Classroom Teaching Evaluation-1 PDF
Classroom Teaching Evaluation-1 PDF
Masa: __________________
Penyeliaan : 1 / 2 / 3
Petunjuk Tahap
(Sila bulatkan angka yang berkenaan)
Tahap 1: Terdapat beberapa kelemahan yang perlu diberi perhatian.
Tahap 2: Pencapaian sederhana, masih perlu peningkatan.
Tahap 3: Baik dalam banyak aspek
Tahap 4: Amat baik, cemerlang dalam banyak aspek
Tahap 5: Cemerlang dalam banyak aspek
Markah
80 100
Gred
A
75 79
70 74
AB+
65 69
60 64
B
B-
55 59
C+
50 54
46 49
C
C-
43 45
40 42
D+
D
0 39
MSU / TESL
Jumlah Markah
Yang Diperolehi
GRED
(A)
PERANCANGAN
(30 markah)
(B)
PERLAKSANAAN
(35 markah)
(C)
AMALAN
REFLEKSI
(15 markah)
(D)
SIKAP DAN
SAHSIAH
(20 markah)
(E)
BAHASA
(25 markah)
Aspek
a)
Objektif
1 2 3 4 5
b)
Isi pelajaran
1 2 3 4 5
c)
1 2 3 4 5
d)
1 2 3 4 5
e)
Penerapan nilai
1 2 3 4 5
f)
Unsur KBKK
1 2 3 4 5
a)
Permulaan
1 2 3 4 5
b)
Perkembangan pengajaran
1 2 3 4 5
c)
1 2 3 4 5
d)
Komunikasi
1 2 3 4 5
e)
Kualiti pembelajaran
1 2 3 4 5
f)
Penutup
1 2 3 4 5
g)
Pencapaian objektif
1 2 3 4 5
a)
Pemikiran reflektif
1 2 3 4 5
b)
Catatan reflektif
1 2 3 4 5
c)
Pembinaan Portfolio
1 2 3 4 5
a)
Penampilan diri
1 2 3 4 5
b)
Keprihatinan
1 2 3 4 5
c)
Pekerti
1 2 3 4 5
d)
Sifat Profesional
1 2 3 4 5
a)
Ketepatan
1 2 3 4 5
b)
Tatabahasa
1 2 3 4 5
c)
Nada
1 2 3 4 5
d)
Kosa Kata
1 2 3 4 5
e)
Kelancaran
1 2 3 4 5
A+B+C+D+E
MSU / TESL
Tahap
Markah
A = a+b+c+d+e+f =
B = a+b+c+d+e+f+g =
C = a+b+c =
D = a+b+c+d =
E= a+b+c+d+e =
JUMLAH
MARKAH
ULASAN KESELURUHAN:
____________________________
Nama:
_________________________
Jawatan & Cop Sekolah
Tandatangan PM PPG-KPM
____________________________
NAJWA AZIYATI AHMAD RADZI
Tandatangan
____________________________
PROF DR NORHISHAM MOHAMAD
DEKAN
SCHOOL OF EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES
MSU / TESL