Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - V i c e r r e c t o r a Acadmica y

de Investigacin
- VIACIArtes y
Escuela:
Ciencias Sociales
Programa:
Humanidades
Psicologa
Curso:
Neuropsicologa - Formato de Anlisis integral
y reporte
del ejercicio

Trabajo Colaborativo

Presentado a:
Lina Patricia Patarrollo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

CEAD Medelln
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - V i c e r r e c t o r a Acadmica y

de Investigacin
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Ciencias Sociales
Programa:
Humanidades
Psicologa
Curso:
Neuropsicologa - Formato de Anlisis integral
y reporte
del ejercicio

Introduccin

Los neuropsiclogos y la neuropsicologa en general incorporan el paradigma de la psicologa cognitiva, el

procesamiento de la informacin y la plasticidad cerebral. Las funciones cognitivas que se evalan y
rehabilitan son: la memoria frente a dicotomas, la atencin, las funciones ejecutivas, el lenguaje y las
funciones motoras. . Orozco c, Snchez jc, altuzarra a, Prez m. neuropsicologa clnica en la ciruga de la
epilepsia del lbulo temporal. rev neurol 2002; 35: 1116-20.

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Neuropsicologa - Formato de Anlisis integral
y reporte
del ejercicio

Reporte y anlisis de los resultados del ejercicio de Bienestar del Psicosocial del adulto
mayor

1.

Adjuntar al trabajo el consentimiento informado del adulto mayor ver el formato

(Entorno de conocimiento)
2.

Reporte de entrevista sobre calidad de vida del adulto mayor utilizando las dimensiones

propuestas por Verdugo, en cuadro bienestar del adulto mayor- Describa un resumen
de lo encontrado en cada dimensin

Dimensione
Indicadores
s
1. Bienestar
Salud,
Fsico

actividades de
vida diaria,
atencin
sanitaria, ocio

Reporte de resultado de la entrevista

Mediante la entrevista se pudo observar que el adulto mayor presenta
condiciones de salud graves, ya que la acudiente nos informa que la
seor Araminta sufre de hipertensin y que a causa de una fractura de
fmur ha tenido que realizarse cirugas que la han dejado con la
imposibilidad de moverse por s sola, la paciente consume medicamentos
permanente como losartan, asa, omeprasol, hidrocloticida.
La paciente realiza actividades ldicas recreativas con los dems adultos
mayores pertenecientes al hogar geritrico.

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y reporte
del ejercicio

2. Bienestar

Satisfaccin,

Emocional

auto concepto,
ausencia de
Interacciones,

3. Relaciones

Interpersonal relaciones,
apoyos
4. Inclusion
Integracin y
Social

Se observa una adulto mayor satisfecha de las condiciones de vida en la

que se encuentra, expresa sentirse querida por las personas con las que
convive, se evidencia la ausencia de estrs.
Con relaciones a las relaciones interpersonales el acudiente del adulto
mayor manifiesta que presenta discordias con otros adultos mayores
residentes del hogar, pero en general se observa que la relacin entre los
iguales
esmayor
buena
El adulto
es beneficiario del programa de hogar geritrico del

municipio donde se subsidia el 100 % de la estada, hace parte de las

participacin en
actividades realizadas en el hogar con los otros adultos mayores y est
la comunidad,
incluida dentro del listado de posibles beneficiarios al programa
roles
COLOMBIA MAYOR.
comunitarios,
apoyos sociales

5. Desarrollo
Personal
6. Bienestar
Material
7.

Educacin, competencia
personal, desempeo
Estatus econmico,
empleo, vivienda
Autonoma,

Autodeterminaci metas/valores
personales, elecciones
n
8. Derechos
Derechos
humanos,
derechos
Fuente: Escala FumaTlegales
- calidad de vida 2009
4

Se evidencia un adulto mayor con

conocimientos bsicos, expresa haber
recibido educacin hasta 5to grado, pero se
evidencia
deterioro
de conocimiento.
El
adulto mayor
no trabaja,
no recibe ningn
tipo de pensin, ni tampoco ayudas
econmicas por parte de sus familiares
En las condiciones en las que se encuentra el
adulto mayor este indicador es nulo
Sus derechos le son respetados, tuvo
derecho a ejercer el voto.

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Dimensiones e indicadores de calidad de vida

(Schalock y Verdugo, 2002/2003)

3. Reporte de la entrevista con el adulto mayor y su red de apoyo sobre los aspectos de la vida
cotidiana que son fuente directa de bienestar psicosocial y aquellos que son generadores de
vulnerabilidad o riesgo

cuadro de anlisis
de Bienestar auto
percibido
Dimensiones generadoras de vulnerabilidad
en el adulto mayor

Dimensiones generadoras de bienestar

psicosocial en el adulto mayor

La seora de 84 aos de edad presenta

La seora a pesar de que no se encuentra

vulnerabilidad puesto que no puede

rodeada de familiares, cuenta con el apoyo del

desplazarse den un lugar a otro por sus

personal del centro geritrico el cual cuenta

propios medios, a causa de una fractura de

con enfermeras especializadas en atencin a

fmur se le realizo una ciruga por la cual debe

los adultos mayores.

de usar una silla de ruedas. Por otro lado

tambin se ve afectada puesto que sufre de
hipertensin.

