Objetivo: Integrao dos alunos das diversas turmas e a participao em
jogos coletivos e individuais estimulando a socializao, o trabalho em equipe e a construo do conhecimento por meio da interdisciplinaridade concatenando o tema das olimpadas com as diversas reas do conhecimento permitindo ao aluno uma viso ampla desse evento e do mundo. Justificativa: justifica-se a realizao desse projeto tendo em vista a realizao das Olimpadas em nosso pas e os olhos do mundo estarem voltados para esse evento. Metodologia: Sero apresentados trabalhos manuais e por meio de cartazes sobre as olimpadas e tambm sero realizados minicampeonatos contendo algumas modalidades esportivas olmpicas e no olmpicos (coletivos e individuais). Os cartazes e trabalhos manuais que forem feitos sero expostos e apresentados durante a realizao dos jogos olmpicos na escola. A inteno da apresentao de trabalhos com a realizao dos jogos tem por objetivo uma maior participao de estudantes, tendo em vista que existem alunos que tm maior afinidade na confeco de cartazes e trabalhos manuais e no tm tanta afinidade na participao dos jogos. Realizao do Projeto: a) Diviso dos grupos: Todo o perodo da manh ser dividido em 5 grupos representando os cinco continentes com as cinco cores dos arcos olmpicos. Cada grupo representar e se identificar por um continente. Os grupos sero divididos por anos: - 8 ano: uma cor e um continente; - 9 ano: uma cor e um continente; - 1 ano: uma cor e um continente; - 2 ano: uma cor e um continente; - 3 ano: uma cor e um continente. b) Das modalidades esportivas: - Jogos coletivos: queimada, handball, dana artstica e cabo de guerra, ginstica rtmica, ginstica artstica. - Jogos individuais: corrida, salto distncia, ginstica artstica, ginstica rtmica, damas, xadrez, tnis de mesa, jogo de dardos (tiro ao alvo), arremesso. c) Da elaborao de cartazes e trabalhos manuais: cartazes sobre a histria das olimpadas, sua importncia no mundo, seu impacto econmico, social e ambiental, efetividade da integrao entre os povos (transferncia cultural), maquetes e qualquer outro trabalho relacionado ao assunto com a utilizao de materiais reciclveis. d) Cronograma: - 29/08/2016 Abertura dos Jogos (tocha) sortear as cores;
30/08/2016 31/08/2016 01/09/2016 02/09/2016
Jogos (futebol chute ao gol, salto distncia, arremessos);
Jogos (handball, corrida, cabo de guerra); Jogos (queimada, damas, xadrez, tnis de mesa); Encerramento (circuitos, dana, ginstica, jogo de dardos).
e) Premiao: medalhas confeccionadas com tampas de garrafa ou
meno simblica dos campees das modalidades. f) Material: materiais escolares de uso geral (cartolina, folha sulfite, canetinha tec.); uso de materiais reciclveis. g) Sugesto de trabalho para cada rea de conhecimento: - Educao Fsica e Arte: responsvel em organizar o cronograma de competies das modalidades esportivas e treinamento dos esportes nas aulas. - Matemtica: responsvel pela organizao e elaborao das tabelas de pontuao e classificao dos competidores, bem como a ministrao de aula dos eventos matemticos das modalidades esportivas (estudo dos ngulos usados para o xito em alguns esportes, lgica e estratgia para os jogos de mesa). - Fsica: responsvel pela ministrao de aulas dos eventos fsicos de cada modalidade esportiva (relao de tempo, velocidade e massa); - Filosofia: responsvel pela reflexo do pensamento olmpico, integrao entre os povos e dos eventos filosficos que advm das olimpadas, bem como a parte lgica e estratgica, em conjunto com a matemtica, das modalidades esportivas. - Histria, Geografia e Sociologia: ministrao de aulas sobre os eventos histricos, polticos e sociais que envolveram e envolvem as olimpadas, bem como na sua influncia nas modalidades esportivas, tais como a incluso e excluso de determinados esportes/jogos. - Qumica e cincias: responsvel pela ministrao de aula dos impactos ambientais que os jogos causam na natureza, bem como a transformao ocorrida no ambiente antes e depois da realizao dos jogos, bem como a relao existente das modalidades esportivas com as cincias da natureza. - Portugus e Ingls: responsvel pela ministrao de aula sobre a integrao cultural e lingustica ocorrida por conta das olimpadas e seu impacto/influncia da lngua materna, bem como o uso da comunicao para a expresso do pensamento olmpico e a harmonia dos povos e, ainda, como a comunicao pode auxiliar para a vitria em determinada modalidade esportiva.