UNIVERSIDAD SANTO TOMS

ESCUELA DE KINESIOLOGA
Pauta de Evaluacin Rotativa de Internado Profesional (75% exigencia)
Nombre del Alumno:
Lugar Rotativa:
Nombre del Supervisor:
MB: Muy Bueno; B: Bueno; R: Regular; D: Deficiente; M: Malo
1. Evaluacin Personal del Alumno (10%)
a) Presentacin.

5
MB

4
B

3
R

2
D

1
M

i) El alumno se presenta en ptimas condiciones fsicas y anmicas a su rotativa de

internado

ii) El alumno cumple con la presentacin personal solicitada por el servicio y/o escuela

iii) El alumno se presenta con los implementos mnimos (gonimetro, fonendoscopio, etc)
a su rotativa

iv) El alumno cumple con la presentacin de su cuaderno de internado

v) El alumno es puntual con la hora de llegada a su rotativa.

vi) El alumno demuestra iniciativa en sus acciones durante la duracion de la rotativa

vii) El alumno cumple con las tareas encomendadas por su supervisor de acuerdo a los
plazos establecidos

viii) El alumno demuestra empata con los pacientes que le son destinados

ix) El alumno es capaz de recibir crticas y/o sugerencias con agrado

x) El alumno demuestra inters por conocer todos los aspectos del ejercicio de la
profesion

0
PUNTAJE
NOTA
Ponderacin (

2. Habilidades y Destrezas del Alumno (45%)

a) Destrezas Psicomotoras del Alumno

5
MB

4
B

3
R

2
D

1
M

0
#N/A
#N/A

i) El alumno mantiene una postura correcta durante la ejecucin de las tecnicas de

tratamiento.

ii) El alumno indica al paciente posturas adecuadas a la patologa y zona de tratamiento

iii) El alumno ejecuta desplazamientos seguros para l y su paciente durante la ejecucion

de un tratamiento

iv) El alumno ubica correctamente las manos al ejecutar las tcnicas de tratamiento

v) El alumno demuestra seguridad y confianza durante la ejecucin de las tecnicas de

tratamiento

b) Habilidades Tcnicas del Alumno

5
MB

4
B

3
R

2
D

1
M

i) El alumno conoce y utiliza con propiedad los instrumentos de ev, tales como: Ficha del
paciente, goniometro, escalas de dolor, etc

ii) El alumno conoce y emplea con destreza la implementacin de: fisioterapia, terapia
respiratoria, terapia neurologica

iii) El alumno conoce y emplea con destreza la implementacin de mecanoterapia

iv) El alumno es capaz de ejecutar con destreza y seguridad para l y el paciente las
tecnicas manuales de tratamiento

v) El alumno emplea adecuadamente el vocabulario tcnico al expresar sus ideas al

0
supervisor

PUNTAJE
NOTA
Ponderacin (

0
#N/A
#N/A

2.1. Habilidades de manejo y motivacionales del alumnno

5
MB

a) De la Evaluacin

4
B

3
R

2
D

1
M

i) El alumno demuestra dominio de grupo y voz de mando adecuada

ii) El alumno demuestra conocimiento y dominio de las escalas de evaluaciona utilizar

iii) El alumno demuestra dominio del grupo o del individuo al momento de aplicar
evaluaciones fisicas u otras

iv) El alumno es capaz de aplicar correctamente las pautas de evalaucion al individuo o

al grupo

v) El alumno es capaz de establecer un registro apropiado de las evaluaciones

efectuadas

0
5
MB

b) De la Ejecucin.

4
B

3
R

2
D

1
M

i) El alumno es capaz de establecer pautas de trabajo acordes a la evaluacion efectuada

ii) El alumno es capaz de modificar adecuadamente su planificacin de acuerdo con los

resultados obtenidos

iii) El alumno es capaz de motivar adecuadamente al individuo al grupo durante la

ejecucion del trabajo

iv) El alumno demuestra poseer un referente terico slido en la planificacion de sus

actividades

v) El alumno es capaz de aislar casos especiales al interior del grupo y planificar un

trabajo paralelo acorde al caso*

* = En caso de no evaluar este

punto ocupar tabla 2

PUNTAJE

NOTA

#N/A

Ponderacin (

#N/A

3. Conocimiento del Alumno. (Pacientes)

5
MB

a) De la evaluacin.

4
B

3
R

2
D

1
M

i) El alumno demuestra dominio en la tcnica de interrogatorio al paciente o anamnesis

ii) El alumno es capaz de establecer claramente la actualidad del problema. (Alta o Baja
actualidad)

iii) El alumno demuestra dominio de las tcnicas semiolgicas.

iv) El alumno es capaz de seleccionar adecuadamente las tcnicas de examen a utilizar.

