SILABUS

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

:
:
:
:
:
:

SMK MUHAMMADIYAH 6 KARANGANYAR

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
X/1
Memahami Kehidupan Sosial Manusia
1
18 X 45 menit

KOMPETENSI
DASAR
1.1 Mengidentifika
si interaksi
sebagai proses
sosial

1.2 Mendeskripsik
an sosialisasi
sebagai proses
pembentukan
kepribadian

1.3 Mengidentifika
si bentukbentuk
interaksi sosial

MATERI
PEMBELAJARAN

Pen
gertian interaksi
sosial

Pen
gertian proses
sosial

Sy
arat interaksi
sosial

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

Mengkaji referensi
mengenai interaksi
sosial berdasarkan
pengertiannya

Mengkaji referensi
mengenai proses sosial
berdasarkan
pengertiannya

Berdiskusi kelas
tentang syarat interaksi
sosial

Sosialisasi
dijelaskan berdasarkan
pengertiannya

Sosialisasi
diidentifikasi menurut
media yang dilalui

Pembentukan
kepribadian
dideskripsikan menurut
faktor-faktor yang
mempengaruhinya

Interaksi primer
diidentifikasi
berdasarkan fenomena
sosial di lingkungan
sekitar

Interaksi sekunder
diidentifikasi
berdasarkan fenomena
sosial di lingkungan
sekitar

INDIKATOR
Interaksi sosial
dijelaskan berdasarkan
pengertiannya

Proses sosial
dijelaskan berdasarkan
pengertiannya

Interaksi sosial
diidentifikasi menurut
syarat-syaratnya
Senang
bergaul
dan
selalu
memperluas
pergaulan

SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

Pen
gertian
sosialisasi

Me
dia sosialisasi

Fak
tor-faktor yang
mempengaruhi
pembentukan
kepribadian

Int

eraksi primer

Int
eraksi sekunder

Berdiskusi kelas
tentang sosialisasi
berdasarkan
pengertiannya
Tugas kelompok
mengenai sosialisasi
menurut media yang
dilalui
Berdiskusi tentang
pembentukan
kepribadian menurut
faktor-faktor yang
mempengaruhinya
Mengamati
tentang interaksi primer
berdasarkan fenomena
sosial di lingkungan
sekitar
Tanya jawab
tentang interaksi
sekunder berdasarkan
fenomena sosial di
lingkungan sekitar

ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
6
-

PENILAIAN

SUMBER BELAJAR

T
es tertulis

engamatan

Buku-buku
sosiologi
Buku-buku
pegangan sosiologi
SLTA
Koran
Gambar/
kliping
Lingkungan
sosial sekitar

T
es tertulis

P
engamatan

T
es tertulis

P
engamatan

SILABUS IPS
Halaman 1 dari 14

SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

SILABUS IPS
Halaman 2 dari 14

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
2.1 Menjelaskan
proses
perkembangan
kolonialisme
dan
imperialisme
Barat serta
pengaruh yang
ditimbulkannya
di berbagai
daerah

2.2 Menguraikan
proses
terbentuknya
kesadaran
nasional,

: SMK MUHAMMADIYAH 6 KARANGANYAR

: lmu Pengetahuan Sosial (IPS)
: X/1
: Memahami Proses Kebangkitan Nasional
:2
:16 x 45 menit
INDIKATOR

Proses
perkembangan
kolonialisme dan
imperialisme
Barat dijelaskan
berdasarkan
pengaruh yang
ditimbulkan di
berbagai daerah

Bentuk
bentuk
perlawanan
rakyat
diidentifikasikan
sebagai akibat
adanya
kolonialisme
,imperialism di
Indonesia

