgimento da Filosofia na Grcia antiga
2. Os filsofos pr-socrticos
2.1 A escola jnica
2.2 A escola pitagrica
2.3 A escola eleata
2.4 A escola da pluralidade ou esforo de conciliao.
Desenvolver o respeito pelo

dilogo acadmico, buscando o
avano do conhecimento com
fundamentao metodolgica.
3. Sofistas.
4. Scrates
5. Plato
6. Aristteles
7. Helenismo e suas principais correntes
8. Patrstica.
9. Escolstica
Metodologia:
Os temas do programa sero ministrados atravs de aulas expositivas, leituras, e interpretao de textos,
vdeos abordando as questes filosficas, trabalhos com textos dos filsofos.
Critrio de Avaliao:
Avaliao Intermediria ser constituda de 3 Relatrios de Leitura do Livro Antologia Ilustrada de Filosofia,
e duas provas dissertativas abordando as temticas centrais do programa.
Avaliao final escrita.
Bibliografia Bsica:
CHAUI, Marilena Introduo Histria da Filosofia, dos pr-socrticos a Aristteles. Vol 1. Companhia
das letras, ISBN 85-359-0170-1, 2002.
GIOVANE, Reale Histria da Filosofia: filosofia pag antiga, v. 1. Paulus, ISBN 85-349-1970-4 , 2003.
NICOLA, Ubaldo Antologia ilustrada de Filosofia. Globo, ISBN 85-250-3899-7, 2005.
ALLEN, Digenes e Filosofia para entender teologia. 3 ed. Academia Crist e Paulus, ISBN 978-8598481-42-5, 2010.
CATHCART, Thomas & Plato e um Ornitorrinco entram num bar... A filosofia explicada com senso de
humor. Objetiva, ISBN 978-85-7302-884-3, 2008.
MARCONDES, Danilo Introduo a Histria da Filosofia: Ed. Zahar, ISBN 85-7110-405-0, 1999.
PECORARO, Rossano (org) Os Filsofos Clssicos da Filosofia, v 1 de Scrates a Rousseau. Vozes e
Puc-Rio, ISBN 978-85-326-3653-9, 2008.
WEISCHEDEL, Wilhelm. A Escada dos Fundos da Filosofia. Ed. Angra, ISBN 85-85969-14-8, 2001.

Curso de Teologia
Historia da Filosofia I
1 SEMANA
Origem da Filosofia
2 SEMANA
Pensamento Mitico
3 SEMANA
Noes Fundamentais do Pensamento Filosfico
4 SEMANA
Pr Socrticos
5 SEMANA
Sofistas
6 SEMANA
Sofistas
7 SEMANA
Scrates
8 SEMANA
Prova e Entrega de Relatrio
9 SEMANA
Plato
10 SEMANA
Aristteles
11 SEMANA
Helenismo
12 SEMANA
Estoicismo
13 SEMANA
Epicurismo
14 SEMANA
Ceticismo e Cinismo
15 SEMANA
Prova e Entrega de Relatrio
16 SEMANA
Patrstica
17 SEMANA
Escolstica
18 SEMANA
Escola Pos-tomista
19 SEMANA
Reviso
20 SEMANA
Avaliao Final

Curso de Teologia
Curso
Teologia
Ncleo Temtico
Teologia Sistemtica
Disciplina
Teologia Sistemtica I
Cdigo da Disciplina
2222100-1
Professor
Jonathan Lus Hack
DRT
114244-6
Carga horria: 68 h/a
( x ) Terica
Etapa
1
(
) Prtica
Semestre Letivo:
/ 2
2013
Ementa
Prolegmena. Estudo da revelao natural e especial. Origem da Bblia. Estudo da pessoa de Deus e de seus
atributos. Trindade.
Objetivos
Aprender sobre Deus e sua revelao, raciocinar sobre as implicaes disto para o ser humano e incorporar tais
implicaes na vida diria.
Fatos e Conceitos
Explicar os princpios bsicos da
Teologia Sistemtica;
Diferenciar os modos de revelao
de Deus (revelao natural e
especial);
Aprofundar o conhecimento acerca
da pessoa e dos atributos de Deus.
Usar sabiamente procedimentos de
raciocnio teolgico sistemtico;
Argumentar sobre a importncia da
revelao bblica;
Inferir consequncias dos atributos
divinos para nosso pensar e agir.