3.

Reporte del estado de las funciones superiores (atencin, memoria, gnosias, praxias,
lenguaje, funciones ejecutivas) El grupo debe complementar las preguntas o ejercicios que
sean necesarios para explorar cada funcin, cumpliendo con los criterios propuestos en cada
formato.
Atencin

Definicin de la
funcin
Orientacin
personal,
permite establecer el nivel
de conciencia y estado
general
de
activacin.
(Ardila & Ostrosky,
2012). Es el grado de
interpretacin de estmulos
sensoriales y nivel de
respuesta adecuada.
Orientacin
Temporal:
capacidad de identificar
secuencia
temporal
(pasado, presente, futuro, o
antes, ahora, despus)

Sugerencias para explorar el estado de

la atencin en la
entrevista
Est alerta? O parece confundido o
desorientado o somnoliento o
inconsciente? Conoce su nombre?
Sabe quin es? Sabe su profesin u
ocupacin, su
Estado civil? Comprende lo que se le dice y
lo que se le pide.
Orientacin Temporal:
Sabe da, mes y ao? Hora del da
aproximada (maana, tarde o noche).?

Aspectos
conservad
os de la
atencin
Los aspectos
observados
en la
entrevista de
atencin en
la seora Se
puede ver un
poco
desorientada
La seora no
logra
reconocer el
estado del
tiempo en el

Aspectos NO
conservados
de la
atencin
La seora,
no
presenta una
orientacin
acorde puesto
que por su edad
su pensamiento
presenta
cambios
generando
La seora por
ms que intenta
recordar y presta
atencin no
puede organizar

Orientacin espacial:
orientarse con relacin a
s mismo, capacidad
para
distinguir donde
est ubicado y

se

Orientacin espacial:
Sabe en qu sitio se encuentra? En que
piso? En qu ciudad?

Presenta
dificultad
para
mantener su
atencin
puesto que
su proceso
la Presenta

Su estado de
demencia en
algunas
ocasiones no
permite que sea
consciente de su
entorno.
La entrevista

Atencin
sostenida:
mantener
el
foco
de
atencin y alerta durante
tareas cognitivas complejas
habilidad para mantener
una repuesta conductual
consistente
durante
una
actividad

Atencin
sostenida:Mantiene
realizada a la
concentracin
en
la
tarea
asignada? atencin
seora deja ver
Termina la tarea asignada? Hace las cosas acorde
como su estado
que la tarea le exige? Ejemplo: Si est algunas de
manejando est concentrado en las seales las preguntas cognitivo ha
cambiado.
de trnsito, el trfico, los testigos del tablero de una
manera
del vehculo todo el tiempo (no
acertada lo
cual muestra

Continua
y
repetitiva.
(Ardila
& Ostrosky, 2012).
Atencin
selectiva:

se maquilla, no habla por celular ni chatea,

no se duerme)
La seora
No muestra
Atencin
centra su
distracciones en
selectiva:
atencin en la ningn momento.
Puede fijar su atencin a un estmulo joven que
especfico? Ejemplo atender a clase al profesor
realiza la
sin atender al compaero que lo interrumpe o a
entrevista
la msica que suena en la calle. Se distrae con
frecuencia?

Es la capacidad de evitar la
destructibilidad, da prioridad
a algunos elementos sobre
otros, habilidad para elegir los
estmulos relevantes para una
tarea, evitando la distraccin

Atencin
Dividida:

Atencin
Dividida:

Dar
respuesta
ante
las
mltiples
demandas
del
ambiente, es la habilidad de
responder
a
dos
tareas
simultneamente
o
a
demandas
mltiples de
Atencin Alternante:
Es una
la

Puede realizar dos tareas a la vez? Ejemplo:

conducir y dar indicaciones a un pasajero,
cocinar y mantener una conversacin, chatear
mediante un telfono mvil y leer un documento
en el computador.

Se mantiene
atenta a la
pregunta que
le vayan a
realizar.

No presenta
distracciones y por
su edad ya no
logra realizar
varias actividades
al tiempo.

La seora
Atencin Alternante: Atencin alternante: Es Mantiene de
la capacidad de flexibilidad mental. Cambiar su alguna manera mantiene calmada
foco de
enfocada
no presenta en
esperando que ningn momento
Atencin de un estmulo al
Atencin de un estmulo al otro. (Ardila &
le vayan a
alteraciones o
otro. (Ardila & Ostrosky, 2012) Ostrosky,
preguntar.
inconformidad
frente al ejercicio.
201
capacidad de flexibilidad
mental. Cambiar su foco de

2)
Tiene facilidad para cambiar de tarea: Ejemplo
Describa los recursos que utilizo para valorar la atencin: