Anda di halaman 1dari 8

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )

NO. 1
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Materi Pokok
Alokasi Waktu

:SMPN 3 Singkawang
: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
: IX (sembilan) / I
:Iman Kepada hari kiamat
: (9 x 40 menit) 3x pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran
1. Mendeskripsikan pengertian iman pada hari akhir.
2. Menjelaskan macam-macam hari akhir
3. Menyebutkan kehidupan yang dialami manusia setelah hari kiamat
4. Siswa dapat megamalkan makna iman kepada hari akhir dalam kehidpan sehari-hari
5. Menyebutkan 2 hikmah beriman kepada hari kiamat
6. Menggambarkan dalil naqli tentang kejadian hari akhir
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.2 Beriman kepada hari akhir

2.7 Menghargai sikap mawas diri sebagai


implementasi dari pemahaman iman kepada
hari akhir
3.6 Memahami makna iman kepada hari akhir
berdasarkan pengamatan terhadap dirinya,
alam sekitar dan makhluk ciptaan-Nya
4.6 Menyajikan dalil naqli yang menjelaskan
gambaran kejadian hari akhir

Indikator Pencapaian Kompetensi


1. Menjelaskan pengertian iman kepada hari
akhir
2. Menjelaskan macam-macam hari akhir
3. Menyebutkan kehidupan yang dialamai
manusi setelah hari kiamat
1. Siswa dapat mengamalkan makna iman
kepada hari akhir dalam kehidupan seharihari
1. Menyebutkan 2 hikmah beriman kepada hari
kiamat
1. Menggambarkan dalil naqli tentang kejadian
hari akhir

C. Materi Pembelajaran
1. Fakta

Beriman Kepada Hari Akhir


2. Konsep
a. Pengertian iman kepada hari akhir adalah
b. macam-macam hari akhir : Yaumul Barzah, Yaumul Baat, Yaumul Mahsyar, Yaumul
Mizan, Yaumul Hisab
c. menyebutkan kehidupan yang dialami manusia setelah hari kiamat
d. mengamalkan makna iman kepada hari akhir dalam kehidupan sehari-hari
e. dua hikamh beriman kepada hari kiamat
f. dalil naqli tentang kejadian hari akhir
3. Prinsip
a. Prinsip mengidentifikasi iman kepada hari akhir
b. Prinsip mengamalkan makna iman dalam kehidupan
c. Prinsip hikmah dengan memahami dalil naqli
4. Prosedur
a. Untuk dapat mengerti tentang iman kepada hari akhir hars memahami macam-macam hari
akhri, serta dapat menyebutkan kehidupan alami manusia setelah hari kiamat dan dapat
mengamalkan makna iman kepada hari akhir dalam kehidupan sehari-hari
b. untuk dapat mengmalkan hikamah beriman kepada hari kiamat harus memahami dalil naqli
tentang kejadian hari akhir
C. Metode Pembelajaran
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Penugasan
4. Tanggung Jawab
5. Menanyakan

1)
2)
3)
4)
5)
6)

D. Media Pembelajaran
1. Al-Quran dan terjemahan
2. Gambar
3. VCD/TV
E. Sumber Belajar
1. Buku paket Pendidikan Agama Islam
2. Buku-buku lain yang relevan
F. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Pertemuan Pertama
a. Kegiatan Pendahuluan
1) Guru membuka pembelajaran dengan salam dan berdoa bersama dipimpin oleh
seorang peserta didik dengan penuh khidmat.
2) Guru memulai pembelajaran dengan pembacaan al-Quran surah ayat pilihan
yang dipimpin oleh salah seorang peserta didik.
3) Guru memperhatikan kesiapan diri peserta didik dengan mengisi lembar
kehadiran dan memeriksa kehadiran, kerapian pakaian, posisi, dan tempat duduk
peserta didik.
4) Guru memberikan motivasi dan mengajukan pertanyaan secara komunikatif yang
berkaitan dengan materi pembelajaran.
5) Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai.
6) Guru mengkondisikan peserta didik untuk duduk secara berkelompok.
7) Menyampaikan tahapan kegiatan yang akan dilaksanakan dalam pembelajaran.
d. Kegiatan Inti
Mengamati:
1) Guru menyajikantayangan audio video iman kepada hari akhir
2) Siswa Melihat tanyangan audio video iman kepada hari akhir
Menanya:
3) Guru memberi kesempatan pendapat siswa tentang iman kepada hari akhir
4) Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk mengungkapkan pendapat halhal yang akan dipelajari dari iman kepada hari akhir
Mengumpulkan informasi (mengeksplorasi):
5) Peserta didik dibagi dalam beberapa kelompok dan diberikan tugas untuk
berdiskusi sesuai dengan tema yang telah ditentukan meliputipengertian iman
kepada hari akhir, macam kiamat, tanda-tanda kiamat .
Mengasosiasi:
6) Setiap kelompok membuat simpulan mind mapping, menghubungkan pengertia,
macam macam hari kiamat dsb
Mengkomunikasikan:
7) Secara bergantian masing-masing kelompok mempresentasikan hasilnya dan
kelompok lainnya memperhatikan/menyimak dan memberikan tanggapan.
c. Penutup
Guru melakukan post test terhadap pemahaman peserta didik selama proses pembelajaran.
Guru bersama-sama para peserta didik melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
Guru memberikan reward kepada kelompok peserta didik terbaik.
Guru menjelaskanmateri yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya.
Guru memberikan tugas mandiri kepada peserta didik berkaitan dengan materi yang akan dipelajari
pada pertemuan berikutnya.
Guru bersama-sama para peserta didik menutup pelajaran dengan berdoa.
2. Pertemuan Kedua
a. Kegiatan Pendahuluan
1) Guru membuka pembelajaran dengan salam dan berdoa bersama dipimpin oleh
seorang peserta didik dengan penuh khidmat.
2) Guru memulai pembelajaran dengan pembacaan al-Quran surah ayat pilihan
yang dipimpin oleh salah seorang peserta didik.
3) Guru memperhatikan kesiapan diri peserta didik dengan mengisi lembar
kehadiran dan memeriksa kehadiran, kerapian pakaian, posisi, dan tempat duduk
peserta didik.
4) Guru memberikan motivasi dan mengajukan pertanyaan secara komunikatif yang
berkaitan dengan materi pembelajaran.

1)
2)
3)
4)
5)
6)

5) Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan


dicapai.
6) Guru mengkondisikan peserta didik untuk duduk secara berkelompok.
7) Menyampaikan tahapan kegiatan yang akan dilaksanakan dalam pembelajaran.
b. Kegiatan Inti
Mengamati:
1) Guru menyajikan tayangan audio video kehidupan yang dialamai manusi setelah
hari kiamat, Siswa dapat mengamalkan makna iman kepada hari akhir dalam
kehidupan sehari-hari
2) Siswa Melihat tanyangan audio video kehidupan yang dialamai manusi setelah
hari kiamat, Siswa dapat mengamalkan makna iman kepada hari akhir dalam
kehidupan sehari-hari
Menanya:
3) Guru memberi kesempatan pendapat siswa tentang menyebutkan kehidupan yang
dialamai manusi setelah hari kiamat, Siswa dapat mengamalkan makna iman
kepada hari akhir dalam kehidupan sehari-hari
4) Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk mengungkapkan pendapat hal-hal
yang akan dipelajari menyebutkan kehidupan yang dialamai manusi setelah hari
kiamat, Siswa dapat mengamalkan makna iman kepada hari akhir dalam
kehidupan sehari-hari
Mengumpulkan informasi (mengeksplorasi):
5) Peserta didik dibagi dalam beberapa kelompok dan diberikan tugas untuk
berdiskusi sesuai dengan tema yang telah ditentukan meliputi menyebutkan
kehidupan yang dialamai manusi setelah hari kiamat, Siswa dapat mengamalkan
makna iman kepada hari akhir dalam kehidupan sehari-hari
Mengasosiasi:
6) Setiap kelompok membuat simpulan menyebutkan kehidupan yang dialamai
manusi setelah hari kiamat, Siswa dapat mengamalkan makna iman kepada hari
akhir dalam kehidupan sehari-hari
Mengkomunikasikan:
7) Secara bergantian masing-masing kelompok mempresentasikan hasilnya dan
kelompok lainnya memperhatikan/menyimak dan memberikan tanggapan.
c. Penutup
Guru melakukan post test terhadap pemahaman peserta didik selama proses pembelajaran.
Guru bersama-sama para peserta didik melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
Guru memberikan reward kepada kelompok peserta didik terbaik.
Guru menjelaskanmateri yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya.
Guru memberikan tugas mandiri kepada peserta didik berkaitan dengan materi yang akan dipelajari
pada pertemuan berikutnya.
Guru bersama-sama para peserta didik menutup pelajaran dengan berdoa.
3. Pertemuan Ketiga
a. Kegiatan Pendahuluan
1) Guru membuka pembelajaran dengan salam dan berdoa bersama dipimpin oleh
seorang peserta didik dengan penuh khidmat.
2) Guru memulai pembelajaran dengan pembacaan al-Quran surah ayat pilihan
yang dipimpin oleh salah seorang peserta didik.
3) Guru memperhatikan kesiapan diri peserta didik dengan mengisi lembar
kehadiran dan memeriksa kehadiran, kerapian pakaian, posisi, dan tempat duduk
peserta didik.
4) Guru memberikan motivasi dan mengajukan pertanyaan secara komunikatif yang
berkaitan dengan materi pembelajaran.
5) Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai.
6) Guru mengkondisikan peserta didik untuk duduk secara berkelompok.
7) Menyampaikan tahapan kegiatan yang akan dilaksanakan dalam pembelajaran.

c. Kegiatan Inti
Mengamati:

1) Guru menyajikan tayangan audio video menyebutkan 2 hikmah beriman kepada


hari kiamat, Menggambarkan dalil naqli tentang kejadian hari akhir
2) Siswa Melihat tanyangan audio video menyebutkan 2 hikmah beriman kepada
hari kiamat, Menggambarkan dalil naqli tentang kejadian hari akhir

1)
2)
3)
4)
5)
6)

Menanya:
1) Guru memberi kesempatan pendapat siswa tentang menyebutkan 2 hikmah
beriman kepada hari kiamat, Menggambarkan dalil naqli tentang kejadian hari
akhir
2) Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menyebutkan 2 hikmah
beriman kepada hari kiamat, Menggambarkan dalil naqli tentang kejadian hari
akhir
Mengumpulkan informasi (mengeksplorasi):
3) Peserta didik dibagi dalam beberapa kelompok dan diberikan tugas untuk
berdiskusi sesuai dengan tema yang telah ditentukan meliputi menyebutkan 2
hikmah beriman kepada hari kiamat, Menggambarkan dalil naqli tentang
kejadian hari akhir
Mengasosiasi:
4) Setiap kelompok membuat simpulan menyebutkan menyebutkan 2 hikmah
beriman kepada hari kiamat, Menggambarkan dalil naqli tentang kejadian hari
akhir
Mengkomunikasikan:
5) Secara bergantian masing-masing kelompok mempresentasikan hasilnya dan
kelompok lainnya memperhatikan/menyimak dan memberikan tanggapan.
c. Penutup
Guru melakukan post test terhadap pemahaman peserta didik selama proses pembelajaran.
Guru bersama-sama para peserta didik melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
Guru memberikan reward kepada kelompok peserta didik terbaik.
Guru menjelaskanmateri yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya.
Guru memberikan tugas mandiri kepada peserta didik berkaitan dengan materi yang akan dipelajari
pada pertemuan berikutnya.
Guru bersama-sama para peserta didik menutup pelajaran dengan berdoa.
H. Penilaian
a.Teknik Penilaian:
1) Aspek sikap spritual: Penilaian diri observasi, penilaian diri, penilaian antar teman, Jurnal
2) Aspek Pengetahuan: Tes tertulis
3) Aspek Ketrampilan: proyek, dan portopolio
b. Instrumen penilaian dan pedoman perskoran :
a) Pengetahuan
No
Indikator
Butir Instrumen
Menjelaskan pengertian Iman
Jelaskan pengertian Iman kepada hari
1
kepada hari kiamat
kiamat
2

Menyebutkan macam-macam
hari kiamat

Sebutkan dua macam hari kiamat dan


jelaskan pengertiannya
Sebutkan 3 tanda kiamat sugro dan kubro

Menyebutkan tanda-tanda
kiamat sugro dan kubro

Pedoman perskoran
b. Sikap
No
Kunci
Skor
Iman kepada kitab Allah berarti percaya dan yakin
40
1 bahwa hari kiamat itu pasti datang dan seluruh alam akan
hancur binasa
Kiamat sugra yaitu hancurnya sebagian alam semesta
2
30
dan kiamat kunbro yaitu hancurnya seluruh alam semesta
3 3 tanda kiamat sugro dan kubro
30
100
( terlampir)
c. Ketrampilan (terlampil)

Mengetahui;
Kepala Sekolah,

Singkawang, 05 Agustus 2015


Guru Mata Pelajaran
PAI dan Budi Pekerti,

SUYANTO, M.Pd
NIP.

SATILA., S.Pd.I
NIP. 19590623 198305 2001

Pengertian iman kepada hari akhir adalah meyakini dengan sepenuh hati bahwa hari pembalasan itu pasti
akan terjadi atas kehendak Allah SWT. Hari akhir disebut juga hari kiamat, hari hancurnya alam semesta.
Dengan adanya kematian dan kehancuran itu, para ulama sepakat bahwa kiamat itu ada dua macam, yaitu:
1.

Kiamat Sugra (kiamat kecil) yaitu terjadinya kerusakan atau kematian yang dialami oleh sebagian
kecil manusia yang ada di dunia. Contoh: kamatian, sakit atau terkena bencana alam
2.
Kiamat Kubra (kiamat besar) yaitu terjadinya kematian dan kehancuran seluruh alam raya tanpa
terkecuali
Dalil tentang iman pada hari kiamat

Artinya: Sesungguhnya hari kiamat itu pastilah datang, tidak ada keraguan padanya dan bahwasanya
Allah SWT membangkitkan semua orang di dalam kubur (QS. Al-Hajj 7)
Dalil tentang kejadian kiamat

Artinya: Apabila bumi digoncangkan dengan goncangan (yang dahsyat) dan bumi telah mengeluarkan
beban yang dikandungnya dan manusia bertanya, karena sesungguhnya Tuhan mu telah memerintahkan yang demikian itu kepadanya (QS. Al-Zalzalah, 1-5)

Artinya: Langit pun menjadi memecah belah pada hari itu, karena Allah SWT adalah janji-Nya (QS. AlMuzammil, 18)

Artinya: Dan adapun orang-orang yang berat timbangan kebaikannya maka dia berada dalam kehidupan
yang memuaskan (QS. Al-Qariah, 6-7)

Artinya: Dan adapun orang-orang yang ringan timbangan kebaikannya maka tempat kembalinya adalah
neraka Hawiyah. Dan tahukah kamu apakah neraka Hawiyah itu? Yaitu api yang sangat panas (QS. AlQariah, 8-11)
Peristiwa yang terjadi setelah hari kiamat

1. Yaumul Barzah (alam barzah/kubur). Alam ini adalah alam pembatas antara alam dunia dan
akhirat
2. Yaumul Baat, yaitu hari dibangkitkannya kembali dari alam kubur setelah malaikat Israfil
meniup sangkakala yang kedua
3.

Yaumul Mahsyar (hari di kumpul) di suatu tempat yang bernama padang mahsyar, di sini manusia
menerima catatan amalnya selama hidup di dunia, baik amal buruk maupun amal baik.

4 Yaumul Mizan (hari penimbangan) yaitu ditimbangnya seluruh amal baik dan amal buruk
5. Yaumul Hisab (hari perhitungan) yaitu saat diperhitungkannya seluruh amal perbuatan.
Fungsi iman kepada hari akhir:

1 Manusia menjadi rajin beribadah


3. Terdorong agar selalu meminta ampun kepada Allah SWT
4.

Menumbuhkan rasa senang untuk berprilaku baik Tergerak dalam menghindari perbuatan dan
perilaku yang tidak baik