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ARTCULO CIENTFICO

Un artculo cientfico (a veces tambin llamado paper como anglicismo) es un trabajo relativamente breve destinado a la publicacin en revistas
especializadas. Debe estar cuidadosamente redactado para evitar cambios de tema innecesarios, para lograr expresar de un modo claro y
sinttico lo que se pretende comunicar, y para que incluya las citas y referencias indispensables. En muchas ocasiones los artculos cientficos
son sntesis de informes o tesis de mayor envergadura, que orientan los esfuerzos de quienes puedan estar interesados en consultar la obra
original. A veces la palabra inglesa paper posee una acepcin ligeramente ms amplia, pues incluye tambin a las ponencias.
Qu es un artculo cientfico?:
En general el artculo cientfico se define como un informe escrito y publicado que describe resultados originales de una investigacin: se escribe
para otros no para m.
El artculo cientfico, no es un escrito que el autor guarda para s, sino que debe ser lo suficientemente claro como para que terceras personas
capten el mensaje concreto que realmente se quiere trasmitir. En otras palabras podemos resumir que, el artculo cientfico:

Es un informe sobre resultados de una investigacin cientfica,

Se refieren a un problema cientfico.

Los resultados de la investigacin deben ser vlidos y fidedignos.

Comunica por primera vez los resultados de una investigacin


En la Gua para la redaccin de artculos cientficos publicados por la UNESCO, se seala, que la finalidad esencial de un artculo cientfico es
comunicar los resultados de investigaciones, ideas y debates de una manera clara, concisa y fidedigna. Es por ello que para escribir un buen
artculo cientfico hay que aprender y aplicar los tres principios fundamentales de la redaccin cientfica:

Precisin,

Claridad y

Brevedad.
Escribir un artculo cientfico no significa tener dones especiales, sino requiere de destrezas y habilidades creativas que puede aprender cualquier
investigador.
Criterios para una escritura efectiva:

1.

Rigor lgico

2.

Replicabilidad

3.

Claridad y concisin de estilo

4.

Originalidad

5.

Precisin

6.

Amplitud

7.

Compatibilidad con la tica

8.

Significacin

9.

Pertinencia
Es la publicacin vlida por excelencia (artculo cientfico, artculo original y publicacin primaria son sinnimos) y todas las revistas cientficas
tienen una seccin amplia dedicada a publicar artculos originales, escrito que informa por primera vez los resultados de una investigacin
Hay dos modalidades de artculos cientficos:

1.

El artculo formal.

2.

La nota investigativa.
Ambos tienen la misma estructura y funcin pero las notas investigativas son ms cortas y por lo general no tienen secciones subtituladas
(Introduccin, Materiales y Mtodos, etc.). Suelen ocupar una media de 4-5 pginas de una revista (manuscritos de 12 folios a doble espacio). Se
acompaan de grficos y tablas y en casos excepcionales de fotografas y dibujos. El nmero de firmantes no suele ser superior a seis,
considerndose al primero como autor principal.

Quede claro que cuando hablamos de escribir un artculo original es necesario haber realizado una investigacin previamente, en la que debe ser
claro, preciso, conciso, usar gramtica adecuada, etc. Un buen artculo cientfico siempre contiene ciertos bloques de informacin debidamente
organizados.
Preguntas claves a tener en cuenta antes de escribir un artculo cientfico:
1.
2.

Para que escribo?

3.

Qu es lo que tengo que decir?

4.

Cmo lo voy a decir?

5.

Qu informacin existe al respecto?

6.

Vale el documento el esfuerzo de escribirlo?

7.

Cul es el formato (o estructura) adecuado?

8.

Para quin escribo?

9.

Cul es la audiencia esperada?

10. Cul es la editorial apropiada para su publicacin?


Cmo se organiza un artculo cientfico?
Existen diferentes criterios sobre la organizacin del artculo cientfico y que el investigador puede tener en cuenta en el momento de redactarlo:
Sistema IMRYD
Introduccin
Metodologa
Resultados
Discusin

Algunos autores desagregan el apartado Conclusiones, mientras que otros lo consideran dentro de la Discusin.
Cules son las reglas a tener en cuenta para elaborar un artculo cientfico?

Ttulo: debe quedar expresado en 15 palabras que describan el contenido del artculo en forma clara, exacta y concisa.

Anotar hasta un mximo de seis autores segn el orden de importancia de su contribucin material y significativa a la investigacin.

Identificar la institucin o instituciones donde se realiz la investigacin

Incluir un resumen estructurado, que entre 150 y 300 palabras identifique de forma rpida y exacta el contenido bsico del artculo.

Introduccin: debe explicar el problema general, el de investigacin, lo que otros escribieron sobre el mismo y los objetivos e hiptesis del
estudio.

Mtodos: describir el diseo de la investigacin y explicar cmo se llev a la prctica, justificando la eleccin de mtodos y tcnicas de forma tal
que un lector competente pueda repetir el estudio.

Presentar la descripcin segn la secuencia que sigui la investigacin: diseo, poblacin y muestra, variables, recogida de datos, anlisis,
etc.

Presentar los resultados del estudio mencionando los hallazgos relevantes (incluso los contrarios a la hip tesis), incluyendo detalles suficientes
para justificar las conclusiones.

Utilizar el medio de presentacin ms adecuado, claro y econmico: preferiblemente el texto (en tiempo pasado), tablas y grficos (auto
explicativos) e ilustraciones (slo las esenciales).

En la discusin mostrar las relaciones entre los hechos observados.

Establecer conclusiones infiriendo o deduciendo una verdad, respondiendo a la pregunta de investigacin planteada en la introduccin.

En la seccin de agradecimientos, reconocer la colaboracin de personas o instituciones que ayudaron realmente en la investigacin, que
colaboraron en la redaccin del artculo o revisaron el manuscrito.

Enumerar las referencias bibliogrficas segn orden de mencin en el texto y slo obras importantes y publicaciones recientes (salvo clsicos).

Excluir referencias no consultadas por el autor. Adoptar el estilo de Vancouver.

