Fase1 Grupo GRUPO 50

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS ECACEN
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
ALGEBRA LINEAL
PRIMERA FASE DE TRABAJO COLABORATIVO 1
PRESENTADO POR:
FREDY ALONSO LOPEZ ACOSTA_CODIGO 79.992.617

JAVIER HERNANDO BELTRAN_CODIGO_
LUIS ISIDRO GAITAN BERMUDEZ CODIGO_ 79.839.348
JIMMY FERNEY CHAMBO CODIGO_
GRUPO_ 100408_50
PRESENTADO A:
PEDRO JOSE CARRILLO
TUTOR
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

BOGOT D.C. OCTUBRE DE 2016

INTRODUCCION
Este trabajo se realiza en base a los parmetros especificados en la gua, cuyo fin es
evaluar el aprendizaje sobre los conceptos En esta unidad se desarrollarn las
temticas de Operaciones entre vectores, magnitud y ngulo;
Operaciones sobre
matrices, operaciones entre matrices y clculo de determinantes de vectores y matrices

presentados en la unidad uno (1) del curso. Se pretende que el estudiante reconozca
algunos aspectos que son fundamentales para abordar el estudio de la Algebra Lineal,
por eso se representa a travs de ejercicios prcticos el afianzamiento de
dichos conceptos. En la unidad uno (1) se explica los mtodos de solucin para estos
sistemas. Las matrices constituyen un instrumento muy poderoso para tratar con los
modelos lineales.

OBJETIVO GENERAL
Manejar de forma adecuada y eficaz cada uno de los conceptos de vectores y

matrices, derivaciones
y magnitud y ngulo, tales como: inversa, operaciones con
matrices, determinantes, entre otros, a travs del desarrollo de una serie de ejercicios
propuestos.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Afianzar mediante ejercicios prcticos los conocimientos adquiridos en la unidad

1 del programa de Algebra Lineal vectores y matrices.
Entender el concepto de matriz y reconocer los diferentes elementos que la

componen.
Realizar las operaciones algebraicas bsicas con matrices y sus propiedades.

ACTIVIDAD
EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Un topgrafo tomo los siguientes datos del perfil de una montaa:
Determinar la altura de la montaa (altura del pico C).
Hallando lado a
a=
1.2 . 54
a=
84

= 1.30 .
Hallando lado b
=

.
b=
1.6 km . Sen 42
Sen 84
= 1,08,
=
Sen 42 = ,
= 42 . 1.30
= 0,87 = 2
Respuesta la altura de la montaa del pico C es = h=0,87 km
2. Encuentre la magnitud y direccin de los siguientes vectores:

a) = (7,2)
b) = (5, 8)
a) = () + ()
5

= +
=
= tan 1 ( )
2
= tan 1 ( )
= 16
b) = () + ()
= + ()
= +
=
= (
= ,
= , ,
3. Encuentre un vector que tenga la magnitud y direccin dadas:

2
|| = 6;
=
3
x = cos X = 6. cos
x=6
2
3

y = cos y = 6. Sen
y = 0,22
2
3
= (; , )
4. Analice la siguiente grfica y con base en los resultados de sus anlisis

determine las componentes del vector W, su magnitud y su direccin

EJERCICIOS PROPUESTOS: Desarrolle los ejercicios y comparta la solucin en el

foro de trabajo colaborativo. Busque siempre dar alternativas diferentes a las que ya
dieron sus compaeros en las soluciones que hayan subido.
1. Dados los vectores

resultado al operar:
1
a). ( + 6)
3
b). (2 + ) (4 )

). | + |
2 3
= +
y = + determine el

1
a). ( + 6)
3
1
3
1
3
( = + + . ( + )
( = + + . ( + ))
1
( + ) + + )
3
1
( + + + )
3
1
(20 + 46 21)
3
(
20
46
+ 7)
3
3
b). (2 + ) (4 )
(2(8 + 4 3 + 2 + 7 3)(4(8 + 4 3) (2 + 7 3) =
(16 + 8 6) + (2 + 7 3)(32 + 16 12) (2 + 7 3)
(18 + 15 9)(30 + 9 9) =
(18)(30) + (15)(9) + (9)(9)
(540 + 135 + 81) = 756

