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PROSPECTIVA TECNOLOGICA

Momento 4

Estudiantes:
ALFONSO GUTIERREZ RESTREPO C.C 8.061.695
HELBER ORLANDO RUIZ C.C 74.282.701
CAROLINA ARENAS CASTRO CC 67029561
RAMIRO RIVEROS PEREZ C.C 74.082.764

GRUPO 102503_5
(Docente)
CARLOS EVER RICAURTE

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA
Medelln Colombia
Diciembre de 2015

INTRODUCCION
Los avances logrados en el rea de telecomunicaciones han permitido que la poblacin se
desempee de una manera ms eficiente. Hoy estamos viviendo situaciones diversas y
aprendiendo mucho con las mudanzas que envuelve la educacin de nuestros hijos,
alumnos y poblacin en general. Las computadoras, celulares, internet y los medios
masivos de comunicacin ofrecen una realidad virtual apasionante, permitiendo el acceso a
todo tipo de informacin logrando acortar no solo distancias sino mtodos ms eficientes de
educacin.

OBJETIVOS

1- Identificar por medio del trabajo final las ventajas de los avances tecnolgicos en el
escenario 1.

2- Conseguir por medio de la interaccin de los compaeros las desventajas de los


avances tecnolgicos del escenario 1.

3- Mencionar las afectaciones de los avances tecnolgicos en las organizaciones segn


el escenario 1.

4- Identificar con el grupo de trabajo los cambios que pueden dar en las empresas
debido a los avances tecnolgicos previstos en el escenario 1.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
1. Cada uno de los integrantes del grupo deber describir con sus propias palabras
en que consiste el mtodo DELPHI, cules son sus etapas y mencionar para qu
sirve.
Aporte Alfonso Gutierrez
El mtodo Delphi se centra en estudiar el futuro sobre la evolucin de los factores
tecno-social y a la vez sus interacciones.
Este mtodo fue realizado por primera vez en 1950 por Rand Corporation quien le
realizo un estudio a la fuerzas armadas de los estados unidos y el proyecto se llamo
Delphi, y su objetivo era la aplicacin de la opinin de expertos a la seleccin de un
sistema industrial optimo y la estimacin del nmero de bombas requeridas para reducir
la produccin de municiones hasta un cierto monto.
El mtodo Delphi se emplea bajo las siguientes condiciones:
-No existen datos histricos con los que trabajar
El impacto de los factores externos tiene ms influencia en la evolucin que el de los
internos
Las consideraciones ticas y morales dominan sobre las econmicas y tecnolgicas en
un proceso evolutivo.
Cuando el problema no se presta para el uso de una tcnica analtica precisa.
Cuando se desea mantener la heterogeneidad de los participantes a fin de asegurar la
validez de los resultados
Cuando el tema en estudio requiere de la participacin de individuos expertos en
distintas reas del conocimiento.
Caractersticas:
Anonimato: Durante el Delphi ningn experto conoce la identidad de los otros que
componen el grupo de debate.
Iteracin y realimentacin controlada: La iteracin se consigue al presentar varias
veces el mismo cuestionario, lo que permite disminuir el espacio intercuartil, ya que se
consigue que los expertos vayan conociendo los diferentes puntos y puedan ir
modificando su opinin.
Respuesta del grupo en forma estadstica: La informacin que se presenta a los
expertos no es solo el punto de vista de la mayora sino que se presentan todas las
opiniones indicando el grado de acuerdo que se ha obtenido.
Heterogeneidad: Pueden participar expertos de determinadas ramas de actividad sobre
las mismas bases.
Fases del mtodo Delphi:

Definicin de objetivos: En esta primera fase se plantea la formulacin del problema y