Incluir en forma de Apndices la informacin relevante que por su extensin o configuracin no encuadra dentro del texto.
En
el
I- El titulo

artculo

cientfico

podemos

encontrar

varias

secciones

principales:

El ttulo debe ser corto, conciso y claro. Es aconsejable que el ttulo sea escrito despus de redactar el ncleo del manuscrito (introduccin,
material-mtodos, resultados y discusin).
Los ttulos pueden ser informativos ("Alta incidencia de infartos de miocardio en fumadores") o indicativos ("Incidencia del infarto de miocardio en
fumadores").
II- Cmo elaborar un resumen?
Un buen resumen debe permitir al lector identificar, en forma rpida y precisa, el contenido bsico del trabajo; no debe tener ms de 250
palabras y debe redactarse en pasado, exceptuando el ltimo prrafo o frase concluyente. No debe aportar informacin o conclusin que no est
presente en el texto, as como tampoco debe citar referencias bibliogrficas. Debe quedar claro el problema que se investiga y el objetivo del
mismo.
En general, el Resumen debe:
- Plantear los principales objetivos y el alcance de la investigacin.
- Describir la metodologa empleada.
- Resumir los resultados
- Generalizar con las principales conclusiones.
Los errores ms frecuentes en la redaccin del resumen son:

No plantear claramente la pregunta

Ser demasiado largo

Ser demasiado detallado


III- Introduccin

La Introduccin es pues la presentacin de una pregunta

Porqu se ha hecho este trabajo

El inters que tiene en el contexto cientfico

Trabajos previos sobre el tema y qu aspectos no dejan claros, que constituyen el objeto de nuestra investigacin.

El ltimo prrafo de la introduccin se utilice para resumir el objetivo del estudio.


IV- Material y mtodos
Responde a la pregunta de "cmo se ha hecho el estudio".
La seccin de material y mtodos se organiza en cinco reas:

1.

Diseo: se describe el diseo del experimento (aleatorio, controlado, casos y controles, ensayo clnico, prospectivo, etc.)

2.

Poblacin sobre la que se ha hecho el estudio. Describe el marco de la muestra y cmo se ha hecho su seleccin

3.

Entorno: indica dnde se ha hecho el estudio (hospital, asistencia primaria, escuela, etc.).

4.

Intervenciones: se describen las tcnicas, tratamientos (utilizar nombres genricos siempre), mediciones y unidades, pruebas piloto, aparatos
y tecnologa, etc.

5.

Anlisis estadstico: seala los mtodos estadsticos utilizados y cmo se han analizado los datos.
V- Resultados
Incluye las tablas y figuras que expresen de forma clara los resultados del estudio realizado por el investigador.
Los resultados deben cumplir dos funciones:

1.

Expresar los resultados de los experimentos descritos en el Material y Mtodos.

2.

Presentar las pruebas que apoyan tales resultados, sea en forma de figuras, tablas o en el mismo texto.
El primer prrafo de este texto debe ser utilizado para resumir en una frase concisa, clara y directa, el hallazgo principal del estudio. Esta seccin
debe ser escrita utilizando los verbos en pasado.
VI- Discusin
La mayora de los lectores irn despus de leer el resumen (a pesar de que los expertos recomiendan que, tras leer el ttulo, lo primero que hay
que leer es el material y mtodos) y la seccin ms compleja de elaborar y organizar.
Algunas sugerencias pueden ayudar

Comience la Discusin con la respuesta a la pregunta de la Introduccin, seguida inmediatamente con las pruebas expuestas en los resultados
que la corroboran.
Escriba esta seccin en presente ("estos datos indican que"), porque los hallazgos del trabajo se consideran ya evidencia cientfica.
Saque a la luz y comente claramente, en lugar de ocultarlos, los resultados anmalos, dndoles una explicacin lo ms coherente posible o
simplemente diciendo que esto es lo que ha encontrado, aunque por el momento no se vea explicacin. Si no lo hace el autor, a buen seguro lo
har el editor.

Especule y teorice con imaginacin y lgica. Esto puede avivar el inters de los lectores.

Incluya las recomendaciones que crea oportunas, si es apropiado.

Y, por encima de todo, evite sacar ms conclusiones de las que sus resultados permitan, por mucho que esas conclusiones sean menos
espectaculares que las esperadas o deseadas.