Proses
terbentuknya
kesadaran
nasional,
identitas
nasional,

SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

MATERI
PEMBELAJARAN
Latar belakang
kedatangan orangorang Eropa di dunia
Timur
Masuknya kekuatan
asing di Nusantara
melalui kongsi
perdagangan,
perluasan kolonialisme
dan imperialisme
Barat serta
terbentuknya
pemerintahan HindiaBelanda, Sistem
Tanam paksa, Sistem
Politik Pintu Terbuka
dan Politik Etis
Dampak sosial,
ekonomi, politik, dan
budaya akibat
kolonialisme dan
imperialisme Barat di
Nusantara
Perlawanan rakyat dan
kerajaan-kerajaan di
Nusantara dalam
menentang
kolonialisme dan
imperialisme Barat
Faktor-faktor yang
melatarbelakangi
munculnya pergerakan
nasional di Indonesia
(faktor internal dan
eksternal)

Mendiskusikan latar
belakang kedatangan
orang-orang Eropa di dunia
Timur

Mencari sumber
informasi tentang
masuknya kekuatan asing
di Nusantara melalui
kongsi perdagangan
perluasan kolonialisme dan
imperialisme Barat serta
terbentuknya
pemerintahan HindiaBelanda, Sistem Tanam
Paksa, Sistem Politik Pintu
Terbuka dan Politik Etis

Mengidentifikasi
dampak sosial,
ekonomi,politik dan
budaya akibat kolonialisme
dan imperialisme di
Nusantara

Berdiskusi kelas
mengenai perlawanan
rakyat dan kerajaankerajaan di Nusantara
dalam menentang
kolonialisme

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Mendiskusikan
faktor-faktor yang
melatarbelakangi
pergerakan nasional di
Indonesia (faktor internal
dan eksternal)

TM
8

PS
-

PI
-

T
es tertulis
P
engamatan

T
es tertulis
P
engamatan

SUMBER BELAJAR
Buku-buku
sejarah
CD pembelajaran
sejarah
Slide peristiwaperistiwa sejarah
Foto-foto tokoh
dan peristiwa
sejarah
Perpustakaan

Buku-buku
pembelajaran
sejarah dan sumber
tercetak lain yang
relevan
SILABUS IPS
Halaman 3 dari 14

KOMPETENSI
DASAR
identitas
Indonesia dan
pergerakan
kebangsaan
Indonesia

INDIKATOR
identitas
Indonesia dan
pergerakan
kebangsaan
Indonesia
diidentifikasi
sesuai dengan
corak
perjuangannya

Mengidenti
fikasi organisasi
nasional yang
muncul di
Indonesia
sebagai bentuk
kesadaran
nasional

SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

MATERI
PEMBELAJARAN
Perkembangan
pendidikan dan awal
munculnya kesadaran
nasional
Bentuk dan strategi
organisasi pergerakan
Nasional Indonesia
Gagasan persatuan
dan kesatuan bangsa
serta terbentuknya
identitas kebangsaan
Indonesia

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mendiskusikan
perkembangan pendidikan
dan awal munculnya
kesadaran nasional

Menganalisis bentuk
dan strategi organisasi
pergerakan Nasional
Indonesia

Mendiskusikan
terbentuknya identitas
kebangsaan Indonesia

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI
Foto-foto
tokoh dan
peristiwa sejarah

CD
pembelajaran
sejarah

Museum

Perpustakaa
n

SILABUS IPS
Halaman 4 dari 14

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
3.1 Mengidentifikasi
kebutuhan
manusia

3.2 Mendeskripsikan
berbagai
sumber ekonomi
yang langka dan
kebutuhan
manusia yang
tidak terbatas

:
:
:
:
:
:

SMK MUHAMMADIYAH 6 KARANGANYAR

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
X/2
Memahami Permasalahan Ekonomi Dalam Kaitannya Dengan Kebutuhan Manusia, Kelangkaan dan Sistem Ekonomi
3
12 x 45 menit
INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARAN

Kebutuhan
manusia
dideskripsikan
sesuai dengan
pengertiannya

Kebutuhan
manusia
diindentifikasikan
sesuai dengan
macamnya

Faktor yang
mempengaruhi
kebutuhan
diidentifikasi sesuai
dengan sifatnya

Kebutuhan Manusia

Pengertian
Kebutuhan

Macammacam
kebutuhan

Faktor
yang
mempengaruhi
kebutuha

Benda pemuas
kebutuhan manusia
diidentifikasi sesuai
dengan jenis dan
kegunaannya

Kelangkaan
dideskripsikan
sesuai dengan
pengertiannya

Jenis-jenis dan
kegunaan benda
pemuas
kebutuhan
manusia
Pengertian
kelangkaan

Kelangkaan
diidentifikasikan
sesuai dengan
faktor-faktor
penyebabnya.

Biaya peluang

SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

Faktor penyebab
kelangkaan
Pengertian biaya
peluang.
Contoh biaya
peluang pada

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mencari informasi tentang:
pengertian kebutuhan,
macam-macam kebutuhan
manusia melalui berbagai
macam sumber.

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN

TM
2

PS
-

PI
-

T
es tertulis

SUMBER BELAJAR
Buku-buku ekonomi
CD pembelajaran

P
engamatan

Mendiskusikan secara
berkelompok bermacammacam kebutuhan manusia
di daerah tempat tinggal
siswa.
Mendiskusikan secara
berkelompok faktor-faktor
yang mempengaruhi
kebutuhan di daerah tempat
tinggal siswa.
Mendiskusikan secara
berkelompok mengenai jenis
dan kegunaan benda pemuas
kebutuhan manusia serta
contoh-contohnya dari
berbagai sumber

T
es tertulis
P
engamatan

Buku-buku ekonomi
CD pembelajaran
Kliping koran dan
majalah
Internet

Mendiskusikan arti dan faktor

penyebab kelangkaan di
daerah setempat dan
sekitarnya.
Mendiskusikan kegiatan
pemilihan pemuasan
kebutuhan untuk
menemukan konsep biaya
peluang.
Mendiskusikan contoh biaya
SILABUS IPS
Halaman 5 dari 14

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

3.3 Mengidentifikasi
masalah pokok
ekonomi, yaitu
tentang apa,
bagaimana dan
untuk siapa
barang dan jasa
diproduksi

diidentifikasikan
sesuai dengan
pengertiannya
Contoh biaya
peluang ditunjukkan
sesuai dengan
penyebabnya
Barang dan
jasa diidentifikasi
kan sesuai dengan
apa, bagaimana,
dan untuk siapa
barang dan jasa
diproduksi
Sistem
ekonomi
dideskripsikan
sesuai dengan
pengertiannya
Sistem
ekonomi
dideskripsikan
sesuai dengan
macamnya
Sistem
ekonomi
diidentifikasikan
sesuai dengan
caranya dalam
memecahkan
masalah ekonom

SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

kesempatan kerja.

peluang pada kesempatan

kerja bila melakukan
produksi di bidang lain

Masalah Pokok
Ekonomi :
Barang apa yang
diproduksi.
Bagaimana cara
memproduksi.
Untuk siapa
barang
diproduksi.
Sistem ekonomi :
Pengertian
Sistem ekonomi
Macam-macam
sistem ekonomi
Kebaikan dan
kelemahan
sistem ekonomi.

Mendiskusikan masalah
pokok ekonomi : apa,
bagaimana, dan untuk siapa
barang dan jasa diproduksi.
Mengidentifikasi barang dan
jasa apa, bagaimana cara
memproduksi dan untuk
siapa barang dan jasa
diproduksi melalui studi
lapangan pada produsen
barang dan jasa
Mengkaji referensi tentang
sistem ekonomi : pengertian,
macam, dan kebaikankelemahan

Cara

memecahkan
masalah ekonomi
melalui sistem
ekonomi yang
dianut.

