Rata-rata dari distribusi sampling dari rata-rata, dinyatakan sebagai , ditentukan oleh:
Contoh 1:
Jumlah Jumlah
Nama Nama
No penjualan No penjualan
Distributor Distributor
(per unit) (per unit)
1 A 100 11 K 100
2 B 150 12 L 120
3 C 200 13 M 350
4 D 205 14 N 300
5 E 80 15 O 120
6 F 95 16 P 500
7 G 105 17 Q 30
8 H 300 18 R 80
9 I 200 19 S 190
10 J 50 20 T 106
Jawab
a. 1. ? 3.
1.
2.
4
3.
b. 1.
1.
2.
3.
Rata-rata dari distribusi sampling dari rata-rata, dinyatakan sebagai , ditentukan oleh:
Contoh 2:
Jumlah Jumlah
Nama Nama
No penjualan No penjualan
Distributor Distributor
(per unit) (per unit)
1 A 100 11 K 100
2 B 150 12 L 120
3 C 200 13 M 350
4 D 205 14 N 300
5 E 80 15 O 120
6 F 95 16 P 500
7 G 105 17 Q 30
8 H 300 18 R 80
9 I 200 19 S 190
6
10 J 50 20 T 106
Jawab
a. 1. ? 3.
1.
2.
3.
b. 1.
1.
2.
3.
7
Tugas 1
1. Jelaskan pengertian sampling dan populasi? Berikan contoh penggunaan sampel dan
populasi dalam kehidupan sehari-hari?
2. Berikut adalah hasil investasi pada 30 perusahaan makanan di Jakarta untuk tahun 2009
N Nama
Nama Hasil investasi Nama Hasil investasi Hasil investasi
No No o Perusaha
Perusahaan (dalam juta) Perusahaan (dalam juta) (dalam juta)
an
1 A 100 + a + b + c 11 K 100 + a + b + c 21 U 100 + a + b + c
2 B 150 + a + b 12 L 150 + a + b 22 V 150 + a + b
3 C 100 + a 13 M 100 + a 23 W 100 + a
4 D 200 + c 14 N 200 + c 24 X 200 + c
5 E 400 + b 15 O 400 + b 25 Y 400 + b
6 F 500 + (a x b x 16 P 500 + (a x b x 26 Z 500 + (a x b x c)
c) c)
7 G 600 + (a x b) 17 Q 600 + (a x b) 27 A1 600 + (a x b)
8 H 700 + (a x c) 18 R 700 + (a x c) 28 A2 700 + (a x c)
9 I 800 + (b x c) 19 S 800 + (b x c) 29 A3 800 + (b x c)
10 J 900 + (a x b) +c 20 T 900 + (a x b) +c 30 A4 900 (a x b) +c
Distribusi sampling selisih rata-rata adalah distribusi probabilitas yang dapat terjadi dari
dari selisih rata-rata dua sampel yang berbeda yang didasarkan pada dua sampel tertentu dari
ukuran parameter dua populasinya.
Gambar 1
8
Bila ukuran-ukuran contoh bebas berukuran dan diambil dari populasi yang besar,
masing-masing dengan rata-rata dan serta ragam dan , maka formulasi distribusi
sampling selisih rata-rata sebagai berikut:
Kata kunci dari ragam populasi diketahui adalah ukuran contoh penarikan lebih besar
sama dengan 30 sampel, maka distribusi selisih rata-rata contoh akan terdistribusi normal dengan
peubah normal bakunya adalah:
9
2.1.1 Uji Hipotesis Distribusi Sampling Rata-rata dimana ragam populasi diketahui
Berikut adalah langkah-langkah pengujian hipotesis distribusi sampling rata-rata dimana ragam
diketahui:
Contoh 3:
Suatu ujian diberikan kepada dua kelas yang masing-masing terdiri atas 40 dan 50 siswa. Pada
kelas pertama nilai rata-rata ujian adalah 74 dengan deviasi standar (simpangan baku) adalah 8,
sementara pada kelas kedua, nilai rata-rata adalah 78 dengan simpangan baku 7. Apakah ada
perbedaan yang signifikan antara prestasi dari kedua kelas pada tingkat signifikansi. a) 0,05, b)
0,01, c) berapakah nilai P dari uji.