TESINA
Una tesina o Trabajo Especial de Grado" es un trabajo de investigacin presentado para optar a una licenciatura o a una maestra. Es un trabajo
de pretensiones ms modestas que la "tesis" doctoral. Se hace con vistas al ejercicio profesional, mientras que la tesis doctoral se hace con
vistas a la actividad acadmica.
Por otra parte, una tesina o trabajo de grado de licenciatura por lo general no pretende ser del todo "original" como la tesis doctoral, en el sentido
de que no pretende "descubrir" algo que los dems no hayan dicho todava. En la tesina o trabajo de grado para optar al ttulo de licenciado, el
estudiante demuestra que ha revisado crticamente la mayor parte de la "literatura" existente (es decir, los escritos publicados sobre su tema), ha
sido capaz de exponerla con claridad y ha intentado interrelacionar los diversos puntos de vista, ofreciendo as una panormica inteligente, quiz
til desde el punto de vista informativo para un especialista del ramo que no haya estudiado en profundidad tal problema particular.
Ahora bien, sucede que hay tesinas o trabajos de grado de licenciatura, realizados por estudiantes especialmente dotados, que son verdaderas
tesis doctorales. Todo depende del nivel de seriedad de la investigacin. Lo que es importante sealar es que donde se pide
una produccin original en la que se diga algo nuevo sobre un tema es en la tesis doctoral. Una tesina es ms un trabajo de sistematizacin
de teoras y/o experiencias, hecha de un modo igualmente serio, pero no tiene por qu ser "descubrir" algo que todava no se ha dicho.
Un ltimo detalle, las tesinas por lo general las haces alrededor de los 22 aos de edad cuando ests terminando tu primera carrera en
la universidad. Las tesis doctorales son hechas, por lo general, sobre los 40 aos de edad, despus de tener todo un cmulo de experiencias
acadmicas y profesionales. No obstante, esto no es una regla, pues existen doctores bastante jvenes.
Dada la carencia de informacin que existe respecto a su definicin y por consiguiente a su estructuracin, lo que este trabajo propone es una
explicacin acertada de la tesina, hay autores que inclusive sostienen que en la actualidad la palabra tesina no est incorporada en ningn
diccionario del medio, otros sostienen por su parte que la tesina es un diminutivo de tesis, pero hay quienes no estn de acuerdo con esta
posicin y defienden sus ideas sobre la tesina estableciendo que esta no tiene que ser menospreciada o drsele un valor inferior ya que tambin
constituye investigacin.
Importancia de la Tesina Por qu hacer una Tesina?
Teniendo en cuenta que la tesina es un "primer trabajo" de investigacin, sostenemos que la importancia de saber elaborar una tesina
correctamente permitir y facilitar la elaboracin de posteriores trabajos de investigacin ms puros con un verdadero rigor cientfico, es decir
que la tesina debe ser la base de iniciacin de todo estudiante preocupado por expandir sus conocimientos de cualquier rama del saber.
En diversas universidades extranjeras principalmente los estudiantes universitarios tienen la posibilidad de graduarse mediante la presentacin
de una tesina, en el Per tenemos a la Facultad de Ingeniera de Sistemas e Informtica de la universidad Nacional Mayor de San Marcos que
mediante su Reglamento para el programa de Titulacin 2007, otorga la posibilidad a sus egresados de obtener la Titulacin mediante la
presentacin de una tesina siguiendo sus pautas y respetando el Reglamento para luego sostener su trabajo ante el Jurado.
Partes de la tesina

- Portada de la Tesina: Debe llevar el nombre de la Institucin, con maysculas, centrado en la parte superior; el ttulo exacto de la Tesina, con
maysculas; el nombre del autor. Al pie de pgina debe sealarse que el escrito es en cumplimiento de uno de los requisitos para obtener la
licenciatura, ejemplo:
Tesina presentada para la obtencin del ttulo Profesional
Director de Tesina: Prof. Lic. ..............................
Ciudad, mes, ao.
- Tabla de Contenido de la Tesina: Presenta la estructura de la Tesina, incluyendo las divisiones en captulos y subdivisiones, con la indicacin de
pginas. Debe colocarse antes del cuerpo del escrito e inmediatamente despus de la portada. El ttulo TABLA DE CONTENIDO se mecanografa
centrado entre los mrgenes, con maysculas, a unos seis cm. del borde superior del papel. A tres espacios verticales se escribe la palabra
pgina, justificada con el margen derecho.
En la tabla de contenido se registran:
a) La Introduccin.
b) Los Ttulos de los Captulos.
c) Las Secciones o Subdivisiones de cada Captulo.
d) Los Apndices.
e) La Bibliografa.
1. ESTRUCTURA DE LA TESINA
1.1.- Indicar la Forma, Contenido y Estructura que adquiere la Tesina.- Como por ejemplo: informe de prctica profesional.
1.2.- Delimitar el Campo Temtico.- El cual especfica donde se desarrolla la experiencia (espacio, tiempo y circunstancia).
1.3.- Justificacin del Tema.- Indica la pertinencia del ejercicio, en especfico para la disciplina; el conocimiento social en general, o para la
prctica profesional del sustentante.
1.4.- Objetivos.- Expresan las metas y resultados alcanzados, en trminos analticos y materiales. El autor debe mostrar su competencia para
llevar a cabo un proceso de investigacin con un enfoque personal, interpretativo, acerca de algn planteamiento, tema, autor, texto, concepto o
a travs de la presentacin de un ejercicio concreto, con la calidad y el profesionalismo que requiere el ttulo por el que opta.
1.5.- Esquema de Presentacin y Desarrollo de la Tesina.- Es el cuerpo de la Tesina, en donde el autor va a presentar toda la informacin en
forma ordenada y procesada.
1.6.- Conclusiones.- Presentacin de resultados.
1.7.- Aportes y Sugerencias.- Son muy importantes, ya que todo trabajo de investigacin debe aportar algo nuevo, aunque sea mnimo.
1.8.- Fuentes de Informacin.- bibliografa, hemerogrficas, entrevistas, pginas electrnicas, entre otros, debern identificarse con claridad,
respetando las convenciones para indicar de manera completa su referencia. Se deber manejar un mnimo de 10 referencias especializadas de
la disciplina.

Tipos de tesinas
Encontramos dos tipos de tesinas: tesinas con carcter metodolgico- tcnico y tesinas con carcter metodolgico- cientfico. Se debe, por tanto,
elegir slo una de las dos opciones. Las caractersticas de estos dos tipos de tesinas son:
a) La Memoria o Informe.- La memoria o informe constituye una breve descripcin objetiva y honesta de algn tema o preocupacin. En buena
cuenta se trata de decir en ella qu se hizo y qu no se hizo durante un perodo determinado. Se sugiere que la memoria tambin contenga
aquello qu falta para terminar el trabajo. La memoria comprende: a) la descripcin de los problemas que faltan para terminar un trabajo; b) los
mtodos que se han usado en ese lapso de tiempo; c) los resultados concretos de la investigacin; y, d) las conclusiones.
El propsito es dar un breve informe de la investigacin emprendida. Es la tcnica que mejor manejan los profesionales. No se necesita ser un
reconocido estudioso del Derecho para llevarla a cabo. Diariamente, los abogados son requeridos para preparar esta clase de documentos y
suelen hacerlos -no obstante la cortedad del tiempo- con solvencia.
b) La Resea o Recensin.- Es el resumen y el comentario ms o menos exhaustivo y crtico de un libro o de una monografa cientfica, que
normalmente se publica en la seccin bibliogrfica de cualquier revista especializada. La resea es una narracin sucinta, pero crtica. Existen
recensiones descriptivas que slo narran el contenido de un trabajo. Las hay tambin crticas que comentan, a favor o en contra, o las dos cosas
a la vez, el contenido y las conclusiones de un estudio. Las reseas crticas constituyen el mejor ejemplo del gnero. Las reseas descriptivas
son las ms pobres, pero, en nuestro medio, las ms abundantes.
Una resea no puede ser ni brutal ni comedida. Tanto la adulacin como el insulto personal contraran la vocacin cientfica. Si el que resea
discrepa totalmente de la obra de otro, debe situarse en el exclusivo plano de las ideas formuladas en el texto, nunca al margen de l. Las mofas