Apreciar criticamente argumentos
teolgicos e saber respeit-los;
Perceber as implicaes da revelao
para a vida diria;
Construir valores de vida que reflitam os
atributos divinos.
Contedo programtico
1.Introduo teologia sistemtica
a.Definies
b.Tipos e reas da teologia
c.Por que estudar teologia?
2.Modos de revelao divina
a.O conhecimento de Deus
b.Revelao natural
c.Revelao especial
3.A pessoa de Deus
a.Atributos incomunicveis e comunicveis
b.A Trindade
c.Obras internas e externas
Metodologia
Palestras expositivas com utilizao de multimdia.
Leituras dirigidas, dinmicas de grupo.
Estudos de caso, debates e resenhas.
Critrios de avaliao
1 prova (30%) e 2 trabalhos (20%).
Prova final (50%).
Bibliografia bsica
ERICKSON, Millard J. Introduo teologia sistemtica. So Paulo: Vida Nova, 2008.
GRENZ, Stanley James; OLSON, Roger E. Iniciao teologia. So Paulo: Vida, 2011.

Curso de Teologia
Bibliografia complementar
BERKHOF, Louis. Teologia sistemtica. So Paulo: Cultura Crist, 2009.
FERREIRA, Franklin. Teologia crist: uma introduo sistematizao das doutrinas. So Paulo: Vida Nova, 2011.
______; MYATT, Alan. Teologia sistemtica: uma anlise histrica, bblica e apologtica para o contexto atual. So
Paulo: Vida Nova, 2008.
GRUDEM, Wayne. Teologia sistemtica: atual e exaustiva. So Paulo: Vida Nova, 2010.
MCGRATH, Alister E. Teologia sistemtica, histrica e filosfica: uma introduo teologia crist. So Paulo: Shedd,
2008.
Bibliografia adicional para pesquisas em portugus
BAVINCK, Hermann. Teologia sistemtica: fundamentos teolgicos da f crist. Santa Brbara dOeste: Socep, 2001.
BRAY, Gerald. A doutrina de Deus. So Paulo: Cultura Crist, 2007.
CALVINO, Joo. As institutas. So Paulo: Cultura Crist, 2006.
CAMPOS, Heber Carlos de. O ser de Deus e os seus atributos. So Paulo: Cultura Crist, 2002.
FRAME, John M.. A doutrina do conhecimento de Deus. So Paulo: Cultura Crist, 2010.
GONZLEZ, Justo L.; PREZ, Zaida M. Introduo teologia crist. So Paulo: Hagnos, 2008.
GRUDEM, Wayne. Manual de teologia sistemtica: uma introduo aos princpios da f crist. So Paulo: Vida, 2001.
JENSEN, Peter. A revelao de Deus. So Paulo: Cultura Crist, 2007.
LIMA, Leandro A. de. Razo da esperana: teologia para hoje. So Paulo: Cultura Crist, 2006.
PHILLIPS, John Bertram. Seu Deus pequeno demais. So Paulo: Mundo Cristo, 2007.

Curso de Teologia
Teologia Sistemtica I
1 semana
Recepo solidria. Plano de ensino. Apresentaes.
2 semana
Por que estudar teologia. Definio de teologia. Feriado.
3 semana
Trabalho em grupo (reflexo crtica teolgica).
4 semana
Anlise livro Grenz. Iniciao teologia. F racional.
5 semana
Anlise livro Grenz. Iniciao teologia. Anti-intelectualismo.
6 semana
Anlise livro Grenz.
7 semana
Reviso. Prova 1; Correo.
8 semana
Perspectivas sobre Deus. Transcendncia e imanncia.
9 semana
Revelao geral.
10 semana Revelao especial.