). | + |
2 3
(8 + 4 3) (8 + 4 3)
+
3
3
4 + 2
3
2
2
3
+ 3 -k
14
13
5
( + )
3
3
2

2. Sean = + = Encuentre tal que:

). Sean ortogonales.
). Sean paralelos.
Si U y V son ortogonales, entonces U * V = 0
(7 + 3) (4 ) = 0
28 + 3() = 0
=
28
3
a) U y V sean paralelos
Si U y V son paralelos, entonces U = KV, donde K es un nmero real.
=
7 + 3 = (4 )
7 + 3 = 4
7 = 4
3 =
10

7
=
4
3=
3. Calcule sabiendo que:

6
). = + 3; = 2 2
7
3
=
1,75
La proyeccin de U sobre V, se hace con la siguiente frmula:

=
6
(7 + 3) (2 2)
(2)2 (2)2
12
6
= 7
4 2 4 2
1,71 6
4 4
4. Calcule los cosenos directores del vector

= 4 + 6 7
11

4
(4)2 + (6)2 (7)2
6
(4)2 + (6)2 (7)2
7
(4)2 + (6)2 (7)2
4
= 101
= 101
4
16 2 + 36 2 + 49 2
6
16 2 + 36 2 + 49 2
7
16 2 + 36 2 + 49 2
7
= 101
La suma de los cuadrados de los cosenos directos es = a 1:

(
4
101
)2 + (
6
101
)2 + (
7
101
)2 = 1
16
36
49
+
+
=1
101 101 101
1=1
12
4
101
6
101
7
101


foro de trabajo colaborativo. Busque siempre dar alternativas diferentes a las que ya
dieron sus compaeros en las soluciones que hayan subido.
1. Cul es la distancia del vector W de la siguiente grfica?
2. Determine el producto cruz sabiendo que :

). = + ; =
V= (5,3, - 8)
V=(3,-6-2)
UxV= I j k
5 3 -8
= 3 -8
3 -6
-6 -2
i 5 -8 j + 5 3 k
3 -2
3 -6
= (3)(-2)-(6)(-2)I (5)(-2)-(3)(-8) j + (5)(-6) (3)(3)k

= - 6 -12 I (-10)-(-24) j + (30) -9k
= 18 i + 34 j +21k
= (-18,34,21)
). = +
+ ; = +
u = (, 2 , 3 )
V = (1,1,-1)
13

u x V= i J
3 i -
1 -1
3 j +
-1
k=
1 1 -1
=(
)(-1)-(1)( 3 ) i ( )(1) (1)(3 ) j +(( )(1) (1)(
) k=
= (- 2 3 ) i + ( 3 ) j + ( 2 ) =
=-
7
2
i- 2j +
=(-
7
2
,- 2,

foro de trabajo colaborativo
1. La fbrica de alimentos NUTRINAT tiene una produccin diaria

automatizada de 25000 yogures, 16000 avenas en bolsa, 4500 quesillos y
9200 leches achocolatadas. Segn proyecciones econmicas del
departamento de mercadeo, las ganancias netas por cada unidad del
producto, una vez puestas en el mercado es de $450 por yogurt, $380 por
bolsa de avena, $270 por quesillo y $320 por bolsa de leche achocolatada.
a) Exprese la produccin diaria como un vector rengln.
b) Exprese las ganancias netas por cada producto como un vector columna
c) Determine, desde la teora del producto escalar, las ganancias netas que
tendra la empresa en un da por la puesta en mercado de estos productos.
a) Exprese la produccin diaria como un vector rengln.
A= 2500, 16000, 4500, 9200
b) Exprese las ganancias netas por cada producto como un vector columna
B=
450
380
270
320
14

c) Determine, desde la teora del producto escalar, las ganancias netas que
tendra la empresa en un da por la puesta en mercado de estos productos.
C= A x B = (2500)(450) + (1600)(380) + (4500)(270) + (9200)(320)
= 11.250.000 + 6.080.000 + 1.215.000 + 2.944.000
= 21.489.000