y las acusaciones personales no pueden definirse como reseas serias. La bajeza y la mezquindad son incompatibles con este gnero
acadmico. Una de las ms usuales formas de este jaez son las acusaciones de plagio. En estas circunstancias, es preciso
alcanzar pruebas irrecusables que acreditan la denuncia, citando al efecto los fragmentos ms evidentes que sostengan las acusaciones.
Acusaciones sobre frivolidad o superficialidad tampoco pueden dejar de ir acompaadas de una argumentacin vlida. A modo de contraejemplo,
durante varios aos desde una revista histrica de prestigio, la Revista Andina, su antiguo director ridiculizaba sistemticamente el trabajo de sus
colegas. Dado que como director acaparaba la seccin de reseas, utiliz la tribuna para despotricar de medio mundo. Los asociados debieron
poner coto a los agravios personales y, felizmente, el sujeto fue defenestrado. A veces -y en el campo del Derecho, como en cualquier otro eso es
frecuente- los odios personales predominan sobre las valoraciones acadmicas. Muchas veces el reconocimiento de los acadmicos no proviene
de las esferas locales, sino del extranjero. Seal que algo anda mal.
c) El Ensayo.- Mientras que la tesis y, sobre todo las monografas suelen constituir una obligacin; el ensayo siempre asume que se tiene inters
ntimo por el tema. El ensayo constituye un asunto sobre el cual se tiene predileccin personal. No ser nunca una obligacin acadmica. Los
profesores, en el marco de sus cursos, disponen que se redacten monografas, pero no ensayos, pues, stos constituyen el reino libre del saber y
de lacomunicacin intelectual.
Un ensayo es el comentario libre en torno a un tema, ya sea ste cientfico, literario o informativo. Encierra una gran libertad de enfoque del autor,
que suele prescindir casi en absoluto del aparato crtico exterior, aunque est obligado a mantenerse dentro de los lmites del rigor intelectual. En
consecuencia, no es condicin necesaria que el ensayo est nutrido de notas bibliogrficas o que abunde en comentarios marginales. Estos
inclusive pueden hallarse ausentes. Se ha definido al ensayo como un "escrito, generalmente breve, en el que se expone, analiza y comenta un
tema, sin la extensin ni profundidad que exigen el tratado o el manual".
d) La Monografa.- Existen discusiones entre los metodlogos sobre lo que se entiende por monografa. Las tendencias se dividen en dos:

Desde una perspectiva formal, sobre todo ante los ojos de los editores, una monografa no es tan pequea como un artculo, que puede
alcanzar treinta pginas, pero tampoco tan extensa como una tesis, que normalmente pasa de cien pginas. La monografa se inscribira en la
mitad, es decir, se trata de un trabajo que est por encima de las treinta pginas y por debajo de las cien. Por su longitud no puede aparecer en
una revista convencional pero tampoco admite ser convertida en libro. Normalmente se publica en revistas muy especializadas o en trabajos
independientes, bajo el nombre de cuadernos de investigacin, de tiraje muy corto y dirigido principalmente a los investigadores o especialistas
en esa rea. Esta concepcin de la monografa, de filiacin anglosajona, espera que ella tenga un alto rigor cientfico y profundidad. Por lo
general, en la comunidad acadmica preceden a la elaboracin de un gran libro. Los autores publican sus monografas con el propsito de
discutir sus alcances con otros especialistas. De este modo ya conocen las posturas de los crticos y pueden introducir ciertos cambios a su
trabajo Final que puede concluir en una tesis o en un libro. Constituyen algo as como borradores o presentaciones preliminares de un trabajo de
ms largo aliento.
e) El Reportaje.- Un reportaje es un relato informativo extenso que incluye las observaciones personales y directas del periodista. Generalmente,
el reportaje va acompaado de informacin grfica.
El origen del reportaje es tambin la cuna de la humanidad, y es que desde el momento en que hombres y mujeres dejaron huellas evidentes de
su estancia e interaccin con otros, la trascendencia de esos actos nos permitieron conocer el qu, el cmo, el cundo, el dnde y un esbozo del
porqu, de sus acciones y de las circunstancias que recorrieron. El reportaje como la vida misma nos vivifica el presente como historia y gracias
"a su diversidad de manifestaciones, a las mltiples funciones comunicativas que ejerce y a la versatilidad temtica, compositiva y estilstica que
le es inherente, el reportaje es con diferencia el ms flexible: el ms complejo y tambin -como la novela-- el ms camalenico de los gneros
periodsticos".
El periodismo se expresa en gneros y stos por la caracterizacin de la informacin que presentan se distinguen como informativos, opinativos e
hbridos. Es importante tener en cuenta que aunque la caracterizacin de ellos no es rgida, pues se interconectan, es posible identificarlos ya
que resalta siempre el peso de lo informativo, de lo opinativo o de la mezcla de ellos. Si para Marn y Leero el reportaje corresponde al gnero
informativo al tener como punto de partida a la noticia que se ahonda en busca de lo desconocido de lo hasta ahora conocido, para Daz Noci el
reportaje es un gnero interpretativo pues sugiere que el reportajista es un ensamblador del rompecabezas de la realidad, y al estilo de Gabriel
Garca Mrquez aprecia que no se puede ser un buen periodista sin imaginacin, ya que el reportaje "es un gran fresco donde las pinceladas son
palabras y el reportero es capaz de proyectar, desde las pginas en blanco y negro, el calidoscopio multicolor que es toda la sociedad".
1.2.- La Tesina con Carcter de Rigor Metodolgico- Cientfico.Cmo se maneja una Tesina de un tema con rigor metodolgico cientfico?, lo cientfico hace referencia al que realiza la investigacin o al
adjetivo del tema? Puesto que quien realiza la investigacin es el sustentante ste deber considerarse como tal. As, Zubizarreta seala que:
"El cientfico es la persona que, con la conviccin de que el conocimiento terico es un primer paso, necesario para la praxis, se dedica a la tarea
de crear nuevos conocimientos en su disciplina cientfica-matemticas, fsica o psicologa, por ejemplo- con el objeto de aumentar el tesoro de
conocimiento de que dispone la humanidad para encontrar soluciones a sus problemas y satisfacer sus necesidades. El hallazgo de
nuevos principios cientficos o de nuevas soluciones a problemas tericos significa que, de inmediato o despus de algunos aos, se derivar
una nueva y ms eficiente aplicacin. Si bien el conocimiento cientfico puede llamarse puro, slo es un error imaginar que el saber terico es
digna o indignamente estril. Justamente el desarrollo de la tecnologa slo ha sido posible gracias a la ciencia moderna y su admirable progreso
contemporneo. Es cierto que el trabajo tecnolgico tambin ha alimentado la vida y el desarrollo de la ciencia, pero este hecho no debe
hacernos perder de vista la prioridad del conocimiento terico como tal."
Diferencias entre la tesina y otros tipos de investigacin
1.- Principales Diferencias entre la Tesis y la Tesina.Empezamos diciendo que la Tesina no debe ser considerada como un trabajo menor o un diminutivo de la tesis, siempre y cuando mantenga un
rigor cientfico epistemolgico o metdico y tcnico en su evaluacin.
La Tesina suele ser el primer trabajo de investigacin en el estudiante de tercer ciclo. La tesis suele ampliar la Tesina, tanto en la revisin terica
como en la complejidad metodolgica, teniendo siempre algn componente de originalidad en el mbito cientfico del que se trate.