11 semana Bblia: autoridade, inspirao, iluminao.
12 semana A pessoa de Deus. Nomes divinos.
13 semana Atributos divinos.
14 semana A doutrina da Trindade.
15 semana Refutaes e defesa da Trindade.
16 semana Refutaes e defesa da Trindade.
17 semana Reviso do contedo.
18 semana Prova Final e vista de provas.

Curso de Teologia
Curso
Teologia
Ncleo Temtico
Cultura Geral
Disciplina
Metodologia da Pesquisa Cientfica
Professor(es)
Suzana Ramos Coutinho Bornholdt
Carga horria
2
Ementa
Cdigo da Disciplina
2222198-0
Etapa
1
Semestre Letivo
2/2013
Estuda as regras da ABNT para produo de textos acadmicos. Discute as diferentes tcnicas de produo de
textos.
Objetivos
Aliar teoria e prtica com acento na aquisio de critrios e de instrumental para a compreenso e produo de artigos
acadmicos e projeto de pesquisa.
Fatos e Conceitos
Conhecer fundamentos tericos e prticos Permitir o desenvolvimento da
que instrumentalizem o aluno para produzir formao bsica de pesquisa
textos e projetos acadmicos.
atravs da tcnica e regras de
produo de texto
Metodologia
Estar consciente da importncia de

uma ampla tcnica acadmica
para elaborao de textos.
- Aulas expositivas (com o uso de recursos multimdia), vdeos (filmes e palestras), seminrios, debates em sala,
leituras complementares.
Critrio de Avaliao:
- participao em sala/frequncia/apresentao de seminrio (peso 1,0)
- elaborao de projeto final (peso 2,0)
Contedo Programtico
O curso ser dividido em 3 etapas:
1 etapa: familiarizao com as regras da ABNT; tcnicas de redao e criao de textos
2 etapa: otimizao da leitura atravs da aprendizagem para produo de resumos, resenhas e fichamentos.
3 etapa: produo passo a passo de um projeto de pesquisa.
Bibliografia Bsica
SALVADOR, Angelo D. Mtodos e Tcnicas de Pesquisa Bibliogrfica. Porto Alegre:
Sulina, 1971.
ECO, Umberto. Como se faz uma tese, 2 ed. So Paulo: Perspectiva, 1985.
LIBNIO, Joo Batista. Introduo Vida Intelectual. 2 ed. So Paulo: Loyola, 2001.
COMPLEMENTAR
CERVO, Amado L.; BERVIAN, Pedro A. Metodologia Cientfica: para uso dos estudantes
universitrios. So Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1978.
Bibliografia Complementar
FOLSCHEID, D. E WUNENBURGER, J-J. Metodologia Filosfica. So Paulo: Martins
Fontes, 1997.
LORIZIO, Giuseppe; GALANTINO, Nuncio (ed.). Metodologia teologica: avviamente allo
studio e alla ricerca pluridisciplinari. Milano: San Paolo, 1994.
SEVERINO, Jos A., Metodologia do Trabalho Cientfico, So Paulo: Cortez,
1980.
ESTEF. Normas tcnicas para a apresentao de trabalhos cientficos. Mimeo, 2004.

Curso de Teologia
6 SEMANA
7 SEMANA
8 SEMANA
9 SEMANA

Metodologia da Pesquisa Cientfica
Apresentao do programa e critrios de avaliao.
Estruturao de contedo: como montar fichamentos, resenhas,
resumos
resumos
resumos
resumos
Regras da ABNT
Regras da ABNT
Regras da ABNT
Regras da ABNT
10 SEMANA
Regras da ABNT
11 SEMANA
Regras da ABNT
12 SEMANA
Como elaborar um projeto de pesquisa item a item
13 SEMANA
14 SEMANA
15 SEMANA
16 SEMANA
Fechamento da matria
17 SEMANA
Provas e vista de prova.
1 SEMANA
2 SEMANA
3 SEMANA
4 SEMANA
5 SEMANA
Aula dialogada
Aula dialogada
Aula dialogada
Aula dialogada
Aula dialogada
Atividade em grupo
Aula dialogada
Atividade em grupo
Aula dialogada
Prova individual sem
consulta
Aula dialogada
Aula dialogada
Atividade em grupo.
Aula dialogada
Atividade em grupo.
Aula dialogada
Atividade em grupo.
Aula dialogada
Atividade em grupo.
Reviso da matria
Provas e vista de
prova.