(Pruebas funcionales)

v) El alumno es capaz de indicar correctamente al paciente lo que requiere en forma

verbal o demostrativa

5
MB

b) Del tratamiento

4
B

3
R

2
D

1
M

i) El alumno demuestra conocimiento acerca de la afeccin del paciente y/o investiga

adecuadamente sobre la misma

ii) El alumno es capaz de establecer claramente los mecanismos fisiopatologicos o

patomecanicos de la afeccion del paciente

iii) El alumno es capaz de plantearse Objetivos Generales realistas y adecuados a la

condicion de ingreso del paciente

iv) El alumno es capaz de traducir sus Objetivos Generales en Obj. Especificos para
cada paciente particular

v) El alumno es capaz de traducir sus Objetivos Especficos en Obj terapeuticos

adecuados a cada paciente particular y/o de acuerdo al arsenal terapeutico disponible

NOTA FINAL

#N/A

Firma del Gua Supervisor

PUNTAJE
NOTA

0
#N/A

Ponderacin (

#N/A

TABLA 1

TABLA 2

ESCALA DE CONVERSIN PUNTAJE A NOTA

Puntaje
Nota

1 punto no observado
Puntaje
Nota

50

45

49

6.8

44

6.7

48
47
46
45
44
43
42

6.5
6.3
6.0
5.8
5.6
5.3
5.1

43
42
41
40
39
38
37

6.5
6.2
5.9
5.7
5.4
5.1
4.9

41

4.8

36

4.6

40

4.6

35

4.3

39

4.4

34

4.1

38

4.1

33

3.8

37

3.9

32

3.5

36

3.6

31

3.3

35

3.4

30

34

3.2

29

2.7

33

2.9

28

2.5

32
31
30
29
28
27
26
25

2.7
2.4
2.2
2.0
1.7
1.5
1.2
1

27
26
25
24
23

2.2
1.9
1.7
1.4
1.1

Rbrica para Escala de Evaluacin Rotativa de Internado

Muy Bueno (5)

Bueno (4)

Regular (3)

Deficiente (2)

Desarrolla la tarea sin

asistencia
ni
Desarrolla la tarea sin
supervisin de forma
asistencia
ni Desarrolla la tarea
ms que adecuada,
supervisin de forma sin asistencia ni Desarrolla la tarea con
segn el rea de
ms que adecuada, supervisin de forma ayuda
constante
o
trabajo
especfico,
segn el rea de adecuada
en
lo requiere de supervisin.
toma la iniciativa, es
trabajo
especfico. tcnico,
pero Exhibe
falta
de
capaz de adaptar y
Demuestra cierto nivel demuestra
cierto conocimineto terico o
resolver
situaciones
de falta de iniciativa o nivel de deficiencia tcnico en la tarea a
imprevistas.
de
resolucin
de terica o desorden ejecutar de acuerdo al
Demuestra
amplio
situaciones imprevistas en su planificacin y rea especfica.
conocimiento terico y
o dudas tericas que accionar.
orden
en
su
resuelve con prontitud.
planificacin y accionar
de acuerdo a la tarea.

Malo (1)

No puede desarrollar la
tarea
ni
con
supervisin o ayuda de
su supervisor. (incluya
los
bloqueos
por
nerviosismo en este
tem)

INSTRUCTIVO LLENADO PAUTA DE EVALAUCIN INTERNADO PROFESIONAL

OBJETIVO
Esta Pauta ha sido diseada por la Escuelade Kinesiologa de la Universidad Santo Toms, con
el objetivo de generar una herramienta concesuada y uniforme, para evaluar en cada una de las
sedes en donde se imparte la carrera, las rotativas clnicas de los alumnos.
INSTRUCCIONES DE LLENADO
1.- Para evaluar la rotativa del alumnos en su internado profesional, usted deber llenar cada una
de las celdas, que han sido previamente numeradas con los criterios de evalaucion de 1 a 5.
2.- Para el mayor entendimiento de la Escala de evaluacin en la hoja 2 encontrar bajo el ttulo de
RBRICA, un desarrollo de cada uno de estos criterios de Grados de Cumplimiento.
3.- Para el Cculo de la nota usted deber:
3.1 En cada tem usted deber obtener de la Escala de Conversin la nota obtenida por el alumno,
correlacionando el puntaje logrado con la nota, para luego ingresarla en el casillero correspondiente del tem
3.2 Este proceso debe repetirse en cada uno de los 3 tems que posee la pauta
3.3 en el caso de existir item que por la especialidad del centro no sean evaluables usted deber ocupar la
tabla N2 que se encuentra en la pauta, adaptada para tales fines
4.- Una vez ingresada la nota, por tems automaticamente se calcular la nota final del alumno.

Criterio
PUNTAJE
PUNTAJE
PUNTAJE
PUNTAJE
PUNTAJE
PUNTAJE
PUNTAJE
PUNTAJE
PUNTAJE
PUNTAJE
PUNTAJE
PUNTAJE
PUNTAJE
PUNTAJE
PUNTAJE
PUNTAJE
PUNTAJE
PUNTAJE
PUNTAJE
PUNTAJE
PUNTAJE
PUNTAJE
PUNTAJE
PUNTAJE
PUNTAJE
PUNTAJE

Puntaje

Nota
50 PUNTAJE 50
49 PUNTAJE 49
48 PUNTAJE 48
47 PUNTAJE 47
46 PUNTAJE 46
45 PUNTAJE 45
44 PUNTAJE 44
43 PUNTAJE 43
42 PUNTAJE 42
41 PUNTAJE 41
40 PUNTAJE 40
39 PUNTAJE 39
38 PUNTAJE 38
37 PUNTAJE 37
36 PUNTAJE 36
35 PUNTAJE 35
34 PUNTAJE 34
33 PUNTAJE 33
32 PUNTAJE 32
31 PUNTAJE 31
30 PUNTAJE 30
29 PUNTAJE 29
28 PUNTAJE 28
27 PUNTAJE 27
26 PUNTAJE 26
25 PUNTAJE 25

7
6.8
6.5
6.3
6.0
5.8
5.6
5.3
5.1
4.8
4.6
4.4
4.1
3.9
3.6
3.4
3.2
2.9
2.7
2.4
2.2
2.0
1.7
1.5
1.2
1