1. Dada la matriz: = (

a) Exprese la matriz como una matriz triangular superior, haciendo uso

nicamente de operaciones elementales.
A = 4 6 -1 F1
0 5 3 F2
Triangular
-3 1 7 F3
3
4
4 6 -1
0 5 3
F1 + F2
b) Calcule sabiendo que: =

(
2
3
2
1
4
1
2
0
-3
3
4
2= 2
1
2
1 1
12
11 25
B.
11
0 0
-3
1
2
1 1
15
4 6 -1
F1 + F3
0 5 3
0
-3
3
4
111
12

4
9
4
3
2
3
+ 8 + 0
+ 1 + (-3)
+ 2 +
3
4
2
3
+ 2 + 0
8 +
4 +
1
4
1
2
+ (-3)
+
3
4
0 + (-12) + 0
3
0 + (2 ) + (2)
0 + (-3)
76
14
= -3
21
4
41
21
16
12
-12
-
15
4
39
- 16
2. Hallar A.B si
A x B = 7 + 6 + 24
28 + 4 + 32
1 + 0 + 24
4 + 0 + 32
37 25
64 36

2 1 0
2
1. Encuentre la matriz inversa de = (3 2 1 2) haciendo uso del mtodo de
1 3 2 1
4 3 4 2
Gauss-Jordan y luego por el mtodo de los
16

1 = || . () , donde ||, es el determinante
Determinantes. Recuerde que:
de A y () es la matriz transpuesta de la adjunta.
2 1 0 2
1 0 0 0
3 2 -1 -2
0 1 0 0
1 3 -2 1
4 3 -4 2
0 0 1 0
0 0 0 1
1
0
0
1
2
1
2
5
2
0 1
F1
0 0 0
- 3 F1 + F2
0 1 0 0
- F1 + F3
1 3 -2 1
4 3 -4 2
0 0 1 0
0 0 0 1
- 4 F1 + F4
0 1
0 0 0
-2 0
-2 0 1 0
1 3 -2 1
-2 0 1 0
-2 0 0 1
1 3 -2 1
-2 0 1 1
2 F2
-2 1 0 0
0 1
0 0 3 25
0 0 0
7 -5 1 0
0 1
F3
0 1 -2 -10
0 0 0
-3
1
3
0 1
0 0 0
-3 2 0 0
25
- f2 + f4
0 0 0
25
7 5
3 3
0 1 -2 -8
0 0 0
-2 F2 + f3
0 1 -2 -10 - 3 2 0 0
0 0 -2 8 1 -2 0 1
1
0 1 -2 -10 - 3 2 0 0
0 1 -2 -10 -3 2 0 0
3 2 -1 -2
0 1
-1 -5
0 1 -4 -2
1
0 0 0
3
74
F4
1
2
1 1 -2 10
0 0 1
17
1 -2 0 1
1
0 1
0 + 2F3 + F4
0 0 0
-3 2 0 0
25
5 1
3
-F4 + F
10 FA + F2
-
25
3
F4 +F3

0 1 -2
1
2
74
17 16 2
0 0
0 1 -2 0
0 0 10
0 0 0 1
1 0 0 0
0 10 0
0 0 10
1 0 0 1
10
1 3
37
37 37 74
2F3 + F2
52
6 10 15
74
37 37 37
31
74
37 37
- F2 + F1
23
74
17
74
37 37 74
36
14 11 33
37
37
37
74
10
37
37
74
37
31
74
37 37
0 0 0 1
25
74
17
74
37 37 74
La matriz inversa de A es:
36
14 11 33
37
37
37
74
9 10
37
37
74
37
31
25
74
37
37
74
18
17
74
37 37 74

17
74
37
37
74
2. Decir si la siguiente matriz es invertible, justificando cada uno de los pasos y los
conceptos para su determinacin.
5
=(3
10
2 4
1 6)
8 1

1. Calcule el determinante de la siguiente matriz, haciendo uso del mtodo de

menores y cofactores:
Por cofactores (cualquier fila y/o cualquier columna con la mayor cantidad de ceros)
A= -2 a12 + 5 a32
= -2 (-1) B + (5) (-1) C
= (-2)(-1)(52) + (5X-)(-132)
19