Curso de Teologia
Curso:
Teologia
Disciplina:
Histria do Pensamento Religioso I
Professor(es):
Lidice Meyer Pinto Ribeiro
Carga horria:32
Ncleo Temtico:
Cultura Geral
DRT:
1107167
( X ) Terica
( ) Prtica
2222199-9
Etapa:
1
Semestre Letivo:
2/2013
Ementa:
Estudo dos primrdios do pensamento religioso, com as suas principais teorias.
Objetivos: Compreender a religio a partir da antropologia
Conceitos
Reconhecer a existncia de diversas
formas de se pensar a religio
Desenvolver a capacidade de
Valorizar o dilogo inter-religioso
observao e a abertura no estudo
da religio do outro
Unidade I O que religio
Conceito de religio e religiosidade.
Unidade II Teorias sobre a origem da religio.
Teorias Psicolgicas e Sociolgicas.
Unidade III Formas de manifestao cultural da religio
Religiosidade na Pr- Histria
Religies Mesopotmicas
Religies no Antigo Egito
Religies dos Hititas e Cananaeus
Metodologia:
Aulas expositivas introdutrias s unidades de estudo.
Leitura e anlise dos textos indicados a partir da bibliografia selecionada.
Discusso e problematizao de temticas propostas.
Elaborao de trabalhos pelos alunos, sob a orientao do professor, a partir de temticas propostas, com
apresentao para o grupo classe, utilizando diferentes formas de exposio, inclusive multimeios.
Trabalhos individuais de anlise de livros ou filmes que ilustrem o contedo terico ministrado, com roteiro
previamente indicado pelo professor(a).
Critrio de Avaliao:
A aferio do aproveitamento do aluno na disciplina ser realizada atravs do resultado dos trabalhos propostos
e realizados em classe ou extraclasse, tais como: resumos de textos, elaborao de relatrios sobre temticas
indicadas (peso 6) e uma uma avaliao final individual (peso 4). A mdia do aluno ser o resultado da mdia
ponderada da somatria das notas. O valor de todas as atividades propostas e avaliaes sero de zero a dez.
Mdia = relatrio Durkhein (2) + Relatrio Gonzaga de Mello(2) + relatrio Filme (2)+ PAF (4)
10
Bibliografia Bsica:
DURKHEIM, Emile. As Formas Elementares de Vida Religiosa. So Paulo: Paulinas, 1989. ISBN 85-05-00945-2
ELIADE, Mircea. Histria das Crenas e das Idias Religiosas. Vol 1,2,e 3.Rio de Janeiro: Zahar, 2010. ISBN
978-85-78-0112-3
MELLO, Luiz Gonzaga de. Religio in: Antropologia cultural iniciao, teoria e temas. So Paulo: Vozes, 2007
ISBN 85.326.0590-7
ALVES, Rubem. O que Religio. So Paulo: Brasiliense, 1984.
EVANS-PRITCHARD, E.E. Theories of Primitive Religion. Oxford: Clarendon Press, 1965.
GAARDNER, Jostein; HELLERN, Victor; NOTAKER, Henry. O livro das religies. So Paulo: Companhia das
letras, 2005.
MALLINOWSKI, Bronislaw. Magic, Science and Religion. New york, Doubleday Anchor Books, 1955.
TYLOR, Edward Burnett. Religion in Primitive Culture.New York: Harper & Row, 1958.