En cualquier Tesina siempre estarn presentes: el deber ser del trabajo recepcional, el manejo del tema desde diferentes caracteres y el carcter
del sustentante. A diferencia de la tesis que es el resultado de un proceso de investigacin documental y de campo que, a manera de sntesis
terico-metodolgica, culmina con una posicin definida en torno a un problema especfico del rea de conocimiento en que se form el
egresado.
En el caso de tesinas con carcter prctico deben reflejar una postura crtica frente al ser existencial, cotidiano y actual.
El diccionario de la Real Academia Espaola seala que la Tesina es parte de una de tesis, pero Qu parte? Se dice que: "Una tesis es un
trabajo de investigacin de carcter terico-prctico que da al estudiante la oportunidad de profundizar y hacer aportaciones en un rea y tema de
inters personal" Siendo as, faltara rescatar la parte prctica, pues lo terico ha sido expuesto antes en las instancias metodolgicas. La
esencia del carcter prctico de una tesis, es decir una Tesina sin teora sera un ser en su existencia misma, es decir, el ser existencial que
implica la idea del acto de actualidad o realizacin individual y concreta de la esencia comn. El alumno aun sin trabajar vive el Derecho y sus
problemticas en diferentes niveles y tipos. Ahora bien, si trabaja en el medio del Derecho puede criticar tcnicamente las prcticas jurdicas
actuales. Pensemos en los procedimientos de un miembro dentro de una organizacin o las prcticas del jurista preparando una nueva ley. Son
trabajos que deben ser revelados para que los especializados en el rea del Derecho no lleguen desprovistos a la vida profesional. Pero el
sustentante de una Tesina con carcter prctico debe:
"demostrar que domina un tema, sabe organizarlo, estructurarlo y desarrollarlo en profundidad, presentado en la forma normalizada de un
trabajo acadmico, cientfico. El tema debe ser relevante y relacionado con la rama de conocimiento que ha cultivado durante la carrera
es la ocasin que tiene el estudiante de mostrar que sabe analizar un problema, seleccionar la metodologa y tcnica apropiada para reunir los
datos, y alcanzar conclusiones razonables. Este proyecto permitir, la evaluacin de la capacidad del estudiante para aplicar su conocimiento a
un tema concreto."
La tesina es un Trabajo de investigacin que da cuenta de una problemtica concreta derivada de la experiencia profesional y que debe cumplir
con requisitos acadmicos indispensables en cuanto al uso adecuado de mtodos y tcnicas de investigacin, coherencia argumentativa y
terica, manejo de fuentes de consulta e informacin y claridad en la redaccin. La tesina es un documento con una extensin no muy extensa.
La tesis es una postura, proposicin, conclusin en relacin con un tema dado, que se defiende y mantiene con argumentos y razonamientos.
Para que sea convincente, debe cumplir con las siguientes condiciones: a) ser objetiva, basada en hechos y no en prejuicios o pareceres; b) ser
nica, es decir no mezclarla con otras ideas; c) ser clara y precisa; para ello conviene formularla en forma de oracin completa, por ejemplo: Los
prejuicios no son innatos, sino que se adquieren en el seno de la sociedad.
Concluyendo diremos que la tesina no dista mucho de la tesis, aunque es un primer trabajo de investigacin y no tiene el rigor cientfico en todas
sus dimensiones que presenta una tesis, es decir la tesina es un trabajo de pre investigacin que se sita ente la tesis y la monografa.

