1.

Konsep teori Piaget dan Kohlberg

konsep moral ialah peraturan perilaku yang telah menjadi kebiasaan bagi
anggota suatu budaya. Konsep moral inilah yang menentukan pola perilaku yang
diharapakan dari seluruh anggota kelompok. Piaget menyimpulkan bahwa anakanak berpikir dengan 2 cara yang sangat berbeda tentang moralitas, tergantung
pada kedewasaan perkembangan mereka Piaget mengemukakan bahwa seorang
manusia dalam kehidupannya akan mengalami rentangan perkembangan moral
sebagai berikut: Tahap Autonomous: anak telah memiliki sikap dan perilaku
moralitasnya yang tercermin dari dirinya dan telah didasari oleh pendiriannya
sendiri. Contoh: anak yang menginginkan sebuah mainan dia akan tetap berusaha
memainkan mainan tersebut meskipun harus antri menunggu giliran. Tahap
Heteronomous: Seseorang yang pada saat awal kehidupannya belum memiliki
pendirian yang kuat dalam menentukan sikap dan perilaku atau dapat dikatakan
bahwa dalam mnentukan pilihan keputusan sebuah perilaku masih dilandasi oleh
anekaragam dan sering bertukarnya ketentuan dan kepentingan. Contoh: anak kecil
jika ditanya pilih warna merah atau kuning. Maka antara jawaban pertama kedua
dan seterusnya besar kemungkinan akan berbeda.

2. Penerapan Peddikan Seks sejak dini di rumah dan disekolah

3. Perkembangan moral (definisi, faktor yg mempengaruhi)
4. Pendidikan Nilai (Definisi, Nilai luhur Pancasila dan contoh dan hubungan
dengan moral itu apa)