Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
Satuan Pendidikan
: SMKN 1 B
Kelas / Semester
: XII /1
Mata Pelajaran
Materi pokok
Alokasi Waktu
: 2 x 50 menit
A. Kompetensi Inti
KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI-3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian
dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI-4. Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik
dibawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar
1.1
Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.2 Mendiskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam
1.3 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan seharihari
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat,
tekun, hati-hati, bertanggung jawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
3.1 Menganalisis pengembangan berorientasi obyek
Indikator Pencapaian Kompetensi:
3.1.1 Menjelaskan metodologi berorientasi obyek
3.1.2 Menjelaskan struktur obyek
3.1.3 Menjelaskan class diagram
3.1.4 Menjelaskan sequence diagram
: Scientific
: Contextual learning
: ceramah, diskusi, penugasan, praktikum, presentasi
: LCD, Laptop, Bahan Tayang (PPT), tutorial
: Buku Rekayasa Perangkat Lunak Jilid 2, tutorial, Internet,
Kegiatan
Deskripsi Kegiatan
Alokasi
Waktu
.10%.. menit
..75%......meni
t
diberikan
Peserta didik membuat aplikasi Graphical User
Interface (GUI) berdasarkan informasi yang telah
didapat
Penutup
.......menit
H. PENILAIAN
1. Penilaian Sikap
a. Rubrik Penilaian Sikap
No
Nama Siswa/
Jujur
Tanggung
Disiplin
Santun
Total Skor
Kelompok
Jawab
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
3 4
1 2 3 4
1.
2.
3.
4.
5
dst
Keterangan:
Indikator Peniaian Sikap :
a.
b.
c.
d.
Disiplin
Tertib mengikuti intruksi
Mengerjakan tugas tepat waktu
Tidak melakukan kegiatan yang tidak diminta
Tidak membuat kondisi kelas menjadi tidak kondusif
a.
b.
c.
d.
Jujur
Menyampaikan sesuatu berdasarkan keadaan yang sebenarnya
Tidak menutupi kesalahan yang terjadi
Tidak mencontek atau melihat data/pekerjaan orang lain
Mencantumkan sumber belajar dari yang dikutip/dipelajari
Tanggung Jawab
a. Pelaksanaan tugas piket secara teratur.
b. Peran serta aktif dalam kegiatan diskusi kelompok
c. Mengajukan usul pemecahan masalah.
d. Mengerjakan tugas sesuai yang ditugaskan
Santun
a.
b.
c.
d.
2. Penilaian pengetahuan
a. Rubrik Penyajian Pembuatan Teks Negosiasi
No
.
Nama siswa/
kelompok.
Struktur
Graphical
User
Interface
(GUI)
1
Kompon
en
Graphica
l User
Interface
(GUI)
Konsep
yang
digunaka
n
Event
Handling
(Penanga
nan
Kejadian
)
Hasil
aplikasi
2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
5
Keterangan :
Indikator penilaian pengetahuan
1. Struktur Graphical User Interface (GUI)
a. Jika struktur yang digunakan lengkap skor 4
b. Jika struktur yang digunakan kurang lengkap skor 3
c. Jika struktur yang digunakan sedikit skor 2
d. Jika tidak ada struktur yang digunakan skor 1
2. Komponen Graphical User Interface (GUI)
a. Jika komponen yang digunakan lengkap skor 4
b. Jika komponen yang digunakan kurang lengkap skor 3
c. Jika komponen yang digunakan sedikit skor 2
d. Jika tidak ada komponen yang digunakan skor1
3. Konsep yang digunakan
a. Jika konsepnya sangat baik skor 4
b. Jika konsepnya baik skor 3
c. Jika konsepnya kurang baik skor 2
d. Jika konsepnya sangat buruk skor1
4. Event Handling (Penanganan Kejadian)
a. Jika terdapat banyak Event Handling skor 4
b. Jika terdapat beberapa Event Handling skor 3
c. Jika terdapat satu Event Handling skor 2
d. Jika tidak terdapat Event Handling skor1
5. Hasil Aplikasi
a. Jika hasilnya sangat baik skor 4
b. Jika hasilnya baik skor 3
c. Jika hasilnya kurang baik skor 2
d. Jika hasilnya sangat kurang skor 1
x4 =
b. Konversi Skor
Interval Skor
96-100
91-95
86-90
81-85
75-80
70-74
65-69
60-64
55-59
<54
Mengetahui,
Kepala SMKN 1 B
_________________
Hasil Konversi
4.00
3.67
3.33
3.00
2.67
2.33
2.00
1.67
1.33
1.00
Predikat
A
AB+
B
BC+
C
CD+
D
Kriteria
SB
B