TESIS
Comienzo, escribir una tesis parece una tarea larga, difcil. Es as pues en verdad es larga y complicada. Afortunadamente, se sentir Ud. mejor,
una vez que tenga un par de captulos escritos. Hacia el final, encontrar que lo disfruta. Es un goce basado en la satisfaccin del deber
cumplido, en el placer en haber aportado al conocimiento cientfico y, por supuesto, la inminencia de un final feliz. Como muchas otras tareas,
escribir una tesis normalmente parece terrorfico, as que permtanos ayudarle en el cmo debe iniciar.
Un esquema
Primero haga un esquema de su tesis: escriba un bosquejo de los ttulos de captulos, subttulos, algunos ttulos de ilustraciones (para indicar
dnde van los resultados) y algunas otras notas. Debe haber un orden lgico en la presentacin de los captulos y un esquema tentativo final de
la tesis, como resultado de esta tarea.
Una vez que tenga una lista de captulos y, bajo cada ttulo del captulo, haga una lista completamente razonable de cosas que deben ser
informadas o explicadas, usted habr dado un golpe decisivo en contra del "bloqueo del escritor". Cuando se disponga a teclear, su objetivo no
ser ya escribir una tesis, sino algo ms simple: teclear un prrafo aislado de ideas germinales, debajo de cada uno de los subttulos.
Ser de ayuda comenzar con uno sencillo, esto le hace entrar de a poco en el hbito de la escritura. A menudo, los captulos
de Materiales y Mtodosson los ms fciles de escribir, porque solo debe describir lo que Ud. mismo hizo en la experiencia; cuidadosamente,
formalmente y en un orden lgico.
Cmo se hace el bosquejo de un captulo?
Puede probar al mtodo que yo uso para escribir documentos, y que aprend de mi asesor de tesis:

Rena todas las figuras (tablas, diagramas, dibujos, etc.) que usar.

Pngalas en el orden en que Ud. mismo lo hara si tuviera que explicrselas a alguien.

Ensaye explicndolas a alguna otra persona (su mam, su novia, etc.), debe ir practicando desde ya, su exposicin ante el jurado.

Una vez que ha encontrado el orden ms lgico, anote debajo de cada una, las palabras descriptoras surgidas de su imaginaria explicacin.

Estas palabras claves proporcionan un punto de partida, para el bosquejo de su captulo.

Una vez que tenga un esquema, debe discutirlo con su asesor (o asesora) de tesis. Haga de inmediato el primer contacto con su asesor, es
importante porque:

lo dispondr desde ese momento, para atender un flujo constante de borradores de captulos que usted probablemente le presentar en
desorden,
le permitir establecer una agenda para atender sus demandas, segn sus propias disponibilidades de tiempo.
Respaldo de archivos
Aplique los principios de la teora de la confiabilidad, que impone la redundancia de la informacin (o de los componentes, fsicos o lgicos, del
objeto que se desea hacer confiable) a resguardar. Los archivos de su tesis deben ser salvados (debe hacer un backup).

1.

En 1er. lugar grabe manualmente (con el explorador) los archivos duplicndolos (en otros directorios) en su propio disco rgido. Puede usar la
opcin automtica de Copia de Seguridad de su procesador de textos.

2.

En 2do. lugar (hgalo siempre!), salve sus archivos de computadora en disquetes, como se indica a continuacin.

3.

Forme un primer juego de 3 disquetes, llmelos Abuelo, Padre e Hijo; rotlelos A, B y C. Los roles cambian luego de cada operacin de respaldo,
quedando para la siguiente, el disquete ms antiguo (identificado, previo a la operacin, como el Abuelo).

4.

Propngase una frecuencia de respaldo en disquetes, (de toda la informacin) de una semana como mximo (diario al principio).

5.

Forme un segundo juego de disquetes como se explic. Luego intercambie este juego con el primero, con una frecuencia mensual de respaldos
como mximo (semanal al principio).

6.

Guarde el juego que no se utiliza en un edificio diferente del de trabajo habitual (protege de siniestros), envuelto con papel metalizado (protege
del magnetismo) y todo dentro de una bolsa de polietileno (protege de la humedad).

7.

Alternativamente, transferir sus respaldos a una mquina en una localizacin remota, a travs de Internet o de un BBS (usando FTP, no el
correo).

8.

Otra manera de hacer un respaldo remoto, es enviarlo como un adjunto del correo electrnico a un corresponsal (podra ser Ud. mismo), si
suservidor preserva su correo (en Eudora esto es optativo). En cualquier caso, debe eliminar las versiones antiguas que reemplaz, para
conservar espacio de disco.

9.

Quiz deba aplicarse los mismos conceptos del respaldo lgico al respaldo fsico, fotocopiando, microfilmando, etc. los documentos importantes
y depositndolos en otro lugar.

10. En la mayora de las oficinas (y en los hogares tambin) existe un artefacto que nos permitira obtener fotocopias (gratis) de cualquier tipo de
documento en hoja suelta: el fax, aprovchelo en su funcin de copiado.
11. En cumplimiento de la tica del investigador cientfico, es imperativo conservar libros y datos originales de las experiencias de laboratorio, por lo
menos durante diez aos.
CMO DEBE ESTAR ESCRITA?
La tesis es un trabajo de investigacin. El informe concierne a un problema o conjunto de problemas en un rea definida de la ciencia y debe
explicar lo que se sabe de l previamente, lo que se haca para resolverlo, lo que sus resultados significan, y dnde o cmo se pueden proponer
progresos, ms all del campo delimitado por el trabajo.
No se aturda con sus temores de estudiante en examen!: una tesis no es una respuesta a una pregunta de examen.
El lector de un examen es normalmente quien tiene la respuesta. El ya conoce la respuesta (o alguna de las respuestas), por no mencionar los
antecedentes, la bibliografa, los supuestos y teoras complementarias. Tambin conoce de Ud. sus fortalezas y debilidades en el tema.
El lector de una tesis, en cambio, no sabe cul es "la respuesta" a la hiptesis planteada. Si la tesis es para obtener un doctorado,
la universidad exige que se haga una contribucin original al saber cientfico: su investigacin debe descubrir algo cientficamente original, hasta
ahora desconocido.
Nadie sabe ms que Ud. mismo
El jurado leer su tesis. Ellos son expertos en el rea genrica de su trabajo, pero sobre el tema concreto de su tesis, nadie sabe ms, que usted
mismo... en todo el mundo! Por lo tanto debe escribirlo de manera que resulte de clara comprensin, en especial para el jurado de "expertos",
que no han ocupado demasiado de su tiempo en analizar los pormenores del problema, objeto de su tesis.
Su tesis es un informe cientfico y ser consultada por investigadores que querrn enterarse en detalle, de los pormenores de sus experiencias
de laboratorio. Las tesis son consultadas por personas de otras instituciones, y la biblioteca puede proveer fotocopias en papel o microfilm. Pero
cada vez ms se digitalizan (en imgenes y texto) las obras. Una consecuencia directa es que su tesis ser consultada ms fcilmente, por
investigadores de todo el mundo. Por lo tanto, escriba su tesis en atenta atencin de estas posibilidades.
Siempre ser til tener a alguien, aparte de su asesor, que lea objetivamente unas secciones de la tesis, particularmente la introduccin y los
captulos de la conclusin que debe estar ntimamente relacionadas. Sera muy apropiado tambin consultar a los otros miembros del jurado... si
podran leer algunas secciones de la tesis que consideraran pertinentes o de inters, en las que se podran descubrir contribuciones valiosas. A