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN

T
es tertulis

P
engamatan

TM

PS

PI

2
(8)

SUMBER BELAJAR

Buku-buku ekonomi
CD pembelajaran
Produsen barang dan
jasa
Majalah

Mendiskusikan

cara sistem
ekonomi dalam memecahkan
masalah ekonomi melalui
contoh-contoh di berbagai
negara

SILABUS IPS
Halaman 6 dari 14

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
4.1 Mendeskripsikan
berbagai
kegiatan
ekonomi dan
pelakupelakunya

:
:
:
:

SMK MUHAMMADIYAH 6 KARANGANYAR

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
X/2
Memahami Konsep Ekonomi Dalam Kaitannya Dengan Kegiatan Ekonomi Konsumen dan Produsen
Termasuk Permintaan, Penawaran, Keseimbangan Harga dan Pasar
: 4
: 26 X 45 menit
MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR
Kegiatan
produksi,
distribusi, dan
konsumsi
dideskripsikan
sesuai dengan
pengertiannya

Pelakupelaku ekonomi
diidentifikasi
sesuai dengan
peran dan pola
interaksi
diantara mereka

4.2 Membedakan
prinsip ekonomi
dan motif
ekonomi

Motif
ekonomi
dideskripsikan
sesuai dengan
fungsinya
sebagai
landasan
kegiatan
ekonomi

Contoh
tindakan
manusia
dideskripsikan

SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

Produksi,
distribusi, dan
konsumsi sebagai
kegiatan ekonomi
utama :
Pengertian dan
tujuan produksi,
distribusi, dan
konsumsi.
Fungsi produksi dan
distribusi
Pelaku-pelaku
ekonomi :
Produsen,
konsumen,
pemerintah,
masyarakat luar
negeri.
Peran dan pola
interaksi pelaku
ekonomi
Prinsip
ekonomi
Berbagai motif
ekonomi

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Mendiskusikan secara
berkelompok tentang
beberapa benda yang ada
dikelas dalam kaitannya
dengan kegiatan produksi,
konsumsi, dan distribusi.

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN

SUMBER BELAJAR

TM
2

PS
-

PI
-

T
es tertulis
P
engamatan

Mengkaji referensi tentang

Buku-buku
ekonomi

Koran

Internet

CD
pembelajaran

pelaku-pelaku ekonomi :
peran dan pola interaksi
diantara mereka.

Menggali informasi
tentang pengertian prinsip
ekonomi dan motif ekonomi
dan macamnya melalui studi
pustaka

Mendiskusikan
berbagai contoh
tindakan/kegiatan
masyarakat yang dilandasi
prinsip ekonomi dan motifmotif ekonomi

T
es tertulis
P
engamatan

Buku-buku
ekonomi

Koran,
majalah

Lingkungan
sekitar (Koperasi
sekolah)

SILABUS IPS
Halaman 7 dari 14

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

4.3 Mendeskripsikan
perilaku
konsumen dan
produsen

4.4
Mengidentifikasi
faktor-faktor
yang
mempengaruhi
permintaan dan
penawaran

sesuai dengan
prinsip ekonomi
dan motip
ekonomi
Prinsip
ekonomi
dijelaskan sesuai
dengan
pengertiannya
Manfaat
dan nilai suatu
barang
dideskripsikan
sesuai dengan
macamnya
Faktorfaktor yang
mempengaruhi
perilaku
konsumen
dideskripsikan
sesuai dengan
pembagiannya.
Perilaku
konsumsi
diuraikan sesuai
dengan
macamnya.
Permintaan
dan penawaran
dideskripsikan
sesuai dengan
pengertiannya
faktorfaktor yang
mempengaruhi
permintaan dan
penawaran
dideskripsikan
sesuai dengan
jenisnya
kurva
permintaan dan
penawaran

SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Perilaku konsumen dan

produsen
Manfaat dan nilai
suatu barang
Perilaku konsumen
Perilaku produsen

Membahas manfaat
dan nilai suatu barang dan
contoh-contohnya

Mendiskusikan faktorfaktor yang mempengaruhi

perilaku konsumen dan
produsen melalui studi
pustaka

Mendiskusikan secara
berkelompok mengenai
perilaku konsumen dan
produsen

Permintaan dan
Penawaran

Pengertian
permintaan dan
kurva permintaan.