10
Jawab:
a) Apakah ada perbedaan yang signifikan antara prestasi dari kedua kelas pada tingkat
signifikansi 0,05.
Dik: , ,
Pertanyaan diatas dapat diselesaikan dengan menggunakan uji hipotesis dibawah ini:
1.
2.
3. Daerah penolakan dan
Daerah penerimaan
Daerah penolakan
Daerah penolakan
-1,96 1,96
4. Menghitung:
5. Karena nilai z ada di daerah penolakan maka hipotesis awal ditolak dan hipotesis
alternatif diterima, maka kesimpulan bahwa ada perbedaan rata-rata antara kelas 1
dan 2. Kemampuan mahasiswa kelas B lebih baik dari kelas A.
b) ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
c) ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12
Kata kunci dari ragam populasi tidak diketahui adalah ukuran contoh penarikan kurang
dari 30 sampel, maka uji statistik distribusi peubah acak t adalah:
2.2.1 Uji Hipotesis Distribusi Sampling Rata-rata dimana ragam populasi tidak diketahui
Berikut adalah langkah-langkah pengujian hipotesis distribusi sampling rata-rata dimana ragam
diketahui:
Apabila
Apabila
13
4. Pengujian statistik
Contoh 4.
Seorang dosen statistik ingin mengetahui apakah ada perbedaan daya tangkap mahasiswa
teknik informatika dan teknik industri terhadap mata kuliah statistik yang diajarkan. Sebuah
ujian yang sama diberikan pada waktu yang bersamaan. Setelah ujian diperiksa, ia mengambil
secara acak 9 mahasiswa teknik informatika, diperoleh nilai rata-rata 75 dan simpangan baku
19,5. Nilai rata-rata 8 mahasiswa teknik industri adalah 72 dan simpangan baku 20. Ujilah
dengan taraf nyata 5% apakah hasil uji diatas dapat dijadikan bukti bahwa prestasi mahasiswa
teknik informatika lebih baik dibandingkan prestasi mahasiswa teknik industri.
Jawab:
Dik:
Dit: Apakah prestasi mahasiswa teknik informatika lebih baik dibandingkan prestasi
mahasiswa teknik industri.. ?
1.
2.
3. Daerah penolakan dan
14
Daerah penerimaan
Daerah penolakan
Daerah penolakan
-2,13 2,13
4. Pengujian statistik
= 19,73
5. Nilai T berada di daerah penerimaan, maka kita menerima hipotesis 0, yang menyatakan
bahwa rata-rata ujian antara mahasiswa teknik informatika sama dengan teknik industri
sama. Maka kesimpulannya adalah daya tangkap mahasiswa teknik industri dan
informatika adalah sama.
15
Tugas 2
1. IQ (kecerdasan intelektual) dari (10 + (a x b)) siswa dari kota A menunjukkan rata-rata
107 dengan simpangan baku 10, sementara IQ dari (10 + (a x c)) menunjukkan rata-rata
112 dengan simpangan baku 8. Apakah terdapat perbedaan yang signifikan dalam tingkat
IQ kedua kelompok pada taraf nyata. a) 5% b) 1% c) Berapakah nilai P dari Uji?
(Keterangan a, b, c adalah 3 digit terakhir NPM anda)
2. Dalam suatu ujian matematika di sekolah dasar, nilai rata-rata dari 32 anak laki-laki
adalah 72 dengan simpangan baku 8. Sementara nilai rata-rata dari 36 anak perempuan
adalah 75 dengan simpangan baku 6. Ujilah hipotesis pada taraf nyata 0,05 nahwa anak
perempuan lebih baik dalam mata pelajaran matematika dibandingkan anak laki-laki?
3. Dua jenis larutan kimia A dan B diuji phnya, analisa dari 6 sampel A menunjukan pH
dengan rata-rata 7,52 dan simpangan bakunya 0,024. Analisa dari 5 sampel B
menunjukan pH rata-rata 7,49 dengan simpangan baku 0,032. Dengan menggunakan
tingkat signifikansi 5%, tentukan apakah dua jenis larutan tersebut memiliki nilai pH
yang berbeda.