Estrategias para la competencia

Cuando se habla de debate o discusin en los nios no solo se busca que se

expresen en un tema de su inters sino que se pueda llegar a un acuerdo que
los ayude a todo. Esta estrategia trata de mostrar una manera en la que los
docentes puedan ir acompaando y ayudando a los nios en estos debates
para llegar a acuerdos en grupo.
Dinmicas:
Primer paso: confianza
PAREJA DE ESTATUAS.|
En parejas, una de las personas adopta una posicin como si fuera una estatua.
Otro/a con los ojos tapados, tiene que descubrir la postura, para
posteriormente imitarla. Una vez que cree haberlo conseguido, los
observadores le destapan los ojos para comparar los resultados. A continuacin
se van cambiando los papeles. Variante: Hacerlo con grupos de 3 4 personas
en cada papel (estatuas imitadores). Las que estn con los ojos cerrados
pueden hablar entre s.

Segundo paso: preservar el ambiente de confianza hacia la expresin.

Con la dinmica anterior se logra entablar un grado de confianza entre los
nios y los coordinadores, es muy importante explicar a los nios que tienen el
derecho de ser escuchados como tambin se debe respetar y escuchar a sus
compaeros. Con esto se pretende mantener y reforzar el ambiente de
confianza.

Tercer paso:
Cuando los nios tengan un choque de ideas o un debate, debemos orientarlos
a concluirlo con orden y puedan decidir la mejor opcin.
Podemos escuchar las ideas de los nios en la pizarra y hacer una votacin
rpida y las ideas que quedasen, poner a los autores en frente a dar las
razones y escuchar a los nios que estn en contra.