un objetivo general que estara compuesto por el objetivo del estudio, el marco espacial
de referencia y el horizonte temporal para el estudio.
Seleccin de expertos: La etapa es importante en cuanto que el trmino de "experto" es
ambiguo. Con independencia de sus ttulos, su funcin o su nivel jerrquico, el experto
ser elegido por su capacidad de encarar el futuro y posea conocimientos sobre el tema
consultado. La falta de independencia de los expertos puede constituir un
inconveniente; por estarazn los expertos son aislados y sus opiniones son recogidas
por va postal o electrnica y de forma annima; as pues se obtiene la opinin real de
cada experto y no la opinin ms o menos falseada por un proceso de grupo (se trata de
elimiar el efecto de los lderes).
Esta fase presenta dos dimensiones:
Dimensin cualitativa: Se seleccionan en funcin del objetivo prefijado y
atendiendo a criterios de experiencia posicin responsabilidad acceso a la
informacin y disponibilidad.
Dimensin Cuantitativa: Eleccin del tamao de la muestra en funcin de los
recursos medios y tiempo disponible.
Formacin del panel. Se inicia la fase de captacin que conducir a la
configuracin de un panel estable. En el contacto con los expertos conviene
informarles de:
Objetivos del estudio
Criterios de seleccin
Calendario y tiempo mximo de duracin
Resultados esperados y usos potenciales
Recompensa prevista (monetaria, informe final, otros)
Elaboracin y lanzamiento de los cuestionarios: Los cuestionarios se elaboran de
manera que faciliten la respuesta por parte de los encuestados. Las respuestas habrn de
ser cuantificadas y ponderadas (ao de realizacin de un evento, probabilidad de un
acontecimiento).
Explotacin de resultados: El objetivo de los cuestionarios sucesivos es disminuir la
dispersin y precisar la opinin media consensuada. En el segundo envo del
cuestionario, los expertos son informados de los resultados de la primera consulta,
debiendo dar una nueva respuesta. Se extraen las razones de las diferencias y se realiza
una evaluacin de ellas. Si fuera necesario se realizara una tercera oleada.
Aporte Carolina Arenas
En que consiste el mtodo DELPHI?
El mtodo Delphi, es un sistema o tcnica que permite y facilita obtener informacin
sobre un tema complejo del futuro; es decir este mtodo busca reunir a expertos en el
tema o a travs de la intuicin y experiencias que se comparten con el fin de cuestionar
o de conseguir consenso de un tema especfico, Por lo tanto, la capacidad de prediccin
de la Delphi se basa en la utilizacin sistemtica de un juicio intuitivo emitido por un
grupo de expertos.
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Una Delphi consiste en la seleccin de un grupo de expertos a los que se les pregunta su
opinin sobre cuestiones referidas a acontecimientos del futuro.
Este mtodo es originalmente a comienzos de los aos 50 en el seno del Centro de
Investigacin estadounidense RAND Corporation por Olaf Helmer y Theodore J.
Gordon, como un instrumento para realizar predicciones sobre un caso de catstrofe
nuclear. Desde entonces, ha sido utilizado frecuentemente como sistema para obtener
informacin sobre el futuro
.Cules son las etapas del mtodo DELPHI?
Fase 1: formulacin del problema
En esta etapa es clave porque es la que permite entregar los parmetros de la
investigacin es por esta razn que las preguntas deben ser precisas, cuantificables e
independientes

Fase 2: Eleccin de expertos:


Esta etapa es sumamente importante porque los expertos son elegidos por la capacidad
de afrontar situaciones referentes al futuro y adicionalmente sobre el tema que se va a
desarrollar, los expertos deben ser aislados y sus opiniones deben ser independientes, se
evita los cruces e informacin para o afectar el objetivo de la investigacin

Fase 3: Elaboracin y lanzamiento de los cuestionarios


Los cuestionarios se elaborarn de manera que faciliten, en la medida en que una
investigacin de estas caractersticas lo permite, la respuesta por parte de los consultados.
Preferentemente las respuestas habrn de poder ser cuantificadas y ponderadas (ao de
realizacin de un evento, probabilidad de realizacin de una hiptesis, valor que alcanzar
en el futuro una variable o evento.
Se formularn cuestiones relativas al grado de ocurrencia (probabilidad) y de importancia
(prioridad), la fecha de realizacin de determinados eventos relacionadas con el objeto de
estudio: necesidades de informacin del entorno, gestin de la informacin del entorno,
evolucin de los sistemas, evolucin en los costes, transformaciones en tareas, necesidad de
formacin.
En ocasiones, se recurre a respuestas categorizadas (Si/No; Mucho/Medio/Poco; Muy de
acuerdo/ De acuerdo/ Indiferente/ En desacuerdo/Muy en desacuerdo) y despus se tratan
las respuestas en trminos porcentuales tratando de ubicar a la mayora de los consultados
en una categora.

Fase 4: Desarrollo prctico y explotacin de resultados


El cuestionario es enviado a cierto nmero de expertos (hay que tener en cuenta las norespuestas y abandonos. Se recomienda que el grupo final no sea inferior a 25).
Naturalmente el cuestionario va acompaado por una nota de presentacin que precisa las
finalidades, el espritu del delphi, as como las condiciones prcticas del desarrollo de la
encuesta (plazo de respuesta, garanta de anonimato). Adems, en cada cuestin, puede
plantearse que el experto deba evaluar su propio nivel de competencia.
El objetivo de los cuestionarios sucesivos es disminuir la dispersin de las opiniones y
precisar la opinin media consensuada. En el curso de la 2 consulta, los expertos son
informados de los resultados de la primera consulta de preguntas y deben dar una nueva
respuesta y sobre todo deben justificarla en el caso de que sea fuertemente divergente con
respecto al grupo. Si resulta necesaria, en el curso de la 3 consulta se pide a cada experto
comentar los argumentos de los que disienten de la mayora. Un cuarto turno de preguntas,
permite la respuesta definitiva: opinin consensuada media y dispersin de opiniones
(intervalos intercuartiles).