Faktor yang
mempengaruhi
permintaan.

Pengertian
penawaran dan
kurva penawaran

Faktor yang
mempengaruhi
penawaran

Menggali informasi
untuk menemukan arti
permintaan dan penawaran.

Mendiskusikan faktorfaktor yang mempengaruhi

permintaan dan penawaran
terhadap barang (misal
lewat kliping koran).

Menggambar kurva
permintaan dan penawaran
dari satu daftar transaksi
( misal : telur menjelang dan
sesudah hari raya).

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN

PS

PI

Buku-buku ekonomi

T
es tertulis
P
engamatan

T
es tertulis
P
engamatan

SUMBER BELAJAR

TM

Buku-buku
ekonomi

Lingkungan
(perusahaan)

Koran

CD
pembelajaran

Koran/kliping koran
Laporan penjualan
perusahaan
beberapa periode

SILABUS IPS
Halaman 8 dari 14

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN

SUMBER BELAJAR

TM

PS

PI

Buku-buku ekonomi
Koran/kliping koran
CD pembelajaran

Buku-buku ekonomi
Kliping koran
Majalah

digambarkan
sesuai dengan
contoh-contoh
yang ada.
4.5 Menjelaskan
hukum
permintaan dan
hukum
penawaran
serta asumsi
yang
mendasarinya

4.6
Mendeskripsikan
pengertian
harga
keseimbangan
dan elastisitas

hukum

Menemukan hukum
Hukum Permintaan
permintaan dan
permintaan dan penawaran
dan Hukum
hukum
serta asumsi-asumsinya
Penawaran
penawaran
melalui pengkajian referensi.
dideskripsikan
Mendiskusikan
Fungsi Permintaan dan
sesuai dengan
penerapan hukum
fungsi penawaran
asumsi-asumsi
permintaan dan penawaran
yang mendasari
terhadap barang dalam
contoh
kehidupan di masyarakat
penerapan
(misal : lewat media koran).
hukum
permintaan dan
hukum
penawaran
ditunjukkan
sesuai dengan

Menemukan fungsi
kejadian dalam
permintaan dan penawaran
kehidupan di
melalui pencermatan kurva
masyarakat.
permintaan dan penawaran
Fungsi
terhadap barang (misal jeruk
penawaran dan
pontianak).
fungsi
permintaan
dideskripsikan
sesuai dengan
pencermatan
pada kurva
Terbentukn

Pengertian

Mendiskusikan proses
ya harga
Harga
terbentuknya harga
keseimbangan
Keseimbangan
keseimbangan dari suatu
dideskripsikan

Menentukan
transaksi jual beli.
sesuai dengan
harga
Menentukan harga
prosesnya
keseimbangan
keseimbangan dengan
proses

Pergeseran
menggunakan tabel, dan grafik
terbentuknya
titik keseimbangan
Mengkaji referensi untuk
harga

Pengertian
merumuskan pengertian
keseimbangan
elastisitas dan
elastisitas dan macam-macam
dideskripsikan
macam- macamnya.
elastisitas (misal : barangdengan

Menentukan
barang elektronik dan barang

SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

T
es tertulis
P
engamatan

T
es tertulis
P
engamatan

SILABUS IPS
Halaman 9 dari 14

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR
menggunakan
tabel dan
gambar grafik

Pergeseran
titik
keseimbangan
dideskripsikan
sesuai dengan
sebab-sebabnya.

elastisitas
dideskripsikan
sesuai dengan
pengertian dan
macammacamnya

elastisitas
permintaan dan
penawaran
dihitung dengan
menggunakan
tabel, grafik dan
matematis

