CRITERIOS

DE EVALUACIN

Actividad Evaluativa: Evaluacin diagnstica semanas 1 y 2

Criterio de evaluacin

El estudiante
manifiesta qu
saberes previos posee
al iniciar el curso de
Introduccin a la
epistemologa de las
ciencias sociales.
Comprende el
lenguaje propio de la
epistemologa de las
ciencias sociales.

Participa a tiempo de
la actividad
diagnstica

Resultado de
aprendizaje
El estudiante toma
consciencia de los
saberes y
desconocimientos que
posee respecto a la
epistemologa de las
ciencias sociales
El estudiante toma
consciencia del
conocimiento o
desconocimiento quer
posee del lenguaje
propio de la
epistemologa de las
ciencias sociales
El estudiante participa
activamente de las
actividades planteadas
en el mdulo

Indicador de lo que
el estudiante debe
saber
En la medida que es
una prueba
diagnstica no se
requieren saberes
previos

Indicador de lo que el
estudiante debe hacer
Comprender atentamente
las preguntas de la
evaluacin diagnstica

Indicador de lo que
el estudiante debe
ser
Manifiesta
responsabilidad para
participar en las
actividades
planteadas

0%

En la medida que es
una prueba
diagnstica no se
requieren saberes
previos

Comprender atentamente
las preguntas de la
evaluacin diagnstica

Manifiesta
responsabilidad para
participar en las
actividades
planteadas

0%

En la medida que es
una prueba
diagnstica no se
requieren saberes
previos

Comprender atentamente
las preguntas de la
evaluacin diagnstica

Manifiesta
responsabilidad para
participar en las
actividades
planteadas

0%

Valor en nota
final

0%

Actividad Evaluativa: Primera Entrega - semana 3

Criterio de
evaluacin

Resultado de
aprendizaje

Indicador de lo que
el estudiante debe
saber

Indicador de lo que el
estudiante debe hacer

Puntualidad

Participa en la fecha
estipulada

Entregar a tiempo esta

primera versin del trabajo

Hiptesis de trabajo

Formula una hiptesis

de trabajo respecto a la
pregunta central

Es capaz de formular una

hiptesis en el mbito de la
epistemologa de las ciencias
sociales

Buena ortografa y
redaccin

Formula sus ideas con

una correcta ortografa
y redaccin

Conocer la relacin
entre experiencia y
racionalismo en el
conocimiento
humano

Indicador de lo que
el estudiante debe
saber
Identifica el objeto y
el mtodo de la
epistemologa de las
ciencias soiciales

Diferencia el
discurso
epistemolgico de
otros discursos
cientficos

Indicador de lo que el
estudiante debe
hacer
.

Formular sus ideas con una

correcta redaccin y
ortografa

Indicador de lo que el
estudiante debe ser

Participar con
responsabilidad de las
actividades planteadas
No solo respite
argumentos ino es capaz
de pensamiento crtico

30%

Claro y contundente en
la transmisin de sus
ideas

20%

50%

Valor en nota
final



50 puntos

Actividad Evaluativa: Parcial - semana 4

Criterio de evaluacin

Origen y sentido
de la
epistemologa

Resultado de
aprendizaje
-

El estudiante
conocer el
significado y el
sentido de la
reflexin
epistemolgica al
interior de las
ciencias

Indicador de lo que el
estudiante debe ser

50%

Valor en nota
final


100 puntos

Realismo e idealismo -
en la epistemologa

Comprender
como a partir de
los conceptos de
realismo
e
idealismo se abren
dos vertientes para
la
reflexin
epistemolgica
occidental

Comprende el
.
signiifcado de los
conceptos de
realismo e idealimo

Identifica la
importancia de estos
dos conceptos para
la comprensin
general del
problema
epistemolgico

50%

Actividad Evaluativa: Segunda entrega - semana 5
Criterio de
evaluacin

Resultado de
aprendizaje

Indicador de lo que
el estudiante debe
saber

Puntualidad

Participa en la fecha
estipulada

Argumentacin

Elabora una respuesta

suficientemente
justificada, que
responde a la pregunta,
y en la cual exhibe el
conocimiento
aprendido.
Tiene mnimo 7 pginas
a espacio sencillo, letra
Arial 12
No solamente copia
ideas de los autores
trabajados y de otras

Articula distintos
argumentos tericos
propios de la
epistemologa de las
ciencias sociales