Aporte Ramiro Riveros Prez


1. En mi opinin y resumiendo la informacin leda quiero dar a entender el mtodo
Delphi , para que sirve y sus etapas:
METODO DELPHI:
Una Delphi consiste en la seleccin de un grupo de expertos a los que se les pregunta su
opinin sobre cuestiones referidas a acontecimientos del futuro. Las estimaciones de los
expertos se realizan en sucesivas rondas, annimas, al objeto de tratar de conseguir
consenso, pero con la mxima autonoma por parte de los participantes.
Las preguntas se refieren, por ejemplo, a las probabilidades de realizacin de hiptesis o de
acontecimientos con relacin al tema de estudio (que en nuestro caso sera el desarrollo
futuro del sector que estamos analizando). La calidad de los resultados depende, sobre todo,
del cuidado que se ponga en la elaboracin del cuestionario y en la eleccin de los expertos
consultados.
Por lo tanto, en su conjunto el mtodo Delphi permitir prever las transformaciones ms
importantes que puedan producirse en el fenmeno analizado en el transcurso de los
prximos aos.
Mtodo Delphi: fases
Fase 1: formulacin del problema:
Las preguntas deben ser precisas, cuantificables (versan por ejemplo sobre probabilidades
de realizacin de hiptesis y/o acontecimientos, la mayora de las veces sobre datos de
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realizacin de acontecimientos) e independientes (la supuesta realizacin de una de las


cuestiones en una fecha determinada no influye sobre la realizacin de alguna otra
cuestin).
Fase 2: eleccin de expertos:
Esta fase presenta dos dimensiones:
Dimensin cualitativa: Se seleccionan en funcin del objetivo prefijado y atendiendo a
criterios de experiencia posicin responsabilidad acceso a la informacin y disponibilidad.
Dimensin Cuantitativa: Eleccin del tamao de la muestra en funcin de los recursos
medios y tiempo disponible.
Fase 3: Elaboracin y lanzamiento de los cuestionarios:
Los cuestionarios se elaboran de manera que faciliten la respuesta por parte de los
encuestados. Las respuestas habrn de ser cuantificadas y ponderadas (ao de realizacin
de un evento, probabilidad de un acontecimiento etc.)
Fase 4: desarrollo practico y explotacin de resultados:
El objetivo de los cuestionarios sucesivos es disminuir la dispersin y precisar la opinin
media consensuada. En el segundo envo del cuestionario, los expertos son informados de
los resultados de la primera consulta, debiendo dar una nueva respuesta. Se extraen las
razones de las diferencias y se realiza una evaluacin de ellas. Si fuera necesario se
realizara una tercera oleada.
Ventajas del mtodo:
Permite obtener informacin de puntos de vista sobre temas muy amplios o muy
especficos. Los Ejercicios Delphi son considerados holsticos, cubriendo una
variedad muy amplia de campos.
El horizonte de anlisis puede ser variado.
Permite la participacin de un gran nmero de personas, sin que se forme el caos.
Ayuda a explorar de forma sistemtica y objetiva problemas que requieren la
concurrencia y opinin cualificada.
Elimina o aminora los efectos negativos de las reuniones de grupo cara-cara
PARA QU SIRVE EL MTODO DELPHI?
- Desarrollar investigaciones y planes estratgicos en las organizaciones ( entorno)
- Viabilidad de las organizaciones en el mercado
- Sus tcnicas y sus investigaciones a travs del grupo de experto permite mejorar
aspectos importantes en las organizaciones
- El desarrollo de cuestionarios con expertos son opiniones que permiten crecer y
cambiar lo convencional de las decisiones de una sola persona.
- El mtodo Delphi posee unas fases que permiten organizacin y una investigacin
fundamentada con informes que faciliten la toma de decisiones
- Esta tcnica tiene la ventaja de eliminar el efecto lder de otros mtodos de expertos,
pues los encuestados son annimos entre s, pero es muy importante para un

correcto resultado escoger bien a los testados y definir bien el campo de


investigacin, con preguntas precisas, cuantificables e independientes.
-

Rene y sintetiza el conocimiento de un grupo de participantes que geogrficamente


esparcidos o no, nunca podran reunirse para construir un consenso grupal.