4.7 Mendeskripsikan
berbagai bentuk
pasar barang
dan jasa

berbagai
pasar output
(pasar
persaingan
sempurna dan
pasar persaingan
tidak
sempurna)didesk
ripsikan sesuai
dengan
bentuknya

contoh
nyata berbagai
bentuk pasar
dideskripsikan
sesuai dengan
bentuknya

SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

MATERI
PEMBELAJARAN
Elastisitas
permintaan dan
penawaran

KEGIATAN PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN

TM

PS

PI

2 (8)

SUMBER BELAJAR

kebutuhan pokok ).
Menghitung elastisitas
permintaan dan penawaran
dengan menggunakan tabel,
grafik dan matematis

Pasar output
Pengertian pasar
barang dan jasa

Melakukan kajian
Bentuk-bentuk
Pasar barang (pasar referensi untuk
mendeskripsikan pengertian
output)
dan bentuk-bentuk pasar
barang dan jasa

Menggali informasi
mengenai contoh-contoh
kongkrit yang ada di
lingkungan dari tiap bentuk
pasar melalui kunjungan
lapangan

T
es tertulis
P
engamatan

Buku-buku
ekonomi
Koran
Majalah bisnis
Lingkungan
sekitar
Berbagai pasar

SILABUS IPS
Halaman 10 dari 14

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR

:
:
:
:
:
:

SMK MUHAMMADIYAH 6 KARANGANYAR

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Xl/3
Memahami Struktur Sosial Serta Berbagai Faktor Penyebab Konflik Dan Mobilitas Sosial
5
12 x 45 menit
INDIKATOR

Struktur
sosial dijelaskan
berdasarkan
pengertian dan
ciri-cirinya

Struktur
sosial
dideskripsikan
menurut fungsi
dan bentukbentuknya

5.1
Mendeskripsika
n bentukbentuk struktur
sosial dalam
fenomena
kehidupan

SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

MATERI
PEMBELAJARAN

Penger
tian dan ciri struktur
sosial

Fungsi
dan bentuk-bentuk
struktur sosial

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

Menggali informasi
tentang struktur sosial
berdasarkan pengertian
dan ciri-cirinya.

Berdiskusi tentang
struktur sosial menurut
fungsi dan bentukbentuknya

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
8
-

SUMBER BELAJAR

es tertulis

engamatan

Buku-buku
sosiologi
Buku-buku
pegangan sosiologi
SLTA
Koran
Gambar/
kliping
Lingkungan
sosial sekitar

SILABUS IPS
Halaman 11 dari 14

5.2 Menganalisis
faktor
penyebab
konflik sosial
dalam
masyarakat

Konflik
sosial dijelaskan
menurut
pengertiannya

Konflik
sosial
diidentifikasi
berdasarkan
faktor-faktor
penyebabnya

Konflik
sosial
diidentifikasi
berdasarkan
bentuk
pengendaliannya

Konflik
sosial dianalisis
berdasarkan
dampak yang
muncul

SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

Penger
tian konflik sosial

Faktorfaktor penyebab
konflik sosial

Bentu
k pengendalian
konflik sosial

Damp
ak konflik sosial

Menggali informasi
tentang konflik sosial
menurut pengertiannya

Berdiskusi
kelompok tentang konflik
sosial berdasarkan faktorfaktor penyebabnya

Berdiskusi kelas
tentang konflik sosial
berdasarkan bentuk
pengendaliannya

Tugas individu
tentang konflik sosial
berdasarkan dampak
yang muncul

es lisan

T
es tertulis
P
engamatan

P
ortofolio

SILABUS IPS
Halaman 12 dari 14

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

:
:
:
:
:
:

KOMPETENSI
DASAR
6. 1

Men
deskripsikan
berbagai
kelompok sosial
dalam
masyarakat
multikultural

INDIKATOR

6. 2

6. 3

Men
deskripsikan
perkembangan
kelompok sosial
dalam
masyarakat
multikultural

Men
deskripsikan
keanekaragam
an kelompok
sosial dalam
masyarakat
multikultural

SMK MUHAMMADIYAH 6 KARANGANYAR

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
XI/3
Mendeskripsikan Kelompok Sosial Dalam Masyarakat Multikultural
6
20 x 45 menit

