Anda di halaman 1dari 3

PENTINGNYA PERANGKAT PEMBELAJARAN DAN MACAM-MACAM

PERANGKAT PEMBELAJARAN

Pembelajaran merupakan suatu proses untuk mengembangkan potensi siwa , baik potensi
akademik, potensi kepribadian dan potensi sosial ke arah yang lebih baik menuju kedewasaan.
Dalam proses ini diperlukan perangkat pembelajaran yang disusun dan dipilih sesuai dengan
kompetensi yang akan di kembangkan.
Perangkat pembelajaran adalah salah satu wujud persiapan yang dilakukan oleh guru
sebelum mereka melakukan proses pembelajaran. Perangkat pembelajaran juga diartikan sebagai
sejumlah bahan, alat, media, petunjuk dan pedoman yang akan digunakan dalam proses
pembelajaran atau digunakan pada tahap tindakan (do) dalam kegiatan belajar dan mengajar.
Sebuah kata bijak menyatakan bahwa persiapan mengajar merupakan sebagian dari sukses
seorang guru. Kegagalan dalam perencanaaan sama saja dengan merencanakan kegagalan. Kata
bijak yang dikutip di atas menyiratkan betapa pentingnya melakukan persiapan pembelajaran
melalui pengembangan perangkat pembelajaran.
Tujuan penyusunan perangkat pembelajaran adalah agar segala sesuatu yang telah
direncanakan bersama dapat tercapai.
Menurut Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan Pasal 20, perencanaan proses pembelajaran meliputi silabus dan rencana
pelaksanaan pembelajaran yang memuat sekurang-kurangnya tujuan pembelajaran, materi ajar,
metode pengajaran, sumber belajar, dan penilaian hasil belajar.
Perangkat pembelajaran atau yang sering disebut sebagai Kurikulum merupakan bagian
yang penting dari sebuah proses pembelajaran. Tetapi tak bisa dipungkiri bahwa masih banyak
guru yang tidak memiliki perangkat pembelajaran saat mengajar. bahkan yang lebih
memprihatinkan bahwa perangkat pembelajaran digunakan hanya sebatas administrasi dan
formalitas. dalam artian bahwa sang guru mengaplikasikan sesuatu yang berbeda dari perangkat
mengajarnya.
Berikut ini adalah beberapa alasan mengapa perangkat pembelajaran begitu penting bagi
seorang guru.

1. Perangkat pembelajaran sebagai panduan /perangkat pembelajaran benar-benar memberi arah


bagi seorang guru. hal ini penting mengingat proses pembelajaran adalah sesuatu yang sistematis
dan terpola. tak sedikit guru yang hilang arah atau bingung ditengah-tengah proses pembelajaran
hanya karena tidak memiliki perangkat pembelajaran. Perangkat pembelajaran memberi panduan
apa yang harus dilakukan seorang guru didalam kelas.memberi panduan dalam mengembangkan
teknik mengajar dan memberi panduan untuk merancang perangkat yang lebih baik.
2. Perangkat pembelajaran sebagai Tolak ukur/seorang guru yang profesional tentu mengevaluasi
setiap hasil mengajarnya. begitu pula dengan perangkat pembelajaran. Guru dapat mengevaluasi
diri nya sendiri sejauh mana perangkat pembelajaran yang telah dirancang teraplikasi di dalam
kelas. hal ini penting untuk terus meningkatkan profesionalime seorang guru. hal ini bisa dimulai
dengan membandingkan dari berbagai aktivitas dikelas, strategi, metode atau bahkan langkah
pembelajaran dengan data yang ada di perangkat pembelajaran.
3. Perangkat Pembelajaran sebagai Peningkatan Profesionalisme/Profesionalisme seorang guru
dapat ditingkatkan dengan Perangkat pembelajaran. artinya Perangkat pembelajaran tidak hanya
sebagai kelengkapan administrasi saja. tetapi lebih sebagai Media peningkatan profesionalisme.
seorang guru harus benar-benar menggunakan dan mengembangkan Perangkat pembelajarannya.
Memperbaiki segala yang terkait dengan proses pembelajaran lewat perangkatnya. jika tidak,
maka kemampuan sang guru akan stagnant bahkan mungkin menurun.
4. Mempermudah/Memiliki perangkat pembelajaran sangat mempermudah seorang guru dalam
membantu proses fasilitasi pembelajaran. dengan perangkat pembelajaran, seorang guru bisa
dengan mudah menyampaikan materi hanya dengan melihat perangkatnya tanpa harus banyak
berpikir dan mengingat.
Masih banyak alasan kenapa perangkat pembelajaran begitu penting bagi seorang guru.
Semangat seorang guru dalam mengajar ternyata banyak ditentukan oleh pengaruh perangkat
nya. layaknya sebuah senjata tentu saja antara semangat pemiliknya dan kehebatan senjata nya
merupakan satu kesatuan yang utuh dan tak dapat dipisahkan untuk mencapai kemenangan.
Berdasar pada landasan hukum di atas, disamping dituntu menyampaikan ilmu dengan baik
dan benar, guru juga harus mendidik siswa ke jalan yang benar. Nah tentu saja segala sesuatu
yang dikerjakan harus ditulis, Namanya administrasi guru. Nah saat ini karena guru sudah
diarahkan menjadi profesional dengan diberikannya tunjangan sertifikasi buat guru-guru yang

