Nombre: Santiago

Apellido: Marte de la cruz

Curso: 5to B

Numero: #13

Profesor: Elpidio Moreta

Liceo: Gregorio luperon

REPORTE DE EDUCACIN FSICA

CAPACIDADES FSICAS

El profesor nos mando a buscar al curso, l

estaba detrs de la cancha, cuando llegamos
nos sentamos y el nos pidi que sacramos el
cuaderno para dictarnos una clase.
La clase trataba sobre la Capacidades Fsicas:

1) Conceptualiza capacidades fsicas.

2) Investiga las siguientes capacidades:
velocidad y sus tipos
Fuerza y sus tipos
Coordinacin y sus tipos
Equilibrio y sus tipos
Agilidad
Flexibilidad
Orientacin
Ritmo

El profesor entro al curso nuestro y nos

pidi que arreglramos las butacas en filas
para el darnos un examen, despus nos dio
la mitad de hoja en blanco para que
escogiramos de ocho capacidades fsicas
cuatro y definirlas como podamos y dar
ejemplo de cada una.
Despus que terminamos el examen fuimos
a la cancha y empezamos a trotar, luego
corrimos de un extremo a otro de la cancha,
uno detrs del otro.
Despus hicimos una columna y
empezamos a contar hasta cuatro, despus
el profesor saco nmeros e hizo cuatro
grupos de ocho y siete.
Para que escogiramos un ejercicio que
tenga que ver con las capacidades fsicas.
Luego de escoger el ejercicio en un tiempo
determinado rotbamos hacia donde estaba
el otro grupo y tenamos que ejecutar el

ejercicio que haba hecho el otro grupo.

Luego rotbamos hacia los dems grupo
hasta llegar al que nos corresponda.

16/9/2016

El profesor entro al curso y nos pidi que

nuevamente arreglemos las butacas. Y
despus que arreglamos las butacas nos
pidi que saquemos una hoja del
cuaderno, y despus nos dicto, donde
tenamos que completar las definiciones que
el profesor dictaba.
Luego que terminamos el examen bajamos
para la cancha y el profesor empez a llamar
segn el examen que escoga alazar, luego
que lo llamaba el estudiante se colocaba en
posicin de correr, y tena que correr de la
esquina de la cancha hacia el extremo de

ella, y el profesor colocaba el cronometro

para tomar el tiempo que duraba en llegar al
extremo de la cancha del estudiante, luego
nos llamo la atencin de la velocidad que
tenan algunos estudiantes de ser muy
lentos.
INTRODUCCION AL AJEDREZ
23/9/2016

El profesor entro al curso y nos dijo que

saquemos el cuaderno para el dictarnos una
tarea, que se trataba de:
-La historia universal y dominicana del ajedrez.
-Investigar, conocer y socializar las formas o
reglas para el desarrollo del juego de ajedrez.
-Hacer un tablero de ajedrez con sus estructuras
y caractersticas principales.

-Recortar, pegar y nombrar las diferentes piezas

del ajedrez.
Despus formo grupos de cinco para comprar
un tubo. Para la prxima clase nos iba a
explicar para que era.
30/9/2016

Este da fuimos hacia atrs de la cancha con los

tubos, donde el profesor iba a explicar para qu
eran los tubos.
Los tubos eran para guardar el ajedrez, para
aprender a guardarlo y para que no se pierdan
las piezas.
Primero se guarda el tablero y despus se
guardan los peones, luego las torres, despus
los caballos, despus los alfiles, luego las damas
y al final los dos rey.
Despus nos puso a guardarlos.

7/10/2016

El profesor fue a buscarnos al curso y fuimos

para su cubculo a buscar el ajedrez y despus
nos pusimos frente a la cancha, despus el
profesor nos estaba indicando cmo se
posicionan las fichas en el tablero de ajedrez,
despus nos hizo preguntas del tema del que
hablaba.
Despus el profesor nos dijo que hiciramos
parejas para jugar, pero solo con los peones en
el tablero, para aprender a defender las dems
piezas y el pen que llegara primero abajo
ganaba.
Luego que jugamos dos veces, dijo que
subamos las torres al tablero para poder
defendernos con esas fichas, y luego el caballo.
Despus nos pusimos alrededor de una mesa
donde haba un tablero de ajedrez pero solo con
los caballos, y el profesor puso a cuatro

estudiantes del curso para que movieran esas

piezas de un lado al lado que indicara el
profesor lo hicimos varias veces, el profesor
paso la lista y despus nos fuimos.

14/10/2016

Bajamos para donde el profesor donde nos

reunimos siempre y de una vez el profesor nos
mando a sacar el ajedrez y a colocarnos en un
lugar con la pareja que quisiera.
Cuando sacamos el ajedrez nos dijo que
colocramos el alfil, ya que en la otra clase solo
utilizamos caballo y torre, esta vez estbamos
casi con todas las fichas en el tablero. Despus
que jugamos varias veces, nos reuni y pidi
los nmeros de los varones y despus el de las
hembras, y nos dijo que el prximo da de clase
bamos a competir con el que l nos asignara.

21/10/2016

Fuimos al saln de acto y el profesor nos pidi

a un grupo a organizar las sillas y el otro grupo
fue a buscar el ajedrez, luego que buscaron el
ajedrez, buscaron las mesas y nos pusimos en
parejas con el tablero de ajedrez, y nos pusimos
a jugar con todas las fichas, luego terminamos
el profesor hizo papelitos con los nmeros de
cada uno y escogi a cuatro estudiantes para
que sean los capitanes del equipo. El profesor
dijo que en la prxima clase iban a competir los
grupos.
28/10/2016

El profesor nos llevo a un curso para poder

explicarnos algunos pasos para hacer este
trabajo, hicimos una ronda alrededor del
profesor y su laptop que estaba en una mesa
donde nos iba a explicar. Luego nos explico que

bamos a hacer, como lo bamos a enviar y

cuando. Despus paso la lista y nos fuimos
04/11/2016

Fuimos al saln de acto y el profesor nos pidi

a un grupo a organizar las sillas y el otro grupo
fue a buscar el ajedrez, luego que buscaron el
ajedrez, buscaron las mesas y empezamos a
jugar en parejas con el tablero de ajedrez, y nos
pusimos a jugar con todas las fichas, despus
terminamos el profesor hizo papelitos con los
nmeros de cada uno y escogi a eligi
estudiantes para que sean los capitanes de los
equipo. El profesor dijo que en la prxima clase
iban a competir los grupos.
11/11/2016

Este da estbamos en la cancha, donde bamos

a jugar equipo con equipo, pero despus
tuvimos que ir a un curso de bsica porque
empez a llover.

Cuando llegamos apartan las butacas y nos

pusimos a jugar equipo contra equipo. Despus
cuando casi nos iba a despachar el profesor nos
reuni para que investiguemos: El Enroque y
tipos de enroque.