Los expertos del mundo actual pueden participar por la va del correo electrnico
con la consecuente disminucin en los costos.

Un mayor nmero de individuos de situaciones diversas y reas de especializacin


puede ser incluido.

Favorece libertad de opiniones.

Reduce la influencia del lder en la interaccin del grupo y evita el dominio en el


acuerdo general de lo que considere la minora o aquellos que supuestamente tienen
mayor autoridad.

La confidencialidad de las respuestas permite a los expertos disentir a la luz de un


nuevo anlisis, incluso de opiniones sostenidas pblicamente durante aos, sin tener
que enfrentarlo ante sus colegas.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Los integrantes del grupo de trabajo colaborativo debern seleccionar el escenario
que consideren ms probable.
En Colombia en al ao 2025, esta encamina con cambios realmente innovadores que
han fortalecido no solo en lo econmico, sino tambin en la educacin, en este ao la
educacin para todas las personas es totalmente gratuita ya que gracias al crecimiento
de la economa se logr consolidar el servicio de educacin nacional SENA y las
universidades pblicas con ms recursos econmicos de tal forma que ya no hay que
presentar concurso ni filas para logar una educacin digna, sin importar los aos que las
poblacin de Colombia tenga. La estada para todas aquellas personas que no
encuentran cerca la universidad, el estado diseo un plan de educacin en el cual en
todas las poblaciones encontrara CEAD creados por el SENA para empezar con una
educacin profesional, pero si quiere estudiar una carrera en otra cuidad el estado ha
creado programas de educacin en el cual el centro educativo le brindara hospedaje y
alimentacin mientras se encuentre estudiando una carrera profesional.
Por medio de este mtodo se consigui en el ao 2025 bajar los ndices de pobreza que
azotaban al pas en aos anteriores ya que la poblacin creci su nivel educativo
arrastrando as si nivel econmico, e incentivando la creacin de nuevas empresas que
actualmente general casi el 80% del empleo nacional del pas.
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1. VENTAJAS DEL ESCENARIO PROPUESTO


Fortalecimiento de la educacin atravez de los aos.

Educacin a bajo costo o de forma gratuita.

Hoy en da se puede estudiar desde cualquier parte del mundo en forma virtual.

Cualquier persona puede estudiar hasta sin importar la edad.

Por medio de la educacin se puede bajar el ndice de pobreza para el 2025.

El aumento en la participacin educativa hace ms flexible el agrupamiento de la


poblacin a estudiar, promoviendo la creatividad tanto de los alumnos como de los

profesores.
Con los nuevos avances tecnolgicos los docentes cambian significativamente su papel,
ya que pasan de manera de trasmisin de informacin a ser quien facilite los procesos

de enseanza- aprendizaje.
Las clases se tornan ms novedosas, y prcticas para los estudiantes.
Brinda la posibilidad de estudiar a distancia a las personas que por dificultades

econmicas, laborales o financieras no pueden acceder a educacin presencial.


El aprendizaje de informacin es constante y actual, teniendo en cuenta la informacin
brindada por portales virtuales de noticias a nivel mundial.

Aporte Ramiro Riveros


OTRAS VENTAJAS DEL ESTE ESCENARIO A 2025
El aprendizaje ser personalizado, permanente
Desaparecer la clase magistral, el docente se convertir en gua alumno
Primaran las habilidades frente al saber acadmico
El internet ser la principal fuente de aprendizaje
El ingls ser la lengua que hablara la mayora

2. DESVENTAJAS DEL ESCENARIO PROPUESTO


Aun siendo educacin de bajo costo, sigue siendo por cupos.

Hoy en da no todas las personas tiene acceso a un Pc.

Hay muchas personas que les hace falta motivacin para ingresar a la educacin.

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Se crea una pasividad en los alumnos en la recepcin de mensajes ya que se tiene

control del tiempo para el estudio.


Se hace un consumo desmedido de energa para la utilizacin de aparatos electrnicos

de ltima tecnologa.
Se genera dependencia extrema en los estudiantes de aparatos o medios electrnicos

para su aprendizaje.
Se requiere de un alto costo de inversin teniendo en cuenta la compra de equipos de

alta tecnologa.
Se hacen de lado herramientas muy importantes para el desarrollo de un estudiante
como los son los libros.