ellos, permtales concentrarse en el contenido, provales slo versiones revisadas, de manera que no pierdan tiempo corrigiendo su gramtica, o
su presentacin.
Cun detallada? Bastante ms que para un artculo cientfico! Una vez que se ha evaluado su tesis y sus amigos han ledo las tres primeras
pginas, los nicos lectores que querrn continuar, sern las personas que investigan seriamente en el rea. Por ejemplo, un estudiante ms
joven desea seguir su misma lnea de investigacin y est interesado en saber exactamente lo que usted ha experimentado. Pregntese: podr
hacerlo con su tesis? Ud. debe estar en condiciones de proveerle todo lo necesario: debe incluir bocetos, dibujos, diagramas y programas de
computadora, normalmente como apndices. Una omisin muy frecuente e irritante, se encuentra en los programas de
computacin indocumentados e incomentados, lo que lleva a una, casi imposible interpretacin. Ud. no debe caer en esta negligencia!
Seguramente alguna vez tuvo la oportunidad de leer las tesis de estudiantes anteriores en el laboratorio donde actualmente trabaja, as que ya
conoce de las ventajas de una tesis explcita, en contraposicin con una inconsistente.
La referencias bibliogrficas son el medio adecuado de documentar conceptos que no son propios, debe declarar donde est documentado ese
resultado, en la literatura cientfica. Las excepciones son los descubrimientos de larga data, por ejemplo en fsica: las ecuaciones de dinmica no
requieren ser referenciadas por una cita de Newton; el anlisis de circuitos no requiere una referencia a Kirchoff.
La importancia de esta prctica en ciencia es que permite al lector verificar su posicin inicial. Se sabe que la fsica (y muchas otras ciencias), es
unaciencia vertical: los resultados se construyen apoyndose en anteriores resultados, los cuales, a su vez, fueron construidos sobre otros
resultados.
Las buenas referencias, dejan que verifiquemos los fundamentos de sus aportaciones a la estructura de la disciplina, o por lo menos retraerlas a
un nivel que juzgamos fiable. Las buenas referencias tambin les dicen a los lectores, cules partes de la tesis son descripciones de
conocimientos previos y cules partes son sus contribuciones originales a ese conocimiento.
El texto de una tesis, escrita para un lector cientfico con poca familiaridad con la literatura en ese campo, debe quedar especialmente claro.
Parecera tentador omitir una referencia, con la esperanza de que un lector pudiera pensar que una idea buena o un "pedazo bueno" del anlisis
es suyo. Cuidado!, le prevengo contra este acto deshonesto. Puede caer descuidadamente en el delito de plagio.
El lector pensar: " Qu idea tan buena, debo comprobar su originalidad!. Se enterar de su verdadero origen, en la biblioteca, en la red o con
slo una llamada telefnica.
Sin descartar la posibilidad de descubrir de pronto, un verdadero genio escritor de ciencia, que con su estilo personalsimo cautive el inters de
acreditados lectores, ms all de lo supuesto, es necesario afirmar, que un escrito cientfico debe expresarse siempre en voz activa, con el verbo
enmodo infinitivo . Una tesis es un escrito cientfico.
Esta afirmacin cobra mayor verdad cuando los descubrimientos cientficos son de tal magnitud (como los de Albert Einstein) que la persona del
cientfico en s, pasa a segundo plano en los escritos. Este debe despersonalizarse por completo, siempre que el escrito sirva para comunicar
ciencia.
La ciencia debe ser escrita siempre en voz activa y en modo impersonal!
Es como si la misma ciencia se expresara a travs de la Naturaleza como autora. Imagnese por un momento cmo escribira la Naturaleza?
Ella nunca dira "Yo hice esto, ellos obtuvieron esto otro": ms bien dira "se debe hacer esto, es correcto determinar aquello".
Suele ocurrir un extrao fenmeno. Es ntidamente ms notorio, cuando el descubrimiento cientfico es de una gran magnitud (Teora de la
Relatividad). El escrito parece haber sido (o debera haber sido) redactado por la propia Naturaleza, como en un generoso acto de despojo de
sus secretos muy bien guardados. La persona del investigador queda en segundo plano, el protagonismo en la escritura lo toma (o lo debe tomar)
la propiaNaturaleza; expresndose en el texto cientfico, en voz activa e impersonal (verbos en modo infinitivo).
Por esta razn, no se trata del rechazo de "un yo inmodesto", por parte del cientfico al escribir en modo impersonal, sino ms bien un simple acto
derespeto por la ciencia.
Algunos escritores piensan, -tal vez equivocadamente- que si escriben en voz pasiva, deben ser ms cuidadoso sobre la atribucin. Por ejemplo,
si escribe en voz pasiva "La muestra fue preparada por itrio calentado. . .", se puede dudar si era Ud. quien preparaba la muestra o si lo haca la
Compaa Itrio. "Prepar la muestra. . ." es ms claro expresndolo en voz activa, fundamentarn...
No obstante y con el afn de dar por terminada la discusin, a todas luces es correcto expresar cientficamente: "...preparar una muestra de itrio
calentado..." que no da lugar a las incorrectas interpretaciones enunciadas, y por supuesto est escrito en voz activa, totalmente impersonal.
El Estilo
El texto debe ser claro. La buena gramtica y la escritura reflexiva harn la tesis ms fcil de leer. La escritura cientfica tiene que ser un poco
formal --bastante ms formal que este texto--. Los angloparlantes nativos deben recordar que el ingls cientfico es un idioma internacional, lo
cual es cierto especialmente para la ciencia. La jerga y la escritura informal sern ms difciles de entender por un parlante no-nativo.
La escritura de prrafos muy largos no siempre guardan el sentido de unidad. Pero creo que este "defecto", es ms bien un problema en el que
prima el "ahorro" de papel, lo que no lleva necesariamente al concepto de brevedad.
Si su obra escrita es importante, no escatime espacio de papel en contra de la presentacin. La correcta separacin de los prrafos debe estar
entre 3 y 6 puntos para Word'97 (analice como ejemplo, este mismo prrafo).
Es mucho ms efectivo la separacin entre prrafos, que la sangra de la primera lnea de un prrafo (entre 2 y 5 caracteres), destinado a facilitar
una rpida ubicacin visual de los prrafos, durante la lectura.
Yo personalmente, como puede ver aqu, no uso sangra, puesto que los prrafos quedan perfectamente destacados solo con su separacin.
Obtenga esta excelente caracterstica de formato de prrafo: la separacin de prrafo, en el men de Word'97, con la opcin: Formato, Prrafo.