Extensin del trabajo

Bibliografa y
Originalidad

Indicador de lo que el
Indicador de lo que el
%
estudiante debe
estudiante debe ser
hacer
Entrega a tiempo la
Participa con responsabilidad de 15%
segunda entrega
la actividad planteada en los
tiempos establecidos
Articula distintos
Elabora un argumentyo crtico y 40%
argumentos que
original que exhibe su propio
trabajen la pregunta
pensamiento
central del ensayo

Entrega un trabajo de
mnimo 7 pginas

15%

Aborda temticas
propias de la
epistemologa de las

Consulta fuentes

distintas a las
planteadas en el curso

10%

Valor en nota
final

100 puntos


Buena ortografa y
redaccin


Pertinencia

referencias
bibliogrficas, a la vez
sustenta sus propias
ideas

Es un trabajo bien
redactado y escrito,
claro en sus ideas

El trabajo desarrolla
temticas pertinentes a
la materia

ciencias sociales

Argumenta sus ideas
haciendo uso de una
correcta ortografa y
redaccin

Aborda temticas
propias de la
epistemologa de las
ciencias sociales

10%






10%

Indicador de lo que
el estudiante debe
saber

Indicador de lo que el
Indicador de lo que el
%
estudiante debe
estudiante debe ser
hacer
Entrega a tiempo la
Participa con responsabilidad de 15%
segunda entrega
la actividad planteada en los
tiempos establecidos
Articula distintos
Elabora un argumentyo crtico y 40%
argumentos que
original que exhibe su propio
trabajen la pregunta
pensamiento
central del ensayo

Actividad Evaluativa: Tercera entrega - semana 7
Criterio de
evaluacin

Resultado de
aprendizaje

Puntualidad

Participa en la fecha
estipulada

Argumentacin

Elabora una respuesta

suficientemente
justificada, que
responde a la pregunta,
y en la cual exhibe el
conocimiento
aprendido.
Tiene mnimo 7 pginas
a espacio sencillo, letra
Arial 12
No solamente copia
ideas de los autores
trabajados y de otras

Articula distintos
argumentos tericos
propios de la
epistemologa de las
ciencias sociales

Extensin del trabajo

Bibliografa y
Originalidad

Entrega un trabajo de
mnimo 7 pginas

15%

Consulta fuentes

distintas a las
planteadas en el curso

10%

Valor en nota
final

150 puntos








Buena ortografa y
redaccin






Pertinencia

referencias
bibliogrficas, a la vez
sustenta sus propias
ideas



Es un trabajo bien
redactado y escrito,
claro en sus ideas





El trabajo desarrolla
temticas pertinentes a
la materia

Aborda temticas
propias de la
epistemologa de las
ciencias sociales

Argumenta sus ideas
haciendo uso de una
correcta ortografa y
redaccin



Aborda temticas
propias de la
epistemologa de las
ciencias sociales

10%






10%

Actividad Evaluativa: Examen Final - semana 8
Criterio de
evaluacin

Resultado de
aprendizaje

Indicador de lo que el
estudiante debe saber

Positivismo y discurso Comprende que es el Conoce el concepto de

cientfico
positivismo
positivismo

Valorar el papel que Identifica cuando una
ha tenido el positivismo ciencia es positivista
en la construccin de
las ciencias a partir del
siglo XIX

Indicador de lo que
el estudiante debe
hacer

Indicador de lo que el
estudiante debe ser

Est en capacidad de 30%

elaborar un argumento
crtico en contra del
positivismo
en
las
ciencias sociales

Valor en nota
final


100 puntos

Materialismo
histrico

Sociologa de la
epistemologa

Comprender el papel
que ha tenido el
materialismo histrico
en la construccin de
una epistemologa de
las ciencias sociales

Entender
las
consecuencias que ha
tendido la perspectiva
sociolgica
del
conocimiento en la
construccin de las
ciencias

Entiende el concepto de
materialismo histrico

Comprende el aporte del
materialismo histrico a las
ciencias sociales

Crtico respecto a la 30%

perspectiva idealista en
las ciencias sociales

Entiende la transicin del

racionalismo en las ciencias
a la perspectiva sociolgica

Comprende el concepto de
paradigma

Comprende el concepto de
inconmensurabilidad

Diferenciar entre la
epstemologa
racional y
sociolgica.

40%