i.
j.
menghargai pendapat-pendapat
orang lain.
3. Guru juga perlu menyediakan latihan
atau tugasan dengan melibatkan semua
pelajar.
a. Fikirkan dan sediakan tugasan yg
membuatkan pelajar2
menggunakan intelektual dan
pemikiran yang mencapah utk
memahami atau menjawab
sesuatu masalah, terutama yg
berkaitan dgn kehidupan
seharian.
4. Guru mengenalpasti bagaimana para
pelajar berhubung antara satu sama
lain,
a. Soalan2 spt Bagaimana guru
berinteraksi dgn pelajar semasa
aktiviti P&P bjalan,
b. Apa bentuk soalan utk
membangkitkan pelajar berfikir
dgn lebih jauh ,
c. Apa bentuk komunikasi yg dpt
membantu pelajar mendapatkan
kefahaman yg mendalam ttg MT
.
Peranan guru matematik
1. Guru-guru MT berhadapan dengan
cabaran yg besar dalam melaksanakan
huraian sukatan pelajaran MT serta
cadangan-cadangan baru yang perlu
dilaksanakan.
a. Peranan yang baru bagi guruguru diperlukan bagi
merealisasikan kurikulum MT
yang baru.(KSSR)
2. Guru dikehendaki sediakan suasana
pembelajaran yg kondusif kpd para
pelajar.
a. Susunan kerusi-meja yg sesuai
dpt membangkitkan semangat
perbincangan, pemikiran dan
eksplorasi yang baik di kalangan
pelajar.
b. pembelajaran adalah penting,
dan belajar matematik adalah
penting
c. guru sediakan suatu medan bagi
pelajar-pelajar merasa selamat
untuk berkongsi idea, juga belajar
c. menghasilkan pelajar2 yg
bermotivasi tinggi dalam
matematik dan berkeupayaan
untuk mengaplikasikan kemahiran
matematik dalam dunia sebenar.