Frases y palabras cortas, simples son a menudo mejores que las largas. Algunos polticos usan retricamente "en este momento del tiempo" en
lugar de "ahora", precisamente porque toma ms tiempo obtener el mismo significado. No tienen cuidado particularmente con
la comunicacin eficaz. Usted s debe.
Habr ocasiones en las que se requiera una frase complicada porque la idea misma lo es. Si su declaracin primaria requiere varias
calificaciones, cada una de stas requerira una clusula subordinada: "Cuando [calificacin], y donde [lugar], y si [condicin] entonces
[declaracin]."
La Presentacin
No existe obligacin para una tesis, de ser una obra maestra de publicacin. Su tiempo puede ser ms productivo si lo emplea en mejorar el
contenido, mucho ms que en la apariencia. Pero piense que una buena presentacin, invitar a una lectura ms agradable. Solo Ud. es capaz
de establecer una relacin de compromiso con ambos aspectos perfectamente equilibrados.

Actualmente (fines de 1998) se dispone de un dispositivo que viene en nuestro auxilio: me refiero al scanner. Con l podemos "escanear"
(rastrear, escudriar) todo documento que se nos ocurra y guardarlo digitalizado en el disco rgido.
Por ejemplo, Ud. puede hacer un dibujo a mano alzada (o como quiera), luego escanearlo y finalmente retocarlo, colorearlo con una aplicacin
grfica fotogrfica.
Pero el scanner va mucho ms all. Es posible rastrear el texto de un libro para llevarlo directamente a su procesador de texto. Cuidado con
esto!, es una invitacin al plagio. No se tiente con este "canto de sirena" (repase lo analizado en el tema Ponga en claro lo suyo).
Un diagrama, un dibujo, una tabla, una fotografa y en general una figura habla por si sola. No es necesario redundar en explicaciones que las
mismas figuras o ilustraciones muestran con alta propiedad.
No ponga ms figuras (dibujo, tabla, diagrama, fotografa, sonido, video, etc.) que las necesarias. Deben estar correctamente construidas segn
lasnormas. En el texto refirase a ellas solo en el sentido de aclarar lo que no resulta obvio, de su sola inspeccin.
No pienso que haya una correlacin fuerte (de cualquier modo) entre cantidad y calidad. No hay necesidad de dejar grandes huecos de papel,
para hacer la tesis ms voluminosa. Los Lectores no apreciarn grandes cantidades de texto vago o innecesario.
Cuntas copias? Consulte con su asesor sobre esto. As como para los examinadores, las bibliotecas universitarias y usted mismo, debe hacer
unas copias del original para la distribucin. Recuerde que debe tener en cuenta tambin las copias informticas de los archivo de computadora.
El soporte que se impone, dado el volumen extenso de una tesis es el CD-ROM. Si se trata de una tesina, quiz alcance solo con un juego de
disquetes. Se deben enviar estas copias a otros cientficos que trabajan en el mismo campo de investigacin de manera que:

puedan tomar nota del trabajo que estuvo haciendo, antes de que aparezca en las revistas especializadas;

puedan buscar los detalles finos de trabajos parciales que conforman su tesis, los mtodos y resultados que sern o han sido publicados,
sintticamente en otra parte;

puedan finalmente descubrir el maravilloso cientfico que es usted! Este descubrimiento le ser til si existe una oferta de estudios postdoctoral (o doctoral si es Ud. un maestrando) disponible en sus ambientes. Debe colocar su nombre en estas candidaturas, de inmediato!
Independientemente de las normas de presentacin de una tesis en la Universidad, en cuanto a utilizar un solo lado o los dos de las hojas
(anverso y reverso), las copias para distribucin deben ser siempre de doble faz, de manera que los gastos del papel y las estampillas (de correo)
no sean excesivos. Digamos de paso que esto va tambin en favor de un ms cmodo manipuleo de la encuadernacin, por contener la mitad de
las hojas. Su asesor podra ayudarlo a elaborar una lista de interesados y/o personas potencialmente tiles para tal envo masivo de copias por el
correo normal. Su asesor puede ayudar tambin al financiamiento de los gastos de distribucin, si es que no estn cubiertas por su beca. Esto
depender en gran medida de las costumbres imperantes en la institucin.
No se olvide de hacer una copia para sus padres, quienes como ningunos otros, se sentirn profundamente honrados y orgullosos de merecer el
alto honor de constituirse en depositarios, de tan importante documento.