Curso de Teologia
7 SEMANA

Histria do Pensamento Religioso I
Apresentao do curso / explicao das avaliaes
Filme: Baraka
O que religio Conceito de religio e religiosidade
Leitura e relatrio: capitulo 1 Emile Durkheim
Teorias psicolgicas da origem da religio
Leitura: capitulo Religio de Gonzaga de Mello
Teorias psicolgicas da origem da religio
Entrega do primeiro relatrio de leitura (Durkheim)
Teorias sociolgicas da origem da religio
Teorias sociolgicas da origem da religio
Entrega do segundo relatrio de leitura (Gonzaga de Mello)
Anlise do filme: O poder do Mito 1
8 SEMANA
Religio na Pr-Histria (entrega do relatrio do filme)
Exposio oral / exerccio
9 SEMANA
Religio na Pr-Histria
Exposio oral
10 SEMANA
Exposio oral
11 SEMANA
Exposio oral
12 SEMANA
Religio no Antigo Egito
Exposio oral
13 SEMANA
Religio no Antigo Egito
Exposio oral
14 SEMANA
Religio dos Hititas
Exposio oral
15 SEMANA
Religio dos Hititas
Exposio oral
16 SEMANA
Religio dos Cananaeus
Exposio oral
17 SEMANA
Religio dos Cananeus
Exposio oral
18 SEMANA
Reviso
19 SEMANA
Prova Final
20 SEMANA
Vista de Prova
1 SEMANA
2 SEMANA
3 SEMANA
4 SEMANA
5 SEMANA
6 SEMANA
Exposio oral / filme

Exposio oral
Expsio oral
Exposio oral
filme

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UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

CENTRO DE EDUCAO, FILOSOFIA E TEOLOGIA

Capacitar os alunos a ler criticamente textos recorrentes em publicaes teolgicas,

Desenvolver a argumentao oral e escrita.

Identificar os mecanismos de construo do texto verbal e sua vinculao ao contexto.

Ler os textos como meios de entender a construo dos efeitos de sentido.

Os instrumentos de avaliao [trabalhos escritos (provas, resenhas, fichamentos, relatrios e

Os instrumentos sero escolhidos, em funo das necessidades e perfis dos contedos

A composio da nota final seguir obrigatoriamente a seguinte atribuio:

Avaliaes intermedirias. Mdia 5 (cinco): avaliao individual de contedo especfico,

Prova de Avaliao Final Escrita (PAF) (individual). Mdia 5 (cinco).

Conceito de lngua, linguagem e texto.

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

Modalidade oral e escrita da lngua

PLANEJAMENTO DAS AULAS

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

AULA EXPOSITIVA E DIALOGADA

AULA EXPOSITIVA E DIALOGADA

AULA EXPOSITIVA E DIALOGADA

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

1)Respeitar diferentes posies ao mesmo

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

PLANEJAMENTO DAS AULAS

Introduo especfica: Bblia/Exegese/Hermenutica

Princpios de Hermenutica I: Paul Ricoeur

Figuras de linguagem atividade

Princpios de Hermenutica II: : Paul Ricoeur

Aplicao Avaliativa: Exerccio Leitura Literal - Texto Bblico

Princpios de Hermenutica III:Paul Ricoeur

Hermeneutica e o mtodo filosfico

Aplicao Avaliativa: Exerccio Leitura Livre Texto Bblico

Interpretao e a questo Gramatical: Paul Ricoeur e outros

Aplicao Avaliativa: Exerccio Leitura Orientada Texto Bblico

Atividade de Avaliao - PAF

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

PLANEJAMENTO DAS AULAS

Reconhecimento de Gneros Textuais

Simple Present (aff., int., and neg.)

Inferncia Contextual Cognatos e Falso Cognatos

Present Continous (aff., neg. and int. forms)

Past Continuous (aff., neg. and int. forms)

Simple Future (aff., neg. and int. forms)

Immediate Future (aff., neg. and int. forms)

Matching: expressions and their meaning Marcadores Discursivos

Present Perfect (aff., neg. and int. forms)

Grau de adjetivos e advrbios

Present Perfect Continuous (aff. neg. and int. forms)

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

Ncleo Temtico: NEC

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

Desenvolver o respeito pelo

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

Noes Fundamentais do Pensamento Filosfico

Prova e Entrega de Relatrio

Prova e Entrega de Relatrio

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

Carga horria: 68 h/a

Atitudes, Normas e Valores

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

Recepo solidria. Plano de ensino. Apresentaes.

Por que estudar teologia. Definio de teologia. Feriado.

Trabalho em grupo (reflexo crtica teolgica).