Kelompok
sosial dijelaskan
berdasarkan
pengertiannya
Masyarakat
multikultural
dideskripsikan
berdasarkan
pengertiannya
Kelompok
sosial dan
masyarakat
multikultural
dideskripsikan
menurut hubungan
yang ada
Masyarakat
multikultural
dideskripsikan
menurut faktor
penyebabnya
Masyarakat
multikultural di
Indonesia
diidentifikasi
berdasarkan
karakteristiknya
Solidaritas
mekanik dan
solidaritas organik
dijelaskan menurut
pendapat Durkheim
Gemeinschaft
dan gesselschaft
dijelaskan menurut

SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

MATERI
PEMBELAJARAN

Pen
gertian
kelompok sosial

Pen
gertian
masyarakat
multikultural

Hu
bungan
kelompok sosial
dengan
masyarakat
multikultural

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

Mengkaji
referensi tentang
kelompok sosial
berdasarkan
pengertiannya

Berdiskusi
tentang masyarakat
multikultural
berdasarkan
pengertiannya

Berdiskusi
tentang hubungan
kelompok sosial
dengan masyarakat
multikultural

Fak
tor penyebab
timbulnya
masyarakat
multikultural

Kar
akteristik
masyarakat
multikultural di
Indonesia

Soli
daritas mekanik
dan solidaritas
organik

Ge
meinschaft dan
gesselschaft

Kel

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
6
-

SUMBER BELAJAR

es tertulis

P
engamatan

Tugas kelompok
tentang masyarakat
multikultural menurut
faktor penyebabnya

Berdiskusi kelas
tentang masyarakat
multikultural di
Indonesia berdasarkan
karakteristiknya

Berdiskusi dan tugas

kelompok tentang
kelompok-kelompok
sosial dalam masyarakat
multikultural menurut
beberapa tokoh sosiologi

Buku-buku
sosiologi
Buku-buku
antropologi
Buku-buku
pegangan sosiologi &
antropologi SLTA
Koran
Gambar/
kliping
Lingkungan sosial
sekitar

es tertulis

P
engamatan

T
es tertulis

P
engamatan

SILABUS IPS
Halaman 13 dari 14

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR
pendapat F. Tonnies
Kelompok
primer dan kelompok
sekunder dijelaskan
menurut pendapat
C.H. Cooley dan E.
Farris

In-group dan
out-group dijelaskan
menurut pendapat
W.G. Sumner

SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

MATERI
PEMBELAJARAN
ompok primer
dan kelompok
sekunder

Ingroup dan outgroup

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI

SUMBER BELAJAR

SILABUS IPS
Halaman 14 dari 14

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

:
:
:
:
:
:

KOMPETENSI
DASAR
7. 1

Men
gidentifikasi
berbagai
budaya lokal,
pengaruh
budaya asing,
dan hubungan
antarbudaya

SMK MUHAMMADIYAH 6 KARANGANYAR

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
XI/4
Memahami Kesamaan dan Keberagaman Budaya
7
32 x 45 menit
INDIKATOR

Budaya dan
budaya lokal
dijelaskan menurut
pengertiannya
Budaya
dijelaskan
berdasarkan unsurunsurnya
Budaya lokal di
Indonesia
diidentifikasi
berdasarkan macammacamnya
Masuknya
budaya asing
diidentifikasi melalui
dampak yang
ditimbulkan
Budaya
diidentifikasi
berdasarkan
hubungannya
antarbudaya

SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

MATERI
PEMBELAJARAN

Pe
ngertian budaya
dan budaya lokal

Un
sur-unsur
budaya

Ma
cam-macam
budaya lokal di
Indonesia

Da
mpak masuknya
budaya asing

Hu
bungan
antarbudaya

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Menyimak
tentang pengertian
budaya, budaya lokal,
dan unsur-unsur
budaya
Berdiskusi
tentang macammacam budaya lokal di
Indonesia
Diskusi kelompok
tentang dampak
masuknya budaya
asing
Tugas kelompok
tentang hubungan
antarbudaya

PENILAIAN

Tes tertulis

Pengamatan

ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
8
-

SUMBER BELAJAR

Buku-buku
antropologi
Buku-buku
pegangan antropologi
SLTA
Koran
Gambar/ kliping
Lingkungan sosial
& alam sekitar
Benda-benda
budaya

SILABUS IPS
Halaman 15 dari 14

KOMPETENSI
DASAR
7. 2

Men
deskripsikan
potensi
keberagaman
budaya yang
ada di
masyarakat
setempat dalam
kaitannya
dengan budaya
nasional

7. 3

Men
gidentifikasi
berbagai
alternatif
penyelesaian
masalah akibat
adanya
keberagaman
budaya

7. 4

Men
unjukkan sikap
toleransi dan
empati sosial
terhadap
keberagaman
budaya

ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
8
-

MATERI
PEMBELAJARAN

Fak
tor-faktor
penyebab
keberagaman
budaya

Ma
nfaat
keberagaman
budaya
Contoh-contoh
budaya lokal di
masyarakat
setempat

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

Berdisku
si kelas tentang
keberagaman budaya
berdasarkan faktorfaktor penyebabnya
dan manfaat
keberagaman budaya

Tugas
individu tentang
contoh-contoh budaya
lokal sesuai kondisi
masyarakatsetempat

Keberagaman
budaya dijelaskan
berdasarkan
masalah-masalah
yang muncul

Integrasi
nasional
dideskripsikan
berdasarkan
kepentingan dalam
NKRI

Menjaga
keselarasan
antarbudaya
diidentifikasi
berdasarkan peran
pemerintah dan
masyarakat

Ma
salah-masalah
yang muncul
akibat
keberagaman
budaya

Pe
ntingnya
integrasi
nasional

Per
an masyarakat
dalam menjaga
keselarasan
antarbudaya

Per
an pemerintah
dalam menjaga
keselarasan
antarbudaya

Berdisku
si tentang masalahmasalah yang muncul
akibat keberagaman
budaya

Menyima
k informasi tentang
pentingnya integrasi
nasional berdasarkan
NKRI

Berdiskusi
kelompok tentang
peran pemerintah dan
masyarakat dalam
menjaga keselarasan
antarbudaya

Tes tertulis

Pengamatan

Menghargai
budaya orang lain
ditunjukkan dalam
sikap sehari-hari

Menjaga dan
melestarikan budaya
lokal ditunjukkan
dalam kehidupan

Tes tertulis

Pengamatan

INDIKATOR
Keberagaman
budaya diidentifikasi
berdasarkan faktorfaktor penyebabnya

Keberagaman
budaya dianalisis
berdasarkan
manfaatnya

Contoh-contoh
budaya lokal
dideskripsikan sesuai
kondisi masyarakat
setempat

SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

Me
nghargai budaya
orang lain

Me
njaga dan
melestarikan
budaya lokal

Simulasi
tentang menghargai
budaya orang lain

Bermain
peran tentang
menjaga dan
melestarikan budaya
lokal

PENILAIAN

Tes tertulis

Pengamatan

SUMBER BELAJAR

SILABUS IPS
Halaman 16 dari 14

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI

SUMBER BELAJAR

sehari-hari

MENGETAHUI
Kepala SMK MUHAMMADIYAH 6 KARANGANYAR

Hano Gusbantoro, S.Pd

NBM. 681 287

SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

Guru Mata pelajaran

Arizona Aji Prasetya S.Pd

NBM. -

SILABUS IPS
Halaman 17 dari 14