= (-2)(-1)(52)+ (5)(-1)8-132)
= 104 + 60 = 764
Det= 764
2. Tome la siguiente matriz y resuelva los siguientes casos:
8 6 3
= ( 7 5 2)
1 9 10
a) Halle su determinante
8 6 3
( 7 5 2) = 8 5 10 + 6 (2) (1) + 3 7 9 (1) 5 3 9 (2) 8 10 7
1 9 10
6
8 6
(7 5
1 9
3
2) = 340
10
b) Intercambie la fila 1 con la fila 2 y vuelva hallar el determinante

7 5 2
( 8 6 3 ) = 7 6 10 + 5 3 (1) + (2) 8 9 (1) 6 (2) 9 3 7 10 8
1 9 10
5
7 5 2
( 8 6 3 ) = 286
1 9 10
c) Intercambie la fila 1 con la fila 3 y vuelva hallar el determinante
20

1 9
(7 5
8 6
10
2)
3
= (1) 5 3 + 9 (2) 8 + 10 7 6 8 5 10 6 (2) (1) 3 7 9
1 9
(7 5
8 6
10
2) = 340
3
d) Intercambie columnas segn su criterio y halle los determinantes.

3 6
(2 5
10 9
8
7)
1
= 3 5 (1) + 6 7 10 + 8 (2) 9 10 5 8 9 7 3 (1) (2) 6
3 6
(2 5
10 9
8
7 ) = 340
1
e) Suba al foro sus conclusiones proponiendo una regla o reglas al

respecto.
El determinante es una herramienta matemtica, se puede encontrar o extraer un
determinante nicamente de las matrices que son cuadradas (tienen igual nmero de
filas y columnas), y es un nmero real (en caso de que la matriz sea real) consistente
en la suma de los productos elementales de la matriz.
EJERCICIOS PROPUESTOS: Desarrolle los ejercicios y comparta la solucin en el foro de trabajo

colaborativo
1. Calcule el determinante de la siguiente matriz, haciendo uso del mtodo de menores y

cofactores:
21

Por cofactores (cualquier fila y/o cualquier columna con la mayor cantidad de ceros)
A= -2 a12 + 5 a32
= -2 (-1) B + (5) (-1) C
= (-2)(-1)(52) + (5X-)(-132)
= (-2)(-1)(52)+ (5)(-1)8-132)
= 104 + 60 = 764
Det= 764
2. Tome la siguiente matriz y resuelva los siguientes casos:
8 6 3
= ( 7 5 2)
1 9 10
a) Halle su determinante
8 6 3
( 7 5 2) = 8 5 10 + 6 (2) (1) + 3 7 9 (1) 5 3 9 (2) 8 10 7 6
1 9 10
8 6 3
( 7 5 2) = 340
1 9 10
22

b) Intercambie la fila 1 con la fila 2 y vuelva hallar el determinante

7 5 2
( 8 6 3 ) = 7 6 10 + 5 3 (1) + (2) 8 9 (1) 6 (2) 9 3 7 10 8 5
1 9 10
7 5
(8 6
1 9
2
3 ) = 286
10
c) Intercambie la fila 1 con la fila 3 y vuelva hallar el determinante

1 9
(7 5
8 6
10
2) = (1) 5 3 + 9 (2) 8 + 10 7 6 8 5 10 6 (2) (1) 3 7 9
3
1 9 10
( 7 5 2) = 340
8 6 3
d) Intercambie columnas segn su criterio y halle los determinantes.

3 6
(2 5
10 9
8
7 ) = 3 5 (1) + 6 7 10 + 8 (2) 9 10 5 8 9 7 3 (1) (2) 6
1
3 6
(2 5
10 9
8
7 ) = 340
1
CONCLUSIONES
23

A travs del desarrollo del presente trabajo colaborativo, se logr afianzar los
conceptos referentes a
vectores y
matrices y sus respectivas derivaciones, tales
como: las operaciones que se pueden llevar a cabo vectores, Angulo de vectores
determinantes de matrices
e inversa de matrices, por otra tambin se vio la
participacin del grupo en los aportes individuales.
24