Aporte de Ramiro Riveros


OTRAS DESVENTAJAS DEL ESCENARIO A 2025
La educacin ser ms costosa
Quienes no hablen ingls se sumergirn en el atraso y la desigualdad social
Quien no tenga por lo menos una red de internet atrasara sus labores acadmicas y
no avanzara al futuro, dejando de recibir informacin que cada vez ser ms rpida
y eficaz para aprender navegando.
Los seres humanos se esclavizaran de la tecnologa pues desde all depender el
90% de sus actividades tanto educativas como laborales y familiares.
3. CREAR ESTRATEGIAS PARA LOS ESCENARIOS
Existe un dicho popular que resulta muy sabio para esta situacin, al mal tiempo, buena
cara, la tecnologa da pasos a agigantados da, y a medida que avanza los inventos
tecnolgicos se vuelven ms fundamentales para nuestra vida diaria, por ejemplo no tener
un celular por un da resulta imposible en la mayora de las personas, de tal manera que se
crea una dependencia mal sana sobre los aparatos electrnicos teniendo en cuenta que ellos
empiezan a hacer muchas funciones en nombre de uno.
Las grandes multinacionales son aquellas empresas que ms avances tecnolgicos brindan
mediante diferentes elementos, lo cual resulta una gran competencia para las empresas
nacionales, dedicadas a producir elementos o servicios que pueden llegar a ser fcilmente
reemplazados por aparatos electrnicos, u otros elementos.
Ahora bien se menciona al principio la frase popular, porque las empresas deben tomar las
ventajas que les ofrece la tecnologa a su favor, muchos estudios demuestran que el analizar
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las amenazas puede resultar muy conveniente para convertirlas en fortalezas, lo que tienen
que hacer las empresas es mirar de qu manera pueden sacarle utilidad a los cambios
tecnolgicos que estn surgiendo da a da, esto con el fin de buscar el punto del xito de
sus desarrollo empresarial, porque tambin es importante tener en cuenta que no todo el
mundo hace uso de la tecnologa, el mejor ejemplo citado para estos son los adultos
mayores, ellos prefieren a sentarse a leer su peridico en fsico que entrar a un portal de
Internet a buscar las ltimas noticias, bajo este entendido lo importante es que la empresa
no se cierre a que las tecnologa lo abarca todo, porque en este mundo se deben crear
productos y servicios que se acomoden a la necesidad de cada individuo, lo cual por obvias
razones en cada persona es muy diferente.
Aporte Ramiro Riveros
OTRAS ESTRATEGIAS PARA ESTE ESCENARIO
El diseo de las aulas va a cambiar mucho en los prximos aos, segn coinciden los
expertos. La arquitectura tambin educa, recuerda Nria Mir, directora del colegio
Montserrat de Barcelona, uno de los primeros en Espaa en poner aulas difanas rodeadas
de pequeos despachos que los alumnos ocupan para trabajar en pequeos grupos. Las
mesas y las sillas tienen ruedas para llevarlas de un lado a otro. Csar Garca, profesor de la
Universidad Pblica del Estado de Washington, apunta que ya no tiene sentido que haya
una sala de informtica con computadoras, sino habilitar un espacio cmodo con muchos
enchufes para cargar las tabletas y poner un buen wi-fi. Todo apunta a que buena parte del
trabajo se desarrollar entre el alumno e internet y, en este sentido, las grandes bases de
datos -el llamado Big Data- sern unas herramientas muy tiles para los estudiantes. Eso
s, se hace imprescindible que las nuevas generaciones aprendan en las aulas a saber
interpretar y manipular los datos.

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CONCLUSION

En definitiva, se trata de una tcnica prospectiva de obtencin de informacin cualitativa o


subjetiva, pero relativamente precisa en contextos de informacin imperfecta, fruto de
combinar el conocimiento y experiencia de expertos en diversos campos, de una forma que
tiende hacia el consenso de opiniones de futuros efectos especficos, cuantificando
estadsticamente sus opiniones mediante medidas como la mediana, media, cuartiles; Por
tanto, las previsiones se fundan ms en la experiencia y, por tanto, en expectativas
personales, que en teoras cientficamente contrastadas.

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BIBLIOGRAFIA

http://www.laboris.net/static/em_diccionario_metodo-delphi.aspx

http://riem.facmed.unam.mx/sites/all/archivos/V1Num02/07_MI_DESCRIPCION_
Y_USOS.PDF

http://bvs.sld.cu/revistas/spu/vol39_2_13/spu07213.htm

http://www.elmundo.es/espana/2014/10/21/54455b9f22601d22738b458e.html

http://www.eoi.es/blogs/nataliasuarez-bustamante/2012/02/11/%C2%BFque-es-elmetodo-delphi/

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