sudah layak, atau sudah sampai takdirnya. Ada beberapa Macam Perangkat yang Harus dibuat
Guru. Apa saja, nah berikut cuplikannya :
1.

Kalender Pendidikan. Kalender pendidikan adalah jadwal pembelajaran di suatu wilayah.


Dalam satu wilayah propinsi mempunyai kalender pendidikan sama. Isi dari kalender pendidikan
adalah rekapitulasi hari efektif mengajar, hari efektif fakultatif, hari libur nasional, pelaksanaan
ujian semester dan liburan sekolah.

2. Perhitungan Alokasi Waktu. Perhitungan alokasi waktu didasarkan pada kalender pendidikan
yang di terbitkan kantor wilayah pendidikan propinsi. Guru yang bertugas bagian kurikulum di
sekolah telah melakukan perhitungan berdasarkan pekan efektif, yang nantinya digunakan guru
yang lain untuk menyesesuaikan dengan materi pelajaran.
3. Perhitungan Pekan Efektif. Kalkulasi pekan efektif dan tdak efektif selama setahun. Selain
menghitung pekan, lembaran ini berisi SKdan KD yang harus dicapai siswa selama satu
semester.
4. Program Tahunan (Prota). Berisi pemaparan SK dan KD selama satu tahun. Bagian ini berbentuk
kolom disertai alokasi waktu selama satu tahun.
5. Program Semester (Promes). Berisi paparan KD selama satu semester. Di dalamnya berisi
kolom-kolom yang menjadi perencanaan pelajaran selama satu semester.
6. Daftar Hadir Siswa. Berisi nama siswa dan kolom yang menjadi catatan kehadiran siswa.
7.

Daftar Nilai Siswa. Berisi daftar nilai siswa baik berupa nilai tugas, ulangan harian, maupun
ulangan semester yang nantinya direkapitulasi untuk nilai rapor.

8.

Analisis Ulangan Harian. Berisi analisis ulanagan harian yang telah dilaksanakan. Analisis ini
berfungsi mengetahui perkembangan dan ketercapaian kompetensi siswa.

9. Materi Pengayaan dan Remedial. Berisi materi pengayaan bagi siswa yang telah dinyatakan
melewati Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dan materi remedial bagi siswa yang tidak tuntas.
Jurnal Guru. Jurnal guru merupakan catatan guru mengenai materi yang
disampaikan. Catatan ini berfungsi sebagai rekaman dan membantu guru
mengetahui sejauh mana materi telah disampaikan.