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Ziga, Camilo (2010). Mdulo Algebra Lineal. Bogot, UNAD. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/7193
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00=algebra+lineal
Temticas de estudio: Matrices
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Barrera, M. F. (2014). lgebra lineal. Mxico, D.F., MX: Larousse - Grupo Editorial
Patria. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD. Pginas 31 a 55. Recuperado
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Barrera, M. F. (2014). lgebra lineal. Mxico, D.F., MX: Larousse - Grupo Editorial
Patria. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD. Pginas 117 a 127. Recuperado
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Vargas, Juan (2015). Operaciones entre vectores y ngulo. [Video]. Universidad
Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/7200
25

Rincn, Oscar. (2015). Magnitud y direccin. [Video]. Universidad Nacional Abierta y a

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Vargas, Juan (2015). Coordenadas polares. [Video]. Universidad Nacional Abierta y a
Peuela, Orlando. (2015). Operaciones entre vectores. [Video]. Universidad Nacional
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Peuela, Orlando. (2015). Vectores ortogonales y paralelos. [Video]. Universidad
Peuela, Orlando. (2015). Coseno del ngulo. [Video]. Universidad Nacional Abierta y
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Martnez, Heriberto. (2015). Matrices: Operaciones bsicas. [Video]. Universidad
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Trilleros, Diana. (2015). Inversa de una matriz: Mtodo Gauss-Jordan.
[Video]. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/7188
Vargas, Juan. (2015). Clculo de matrices inversas: Operaciones bsicas.
de: http://hdl.handle.net/10596/7186
Vargas, Juan. (2015). Determinante de una Matriz. [Video]. Universidad Nacional
Abierta y a Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/7185
Lpez, Armando. (2016). Ejemplo determinante de una matriz 2x2 y 2x3.
de:http://hdl.handle.net/10596/7201
ltima modificacin: mircoles, 13 de julio de 2016, 19:10Saltar ltimas noticias
26

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ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS ECACEN

FREDY ALONSO LOPEZ ACOSTA_CODIGO 79.992.617

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS ECACEN

matrices, operaciones entre matrices y clculo de determinantes de vectores y matrices

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS ECACEN

Manejar de forma adecuada y eficaz cada uno de los conceptos de vectores y

y magnitud y ngulo, tales como: inversa, operaciones con

Afianzar mediante ejercicios prcticos los conocimientos adquiridos en la unidad

Entender el concepto de matriz y reconocer los diferentes elementos que la

Realizar las operaciones algebraicas bsicas con matrices y sus propiedades.

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS ECACEN

1. Un topgrafo tomo los siguientes datos del perfil de una montaa:

Determinar la altura de la montaa (altura del pico C).

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2. Encuentre la magnitud y direccin de los siguientes vectores:

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3. Encuentre un vector que tenga la magnitud y direccin dadas:

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4. Analice la siguiente grfica y con base en los resultados de sus anlisis

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EJERCICIOS PROPUESTOS: Desarrolle los ejercicios y comparta la solucin en el

1. Dados los vectores

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2. Sean = + = Encuentre tal que:

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3. Calcule sabiendo que:

La proyeccin de U sobre V, se hace con la siguiente frmula:

4. Calcule los cosenos directores del vector

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La suma de los cuadrados de los cosenos directos es = a 1:

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1. Cul es la distancia del vector W de la siguiente grfica?

2. Determine el producto cruz sabiendo que :

= (3)(-2)-(6)(-2)I (5)(-2)-(3)(-8) j + (5)(-6) (3)(3)k

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)(-1)-(1)( 3 ) i ( )(1) (1)(3 ) j +(( )(1) (1)(

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1. La fbrica de alimentos NUTRINAT tiene una produccin diaria

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a) Exprese la matriz como una matriz triangular superior, haciendo uso

b) Calcule sabiendo que: =

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1 = || . () , donde ||, es el determinante

Determinantes. Recuerde que:

de A y () es la matriz transpuesta de la adjunta.

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La matriz inversa de A es:

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1. Calcule el determinante de la siguiente matriz, haciendo uso del mtodo de

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b) Intercambie la fila 1 con la fila 2 y vuelva hallar el determinante

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d) Intercambie columnas segn su criterio y halle los determinantes.

e) Suba al foro sus conclusiones proponiendo una regla o reglas al

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1. Calcule el determinante de la siguiente matriz, haciendo uso del mtodo de menores y

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